Agrupamento de Escolas de Águeda Sul

Língua Portuguesa – 8º ano
2012-2013
Exercício de Avaliação Diagnóstica
Nome: ______________________________________________________ Nº:_______ Turma: ______

I - Leitura

Com esta atividade, vais testar a tua competência de leitura. A leitura é um processo de interação
entre o leitor e o texto.

A Senhora do Retrato

. O que sente o narrador ao afirmar ”Há olhos que nos seguem do alto e nunca se sabe o que de repente pode acontecer” (l. 3. 10. Em casa da tia Hermengarda havia um quadro que constituía um mistério porque a) ninguém sabia quem era a pessoa retratada.11. 2. c) ninguém da família respondia às perguntas sobre a senhora retratada. Seleciona a opção adequada.1.12)? 3. b) a senhora do retrato tinha um aspeto que metia medo. Explica a reação do narrador perante os retratos a óleo. de acordo com o sentido do texto.1.

Certo dia. 7. Indica a classe e a subclasse dos vocábulos sublinhados. b) dormia no andar debaixo e não subia as escadas. namorados…) na tua vida. Relê o seguinte excerto. 3.27) 10.1.3.2. Atenta na frase: “Sempre tive medo que as pessoas saíssem das molduras e começassem a passear pela casa.1. 9. “A prima Luísa passava sem olhar.Gramática Com os exercícios que se seguem.Indica o tempo e o modo das formas verbais sublinhadas. O narrador teve informações sobre o retrato quando a tia Hermengarda a) apresentou algumas roupas da senhora. . 11.Parece-te que esta frase constituiu um elogio? Justifica.1. vais testar o teu desempenho na escrita de um texto de opinião. 11.Escrita Com esta atividade. O narrador refere-se à tia Hermengarda como uma pessoa especial.1. A tia Hermengarda tinha vivido em Moscovo. Relê a frase: “Arminda.2. A tia Hermengarda dirigiu-se ao narrador e afirmou “Tu tens alma russa” (l. A tia-avó do narrador nunca passava em frente daquele retrato porque a) tinha medo que lhe trouxesse azar. familiares. 6. o mistério do quadro foi desvendado. sobre a importância de certas pessoas (amigos. 4.Que relação existiria entre a tia Hermengarda e a pessoa retratada? 6. (l. c) não dava importância ao assunto.62). 10. “cavaleiro”. benzia-se quando passava diante do quadro”.1. Indica a função sintática dos diferentes constituintes das frases. 3. 5. Ela lia-me histórias e poemas inquietantes. II . Cria uma frase em que a palavra “olhar” pertença a uma classe diferente. de 80 a 120 palavras. 4. vais testar os teus conhecimentos de gramática. Escreve um texto de opinião.Caracteriza esta personagem com expressões textuais. Identifica as orações que constituem a frase e classifica-as. 5.2) 9.2. 8. “descair”.1. b) mostrou fotografias e contou a história da senhora. -Essa pergunta não se faz – disse-me um dia em que lhe perguntei quem era aquela senhora. Indica o processo de formação das palavras “adormecer”. III . c) disse que a senhora tinha sido casada com Pushkine. 7.” (l. a criada velha.” 7.1.1. 11.

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