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COLÉGIO DA POLÍCIA MILITAR

Unidade Centro

Aluno (a): nº. Ano/Turma: F

Professor (a) Data: ____/____/2012

Nota:

AV1 – ATIVIDADE AVALIATIVA DE GEOGRAFIA – 4º BIMESTRE

Aquarela Brasileira
Martinho da Vila
Vejam essa maravilha de cenário:
É um episódio relicário,
Que o artista, num sonho genial
Escolheu para este carnaval.
E o asfalto como passarela
Será a tela do Brasil em forma de aquarela.
Caminhando pelas cercanias do Amazonas
Conheci vastos seringais.
No Pará, a ilha de Marajó
E a velha cabana do Timbó.
Caminhando ainda um pouco mais
Deparei com lindos coqueirais.
Estava no Ceará, terra de irapuã,
De Iracema e Tupã
E fiquei radiante de alegria
Quando cheguei à Bahia...
Bahia de Castro Alves, do acarajé,
Das noites de magia do Candomblé.
Depois de atravessar as matas do Ipu
Assisti em Pernambuco
A festa do frevo e do maracatu.
Brasília tem o seu destaque
Na arte, na beleza, arquitetura.
Feitiço de garoa pela serra!
São Paulo engrandece a nossa terra!
Do leste, por todo o Centro-Oeste,
Tudo é belo e tem lindo matiz.
No Rio dos sambas e batucadas,
Dos malandros e mulatas
De requebros febris.
Brasil, essas nossas verdes matas,
Cachoeiras e cascatas de colorido sutil
E este lindo céu azul de anil
Emoldura em aquarela o meu Brasil.
Realmente as terras brasileiras são uma maravilha de cenário para
qualquer espetáculo! Quantos lugares lindos existem por aqui! Mas será
que é um país populoso? Vejamos...

Censo 2010: população do Brasil é de 190.732.694 pessoas

Após cerca de quatro meses de trabalho de coleta e supervisão, durante os quais trabalharam 230 mil pessoas,
sendo 191 mil recenseadores, o resultado do Censo 2010 indica 190.732.694 pessoas para a população brasileira
em 1º de agosto, data de referência. Em comparação com o Censo 2000, ocorreu um aumento de 20.933.524
pessoas. Esse número demonstra que o crescimento da população brasileira no período foi de 12,3%, inferior ao
observado na década anterior (15,6% entre 1991 e 2000). O Censo 2010 mostra também que a população é mais
urbanizada que há 10 anos: em 2000, 81% dos brasileiros viviam em áreas urbanas, agora são 84%.

A região Sudeste segue sendo a região mais populosa do Brasil, com 80.353.724 pessoas. Entre 2000 e 2010,
perderam participação às regiões Sudeste (de 42,8% para 42,1%), Nordeste (de 28,2% para 27,8%) e Sul (de
14,8% para 14,4%). Por outro lado, aumentaram seus percentuais de população brasileira as regiões Norte (de
7,6% para 8,3%) e Centro-Oeste (de 6,9% para 7,4%).

Fonte: Jornal “ O ESTADO DE SÃO PAULO”

1- Entre as unidades da federação, São Paulo lidera com 41.252.160 pessoas. Defina agora o que
é população. (1,5)

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2- Por que em São Paulo há uma maior concentração populacional? O que as pessoas procuram
nos grandes centros urbanos? (1,5)

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3- Segundo informações do Censo 2010, qual a região brasileira que mais cresceu? (1,0)

(A) Centro-Oeste

(B) Nordeste

(C) Sudeste

(D) Norte

(E) Sul

4- Localize na reportagem do jornal: “O ESTADO DE SÃO PAULO” a porcentagem (%) de


pessoas que vivem na zona urbana identificada pelo Censo 2010. (1,0)

(A) 89%

(B) 84%

(C) 81%

(D) 94%

(E) 15,6%

5- Mas será que sempre foi assim na história do nosso país? Observe o gráfico e escreva o que
ele representa em termos de quantidade de pessoas que viviam na zona rural e na zona
urbana. (2,0)

Brasil: população urbana e rural

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Complete a frase a seguir:

Segundo o gráfico, a partir dos anos de 1970, o Brasil passou a ser um país _____________ e
não mais um país _____________________________.

6- Observe o título desta unidade que estudamos na apostila: “ A interdependência entre a


área urbana e rural”, agora, explique o que ele significa! (1,0)

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7- Coloque “V” para as afirmativas verdadeiras e “F” para as falsas: (1,0 – cada 0,25)

a) ( ) A Revolução Verde permitiu que a produção de alimentos dobrasse, ou seja, a terra


produziu mais alimentos utilizando as novas tecnologias inventadas pelo cientista Norman
Borlaug.

b) ( ) As novas técnicas para o plantio e as máquinas modernas contribuem para o


desemprego no Brasil.

c) ( ) Trabalhadores assalariados recebem um salário pelo trabalho desenvolvido, este


trabalho pode ser fixo ou temporário.

d) ( ) Na zona rural o trabalhador sempre recebe um salário pelo seu trabalho e não existe
pagamento através de recebimento de alimentos ou com uma parte do produto agrícola que
ajudou a produzir.

8- Associe: (1,0 – cada 0,25)


(a) Arrendatário ( )Trabalhador que recebe salário.
( ) Tipo de trabalho realizado apenas na época
(b) Agrônomo de plantio e colheita.
( ) Profissional presente nas grandes áreas
(c) Temporário agrícolas modernas.
( ) Trabalhador que aluga parte de uma
(d) Assalariado propriedade para cultivar a terra.

sucesso!
COLÉGIO DA POLÍCIA MILITAR
Unidade Centro

Aluno (a): nº. Ano/Turma: F

Professor (a) Data: ____/____/2012

Nota:

REC – ATIVIDADE AVALIATIVA DE RECUPERAÇÃO - GEOGRAFIA – 4º


BIMESTRE
1- Durante a maior parte do tempo, o Brasil teve a maioria de sua população vivendo em áreas
rurais. Por volta de 1850 o cultivo de café estava em grande expansão em algumas regiões
brasileiras. Muitos fazendeiros não conseguiam comprar escravos na quantidade desejada,
pois o comércio de escravos africanos tinha praticamente encerrado. Então, como vimos
neste relato de DRÁUZIO VARELLA, começam a chegar os imigrantes (pessoas vindas de
outros países para morar e trabalhar em um país que não é de sua origem) para trabalhar
com a lavoura. Neste período da história, em que área se concentrava a maior parte da
população? Retire do depoimento a frase que indica qual área o avô de Dráuzio Varella iria
trabalhar e identifique o seu nome (rural ou urbana).

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2- Com a vinda dos imigrantes a população brasileira


aumentou. Defina:

(a) População urbana

(b) População rural

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3- No período até 1960 e l970, não existiam em nosso país grandes quantidades de máquinas
para serem usadas na agricultura. O trabalho era totalmente braçal. Levante um aspecto
negativo e um aspecto positivo diante deste fato.

ASPECTO NEGATIVO ASPECTO POSITIVO

4- Os trabalhadores rurais cultivam alimentos e os vendem aos supermercados e feiras


urbanas, nós precisamos destes alimentos para ter uma vida mais saudável, e estes
trabalhadores precisam dos produtos e mercadorias que são vendidas nas zonas urbanas,
dizemos então, que há:

( ) uma interdependência entre a área urbana e a rural.

( ) uma rivalidade entre a área urbana e a rural.

( ) uma exploração do trabalho braçal.

( ) escravização do trabalhador rural.


5- Em 1970, o cientista Norman Borlaug, ficou conhecido em todo o mundo e recebeu a
alcunha de pai da Revolução Verde. Ele conseguiu dobrar a produção dos alimentos! Mas
será que esta Revolução trouxe apenas benefícios para a população? Explique o que os
outros cientistas da época achavam sobre esta “Revolução Verde”.

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6- Qual a diferença entre trabalhadores fixos e trabalhadores temporários? Reflita e


discorra.

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7- O Brasil acabou se tornando uma outra opção para estrangeiros. Nesta época, cartazes
foram afixados em muitas localidades europeias anunciando oportunidades para quem se
mudasse para cá. O que faz um povo sair de sua terra natal para viver em um país
desconhecido?

( ) Conhecer paisagens diferentes.

( ) Ir à busca do sonho de uma vida melhor.

( ) Aventurar-se em terras distantes.


( ) Ampliar o ciclo de amizades e intensificar a sua própria cultura.

8 – Complete:

a) O proprietário da terra pode arrendar ou alugar parte de sua propriedade para um


agricultor que não possui terra. A esta forma de relação de trabalho nas áreas rurais
damos o nome de
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_.

b) Tipo de trabalho no qual os trabalhadores recebem um pagamento em dinheiro pelas


tarefas realizadas.

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__.

9-Com a modernização de novas técnicas para o plantio, o campo exige novos profissionais
para controlar a produção. Qual profissional está apto para desempenhar esta função na
área rural?

( ) veterinários

( ) operadores de máquinas

( ) agrônomos

( ) administradores de fazendas.

10-A grande maioria dos trabalhadores rurais não tem o seu pedaço de terra para produzir.
Durante séculos, a riqueza e o poder de uma pessoa ou família eram medidos pela quantidade
de terras que ela possuía. Você acha que esta desigualdade pode afetar as pessoas? Assinale
as alternativas com as possíveis consequências deste fato:

( ) luta de um povo pelo direito de produzir em seu pedaço de terra.

( ) aceitar a vida como ela se apresenta, conformar-se com a situação precária em que se
encontram.

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