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FACULTAD DE INGENIERIA
RESISTENCIA DE LOS MATERIALES
CICLO I-2018
TEMA:
ALUMNOS:
NOMBRE CARNET
Mario Arturo Guerra Ayala GA140294
Jaime Enrique Torres Monterrosa TM100385
Erick Alejandro Zacarías Marroquín ZM140359
GRUPO: 01L
PROCEDIMIENTO
I. Para la realización de esta práctica primero se procede a tomar las medidas de cada
una de las muestras utilizando el calibrador vernier.
II. Luego nos aseguramos que la máquina de ensayo METROCOM se encuentre con la
válvula de alivio cerrada y una velocidad de 10mm/min.
III. Luego procedemos a poner la muestra para que la máquina de ensayo proceda a subir
y se produzca el esfuerzo de aplastamiento.
IV. Para poder medir las dimensiones finales de las muestras, se detuvo la máquina antes
de que estas se destruyeran o tuvieran una deformación demasiado grande, para esto
se detuvo la máquina una vez la gráfica de esfuerzo versus deformación en el software
que utilizamos llegara a su valor máximo.
𝑭 𝟏𝟑𝟖𝟎
𝝈𝒎𝒂𝒅𝒆𝒓𝒂 = = = 𝟒. 𝟏𝟎𝒙𝟏𝟎𝟔 𝑷𝒂
𝑨 (𝟏𝟕. 𝟖𝒙𝟏𝟎−𝟑 )(𝟏𝟗𝒙𝟏𝟎−𝟑 )
𝑭 𝟏𝟓𝟑𝟎
𝝈𝒏𝒚𝒍𝒐𝒏 = = = 𝟒. 𝟐𝟕𝒙𝟏𝟎𝟔 𝑷𝒂
𝑨 (𝟏𝟖𝒙𝟏𝟎 )(𝟏𝟗. 𝟗𝒙𝟏𝟎−𝟑 )
−𝟑
𝑭 𝟑𝟏𝟔𝟎
𝝈𝒑𝒗𝒄 = = = 𝟕. 𝟑𝟖𝒙𝟏𝟎𝟔 𝑷𝒂
𝑨 (𝟏𝟗. 𝟐𝒙𝟏𝟎 )(𝟐𝟐. 𝟑𝒙𝟏𝟎−𝟑 )
−𝟑
𝑭 𝟏𝟐𝟎𝟎
𝝈𝒕𝒆𝒇𝒍ó𝒏 = = = 𝟑. 𝟐𝟔𝒙𝟏𝟎𝟔 𝑷𝒂
𝑨 (𝟏𝟔𝒙𝟏𝟎 )(𝟐𝟑𝒙𝟏𝟎−𝟑 )
−𝟑
Esfuerzo máx.
Dimensiones Dimensiones Fuerza máxima
Material de apoyo.
iniciales finales aplicada (N)
MPa
Madera h = 19.7mm h = 17.8mm 1380 4.10
D = 18mm D = 19mm
Nylon h = 19.6mm h = 18mm 1530 4.27
D = 18.7mm D = 19.9mm
PVC h = 20mm h = 19.2mm 3160 7.38
D = 20.4mm D = 22.3mm
Teflón h = 19.6mm h = 16mm 1200 3.26
D = 20.4mm D = 23mm
Tabla 1. Ensayo de aplastamiento.
Descripción y observaciones
𝑭 𝟏𝟑𝟖𝟎
𝝈𝒎𝒂𝒅𝒆𝒓𝒂 = = = 𝟑. 𝟖𝟗𝒙𝟏𝟎𝟔 𝑷𝒂
𝑨 (𝟏𝟗. 𝟕𝒙𝟏𝟎−𝟑 )(𝟏𝟖𝒙𝟏𝟎−𝟑 )
𝑭 𝟏𝟓𝟑𝟎
𝝈𝒏𝒚𝒍𝒐𝒏 = = = 𝟒. 𝟏𝟕𝒙𝟏𝟎𝟔 𝑷𝒂
𝑨 (𝟏𝟗. 𝟔𝒙𝟏𝟎 )(𝟏𝟖. 𝟕𝒙𝟏𝟎−𝟑 )
−𝟑
𝑭 𝟑𝟏𝟔𝟎
𝝈𝒑𝒗𝒄 = = = 𝟕. 𝟕𝟓𝒙𝟏𝟎𝟔 𝑷𝒂
𝑨 (𝟐𝟎𝒙𝟏𝟎 )(𝟐𝟎. 𝟒𝒙𝟏𝟎−𝟑 )
−𝟑
𝑭 𝟏𝟐𝟎𝟎
𝝈𝒕𝒆𝒇𝒍ó𝒏 = = = 𝟑. 𝟎𝟎𝒙𝟏𝟎𝟔 𝑷𝒂
𝑨 (𝟏𝟗. 𝟔𝒙𝟏𝟎 )(𝟐𝟎. 𝟒𝒙𝟏𝟎−𝟑 )
−𝟑
Esfuerzo de Aplastamiento
Material Fuerza calculada para la falla
(MPa)
Madera 3.89 1380
Nylon 4.17 1530
PVC 7.75 3160
Teflón 3.00 1200
Tabla 3. Esfuerzo y Fuerza de aplastamiento.
TAREA COMPLEMENTARIA
1. Mencione tres partes de un equipo de laboratorio que le señale su instructor donde se den
fuerzas de apoyo, anexe fotos.
2. Indique la importancia de conocer los esfuerzos provocados por estas condiciones sobre las
piezas mencionadas anteriormente.
Es importante realizar una supervisión previa sobre la práctica que haremos y las fuerzas de
tensión o compresión que utilizaremos en dicha maquina ya que si no estamos pendientes de
lo que realizaremos pueden surgir fallas momentáneas que dificulten el desarrollo de la
práctica por cargas excesivas que den esfuerzos que no soporten las piezas que se encuentran
defectuosas por diferentes razones, ya sea que estén desgastadas o con grietas por prácticas
anteriores. Es así como evitaríamos inconvenientes mayores tanto prácticos como humanos.
Tanto pernos como pasadores y remaches crean esfuerzos en los elementos, en toda la
superficie de aplastamiento de contacto. Como la distribución de estas fuerzas y los esfuerzos
correspondientes es muy complicada en la práctica se usan valores promedios. Esto nos indica
que todos los elementos sometidos a aplastamiento son calculados en promedio, lo que les
deja una brecha de fallo en varios escenarios, algunas de las situaciones de la máquina de
ensayos del laboratorio de la materia serian:
El salto que de la maquina después de una prueba a tensión genera cargas sobre los
pernos de la máquina.
En la prueba en cortante se generan cargas en los pernos cuando la maquina hace presión
hacia abajo.
Las vibraciones a las que está presente constantemente la máquina de ensayo afectan
especial mente a las conexiones hechas por tornillos y pernos.
4. Mencione algunas formas de saber si una pieza podría fallar (o detectar falla antes de que
haya consecuencias serias).
Los modos de falla de aplastamiento dependen de los factores geométricos, del diámetro del
perno y del espesor del material a unir. A menudo la falla se produce por corte o
desgarramiento de la plancha después de una gran deformación frente a la perforación.
Cuando un perno se encuentra en esfuerzo aplastante este revise una fuerza igual, pero en
dirección contraria lo que hace el perno se ponga en tensión es decir que si la fuerza de
aplastamiento es demasiado grande la fuerza que reciba el perno puede superar su resistencia
de fluencia y fallar.
La relación entre resistencia de aplastamiento y la dureza del material tienen una relación
inversamente proporcional es decir que mientras más duro sea el material menor será su
tendencia al aplastamiento y deformarse.
Todos los materiales que usan para estar bajo la influencia de un esfuerzo aplastante tienen
que ser materiales dúctiles ya que estos materiales tienen la cualidad de que dan señales antes
de fallar al contrario de lo frágiles que fallan instantemente al superar sus límites. Y recordar
que la ductilidad está relacionada con la duración del material entonces se busca un material
adecuado con una buena resistencia y forma para tener optima resistencia al aplastamiento.
CONCLUSIONES
BIBLIOGRAFIA