1

MINISTERIO DE EDUCACIÓN DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN IESPP “SANTA CRUZ”

CAJAMARCA

REGLAMENTO
INSTITUCIONAL
2017
 2

VISIÓN

Aspiramos ser una

institución líder en la
región formando maestros
comprometidos con su
labor de educar y de
transformar su realidad
 3

MISIÓN

Somos una institución

formadora de maestros
probos, investigadores,
promotores del
emprendimiento y del cambio,
innovadores, críticos y éticos,
practicando una gestión
democrática para una
educación de calidad y una
sociedad con bienestar y
justicia
 4

TÍTULO I
DISPOSICIONES GENERALES
CAPÍTULO I
FINES, OBJETIVOS Y ALCANCES DEL REGLAMENTO INSTITUCIONAL
Artículo 1°.- GENERALIDADES
a. El Instituto de Educación Superior Pedagógico Público “Santa Cruz”, fue creado por conversión del Instituto
Superior Tecnológico según DS N° 007-88-ED y reinscrito mediante DS N° 017-2002-ED.
b. El Instituto de Educación Superior Pedagógico Público “Santa Cruz” depende orgánicamente de la Dirección
de Formación Inicial Docente y de la Dirección Regional de Educación de Cajamarca.
c. El IESPP “Santa Cruz” es una institución revalidada, según la Resolución Directoral Nº 211 – 2016-
MINEDU/VMGP/DIGEDD/DIFOID, para los próximos 4 años en las carreras Educación Inicial y en
secundaria en las especialidades Matemática, Comunicación, Ciencias Sociales y Educación Física.
d. El Reglamento Institucional es el documento normativo del Instituto de Educación Superior Pedagógico
Público “Santa Cruz”; por lo que establece un conjunto de normas sustantivas y procedimentales
enmarcado en la visión y misión institucional y es de cumplimiento obligatorio para los diferentes actores
de la comunidad educativa.
e. El Reglamento Interno 2017 determina el ordenamiento normativo, al que deben someterse todos los
estamentos del IESPP “Santa Cruz”.
f. EI Instituto de Educación Superior Pedagógico Público “Santa Cruz” tiene como ámbito territorial de
influencia la provincia de Santa Cruz.
Artículo 2°.- FINES
El Instituto de Educación Superior Pedagógico Público “Santa Cruz” forma de manera integral profesionales de
la educación, bajo los siguientes fines:
a. Promueve la formación integral del futuro docente en el aspecto socio afectivo, cognitivo y físico.
b. Desarrolla las capacidades personales, profesionales, comunitarias y productivas de los estudiantes.
c. Realiza investigación educativa para el desarrollo humano y de la sociedad.
d. Norma las acciones para la planificación, organización y ejecución del IESPP “Santa Cruz” estableciendo un
adecuado clima institucional en base al respeto de la persona y el fortalecimiento de la unidad y desarrollo
institucional mejorando el servicio educativo en el aspecto Técnico Pedagógico, acorde con las nuevas
corrientes pedagógicas.
e. Impulsa el desarrollo de la educación, comprometiendo la participación protagónica de los agentes
educativos.
f. Promueve e impulsa la práctica de valores e identidad con la IESPP “SC”.
g. Fortalece la identidad nacional y el respeto hacia las distintas expresiones de la cultura nacional.
Artículo 3°.- OBJETIVOS
a. Establecer la organización interna de la institución de modo que permita articular los estudios para facilitar
el ascenso de nuestros educandos hasta los más altos niveles de competencia y formación.
b. Garantizar el cumplimiento de las funciones y responsabilidades de dirección, planificación, aspectos
académicos, de investigación, administrativos y de extensión social.
c. Garantizar el cumplimiento de los deberes, derechos de los docentes, personal administrativo y
estudiantes del IESPP “SC” en concordancia con las normas legales vigentes.
d. Establecer sanciones y procedimientos de reconsideración y apelación de los docentes, personal
administrativo y estudiantes, en concordancia con las normas legales vigentes.
Artículo 4°.- ALCANCE
a. El presente reglamento norma los deberes, derechos y obligaciones de todos los Docentes, Administrativos
y Estudiantes de la IESPP "Santa Cruz", dentro del marco legal vigente.
CAPÍTULO II
CREACIÓN, REVALIDACIÓN, ACREDITACIÓN, FINES Y OBJETIVOS INSTITUCIONALES
Artículo 5º.- CREACIÓN
a. El Instituto de Educación Superior Pedagógico Público “Santa Cruz”, fue creado por conversión del Instituto
Superior Tecnológico según D. S. N° 007-88-ED y reinscrito mediante DS N° 017-2002-ED.
Artículo 6º.- REVALIDACIÓN
a. Requisitos que se establecen para la formación de la calidad docente es realizado por la Dirección de
Formación Inicial Docente del Ministerio de Educación, previa solicitud del IESPP “Santa Cruz”.
b. El IESPP “SC” presenta requisitos básicos para la revalidación, relacionado con la gestión institucional,
procesos académicos, infraestructura, equipamiento y mobiliario, servicios de apoyo y los resultados de
impacto.
a. El IESPP “SC” revalida las carreras de formación docente periódicamente de acuerdo a los criterios,
estándares, indicadores y procesos de evaluación para la acreditación.
Artículo 7º.- ACREDITACIÓN
a. El IESPP “SC” cumple con los procedimientos, fines y objetivos legales para que nuestra Institución sea
acreditada por el SINEACES.
b. El IESPP “SC”, considera aspecto central de la política de formación docente la acreditación, en base a las
normas y procedimientos establecidos para tal fin.
c. Los procesos de acreditación se implementa con la participación activa de todos los estamentos de la
Institución, integrados en equipos de trabajo.
d. Es compromiso institucional la implementación de los procesos de aseguramiento de la calidad, mediante el
cumplimiento de los acuerdos en la reuniones realizadas en desde los años que se está implementando
nuestra participación en el proceso de acreditación.
e. Las responsabilidades que se asumen en los equipos de trabajo es parte de nuestra jornada de trabajo y de
nuestro compromiso Institucional.
 5

f. Los coordinadores de cada estándar y coordinadores de equipo orientan el cumplimiento de los criterios de
evaluación en un marco de una cultura de calidad, los procesos de autoevaluación institucional como una
herramienta de mejora constante.
Artículo 8º.- FINES
Los fines que, desde su creación persigue el IESPP “Santa Cruz” y que se tienen en cuenta para la autorización
de carreras y revalidación, son:
a. Forma docentes acorde con la exigencia de la sociedad en los niveles de Educación Inicial, y Secundaria,
especialidades de Educación Física, Comunicación, Matemática y Ciencias Sociales.
b. Contribuye con la sociedad formando integralmente a los estudiantes para el logro profesional y busquen el
cambio y la justicia social; siendo competentes, creativos y críticos.
c. Contribuye permanentemente a la formación integral del futuro docente en el aspecto socio afectivo,
cognitivo y físico.
d. Desarrollo de capacidades personales, profesionales, comunitarias y productivas de los estudiantes.
e. Realiza investigación científica e innovación educativa para el desarrollo humano y de la sociedad.
f. Desarrolla competencias profesionales y técnicas basadas en la ciencia y la tecnología.
g. Norma las acciones para la planificación, organización, y ejecución del IESPP “Santa Cruz”, estableciendo
un adecuado clima institucional en base al respeto de la persona y el fortalecimiento de la unidad y
desarrollo institucional mejorando el servicio educativo en el aspecto Técnico Pedagógico, acorde con las
nuevas corrientes Pedagógicas.
h. Impulsa el desarrollo de la educación, comprometiendo la participación protagónica de los agentes
educativos.
i. Promueve e impulsa la práctica de valores e identidad con el IESPP.
j. Fortalece la identidad nacional y el respeto hacia las distintas expresiones de la cultura nacional.
Artículo 9º.- OBJETIVOS
Los objetivos que se persigue en el IESPP “Santa Cruz”, son:
a. Establecer la organización interna de la Institución de modo que permita articular los estudios para facilitar
el ascenso de nuestros estudiantes a los más altos niveles de competencia en su formación profesional.
b. Promover la formación integral del estudiante y del futuro maestro, para el desarrollo del país, de la región
y de nuestra provincia.
c. Realizar actividades de extensión educativa orientado a vincular el trabajo académico con las necesidades
de los sectores, sociales y laborales que los requieren.
d. Desarrollar en los estudiantes competencias profesionales para desempeñarse con eficiencia y ética en las
instituciones educativas.
e. Fomentar la creatividad y la innovación para el desarrollo de nuevos conocimientos que aseguren mejorar
un bien o un servicio, los procesos, los elementos y sus relaciones en una realidad concreta y la capacidad
del ser humano de plantear alternativas novedosas de solución a un problema.
f. Fomentar una cultura productiva, visión empresarial y capacidad emprendedora para el trabajo.
g. Cumplir con los criterios, estándares, indicadores y procesos de evaluación para la acreditación.
h. Realizar las acciones pertinentes a fin de que los futuros maestros logren las competencias necesarias
para:
h1 Un eficaz desempeño al servicio de la sociedad.
h2 Convertirse en investigadores, agentes y líderes de cambio para la transformación de la realidad
local, regional y nacional.
h3 Mantener una actitud permanente de perfeccionamiento ético y moral.
h4 Promover vínculos afectivos y confiables con sus estudiantes.
e. Propiciar actividades que contribuyan a la formación y permanente, capacitación y actualización del
profesorado en servicio del área de influencia.
CAPITULO III
AUTONOMÍA ARTICULACIÓN Y COOPERACIÓN INTERINSTITUCIONAL
Artículo10.- AUTONOMÍA
a. El Instituto de Educación Superior Pedagógico Público “Santa Cruz”, goza de autonomía administrativa,
académica y económica, con arreglo a la Ley y la necesidad de cumplir con las normas del Ministerio de
Educación; por lo que se regirá a lo dispuesto en el presente reglamento en lo concerniente:
a1 La organización y funcionamiento de la Institución.
a2 En los deberes derechos y procedimientos administrativos de los trabajadores establecidos en el
presente Reglamento.
a3 En los deberes, derechos y sanciones de los estudiantes.
a4 En el aspecto económico lo establecido en el presente Reglamento en concordancia con la ley de los
Institutos Superiores y su reglamento.
a5 Contextualización del Plan de Estudios en cada carrera y programa, considerando las necesidades
locales, regionales, nacionales e internacionales.
a6 Organización y tratamiento de la práctica preprofesional de cada carrera conforme a su tipo,
naturaleza y realidad educativa.
a7 Organización de la gestión pedagógica en relación a nuestras necesidades y realidad educativa.
a8 Titulación de acuerdo a la programación Institucional, teniendo en cuenta los requisitos de Ley y
otros que la Institución los analice ser pertinentes.
b. Los convenios interinstitucionales, se proceden en concordancia a nuestros intereses Institucionales y
dentro de lo establecido en la Ley.
Artículo 11º.- ARTICULACIÓN
a. Articulación con la universidad, mediante el proceso de convalidación.
b. Articulación con las instituciones educativas básicas y otras instituciones socioeconómicas y culturales,
considerando la Ley General de Educación.
 6

c. Los planes de estudio de nuestra institución se articula con las universidades u otras instituciones de
educación superior, por medio de la convalidación académica o la homologación de planes de estudio y
competencias de los estudiantes o titulados.
Artículo 12º.- COOPERACIÓN INTERINSTITUCIONAL
a. Implementar y desarrollar redes, programas y acciones de colaboración y cooperación con la finalidad de
contribuir al mejoramiento de la calidad educativa.
b. Promover formas de cooperación nacional e internacional dirigidos al intercambio académico, realización de
diversos eventos de carácter cultural.
c. Firmar convenios de cooperación interinstitucional, previa opinión favorable del Consejo Directivo, con el
Gobierno Regional, UGEL, las instituciones de educación básica y las instituciones de la sociedad civil
(municipalidad, iglesia, universidades y otras), respetando la finalidad formativa, la normatividad que rige
y que redunde en beneficio de la formación profesional que ofrece nuestra Institución.
TITULO II
DESARROLLO EDUCATIVO
CAPÍTULO I
PROCESO DE ADMISIÓN, MATRÍCULA, EVALUACIÓN, PROMOCIÓN, HOMOLOGACIÓN, TITULACIÓN,
TRASLADOS INTERNOS Y EXTERNOS, MATRÍCULA, CONVALIDACIONES DE ESTUDIOS,
SUBSANACIONES, LICENCIAS Y ABANDONO DE ESTUDIOS
Artículo 13º.- PROCESO DE ADMISIÓN
a. El proceso de Admisión para el IESPP “Santa Cruz” se rige por las normas emanadas del Ministerio de
Educación, en base a la R.M. Nº 0033-2012-ED, Lineamientos Nacionales para el Desarrollo del Proceso de
Admisión en los Institutos y Escuelas de Educación Superior en las Carreras de Formación Docente.
b. El Examen de Admisión se realiza por concurso público, teniendo en cuenta nuestro potencial humano,
recursos e infraestructura; además de la evaluación de las necesidades sociales de nuestro país, en este
proceso participan estudiantes que hayan concluido sus estudios de Educación Básica.
c. El ingreso se puede dar considerando la modalidad ordinaria, mediante concurso público o mediante la
exoneración, o examen especial a estudiantes que hayan ocupado los primeros puestos en educación
básica, postulantes que sean deportistas calificados previa presentación de la constancia correspondiente
firmado por las autoridades deportivas, postulantes que sean artistas calificados que hayan representado a
nuestro país o la región debidamente acreditados, del mismo modo a postulantes que estén cumpliendo
con el Servicio Militar.
d. Se tendrá en cuenta el 5% de las metas de atención para personas con necesidades educativas especiales,
para ello se tendrá en cuenta la Ley Nº 37050, Ley General de la Persona con Discapacidad.
e. Los postulantes que se preparen en el Servicio de Nivelación Académica de nuestra institución, se harán
acreedores a estímulos que el Comité de Admisión crea por conveniente, acorde a gestiones y posibilidades
institucionales.
Artículo 14º.- MATRÍCULA
a. Requisitos:
a1 En el Semestre I se requiere haber ingresado a cualquier carrera o especialidad por concurso
público o exoneración.
a2 Del II al VIII semestre haber aprobado el 60% de los créditos del semestre académico anterior.
a3 En el IX semestre haber aprobado todas las áreas hasta el VIII semestre académico.
a4 En el X semestre haber aprobado la práctica preprofesional del IX semestre académico.
b. Los estudiantes no regulares, para matricularse en el siguiente semestre académico, deberán completar
sus estudios hasta cumplir los requisitos para la matrícula correspondiente.
c. Los estudiantes, previa matrícula del semestre que le corresponde, pueden solicitar licencia por un máximo
de dos semestres académicos.
d. Los estudiantes que hayan solicitado licencia y en el transcurso varíen los Planes de Estudio, se aplicará el
proceso de convalidación o subsanación, según corresponda.
Artículo 15º.- EVALUACIÓN
a. La evaluación tendrá las siguientes características:
a1 Integral, atiende las dimensiones personal, profesional y social; de manera que será cualitativa y
cuantitativa.
a2 Flexible, adecuada a las características del estudiante y su contexto.
a3 Permanente, para que se realice los reajustes pertinentes.
a4 Pertinente, en base a criterios, procedimientos e indicadores de cada asignatura.
b. El propósito es verificar y realimentar oportunamente el aprendizaje por competencias planteadas en el
perfil y especificadas en al área correspondiente del currículo.
c. La nota mínima aprobatoria es once (11) puntos.
Artículo 16º.- PROMOCIÓN
a. Para ser promovido, los estudiantes comprendidos del III al VII semestre, deberán aprobar el 60% de los
créditos del ciclo inmediato anterior y, al finalizar al IX y X semestre, haber aprobado todas las áreas del
ciclo anterior.
b. Se obtiene el promedio ponderado del semestre académico solo cuando el alumno no tiene pendiente
ninguna área por subsanar.
 7

c. Los estudiantes que obtengan promedio ponderado menor de doce (12) recibirán el asesoramiento
correspondiente de un formador de la institución a fin de lograr el mejoramiento académico, debiendo
presentar éste un informe mensual a la Unidad Académica.
d. El estudiante que no alcance el promedio ponderado de doce (12) en un semestre será notificado por
Secretaría Académica, para su asesoramiento respectivo.
e. Se consideran causas para separar automáticamente a un estudiante por bajo rendimiento académico:
e1 Si al término del semestre el estudiante desaprueba once (11) créditos.
e2 Si en el transcurso de la carrera el estudiante desaprueba 24 créditos, aunque parte de ellos hayan
sido subsanados.
Artículo 17º.- HOMOLOGACIÓN
a. El proceso de homologación de los planes de estudios y competencias en los estudiantes o titulados será
con institutos o universidades que tengan planes de estudios iguales o similares al de nuestra Institución
y, de acuerdo a las normas emitidas por el Ministerio de Educación.
Artículo 18º.- TITULACIÓN
a. Requisitos para la Titulación
a1 Para acceder a la titulación se requiere haber aprobado todos los créditos académicos del Plan de
Estudios de una carrera, programa o área profesional.
a2 Haber aprobado las pruebas de suficiencia académica en: Comunicación, Matemática, Inglés y
Tecnologías de la Información y Comunicación.
a3 Aprobar la Sustentación de una tesis de investigación.
b. Documentos para el proceso de titulación:
b1 Contar con los certificados de estudios.
b2 Constancia de estudios concluidos.
b3 Constancia de práctica e investigación.
b4 Constancia de aprobación del examen de suficiencia de inglés, tecnologías de la información
y comunicación, comunicación y matemática.
b5 Constancia de administración.
b6 Constancia de biblioteca.
b7 Constancia de laboratorio.
b8 Dos copias del DNI.
b9 Certificados de estudios de educación secundaria actualizados y visados por la UGEL de la provincia
donde terminó sus estudios.
b10 Certificados de estudios de educación superior visados por la DRE – Cajamarca.
c. Los costos del proceso de titulación se fijan de acuerdo a lo estipulado en el TUPA.
d. Los títulos y certificados oficiales deben cumplir los requisitos siguientes:
d1 Estar elaborados en el formato oficial del Ministerio de Educación.
d2 Ser expedidos con los nombres y apellidos del titular, debidamente comprobados con su documento
de identificación oficial.
d3 No presentar enmiendas, borrones o tachaduras.
d4 Estar firmado, en el caso del Certificado, por el Director General del Instituto y el Secretario
Académico de la institución. Y, en el caso del Título, por el Director General de la Institución y el
Director Regional de Educación o el que haga sus veces.
e. La denominación del título profesional se generará enunciando la palabra Profesor (a) seguida del nombre
de la Carrera; y, en el caso de Educación Secundaria, el nombre de la especialidad.
f. Los títulos otorgados deben estar visados por los correspondientes órganos de la Dirección Regional de
Educación y registrarse, para tener validez, en el Registro de Títulos de la Región.
g. El IESPP “Santa Cruz” tendrá su propio Registro de Títulos.
h. Los duplicados de títulos son otorgados por el Director General del IESPP “Santa Cruz”, Para tener validez
deberán registrarse en el Registro Especial de Duplicado de Títulos, a cargo de la Dirección Regional de
Educación Cajamarca.
Artículo 19º.- CONVALIDACIÓN
a. Los estudiantes que hayan solicitado licencia y en el transcurso varíen los Planes de Estudio, se aplicará el
proceso de convalidación o subsanación, según corresponda.
Artículo 20º.- SUBSANACIÓN
a. Proceso mediante el cual los estudiantes por diferencia del Plan de estudios o por deficiencia en el
rendimiento, regularizan por aprobación académica los créditos del área curricular.
b. La subsanación se programará únicamente bajo la modalidad presencial.
c. Lo programa el Jefe de Unidad Académica y el Director General lo aprueba resolutivamente.
d. El número de horas del área considerando la programación de hasta seis créditos en forma paralela al
semestre y hasta doce créditos en los meses de enero y febrero.
e. Secretaría Académica elabora el Acta correspondiente con la nota aprobatoria del curso; pero sin modificar
el promedio ponderado.
f. Las áreas desaprobadas se subsanarán bajo las siguientes modalidades:
f1 Hasta cuatro (4) créditos, en forma paralela al semestre en que se encuentra matriculado.
f2 Hasta ocho (8) créditos en los meses de enero y febrero.
f3 De nueve (9) a veinticuatro (24) créditos en un semestre adicional al décimo.
Artículo 21º.- LICENCIA Y ABANDONO DE ESTUDIOS
a. El IESPP “Santa Cruz” podrán otorgar licencia a los estudiantes, a su solicitud, hasta por período de dos
(02) años, dentro de los cuales podrán reingresar; después de haber cursado dos semestres.
b. Se considera abandono de estudios profesionales cuando los estudiantes dejan de asistir sin solicitar
licencia durante veinte (20) días hábiles consecutivos, o cuando los que están con licencia, no se
reincorporan el término de ella.
 8

c. El estudiante que abandona sus estudios pierde la condición de estudiante.

d. Un estudiante que abandona sus estudios, si desea estudiar, deberá postular y aprobar el proceso de
admisión.
Artículo 22º.- TRASLADO INTERNO Y EXTERNO
a. Los estudiantes trasladados de otros institutos superiores pedagógicos deberán presentar los documentos
de traslado consistente en:
a1 Resolución de autorización.
a2 Certificado de estudios.
a3 Sílabos visados por la institución.
a4 Copia autenticada del dispositivo que autoriza el funcionamiento de la carrera en el IESPP o ISEP de
origen.
a5. Tener un promedio ponderado de 12 y aprobar el examen de traslado.
b. Los estudiantes pueden realizar traslado interno hasta el IV Semestre.
CAPÍTULO II
DOCUMENTOS OFICIALES DE INFORMACIÓN
Artículo 23º.- DOCUMENTOS OFICIALES DE INFORMACIÓN
a. Los documentos oficiales de información del IESPP “Santa Cruz” de uso externo para el registro y archivo
de los resultados de la evaluación tienen formato oficial y se remiten a la Dirección Regional de Educación
en versión impresa y al SIGES del MED. Estos documentos son:
a1 Nómina de matrícula.
a2 Acta Consolidada de Evaluación del Rendimiento Académico.
a3 Certificados de Estudios.
a4 Acta de Titulación para optar el Título que corresponda.
b. Los documentos de información de evaluación de uso interno, son:
b1 Ficha de matrícula.
b2 Registro de Evaluación y Asistencia.
b3 Boletas de Notas.
b4 Otros que la institución considere necesarios.
c. Los documentos de envío obligatorio a la Dirección Regional de Educación Cajamarca:
c1 Nóminas de matrícula a los treinta (30) días posteriores al inicio del semestre académico.
c2 Actas Consolidadas de Evaluación del Rendimiento Académico, Resolución directoral de convalidación
homologación o subsanación, al término de estos proceso a los treinta (30) días.
c3 Acta de titulación dentro de los diez (10) días de concluida la sustentación.
Artículo 24º.- DOCUMENTOS OFICIALES DE EVALUACIÓN
a. Son documentos oficiales de evaluación:
a1 Registro de Evaluación y Asistencia.
a2 Boleta de notas.
b. Son documentos oficiales de información:
b1 Nómina de matrícula.
b2 Actas de evaluación.
b3 Certificado de estudios.
b4 Acta de titulación.
CAPÍTULO III
DISEÑOS CURRICULARES, PLANES DE ESTUDIO Y TÍTULOS
Artículo 25º.- DISEÑOS CURRICULARES
a. Tiene las siguientes características:
a1 Enfatizar el desarrollo humano.
a2 Un enfoque por competencias.
a3 Dinámico y flexible.
a4 Ser integral.
b. Se aplican los Diseños Curriculares aprobados en el año 2010 y para ello se tendrá en cuenta los
procedimientos correspondientes.
c. El perfil profesional constituye lo que se pretende lograr para satisfacer las demandas del profesional y se
describe en términos de competencias las capacidades personales para lograr estándares de calidad en
condiciones reales de trabajo y tiene en cuenta las dimensiones: personal, sociocomunitaria y profesional.
Artículo 26º.- PLANES DE ESTUDIO
a. El plan de estudios está estructurado considerando la formación general y la formación especializada.
b. El plan de estudios se organiza en semestres académicos.
c. Se desarrolla en doscientos veinte créditos, en diez semestres.
d. El crédito académico es una medida del tiempo dedicado por los estudiantes para lograr capacidades y
competencias.
e. De acuerdo a lo establecido se incluyen talleres para el desarrollo de capacidades en las TIC,
Comunicación, Matemática e Inglés para los estudiantes del X semestre.
CAPÍTULO IV
CARRERAS AUTORIZADAS, AUTORIZACIÓN DE NUEVAS CARRERAS
Artículo 27º.- CARRERAS AUTORIZADAS
a. El IESPP “Santa Cruz” cuenta con las carreras aprobadas resolutivamente en Educación Inicial, Primaria y
Educación Secundaria, las especialidades: Comunicación, Matemática, Computación e Informática, Ciencias
Sociales y Educación física.
b. Solicitar autorización para la convocatoria de postulantes a nuestra Institución, proceso que se implementa
acorde a las normas vigentes.
 9

Artículo 28º.- CARRERAS A SOLICITAR

a. Solicitar la aprobación de nuevas carreras, las mismas que estén acorde con las demandas de nuestro
contexto local, regional y nacional.
b. Impulsar el proceso de acreditación institucional para gestionar la autorización de metas.
CAPÍTULO V
PRÁCTICA PRE PROFESIONAL, INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN
Artículo 29º.- PRÁCTICA PREPROFESIONAL
a. La práctica permite a los estudiantes ponerse en contacto progresivo con la realidad educativa concreta y
permite a nuestros estudiantes acciones para que analice, reflexione, conceptualice la teoría desde la
práctica en el aula y el entorno educativo; de modo que consolide el logro de las competencias
profesionales del perfil del egresado.
b. El personal directivo es responsable de Suscribir convenios con diversas instituciones educativas u otras
que faciliten la realización de las prácticas preprofesionales.
c. La planificación, organización, ejecución y evaluación se rige por Reglamento específico.
d. El personal directivo es responsable de elaborar y aprobar el Reglamento de Práctica Pre profesional e
investigación.
e. La práctica en el IESPP “Santa Cruz” se rige en base a un Plan de Práctica Preprofesional específico que se
aprueba en el mes de marzo, en función a las normas legales vigentes.
f. La práctica preprofesional se programan acorde a los lineamientos de los diseños curriculares
correspondientes a cada programa y especialidad.
g. La selección de las Instituciones Educativas será responsabilidad de los docentes de práctica, quienes
elevarán informe a las jefaturas correspondientes para la viabilización de la misma.
h. Los criterios de selección para la ubicación de los estudiantes en las Instituciones de Educación Básica
serán: la calidad de asesoramiento en aula que éstas debieran ofrecer a los practicantes, el orden de
mérito de los estudiantes y las facilidades de acceso a las IE para su correspondiente monitoreo.
i. El Jefe de Unidad Académica, así como los jefes de Área Académica de Educación Inicial y Secundaria son
responsables de la organización y supervisión de la práctica en coordinación con los docentes de práctica
pre profesional.
j. Los estudiantes, al finalizar la práctica, emiten el informe correspondiente, el mismo que es implementado
por el Jefe de Unidad Académica, los Jefes de Área y puesto en práctica por el docente asesor de práctica.
k. Los talleres de práctica se realizan con la finalidad de implementar los aspectos básicos que comprende la
práctica, la selección de las instituciones educativas para la práctica, los instrumentos para cada uno de los
aspectos.
l. Los talleres de sistematización se realizan al finalizar la práctica con la finalidad de analizar, enjuiciar,
valorar y tomar decisiones de las diversas experiencias logradas por los estudiantes.
m. Los talleres de sistematización lo organiza el asesor de práctica, con participación del Jefe de la Unidad
Académica y Jefes de Área.
n. La sistematización de la práctica se realiza mediante talleres que involucran al estudiante en el análisis y la
toma de decisiones para el mejoramiento de su accionar pedagógico.
o. El Jefe de la Unidad Académica implementa el informe final de la práctica, sistematizando a partir de los
talleres, informes de los asesores de la práctica preprofesional y de los Jefes de Área Académica.
Artículo 30º.- INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN
a. La investigación propicia en los estudiantes el desarrollo de las capacidades de investigación e innovación,
considerando los diversos paradigmas y enfoques pedagógicos, científicos y de investigación; y las
necesidades locales, regionales, nacionales e internacionales, a fin de crear conocimiento, atender la
problemática detectada o mejorar la práctica docente; orientada a la investigación cualitativa de
preferencia.
b. La investigación se programan en un Plan de Práctica e Investigación específico en el mes de marzo, en
función a las normas legales vigentes.
c. Para la elaboración de proyectos e informes de investigación se tendrá en cuenta el protocolo, la matriz
temática aprobado por la Institución, la problemática de la sistematización de los talleres de practica Pre
Profesional y los diagnósticos elaborados por las instituciones educativas.
d. En el VIII semestre los estudiantes presentan el proyecto de investigación y en el IX y X la ejecución e
informe; de acuerdo al cronograma establecido por la Institución.
e. La Comisión de Investigación es conformada por el Jefe del Área de Investigación, docentes del Área de
Investigación, el Jefe de Unidad Académica; siendo ésta la responsable del proceso de revisión y
aprobación de los proyectos e informes de investigación con fines de titulación.
f. Los estudiantes se titularán con informes de investigación elaborados de 02 a 05 e individualmente, en
función a la naturaleza de la investigación y la capacidad de la institución educativa para albergar cierto
cantidad de practicantes.
CAPÍTULO VI
SUPERVISIÓN MONITOREO Y EVALUACIÓN INSTITUCIONAL
Artículo 31º.- SUPERVISIÓN Y MONITOREO
a. La evaluación es un proceso educativo integral, permanente, flexible, participante, potenciadora,
diferencial, estimuladora del aprendizaje, cuyo propósito es verificar y realimentar oportunamente el
aprendizaje por competencias planteadas en el perfil y especificadas en la asignatura correspondiente del
currículo.
 1
0

b. La hora pedagógica es de 50 minutos y el bloque de 100 minutos. El inicio de clases será a las 8.00 horas,
la salida a las 13.25 horas. Habrá un intervalo de 20 minutos a partir de las 11.25 am a 11.45 am, son 06
horas de clases diarias.
c. En todas las especialidades, cualquiera sea según el plan curricular se aplicará la metodología activa en el
proceso de la enseñanza – aprendizaje, de acuerdo a los principios del currículo vigente.
d. El Director General, el Jefe de Unidad Académica, Jefes de los Programas Académicos y Secretaría
Académica orientan el servicio de talleres en diferentes áreas y especialidades de manera coordinada.
e. A fin de garantizar un buen servicio educativo se realizan acciones de monitoreo y supervisión en forma
constante, siendo de responsabilidad del Director General, Jefe de Unidad Académica y del equipo técnico
pedagógico. Para ello se aplicará una serie de estrategias y de la observación directa, después del cual se
dialogará para mejorar el trabajo docente.
f. El monitoreo y la supervisión es integral, permanente, flexible, cooperativa y proyectiva; se practica la
autoevaluación y heteroevaluación como parte del desarrollo profesional.
TÍTULO III
ORGANIZACIÓN Y RÉGIMEN DE GOBIERNO
CAPÍTULO I
PLANIFICACIÓN Y GESTIÓN INSTITUCIONAL
Artículo 32°.- FUNCIONES GENERALES DEL IESPP “SANTA CRUZ”
a. Actualizar y ejecutar el Proyecto Educativo Institucional con la participación democrática y comprometida
de los tres estamentos de la institución.
b. Formular y ejecutar el Plan Anual de Trabajo, el de Supervisión y Monitoreo, el de Presupuesto Institucional
y otros documentos de gestión.
c. Realizar acciones de alcance provincial en los campos de la educación, cultura, recreación y deporte.
d. Suscribir convenios interinstitucionales con entidades públicas y privadas, relacionados con aspectos
educativos, práctica e investigación, capacitaciones y otros que beneficien a la institución educativa.
e. Fomentar la formación continua dirigida a los docentes en servicio del ámbito de influencia.
f. Realizar investigaciones cuantitativas y cualitativas en el área de su influencia.
g. Gestionar, a través de proyectos, los estudios de Post Grado de los docentes; programar y ejecutar
eventos de capacitación multidisciplinarias, de manera permanente y sistemática, para docentes,
administrativos, estudiantes y comunidad.
h. Supervisar la ejecución de la programación curricular vigente.
i. Impulsar y realizar Proyectos Productivos de Desarrollo Institucional.
j. Coordinar con instituciones públicas, privadas y organizaciones no gubernamentales, a fin de ejecutar
acciones en beneficio de la institución y comunidad.
k. Promover la conservación del patrimonio cultural y ecológico en el ámbito de la Institución.
l. Diversificar los currículos de los diferentes niveles y modalidades en base a los perfiles específicos.
m. Planificar, coordinar, supervisar y evaluar las acciones educativas de las especialidades que se ofrecen.
n. Elaborar y validar materiales educativos en función a las innovaciones pedagógicas y la realidad provincial.
o. Planificar, ejecutar y evaluar el Presupuesto de la Institución.
p. Organizar, dirigir y coordinar acciones de orientación y bienestar del educando.
q. Promover la participación de la comunidad educativa en las actividades cívicas patrióticas.
r. Desarrollar acciones de proyección social y cultural, orientados a contribuir al desarrollo educativo de la
región.
s. Elaborar y ejecutar el Plan de Adecuación de la Institución a las normas vigentes.
t. Sistematizar y evaluar la práctica e investigación, formulando recomendaciones y reajustando los aspectos
que presentan debilidades.
u. Cumplir con los lineamientos de la normatividad vigente.
v. El Instituto de Educación Suprior Pedagógico Público “Santa Cruz” mediante los órganos de línea, de
apoyo, asesoramiento y de participación es el responsable de la aplicación y cumplimiento del presente
Reglamento.
w. Otras funciones que le delegue las instancias superiores.
Artículo 33°.- GESTIÓN PEDAGÓGICA
a. Diversificar el currículo de Formación Docente y elaborar los sílabos correspondientes.
b. Desarrollar contenidos transversales.
c. Crear, aplicar y validar métodos, técnicas educativas innovadoras, orientadas a potencializar las
capacidades del estudiante, organizar y conducir el aprendizaje.
d. Optimizar el uso del material educativo de la institución (biblioteca, laboratorios, módulos) de acuerdo a la
naturaleza del área, apoyándose en las nuevas tecnologías.
e. Desarrollar y evaluar proyectos y talleres diversos incluyendo el aprendizaje de otro idioma y de
informática.
f. Elaborar, aplicar y validar técnicas e instrumentos de evaluación, que verifiquen fundamentalmente el logro
de las competencias personales y profesionales requeridas para el futuro docente.
g. Las metas de ingresantes se solicitarán teniendo en cuenta las demandas de profesores en el área de
influencia del IESPP “Santa Cruz” y el potencial profesional de la Institución Educativa, previa opinión del
Consejo Educativo Institucional y la Asamblea de Docentes, cuya propuesta se elevará al Ministerio de
Educación.
h. La Institución ofrecerá servicios de nivelación académica para los egresados de Educación Secundaria
durante los meses de febrero y marzo en un lapso de 08 semanas. El desarrollo de las áreas estarán a
cargo de los docentes de la Institución de Formación Docente “Santa Cruz”; la remuneración se realizará
de acuerdo a los ingresos captados, tanto para docentes y el equipo responsable de la planificación,
ejecución y evaluación.
 1
1

i. El Comité de Administración del SENA se formará en asamblea general en el mes de diciembre con tres
representantes: un representante de la plana directiva o jerárquica, un representante de los docentes y
uno que represente a los administrativos, quienes serán responsables de todo el proceso de selección.
j. La matrícula constituye el proceso académico administrativo de mayor responsabilidad para el estudiante.
Se sujetará a los procedimientos y plazos que fije la Dirección General del IESPP “Santa Cruz”.
CAPÍTULO II
CONTRATACIÓN DOCENTE
Artículo 34º.- CONTRATO
a. Proceso que permite cubrir plazas vacantes que, según el Cuadro de Horas, es necesario realizarlo para
garantizar el normal funcionamiento de las labores académicas en la Institución.
b. Para la convocatoria y selección se consideran los siguientes procedimientos:
b1 Convocatoria a los docentes que tengan el interés y los requisitos mínimos para postular a una plaza
por contrato.
b2 Selección del personal docente más idóneo para proponer el contrato, que le permitirá cumplir las
funciones de formador en el IESPP “SC” por un periodo determinado, con las obligaciones y derechos
que fijan las normas legales y administrativas vigentes y de acuerdo a los términos de contrato.
b3 La evaluación y selección del personal a contratar, está a cargo de un Comité Especial de Evaluación.
b4 La convocatoria se realizará teniendo en cuenta un cronograma para presentación de expedientes,
evaluación, clase demostrativa, entrevista.
b5 El personal docente contratado al 31 de diciembre del año académico anterior conjuntamente con
los nuevos aspirantes son sometidos al proceso de evaluación realizado por el Comité Especial de
Evaluación.
c. El Comité está integrado por:
c1 Director General.
c2 Jefe de Unidad Académica.
c3 Representante de los docentes.
c4 Un veedor el representante del Consejo de Estudiantes.
Artículo 35º.- LOS REQUISITOS
a. Solicitud en FUT indicando la plaza a la que postula.
b. Copia autenticada del título profesional.
c. Copia simple del DNI.
d. Declaración Jurada simple de tener buena conducta y gozar de buena salud.
e. Declaración Jurada simple de no haber sido sancionado administrativamente.
f. No tener antecedentes penales.
g. Contar con el perfil que se requiere y se publica en el PEI Institucional.
h. Tener un mínimo de experiencia de dos años en Educación Superior, en casos excepcionales se tendrá en
cuenta la experiencia en instituciones de educación básica.
Artículo 36º.- NO PROCEDE CONTRATO
a. Servidor nombrado en uso de licencia con o sin goce de remuneraciones.
b. Servidor que esté cumpliendo sanción disciplinaria de cese temporal.
c. Ex servidores públicos jubilados por límite de edad.
d. Servidores que han incurrido en abandono de cargo, sin que a la fecha haya sido resuelta su situación
laboral.
e. Ex servidor destituido con menos de cinco años desde la fecha de la sanción.
f. Persona que tiene relación con el jefe inmediato y/o director hasta el cuarto grado de consanguinidad y
segundo de afinidad.
g. Persona con antecedentes penales.
Artículo 37º.- CAUSALES DE EXTINCIÓN DE CONTRATO
a. El mutuo acuerdo entre las partes.
b. Incumplimiento de los deberes, funciones y obligaciones asignadas.
c. El abandono de cargo.
d. Renuncia voluntaria.
e. Ineficiencia en el desempeño de sus funciones.
f. Desplazamiento por personal titulado por reasignación o nombramiento.
Artículo 38º.- DE LA EVALUACIÓN DE EXPEDIENTES
a. Las plazas serán cubiertas por profesores titulados en pedagogía.
b. El proceso de evaluación se realiza en tres fases: evaluación de currículo vitae, clase demostrativa y
entrevista.
c. Para la evaluación de expedientes se tendrá en cuenta los criterios que especifica la ficha, en la que se
considera: formación académica profesional, experiencia profesional, formación continua.
d. Para pasar a la segunda etapa se tendrá en cuenta la sumatoria de 55 puntos.
Artículo 39°.- PLANIFICACIÓN
a. Cada Semestre tiene una duración de 18 semanas.
b. Las actividades de inicio y culminación de semestre académico se planifica en una directiva específica, la
misma que es aprobada por el Consejo Educativo.
c. El Semestre I -2017 comprenderá del 03 de abril al 04 de agosto; y el semestre II – 2017 del 21 de Agosto
al 22 de Diciembre.
d. El currículo tiene por finalidad determinar y estructurar el proceso de aprendizaje que conlleve a la
formación integral del profesional de la Educación. Se estructura sobre la base de los perfiles profesionales
y se caracteriza por ser integral, coherente, flexible, diversificada, participativa, permanente, dinámica,
innovadora y original.
 1
2

e. La evaluación es un proceso educativo integral, permanente, flexible, participante, potenciadora,

diferencial, estimuladora del aprendizaje, cuyo propósito es verificar y realimentar oportunamente el
aprendizaje por competencias planteadas en el perfil y especificadas en las áreas correspondiente del
currículo. La nota mínima aprobatoria para las áreas es once (11) puntos.
f. Los estudiantes que obtengan promedio ponderado menor de doce (12) recibirán el asesoramiento
correspondiente de un formador de la institución a fin de lograr el mejoramiento académico, formador que
deberá presentar un informe mensual a la Dirección Académica.
g. El estudiante que no alcance el promedio ponderado de doce (12) en un semestre será notificado por
Secretaría Académica, para su asesoramiento respectivo.
h. Se consideran causas para separar automáticamente a un estudiante por bajo rendimiento académico:
h1 Si al término del semestre el estudiante desaprueba once (11) créditos.
h2 Si en el transcurso de la carrera el estudiante desaprueba 24 créditos, aunque parte de ellos hayan
sido subsanados.
h3 Si obtiene por tercera vez el promedio ponderado inferior a doce (12).
i. Las áreas desaprobadas se subsanarán bajo las siguientes modalidades:
i1 Hasta seis (6) créditos, en forma paralela al semestre en que se encuentra matriculado.
i2 Hasta doce (12) créditos en los meses de enero y febrero.
j. La hora pedagógica es de 50 minutos y el bloque de 100 minutos. El inicio de clases será a las 8.00 horas,
la salida a las 13.25 horas. Habrá un intervalo de 20 minutos a partir de las 11.25 horas, son 06 horas de
clases diarias.
k. El Pabellón Nacional se izará en el patio de la institución todos los días lunes de cada semana, y teniendo
en cuenta el calendario cívico escolar, siendo obligatorio la participación de los formadores, administrativos
y estudiantes, a cargo de una sección y asesor; en coordinación con la Jefatura de la Unidad Académica.
Espacio que se aprovechará para realizar informes y resaltar fechas trascendentales.
l. El IESPP “Santa Cruz” expide certificados de estudios a solicitud del interesado.
m. En todas las especialidades, cualquiera sea el plan curricular se aplicará la metodología activa en el proceso
de la enseñanza – aprendizaje, de acuerdo a los principios de la reforma.
n. El Director General, Jefe de Unidad Académica, Jefes de los Áreas Académicas y Secretaría Académica
orientan el servicio de talleres en diferentes áreas y especialidades de manera coordinada.
o. A fin de garantizar un buen servicio educativo se realizarán acciones de monitoreo y supervisión en forma
constante, siendo de responsabilidad del Jefe de Unidad Académica, de los Jefes de cada Área Académica,
presentar su Plan de Supervisión y Monitoreo, para la respectiva aprobación por parte del Director General.
p. El monitoreo y la supervisión será integral, permanente, flexible, cooperativa y proyectiva; se pondrá en
práctica la autoevaluación y heteroevaluación como parte del desarrollo profesional.
q. Para iniciar con la elaboración de los proyectos de investigación se contará con la opinión del Equipo de
Investigación, previa presentación de la matriz de consistencia.
r. El Proyecto de investigación y el informe final del mismo serán aprobados, en base a la opinión del
informante y del equipo de investigación; en caso de persistir en serias limitaciones metodológicas y
científicas que no sean superadas máximo en tres oportunidades el fallo del equipo de investigación será
dejar sin efecto el plan o informe.
s. Los talleres de inglés y Computación e Informática son programados por la institución, como parte del
perfil del nuevo profesional, la asistencia es de plena responsabilidad de los estudiantes. El costo de cada
uno de los talleres es pagado por todos los estudiantes. Dichos talleres también podrán ser llevados en
otras Instituciones del ámbito regional, previa autorización de la Dirección General de la Institución de la
Formación Docente “Santa Cruz”.
t. Es requisito para la titulación haber aprobado con un mínimo de 14 (escala vigesimal), lo que corresponde
al desarrollo de habilidades lógico matemáticas, de resolución de problemas, habilidades comunicativas; así
mismo aprobar los exámenes de los talleres de inglés y las TICs.
u. Las sustentaciones de trabajos de investigación con fines de titulación se desarrollarán en los meses de
enero, marzo, mayo, agosto y diciembre, a excepción de los desaprobados.
Artículo 40°.- GESTIÓN ADMINISTRATIVA
a. La jornada de trabajo y horario diario, así como la atención al público, serán establecidos de acuerdo a las
disposiciones específicas que emanen de la superioridad.
b. El formador tendrá jornada de trabajo diaria de 06 horas pedagógicas de 50 minutos, debiendo cumplir con
la jornada de 40 horas semanal – mensual y asistirá por las tardes cuando se programen reuniones de
trabajo.
c. El formador, para el desarrollo de las actividades significativas, ingresará a las 8.00 a.m. y permanecerá
hasta la 1.35 p.m. Los días lunes el ingreso será a las 7.45 am.
d. El personal administrativo tendrá una jornada de trabajo diaria de 08 horas, debiendo cumplir con la
jornada de 40 horas semanal-mensual.
e. El horario de trabajo del personal administrativo es:
e1 Mañanas, entrada 7:45 a.m. y salida: 1:35 p.m.
e2 Tardes, entrada: 3.00 p.m. y salida: 5.00 p.m.
 1
3

f. El horario de atención al público será de las 8.30 a.m. hasta la 1.00 p.m.
Artículo 41°.- CONTROL Y PERMANENCIA DE LOS TRABAJADORES
a. Los docentes y trabajadores administrativos, en forma obligatoria registrarán su asistencia diaria de
ingreso y salida de la Institución en la Tarjeta de Control de Asistencia.
b. El Jefe de la Unidad Administrativa es responsable del control de asistencia del personal administrativo y su
permanencia en la Institución por el tiempo señalado en su resolución de nombramiento o de contrato; así
como mantener actualizado el Registro dé Control de Asistencia. Los informes de asistencia serán
publicados mensualmente.
c. El responsable del control o el que haga sus veces, es el que asegurará que la hora registrada, corresponda
a la hora oficial del país.
d. La Asistencia de los formadores, trabajadores administrativos es la que sustenta la formulación del parte
mensual de asistencia que se eleva a la superioridad.
e. Es responsabilidad de los formadores y trabajadores administrativos, cumplir los horarios establecidos,
debiendo obligatoriamente registrar su asistencia.
f. El control de las actividades laborales, es de responsabilidad del jefe inmediato, sin excluir la que
corresponde al trabajador.
g. El control de asistencia, serán manejadas de la siguiente manera:
g1 Es responsabilidad del Jefe de la Unidad Administrativa, en coordinación con la Dirección General la
colocación, retiro, verificación, cómputo y control de la asistencia del personal administrativo y
docente.
g2 El parte de asistencia será retirado inmediatamente después de la hora de ingreso, el personal
administrativo que llegue hasta 10 minutos después de ingreso irá al responsable del control para
registrar su asistencia, lo cual constituye tardanza, el personal docente hasta 5 minutos, pasado los
cuales constituye falta, a excepción de los días lunes por motivo de izamiento.
h. Los docentes permanecerán en la Institución y su salida se registrará haciendo uso de la papeleta de
salida.
i. Se permitirá la salida del personal administrativo con papeleta de salida firmado por el jefe inmediato
superior.
j. El trabajador que sale por motivos de salud o comisión de servicios deberá hacer firmar la papeleta al
responsable de la institución donde fue atendido.
Artículo 42°.- TARDANZAS, INASISTENCIAS Y DESCUENTOS
a. Constituye tardanza, el ingreso al centro de trabajo, después de la hora establecida, pasado los 10
minutos, se considera inasistencia para el personal administrativo; para los formadores pasado los 5
minutos es considerado inasistencia.
b. Se considera inasistencia:
b1 El ingreso posterior al tiempo considerado como tardanza.
b2 No desempeñar su función habiendo concurrido al Centro de Trabajo.
b3 El abandono del puesto de trabajo sin autorización.
b4 La salida del local de la institución, antes de la hora establecida, sin justificación alguna.
c. El trabajador que habiendo acreditado su ingreso, omitiera registrar la salida, será considerado
inasistente, salvo que justifique esta omisión dentro de las 24 horas posteriores, mediante Memorándum
de su respectivo jefe inmediato superior, la que se atenderá une vez al mes, con un máximo de 11 veces
al año.
d. El trabajador que ingrese al IESPP “Santa Cruz” con posterioridad al recojo de control, deberá apersonarse
al jefe inmediato superior, quien de acuerdo a las necesidades del servicio, mediante memorando
autorizará el desempeño de sus funciones, el mismo que será visado por el Jefe de la Unidad Académica o
Jefe de la Unidad Administrativa, según el cargo del personal, una vez al mes, con un máximo de 11 veces
al año. Al ingreso impuntual se le considerará tardanza.
e. Las inasistencias deben ser justificadas oportunamente y adecuadamente de acuerdo a los dispositivos
legales vigentes.
f. El trabajador docente y administrativo que con frecuencia incurra en inasistencias y tardanzas, altere o
haga desaparecer la Tarjeta de Control, abandone su puesto de trabajo sin autorización, se tipificará como
falta de carácter disciplinario, que será sancionado de acuerdo a ley.
g. Las tardanzas e inasistencias injustificadas, no sólo dan lugar a descuentos correspondientes; sino que las
mismas son consideradas como falta de carácter disciplinario sujeta a las sanciones dispuestas por la ley.
h. Las tardanzas e inasistencias injustificadas no pueden ser compensadas con servicios en horas
extraordinarias.
Artículo 43°.- DE LAS LICENCIAS, PERMISOS Y COMISIÓN DE SERVICIOS
a. La licencia es la autorización para no asistir al Centro de Trabajo uno o más días. El uso del derecho de
licencia se inicia a petición de parte y está condicionada a la conformidad institucional.
b. El trabajador que requiera hacer uso de la licencia antes de la presentación de la solicitud primero deberá
contar con la visación del jefe inmediato y/o inmediato superior, requisito sin el cual no se recepcionarán
tales peticiones. El personal autorizado para hacer uso de licencia mayor de 7 días, como condición previa,
deberá hacer entrega del cargo al jefe inmediato superior o al trabajador que este designe para su
reemplazo.
c. La sola presentación de la solicitud no da derecho al goce de la licencia. Si el docente o administrativo se
ausentara en esta condición sus ausencias se considerarán como inasistencias, pudiendo ser objeto de las
sanciones correspondientes.
d. La solicitud de licencia sin goce de remuneraciones y a cuenta del periodo vacacional, puede ser denegada,
diferida o reducida por razones de servicio.
e. El permiso es la autorización para ausentarse por horas del centro laboral durante la jornada de trabajo. El
permiso se inicia a petición de parte y está condicionada a las necesidades del servicio y a la autorización
 1
4

del jefe inmediato. Esta acción se formaliza mediante la papeleta de permiso. El personal está en la
obligación de hacer anotar en el Jefe de la Unidad Administrativa o Dirección General la hora de salida y
retorno en la papeleta respectiva, la omisión de la entrega será considerada como abandono de labores y
falta administrativa, sancionada conforme a normas.
f. Los permisos se conceden por los mismos motivos que las licencias, lo que posibilita la acumulación,
reducción o compensación horaria correspondiente.
g. El permiso se inicia después de la hora de ingreso. Sólo en casos excepcionales debidamente justificados el
día anterior, el trabajador docente o administrativo no registrará la hora de ingreso, estando obligado a
registrar la hora de salida.
h. Todo trabajador docente o administrativo deberá hacer llegar su solicitud de permiso o licencia por
duplicado, hasta dos horas posteriores a la hora de ingreso del mismo día, pasada esta hora se considerará
inasistencia.
i. Se podrán recepcionar documentos que no cumplan con los requisitos correspondientes, bajo condición de
ser subsanado el defecto u omisión en el plazo de cuarenta y ocho (48) horas, anotándose en el escrito y
en la copia dicha circunstancia.
j. La Comisión de Servicios es la acción administrativa que consiste en el desplazamiento temporal del
trabajador docente o administrativo fuera de la sede institucional dispuesta por el Director General, para
realizar funciones según el cargo que desempeña y que estén directamente relacionados con los objetivos
institucionales. El trabajador al término de la comisión presentará un informe escrito sobre el cumplimiento
de la labor, así como de los gastos de movilidad y/o viáticos, si fuera el caso.
CAPÍTULO III
ORGANIZACIÓN
Artículo 44º.- ORGANIZACIÓN
El IESPP “Santa Cruz, se organiza en base a órganos como Consejo Institucional, Consejo Directivo y Director
General.
a. El Consejo Directivo es el órgano integrado por el Director General, Jefe de Unidad Académica, Jefes de
las Áreas Académicas. Garantiza el funcionamiento eficiente de la institución observando lo establecido en
las normas legales vigentes.
b. La Dirección General es la máxima autoridad académica y representante legal del Instituto de Educación
Superior Pedagógico “Santa Cruz”; por lo que es responsable de la gestión pedagógica, institucional y
administrativa.
c. Los Órganos de Línea, lo constituye la Unidad Académica, las carreras de Educación Inicial y Educación
Secundaria que forman parte de esta Institución. Implementa las normas técnico pedagógico en las
diferentes carreras que oferta. Cada carrera constituye un área académica que lo conforman el equipo de
docentes y estudiantes de la carrera Educación Inicial y Educación Secundaria.
d. Los Órgano de Asesoramiento, lo constituyen.
d1 El Consejo Institucional, lo constituye el órgano de asesoramiento de la Dirección General. Se
encarga de proponer alternativas para el fortalecimiento de la gestión y mejora institucional. Está
integrado por El Director General, Jefe de Unidad Académica, Jefes de Área Académicas, un
representante de los estudiantes, un representante de los docentes.
d2 El Consejo Consultivo, Órgano de asesoramiento del Consejo Directivo ad honórem, integrado por
miembros destacados de la sociedad civil, encargado de asesorar el Consejo Directivo, para la buena
marcha de la Institución.
d3 Asamblea General, integrado por el personal docente del Instituto y contribuye con el órgano de
Dirección y Órganos de Línea en los aspectos académicos, administrativo, de producción, etc.
d4 Consejo de Estudiantes, Representa a los estudiantes ante las autoridades de la institución.
Contribuye con la mejora de la formación de los estudiantes y de la marcha institucional.
e. Son Órganos de Apoyo:
e1 Secretaría Académica, se encarga de la organización y administración de los servicios de registro
académico y de evaluación del estudiante.
e2 Unidad Administrativa, se encarga de la organización y funcionamiento de las acciones de personal
encargados de las actividades económica y financiera; de secretaría, tesorería y equipamiento de la
institución.
e3 Área de Producción, promueve las actividades productivas en nuestra institución, cuyos recursos
sirven para garantizar el funcionamiento institucional.
e4 Jefatura de Investigación, abarca las áreas de investigación de las diversas carreras y lo constituye
el Equipo de Investigación para generar las políticas de investigación Institucional.
e5 Comité de Reconocimiento y Desempeño Institucional, área que promueve políticas de gestión
para la estimulación del personal directivo, docente, administrativo y estudiantes; lo constituye un
Comité integrado por un representante de los docentes, un representante de los administrativos y un
representante de los estudiantes.
f. El Personal Docente, ejerce la docencia cumpliendo funciones de enseñanza, investigación, producción y
actualización científico-técnica y administrativa. Contribuye con acciones que establece los diferentes
documentos de gestión.
g. El Personal Administrativo, está conformado por trabajadores que cumplen funciones no docentes para
apoyar la gestión de formación profesional e institucional. Dependen jerárquicamente de la Dirección
General y Unidad Administrativa.
h. Los estudiantes son quienes están legalmente matriculados.
i. Corresponde el siguiente organigrama:
 1
5

IESPP “SC”

CONSEJO DIRECCIÓN CONSEJO

INSTITUCIONAL
DIRECTIVO GENERAL

CONSEJO
CONSULTIVO
UNIDAD ACADÉMICA

CONSEJO DE ESTUDIANTES
ÁREA ACADÉMICA ÁREA
ACADÉMICA
INICIAL ALUMNOS
SECUNDARIA
ASAMBLEA GENERAL

UNIDAD SECRETARÍA
ADMINISTRATIVA ACADÉMICA DELEGADOS DE AULA

JEFE JEFE
DE PRODUCCIÓN DEINVESTIGACIÓN DELEGADOS DE AULA

COMUNIDAD EDUCATIVA

TÍTULO IV
DERECHOS, DEBERES, ESTÍMULOS, INFRACCIONES Y SANCIONES DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA
CAPÍTULO I
DERECHOS, DEBERES, ESTÍMULOS DEL PERSONAL DOCENTE, PERSONAL DIRECTIVO, PERSONAL
JERÁRQUICO Y PERSONAL ADMINISTRATIVO
Artículo 45º.- EL DOCENTE DEL IESPP "SANTA CRUZ" TIENE DERECHO A
a. Ser tratado con dignidad, respeto y consideración por el personal directivo, jerárquico, administrativo y
alumnado en general.
b. Participar en la formulación, ejecución y evaluación del Proyecto Educativo Institucional, de los Planes de
Trabajo de la institución.
c. Informarse del contenido de Directivas y otros documentos que ingresa a la institución y del movimiento
económico en forma permanente.
d. Recibir asesoramiento para el mejor cumplimiento de sus funciones.
e. Realizar sus funciones en forma creativa dentro del marco de la organización institucional.
f. Recibir capacitación con facilidades y financiamiento.
g. Contar con material didáctico y de escritorio para el desempeño de sus funciones.
h. Tener representación en la organización de la Institución, para desempeñarse en las diversas funciones,
según normas vigentes.
i. A recibir información semestral y anual; además cuando el caso lo requiera sobre el manejo económico de
la Institución.
j. Hacer uso de permisos sin compensación horaria en los siguientes casos:
j1 Un día de permiso por onomástico.
j2 Hasta tres días al año por motivos personales, con autorización del Director General.
j3 Un día de permiso por “Día del Maestro”.
 1
6

k. A licencias de acuerdo a los dispositivos legales vigentes.

l. A libre asociación y libre sindicalización.
m. A recibir capacitación o actualización con facilidades y financiamiento.
n. Recibir oportunamente la nómina de estudiantes matriculados, registros de evaluación.
o. Gozar de los derechos como recompensa de los deberes cumplidos.
p. Tener acceso al Centro de Cómputo.
q. A los demás derechos pertinentes establecidos en la legislación laboral y en la Constitución Política del
Perú.
r. Ser consultado sobre su permanencia en la ciudad durante los meses de vacaciones para ser considerado
en el cumplimiento de diversas funciones.
s. A recibir facilidades para la producción intelectual orientada a la mejora del servicio educativo.
Artículo 46º.- SON DEBERES DEL PERSONAL DOCENTE
a. Desempeñar su función educativa con dignidad, responsabilidad, ética profesional, eficiencia y dominio
disciplinar.
b. Conformar equipos multidisciplinarios para el diseño, ejecución y evaluación de proyectos y círculos de
estudio con la finalidad de fortalecer los procesos de autoformación de los docentes.
c. Organizar el portafolio docente que incluye la carpeta pedagógica.
d. Planificar, organizar, ejecutar y evaluar el desarrollo de la programación curricular en coordinación con los
docentes responsables de las respectivas áreas académicas.
e. Promover y participar en proyectos productivos, pedagógicos o artísticos, de investigación, innovación o de
extensión comunal, dentro de su carga académica.
f. Realizar acciones de consejería, orientación y tutoría.
g. Orientar al educando con respeto a su libertad.
h. Respetar los valores éticos y sociales de la comunidad y participar en su desarrollo cultural, cívico y
patriótico.
i. Mantener un comportamiento personal y social, acorde con su elevada misión.
j. Ejercer su profesión con ética y mística profesional.
k. Contribuir y velar por la buena conservación y mejoramiento de la infraestructura y equipamiento de la
Institución de Formación Docente.
l. Cumplir con responsabilidad las comisiones que se le asigna.
m. Actuar con lealtad al centro de estudios.
n. Entregar sílabos a los estudiantes después de dos semanas de iniciadas las actividades significativas y
otros tres ejemplares a la Unidad Académica.
o. Presentar informe técnico pedagógico al finalizar cada semestre.
p. Mantener un trato respetuoso y solidario con el personal directivo y administrativo de la Institución de
Formación Docente y el alumnado.
q. Abstenerse de realizar en la Institución de Formación Docente “Santa Cruz” actividades político-partidarios
y la que contravengan los fines y objetivos de la institución.
r. Asistir correctamente uniformado al centro de trabajo y a los actos cívicos patrióticos.
s. Ser un profesional con visión del futuro, que rescate las experiencias previas, perfecciona y actualiza su
formación pedagógica, un investigador reflexivo y transformador, un partícipe directo en el diseño y puesta
en práctica del sistema educativo.
t. Ser ubicado en asignaturas, áreas o subáreas de acuerdo a su competencia y/o especialidad y tiempo de
servicios en la Institución de Formación Docente.
u. Evaluar a los educandos en forma planificada, democrática, objetiva, integral y diversificada.
v. No presentarse a la institución en estado etílico.
w. Asistir a las reuniones ordinarias y extraordinarias que la Institución y autoridades superiores convoquen.
x. Participar en la elaboración de documentos de gestión de la Institución.
Artículo 47º.- EL PERSONAL DIRECTIVO TIENE DERECHO A
a. Ser tratado con dignidad, respeto y consideración por la comunidad educativa del IESPP “Santa Cruz”.
b. Recibir menciones, distinciones y felicitaciones de acuerdo a los méritos personales y de trabajo en equipo.
c. A recibir capacitación para el mejor desempeño de sus funciones.
d. Demás derechos que competen a los docentes.
Artículo 48º.- SON DEBERES DEL PERSONAL DIRECTIVO
a. Elaborar el proyecto de presupuesto anual.
b. Dirigir la ejecución de los planes de desarrollo institucional y del presupuesto.
c. Planificar, gestionar y evaluar la marcha institucional con la participación de la comunidad educativa.
d. Dirigir con iniciativa y responsabilidad la ejecución del PEI.
e. Convocar y administrar los concursos de admisión y de personal.
Artículo 49º.- EL PERSONAL JERÁRQUICO TIENE DERECHO A
a. Ser tratado con dignidad, respeto y consideración por la comunidad educativa del IESPP “Santa Cruz”.
b. Recibir apoyo para el mejor desempeño de sus funciones.
c. Recibir menciones, distinciones y felicitaciones de acuerdo a los méritos personales y de trabajo en equipo.
d. A recibir capacitación para el mejor desempeño de sus funciones.
e. Gozar de los derechos como reconocimiento de los deberes cumplidos.
f. Demás derechos que competen a los docentes.
Artículo 50º.- SON DEBERES DEL PERSONAL JERÁRQUICO
a. Dirigir con iniciativa y responsabilidad el Plan de Trabajo de su Área o Jefatura.
b. Participar en la ejecución del PEI, Plan de Trabajo y otras acciones de interés Institucional.
c. Planifica, supervisa y evalúa el desarrollo de las actividades académicas, en coordinación con los Jefes de
los Programas Académicos
d. Supervisa la aplicación de la normatividad técnico pedagógica correspondiente.
 1
7

e. Organizar círculos de estudio para la revisión y análisis de los DCBN.

f. Monitorear la implementación de los DCBN.
g. Promover la autoevaluacion y evalúa el desempeño del personal de la institución a efectos de otorgar
estímulos y brindar recomendaciones para superar las debilidades detectadas.
h. Aplicar la normatividad técnico pedagógica correspondiente a la carrera.
i. Participar en la administración de los concursos de admisión y de personal.
Artículo 51º.- LOS TRABAJADORES ADMINISTRATIVOS TIENEN DERECHO A
a. Ser tratado con dignidad, respeto y consideración por el personal directivo, jerárquico, docente y
alumnado.
b. Hacer uso de permisos o licencias por causas justificadas o motivos personales de acuerdo a ley.
c. Recibir menciones, distinciones y felicitaciones de acuerdo a los méritos personales y de trabajo en equipo.
d. Constituir sindicatos de acuerdo a ley.
e. A recibir capacitación y contar con las facilidades y financiamiento si es necesario.
f. Gozar de los derechos como reconocimiento de los deberes cumplidos.
g. Gozar de un día libre por onomástico y tres días de permiso al año por motivos personales.
h. Los demás derechos que señalen la ley y la Constitución Política del Perú.
Artículo 52º.- LOS DEBERES DE LOS TRABAJADORES ADMINISTRATIVOS SON
a. Desempeñar sus funciones con honestidad, eficiencia, laboriosidad y vocación de servicio.
b. Conducirse con dignidad en el desempeño del cargo y en su vida social.
c. Supeditar el interés particular al interés común y a los deberes de servicio.
d. Constituir un grupo calificado y en permanente superación.
e. Salvaguardar los intereses del Estado y emplear austeramente los recursos de la institución.
f. Conocer exhaustivamente las labores de su cargo y capacitarse para el mejor desempeño.
g. Concurrir puntualmente y respetar los horarios establecidos.
h. Demostrar buen trato al público, a los superiores y compañeros de trabajo.
i. Guardar absoluta reserva en los asuntos que revisten tal carácter, aún después de haber cesado en el
cargo.
j. Participar en las actividades cívico - patrióticos.
k. Asistir correctamente uniformados al centro de trabajo y a los actos cívicos patrióticos.
l. Asistir a las reuniones ordinarias y extraordinarias que la Institución o las autoridades superiores
convoquen.
m. Los demás derechos que señale la ley y el Reglamento Institucional.
CAPÍTULO II
DE LOS PREMIOS Y ESTIMULOS
Artículo 53º.- PREMIOS Y ESTÍMULOS
a. Se otorgan premios y estímulos al personal docente y administrativo, previa evaluación de la comisión ad
hoc e informe por parte de la Dirección General a los órganos intermedios, por:
a1 Su puntualidad.
a2 Asistencia.
a3 Permanencia.
a4 Desempeño responsable y eficiente en el ejercicio de sus funciones.
a5 Actividades asignadas así como por el respeto brindado a cada uno de los trabajadores.
b. Los premios o estímulos se otorgan como resultado de la evaluación efectuada o informe del jefe
inmediato. Los criterios que se tienen en cuenta en la evaluación son:
b1 Productividad.
b2 Calidad de trabajo.
b3 Capacidad organizadora.
b4 Responsabilidad y cumplimiento.
b5 Actuar con lealtad a la institución.
b6 Puntualidad, asistencia y permanencia.
b7 Buen trato a los usuarios y al personal.
b8 Entusiasmo.
b9 Identificación con la institución.
Artículo 54º.- FACILIDADES PARA CAPACITACIÓN PROFESIONAL
a. Se otorgarán facilidades y financiamiento para la capacitación del personal docente y administrativo en
reconocimiento a los méritos obtenidos.
b. Los premios e incentivos a otorgarse serán:
b1 Mención honrosa en acto institucional.
b2 Felicitación mediante oficio.
b3 Diploma de honor al mérito.
b4 Felicitación mediante Resolución Directoral del estamento superior previa gestión del Director
General del IESPP “Santa Cruz”.
b5 Felicitación por Resolución Directoral de los estamentos superiores.
b6 Otros incentivos que establecen los dispositivos legales vigentes.
CAPITULO III
DERECHOS, DEBERES, ESTÍMULOS Y PROTECCIÓN A LOS ESTUDIANTES
Artículo 55º.- SON DERECHOS DE LOS ESTUDIANTES
a. Acceder al sistema educativo sin discriminación de ninguna naturaleza, previo cumplimiento de los
requisitos establecidos.
b. Recibir una formación académica de calidad, acorde con su formación profesional, de conformidad con el
respectivo perfil y estructura curricular vigentes.
 1
8

c. Derecho a traslado interno siempre y cuando se ajuste a los requisitos establecidos por el IESPP “Santa
Cruz”.
d. Recibir buen trato y una adecuada orientación.
e. Acceder a becas de estudio y ayuda de acuerdo con su limitada situación económica, y por su condición
deportista calificado, conforme a ley.
f. Recibir el asesoramiento y la orientación personal necesaria para su recuperación académica profesional.
g. Plantear reclamos ante las autoridades correspondientes en lo administrativo y técnico - pedagógico, sobre
discriminaciones demostradas y venganzas en el proceso de evaluación, por parte de los docentes y
administrativos.
h. Denunciar ante la Dirección General del IESPP “Santa Cruz” sobre posibles chantajes y/o requerimientos de
soborno por parte de trabajadores y formadores, para la aprobación de asignaturas, áreas o subáreas con
las pruebas correspondientes.
i. Organizarse en clubes de los diferentes niveles y especialidades, con fines académicos, culturales y
deportivos.
j. Organizarse en Consejo de Estudiantes, siempre y cuando sus fines y objetivos tengan relación con su rol
de estudiantes.
k. Recibir información sobre hechos o situaciones que les competa como estudiantess.
l. Ser informados semestral o anualmente del manejo económico del IESPP “Santa Cruz”.
m. Proponer o sugerir la mejora o compra de medios y materiales educativos así como de infraestructura
educativa, dicha sugerencia deberá ser hecha por escrito durante el mes de diciembre de cada año a fin de
ser considerado en el Plan Anual de Trabajo del año venidero.
n. Tener representación en el Consejo Educativo Institucional, a través de los delegados por Programa
Académico y en Comité de Gestión de Recursos Financieros.
o. Solicitar Licencia hasta por seis semestres, que pueden ser consecutivos o no consecutivos.
p. Al servicio de tópico y botiquín.
q. Participar en los talleres de computación e informática, inglés, habilidades comunicativas y matemáticas,
música, danzas, etc.
r. Beneficiarse de los servicios de tutoría.
s. A ser informado oportunamente y en forma oficial los resultados de sus calificativos y horas acumuladas en
los talleres de inglés y computación e informática.
t. A beca o media beca, en el pago de la matrícula, previa evaluación de la condición económica.
Artículo 56º.- SON DEBERES DE LOS ESTUDIANTES
a. Cumplir con las leyes y las normas internas de IESPP “Santa Cruz”.
b. Dedicarse con responsabilidad a su formación humana, académica y profesional.
c. Respetar los derechos de cada uno de los miembros de la comunidad educativa.
d. Practicar la tolerancia, la solidaridad, el dialogo y la convivencia armónica en relación con sus compañeros,
profesores y los demás miembros de la comunidad educativa.
e. Contribuir al mantenimiento y conservación de los ambientes, equipos, laboratorio, biblioteca, mobiliario y
demás instalaciones de la institución; en caso contrario se exigirá la reposición o reparación.
f. Justificar sus inasistencias por enfermedad, asuntos familiares y personales.
g. No presentarse al instituto en estado etílico, ni bajo efectos de cualquier otro tipo de drogas nocivas.
h. Observar buen comportamiento de acuerdo con los fines de la formación profesional.
i. Cumplir con responsabilidad y eficacia las acciones encomendadas para dejar en alto el prestigio de la
institución.
j. Acreditar su apoderado ante la institución con la finalidad que se establezca contacto, sólo para el caso de
indisciplina, accidente y otros que se estime conveniente.
k. Cumplir con el horario de clases establecido y otras actividades programadas por la institución. Para el
efecto, se tendrá en cuenta el 30% de inasistencias que lo inhabilita para seguir con el desarrollo de las
asignaturas, áreas o sub áreas. En caso de actividades programadas por el instituto, el delegado de la
sección, en coordinación con el asesor correspondiente, tendrán la responsabilidad de informar de las
inasistencias, para ser consideradas como falta en la ficha de seguimiento de comportamiento.
l. Participar en las actividades educativas en forma responsable, absteniéndose de intervenir en actividades
político - partidarias dentro de la institución y en actos reñidos con la moral y las buenas costumbres
dentro y fuera de la institución, que atente física o mentalmente a los demás.
m. Participar en actividades cívico patrióticas en la institución y fuera de ella, programadas por el IESPP
“Santa Cruz” e instituciones de la localidad.
n. Abstenerse de usar el nombre del IESPP “Santa Cruz” en actividades no autorizadas por la Dirección
General.
o. Participar en los proyectos y talleres señalados en las diversas áreas curriculares y Plan Anual de Trabajo.
p. Solicitar información del rendimiento académico y conducta.
q. El uso del uniforme es obligatorio para la asistencia a las labores académicas, culturales y actos cívico-
patrióticos programados por la institución y otras.
r. Participar en la ejecución de proyectos de Proyección social a la comunidad.
s. No portar ningún tipo de arma dentro el IESPP “Santa Cruz”.
Artículo 57º.- ACCIONES EXTRAORDINARIAS REALIZADAS POR LOS ESTUDIANTESS
a. Se reconocen como méritos, siendo estimulados, a través de:
a1 Mención honrosa por ocupar el Primer y Segundo Puesto, en actividades académicas, eventos
deportivos, artísticos y culturales, previo informe de los organizadores o responsables.
a2 Diploma de honor por ocupar el Primer Puesto en el rendimiento académico por especialidad y/o
promoción.
a3 Resolución de felicitación, expedida por el IESPP “Santa Cruz”.
a4 Resolución de felicitación, propuesta por el personal Directivo o jerárquico.
 1
9

b. Los estudiantes que no hayan desaprobado alguna área en los diez semestres, se les entregará un diploma
o resolución.
c. Otros estímulos que la Dirección General, CONEI crea conveniente.
CAPITULO IV
INFRACCIONES Y SANCIONES A LOS ESTUDIANTES
Artículo 58º.- SANCIONES A LOS ESTUDIANTES
a. Según la gravedad de la infracción: leve, grave o muy grave, los estudiantes son pasibles de las siguientes
sanciones:
a1 Amonestación verbal por parte del profesor o trabajador de la institución, con el informe a la Unidad
Académica, para la anotación de la falta en la ficha de seguimiento del comportamiento.
a2 Amonestación escrita por parte del Director General, como consecuencia de la reincidencia.
a3 Suspensión temporal hasta por ocho (08) días en caso de reincidencia en cualquier tipo de falta que
no sea grave.
b. Separación definitiva en forma independiente en los siguientes casos:
b1 Al desaprobar el 60% en un semestre académico o acumular 24 créditos durante toda la carrera
profesional.
b2 Al cumplir tres (03) separaciones por diferentes motivos.
b3 Al cometer falta grave de agresión física o verbal al formador y/o trabajador de la institución.
b4 Difamación pública en forma individual o colectiva a la institución y a los formadores, administrativos
del IESPP “Santa Cruz”.
b5 Desprestigio al Instituto, en acciones reñidas contra la moral y las buenas costumbres en la
institución educativa de práctica y en otros lugares.
b6 Instigar a sus compañeros a realizar acciones de fuerza en contra de la institución, valiéndose de
mentiras, engaños o calumnias.
b7 Realizar acciones de fuerza como tomas de aula, local institucional sin haber agotado las etapas
administrativas correspondientes.
b8 Sustraer bienes de la institución o ser cómplices en dicha acción.
b9 Agredir física y moralmente a sus compañeros de estudios o de las demás especialidades, atentando
contra la integridad y la vida.
b10 Instigar a sus compañeros para el abandono de los escenarios de aprendizaje en forma masiva y
reiterada.
CAPITULO V
INFRACCIONES Y SANCIONES AL PERSONAL DOCENTE, PERSONAL DIRECTIVO, PERSONAL
JERÁRQUICO Y PERSONAL ADMINISTRATIVO
Artículo 59º.- FALTAS
a. Falta disciplinaria es toda acción u omisión voluntaria o no, que contravenga las obligaciones,
prohibiciones que estipula el Reglamento y demás normas sobre deberes de docentes y administrativos.
Una falta da lugar a la aplicación de la sanción correspondiente.
b. Son faltas de carácter disciplinario las que se contemplan en el Art. 28° del Decreto Legislativo N° 276,
que según su gravedad, pueden ser sancionados con cese temporal o con destitución, previo proceso
administrativo. Así mismo constituyen faltas las siguientes:
b1 El incumplimiento de los deberes y obligaciones establecidos en los dispositivos legales vigentes.
b2 Las tardanzas e inasistencias injustificadas.
b3 Abandonar el puesto de trabajo, sin autorización.
b4 Registrar y/o firmar indebidamente la Tarjeta de Control.
b5 Alterar, retirar y/o hacer desaparecer la Tarjeta de Control.
b6 Realizar actividades ajenas a su función, sin la debida autorización del Jefe inmediato, así como
aprovecharse del cargo con fines de lucro.
b7 Cometer infidencia o difundir informaciones falsas que distorsionen la buena imagen de la
institución.
b8 La incompetencia o incapacidad en el desempeño del cargo.
b9 Salir del IESPP “Santa Cruz” sin la respectiva Papeleta de Permiso o Salida.
b10 El retraso injustificado en la documentación que se le encomienda procesar.
b11 Brindar información al usuario en forma inoportuna, imprecisa y descortés.
b12 Asistencia en horas de labores, sin el uniforme de la institución.
b13 La no permanencia en su puesto de trabajo durante la jornada laboral.
b14 Realizar reuniones en la institución sin autorización del Director General.
b15 Asistir a la institución y a las aulas en estado etílico.
c. La Dirección General del IESPP "Santa Cruz" informará de dicha falta a la entidad superior. La que
calificará la gravedad de la falta a través de la Comisión de Procesos Administrativos respectiva.
d. El trabajador docente o administrativo que habiendo marcado y firmado la Tarjeta de asistencia, hace
abandono del trabajo o clase, sin autorización alguna, se aplicará el descuento respectivo y la sanción de
acuerdo a ley.
e. El uso del uniforme del personal docente y administrativo que trabaja en el IESPP “Santa Cruz” es
obligatorio, su no uso conlleva al descuento respectivo.
f. Queda prohibido la entrega de la documentación institucional por el personal, sin contar con la
autorización del Director General o quien haga sus veces.
g. Las inasistencias de los docentes y administrativos y/o abandono a las sesiones ordinarias y
extraordinarias convocadas por la Dirección General, Unidad Académica, Áreas Académicas, es objeto de
sanción mediante:
g1 Llamada de atención verbal.
g2 Llamada de atención escrita.
 2
0

g3 Descuento equivalente a un día de trabajo a partir de la tercera falta.

g4 En caso de reincidencia a partir de la cuarta falta consecutiva, se informará a la superioridad para
los fines de ley.
h. Las inasistencias injustificada de un miembro del Jurado Calificador con fines de titulación, será
sancionado con el descuento equivalente a un día de trabajo.
i. La inasistencia injustificada de docentes y administrativos a los actos cívicos patrióticos, será sancionado
con descuentos equivalentes a un día de trabajo.
CAPITULO VI
LA ASOCIACIÓN DE EGRESADOS, FUNCIONES Y SEGUIMIENTO
Artículo 60º.- ASOCIACIÓN DE EGRESADOS
a. La Asociación de Egresados agrupa a todos los exestudiantes del IESPP “Santa Cruz”, quienes participan
desarrollando acciones en bien de la gestión institucional.
b. La Asociación de Egresados del IESPP “Santa Cruz”, se organizará cada dos años.
c. Son funciones de la Asociación de Egresados del IESPP “Santa Cruz”:
c1 Realizar sugerencias para mejorar la marcha institucional.
c2 Participar en actividades programadas para fortalecer la institucionalidad y vigencia del IESPP
“Santa Cruz”.
c3 Intercambiar experiencias educativas con la comunidad educativa.
d. La Secretaría Académica se encarga del seguimiento de los ex estudiantes, registrando el centro y
condición de Trabajo, correo electrónico, celular a fin de entablar una comunicación permanente.
TÍTULO V
FUENTES DE FINANCIAMIENTO Y PATRIMONIO
CAPÍTULO I
APORTE DEL ESTADO, OTROS INGRESOS Y DONACIONES
Artículo 61º.- FUENTES DE FINANCIAMIENTO
a. Se considera los aportes del Estado, específicamente a la partida para mantenimiento de la infraestructura
que se rige por directiva específica.
b. Son ingresos propios los que la Institución lo genera por arriendo de locales, de terreno, por producción
agrícola, venta de ganado vacuno, venta de leche, venta de animales menores (cuyes), venta de alfalfa,
arriendo de pastos, venta de miel, alquiler de tractor, alquiler de equipo de sonido, trámites
administrativos diversos, etc.
c. Las acciones para captar recursos propios no deben afectar el normal desarrollo de las actividades
educativas, ni atentar contra la moral, las buenas costumbres, el orden público y la integridad física de los
estudiantes y de la comunidad educativa.
d. Los ingresos propios serán utilizados para la ejecución de proyectos en bien de la formación de los
estudiantes; así como para pagar servicio de Internet y teléfono, servicio de guardianía, cuidado de los
animales vacunos, de cuyes; labores agrícolas e insumos.
e. Los ingresos económicos de la Institución serán, además del pago por servicios, para invertir en las
prácticas de los estudiantes, implementación y equipamiento de las diversas oficinas, capacitación externa
e interna de los docentes, adquisición de insumos para computadoras, impresoras, equipamiento del
laboratorio de cómputo, gestiones en diversas instituciones. Siendo prioritario las partidas económicas para
la atención de las necesidades académicas de los estudiantes (práctica docente, investigación,
capacitación, etc.) y de los docentes.
f. El Comité de Producción es responsable de la planificación del presupuesto para ingresos propios.
g. El Jefe de la Unidad Administrativa es responsable de planificar el presupuesto de la Institución, el mismo
que será aprobado en reunión del Consejo Educativo y es de conocimiento de todos los estamentos.
h. El Jefe de la Unidad Administrativa es responsable de rendir cuentas semestralmente a la comunidad
educativa informando sobre el avance presupuestal, tal como se estipula en el Manual de Organización y
Funciones, en concordancia a las normas de transparencia vigentes y es el responsable de dar las
aclaraciones necesarias.
i. EI monto recaudado diariamente deberá depositarse dentro de las 24 horas de producido el ingreso en la
cuenta corriente de la institución.
j. A fin de mejorar las actividades productivas, solucionar problemas de infraestructura y de ofrecer diversos
servicios celebrará convenios con entidades estatales, organismos no gubernamentales, gobiernos locales y
universidades.
k. Para servicios de mano de obra calificada en trabajos de infraestructura, de terrenos y pastos se celebrará
contratos en base a cotizaciones, concurso o licitaciones.
l. Se recibirá donaciones que incondicionalmente se otorguen a nuestro Centro Superior.
m. EI personal directivo, jerárquico, docente y administrativo comisionados para viajar o realizar compras
deberán informar hasta 15 días calendarios luego de haber concluido su comisión adjuntando los
documentos sustentatorios, caso contrario se les informará a la superioridad como deudores. De no
realizar esta acción el Director General, lo deberá hacer el delegado de docentes para el Comité de Gestión
de Recursos Financieros.
n. Los viajes en Comisión en Servicios del Director General, Directivos, Docentes y Administrativos serán
aprobados en reunión de Consejo.
Artículo 62.- RECURSOS MATERIALES
a. Las adquisiciones se realizarán bajo las modalidades de licitación pública, concurso público y adjudicación
directa según el caso corresponda. Para formalizar la adquisición deberá expedirse un documento (orden
de compra u orden de servicio), para la adquisición directa se deben obtener tres cotizaciones del mismo
tipo de bien o servicio, en base a los cuales se elaborará un cuadro comparativo.
 2
1

b. Para la adquisición de bienes y servicios se tendrá en cuenta los criterios que a continuación se detalla: de
lo cual será necesario la opinión del Comité de Recursos Financieros como: calidad del producto,
durabilidad, precio, requerimientos específicos, tiempo de entrega.
c. Todo bien que se adquiere, la donación que se reciba o bien que se produzca será registrado en la ficha de ingresos en la
oficina de abastecimientos. Deberá tomarse las medidas más convenientes para su conservación, seguridad y debido
almacenamiento.
d. Todo bien que ingresa a la oficina de abastecimiento se distribuirá previa autorización de la Dirección General o la
Dirección Administrativa, llenándose y firmándose el pedido comprobante de salida (PECOSA) respectiva.
e. Todo bien de la IESPP “Santa Cruz” será registrado y codificado en el inventario general de bienes.
a. Los locales institucionales sólo podrán ser usados para fines académicos, artísticos y culturales.
b. Los bienes y servicios de la institución serán de uso exclusivo de los tres estamentos de la IESPP “Santa Cruz”.
c. Los servicios que se brindan a terceros serán previo pago de acuerdo a la tarifa de la IESPP “Santa Cruz” o del mercado.

CAPÍTULO II
PATRIMONIO Y EL INVENTARIO DE BIENES DE LA INSTITUCIÓN
Artículo 63º.- INVENTARIO DE BIENES
a. Los bienes de la Institución serán inventariados, de acuerdo a los procedimientos, que orientan un adecuado registro.
b. El Jefe de la Unidad Administrativa es el encargado de realizar este proceso, implementando, las acciones pertinentes
para que los directivos y jefes realicen sus informes correspondientes, para su respectivo inventario.
c. Se designará un Comité de altas y bajas presidido por el Director General e integrado por la Unidad Administrativa, 01
representante de los docentes, 01 representante del personal administrativo, 01 representante del Consejo de Estudiantes
quienes elaboran Reglamento para tal fin.
TITULO VI
RECESO, CIERRE, TRANSFERENCIA Y REAPERTURA
CAPITULO I
RECESO DE INSTITUTOS Y ESCUELAS DE EDUCACIÓN SUPERIOR
Artículo 64.- DEL RECESO DE LA INSTITUCIÓN
a. Es necesario considerar que el posible receso de la Institución se rige por lo normado en el artículo 54º de la Ley y se
dispone por una resolución Directoral de la Dirección General de Educación Superior y Técnico Profesional del Ministerio de
Educación.
b. Sucedido el receso es función de nuestra Institución garantizar la factibilidad del traslado externo de los estudiantes.
c. Se podrá incurrir en receso cuando incurran en Infracción grave de conformidad con las normas vigentes.
d. La Dirección General de Educación Superior y Técnico Profesional del Ministerio de Educación podrá, de oficio, recesar a
nuestra Institución, hasta por el plazo de un (1) año calendario, si estos no tienen estudiantes.
CAPÍTULO II
CIERRE DE INSTITUTOS
Articulo 65.- DEL CIERRE
Es necesario tener en cuenta que el cierre es de oficio si vencido el plazo de receso no se produce su reapertura. También se
cierran por sanción. Para ambos casos lo ejecuta la Dirección General de Educación Superior y Técnico Profesional del
Ministerio de Educación, a través de una Resolución Directoral.
CAPÍTULO III
REAPERTURA DE INSTITUTOS Y ESCUELAS DE EDUCACIÓN SUPERIOR
Artículo 66.- DE LA REAPERTURA
El Ministerio de Educación, recibida y analizada la opinión de la Dirección Regional de Educación o la que haga sus veces, sobre
la reapertura, podrá disponer o denegar su reapertura.
DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS
- Primera, la modificación del presente Reglamento Institucional es competencia del Consejo Educativo Institucional.
- Segunda, la evaluación del Presente Reglamento Interno se efectuará en el mes de abril de cada año con la
participación de los delegados de los diferentes estamentos.
- Tercera, las Asambleas Ordinarias de profesores se desarrollarán dos veces en cada semestre (abril, junio, agosto,
noviembre) y las Asambleas Extraordinarias cuando sea necesario, permitiéndose una tolerancia de 10 minutos, no
permitiéndose el ingreso al personal citado después de la hora indicada.
- Cuarta, se pagará a los docentes por servicio de jurado, por revisar proyectos e informes de investigación con fines
de titulación y al personal administrativo por los trámites correspondientes, cuando éstas se realicen fuera de la
jornada laboral o en las vacaciones.
- Quinta, los egresados dejarán como garantía un documento de identidad, hasta que entreguen una copia del Título
luego de ser registrado en los órganos intermedios superiores autorizados.
- Sexta, a los estudiantes que cancelen los derechos por cursos de subsanación una vez matriculados no se les devolverá
lo aportado.
- Sétima, el delegado de los docentes en el Comité de Gestión de Recursos Financieros cumplirá sus funciones en
estrecha coordinación de su representada, llevando las propuestas al Comité previa consulta a los docentes y personal
administrativo e informando de las acciones en forma permanente.
- Octava, para velar por el cumplimiento del presente reglamento se constituirá un comité de vigilancia integrado por un
representante de cada uno de los estamentos.
- Novena, el presente Reglamento se adecuará según las disposiciones y normas emitidas por el Ministerio de Educación.
- Décima, el presente Reglamento entrará en vigencia al día siguiente de su aprobación mediante Resolución Directoral
de la IESPP “Santa Cruz”, publicándose todos los miembros de la Institución.
- Décimo Primera, los estudiantes que hayan solicitado licencia tienen derecho a reingreso.
- Décimo Segunda, otros aspectos no contemplados en el presente Reglamento es responsabilidad dar tratamiento al
Director General y al Consejo Educativo.
Santa Cruz, 20 de marzo de 2017.