GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DO ESTADO

Coordenadoria de Gestão da Educação Básica – CGEB
Diretoria de Ensino Região Centro
ESCOLA ESTADUAL .................................................................................

ÁREA DE CONHECIMENTO: Linguagens, códigos e suas tecnologias (exemplo)

COMPONENTE CURRICULAR: Artes (exemplo)

SÉRIE / ENSINO: 1ª série – Ensino Médio (exemplo)

PROFESSOR RESPONSÁVEL: ............................................................................................
OBJETIVO GERAL: ..............................................................................................................

REFERÊNCIAS: Proposta Curricular do Estado de São Paulo: Arte / Coord. Maria Inês Fini – São Paulo: SEE, 2008.
Caderno do professor. Arte: ensino médio 1ª série 1º bimestre / Mirian Celeste Martins – São Paulo: SEE, 2008.
Propostas Curriculares Nacionais Ensino Médio: Arte/– Brasília: MEC, 2000. (exmplo)
 GRADE DE PLANEJAMENTO DO PLANO DE ENSINO – 1º Bimestre
DURAÇÃO
COMPETÊNCIAS E HABILIDADES CONTEÚDO DINÂMICA DA ATIVIDADE MATERIAIS AVALIAÇÃO
Nº AULAS
 GRADE DE PLANEJAMENTO DO PLANO DE ENSINO – 2º Bimestre
DURAÇÃO
COMPETÊNCIAS E HABILIDADES CONTEÚDO DINÂMICA DA ATIVIDADE MATERIAIS AVALIAÇÃO
Nº AULAS
 GRADE DE PLANEJAMENTO DO PLANO DE ENSINO – 3º Bimestre
DURAÇÃO
COMPETÊNCIAS E HABILIDADES CONTEÚDO DINÂMICA DA ATIVIDADE MATERIAIS AVALIAÇÃO
Nº AULAS
 GRADE DE PLANEJAMENTO DO PLANO DE ENSINO – 4º Bimestre
DURAÇÃO
COMPETÊNCIAS E HABILIDADES CONTEÚDO DINÂMICA DA ATIVIDADE MATERIAIS AVALIAÇÃO
Nº AULAS