HISTORIA DEL PERÚ

ORGANIZACIÓN ECONOMICA DE LOS a) El Ayni.- Trabajo individual o colectivo

INCAS: TIPO DE ECONOMIA INCA de ayuda mutua, se resumía en la frase
Fue un tipo de economía colectivista y “Todos para uno y uno para todos”. Se
autosuficiente , se basa fundamentalmente en practicó en las tierras del pueblo. Existió
la agricultura, en el cultivo intensivo de las reciprocidad en el servicio del trabajo.
tierras para asegurar la alimentación individual b) La Minka.- Trabajo también colectivo que
y colectiva. se efectuó en las tierras del Inca y del
Sol, o en algunas obras públicas, tales
TENENCIA DE LA TIERRA EN EL como construcción de puentes, caminos,
INCARIO: etc., aquí también existió reciprocidad.
No hubo propiedad privada sobre la tierra, sino
comunal colectiva y usufructuaría. El único c) La Mita.- Trabajo por turnos y obligatorio
dueño de la tierra era el Estado representado efectuado en faenas muy pesadas y
por el Inca, quien con fines de trabajo penosas, como las minas, cocales y algunas
colectivo y usufructo repartía anualmente obras públicas.
entre los ayllus de la siguiente forma: Otras formas de la economía Inca fueron, la
circulación de los productos mediante el
a) Tierras del pueblo.- Las adjudicadas a los trueque; la distribución de los alimentación
miembros del ayllu que la tomaban en guardados en pirhuas o ccolcas en tiempos de
condición de usufructuarios. Cada varón emergencia; y el consumo que consistía en dar
recibía un topo y cada mujer medio topo. La a cada uno según sus necedades.
medida variaba de acuerdo a la calidad y
ubicación de las tierras. Las tierras del TÉCNICAS AGRICOLAS.-Construyeron
anciano e inválido eran trabajadas por el ayllu. canales y reservorios, andenes, conocieron el
guano de las islas y la técnica de rotación del
b) Tierras del Inca: Las destinadas a la cultivo.
alimentación de la realeza y la nobleza, los
demás funcionarios y el ejército. El LA GANADERIA.- Fue a base de los
excedente era reservado en colchas o pirhuas auquénidos (llama, alpaca), de los cuales
para ser distribuidas en tiempos de hambre. aprovecharon su carne y lana y fuerza matriz
(Llama). Los animales que no fueron
c) Tierras del Sol.- Las destinadas al domesticados fueron objetos de caza. Criaron
mantenimiento del sacerdocio y vírgenes del también variedad de cuyes.
sol y para las ofrendas en la Fiestas LA EDUCACIÓN INKA
Religiosas.
a) Educación estatal, formal, o de los
EL TRABAJO COOPERATIVO O COLECTIVO nobles: los Yachaywasis y Acllawasis:
El trabajo fue obligatorio, equitativo y Se impartía en los Yachaywasis , que eran
alternativo, el trabajo cooperativo se presentó casas del saber, a cargo de los amautas o
en tres formas. maestros, quienes preparaban
exclusivamente a los jóvenes nobles para
dirigir o gobernar el imperio. Los
 Yachaywasis empezaron a funcionar con
Inca Roca quién fundó escuelas de este tipo
en el Cusco. A medida que el imperio se
expandía la educación se orientó
básicamente a cuatro aspectos:
- Lengua (Quechua)
- Religión (Culto al Sol)
- Manejo de quipus(Contabilidad y
estadística)
- Historia militar(Episodios bélicos)
A esto se agrega una educación física y
militar, de manera que al término del ciclo
de estudios se encontraban listos, para la
ceremonia del Huarachicuy, que los
preparaba como nobles capacitados, para
las funciones de guerra y de gobierno. Esta
educación tuvo carácter elitista y demasiado complicados. Sus figuras
discriminatorio.
En lo Acllawasis se educaban las acllas o
jóvenes escogidas a cargo de las
Mamacunas. En el Cusco existieron más de
tres mil acllas divididas en tres categorías.
- Las exclusivas para el servicio y
atuendos del Inka.
- Las que se entregaban como premio,
como esposas de nobles y hombres de
mérito.
- Y las destinadas a servir en el culto.
b) La educación popular, familiar, informa:
Era de carácter eminentemente práctico;
se educaba al ruma u hombre del pueblo a
cargo de los mismos padres, en forma
cotidiana. Se enseñaba a trabajar , las
técnicas agrícolas y el uso de
herramientas y armas. Fue una educación
democrática.
En el incario se cultivó la filosofía y las
ciencias como la cosmología, astronomía,
medicina, ingeniería, etc.
EL ARTE INKA
La Arquitectura.- Fue el arte mayor de
los Inkas donde combinaban la utilidad con
belleza.
Clases de Arquitectura.-
- La Solidez: Se refiere a su fortaleza ,
a la cual se debe la supervivencia de
las construcciones. Encajaban
perfectamente las piedras talladas y
pulimentadas, sin usar pegamento
alguno.
- La Sencillez: Por que los edificios no
llevaban adornos y decoraciones
representaban a sus dioses.
Prescindieron de las columnas y
esculturas; no hubieron los segundos
pisos ni balcones. Las fachadas lucían
una sola puerta trapezoidal y pocas
ventanas. Los techos eran de dos
aguas con vigas de madera e ichu.
TIPOS O ESTILOS ARQUITECTÓNICOS
-Arquitectura Civil.- Representada por las
construcciones de las casas en las
comunidades o ayllus, así como también por
los grandes palacios(estilo palaciego) que
cada inca en su gobierno construía.
-Arquitectura Religiosa.- Representada por
los templos , ejemplo el Koricancha y los
Acllawasis.
-Arquitectura Militar.- Expresada en las
grandes fortalezas, ejemplo: La fortaleza de
Sacsayhuaman, donde se ubican los torreones
defensivos como “Muyucmarca”,
“Paucarmarca”y “Sayacmarca”, construcción
planeada por Pachacutec, iniciada por Tupac
Yupanqui y concluida por Huayna Capac. etc. El oro y la plata solo tuvieron un fin
Ollantaytambo (Posada de Ollantay). Ciudad suntuario.
fortificada para impedir el avance de los
antis. Machupicchu según algunos también Cusco,29/04/2018
pertenece al este estilo.

LA CERAMICA

La cerámica Inka, como el preincario fue

práctica – utilitaria, ritual y mágica.
La forma predominante fue el Aribalo o Urpu
y su fin fue más que nada utilitario.
Tuvo las siguientes características:
- Forma globular y cuerpo voluminoso.
- Cuello largo y boca abocinada.
- Dos asas a los costados.
- Presenta decoraciones geométricas.
- Es Policroma: roja, negro, blanco-
crema, amarillo, naranja.
- Base cónica que servia para su
asentamiento en el suelo.
- Tamaño variado.

El Kero.- Era un vaso ceremonial hecho de

maderas duras como la chonta y el guayacán.
Su decoración contiene escenas de la vida
incaica.

Metalurgia.-Trabajaron el oro, plata y cobre.

Confecciones finos hilos y láminas de oro.
Hicieron brazaletes, aretes, alfileres y
adornos diversos.
Los minerales y especialmente el oro, plata y
cobre lo obtenían en las vetas superficiales
de los flancos de las montañas. El oro lo
obtenían también en los lavaderos. Fundieron
en los hornos llamados Huayras y refinaban
en los talleres llamados Tocochimpus
conocieron el bronce(aleación del cobre y
estaño), al que llamaron Champú, utilizando en
la confección de armas, como la macana.
Conocieron las técnicas como el martillado en
frío, vaciado en matriz el laminado, perforado,