​ JORNADA DE RECREACIÓN: ¡para todos los compa’!

"Es en el juego y sólo en el juego que el niño o el adulto como individuos son capaces
de ser creativos y de usar el total de su personalidad, y sólo al ser creativo el
individuo se descubre a sí mismo”.

D. Winnicot.

Fundamentación.

Si yo juego…jugamos todos.
El juego es una de las actividades humanas más antiguas, más completas y con una
diversidad enorme de herramientas, recursos y posibilidades de acción, donde todos y
cualquiera pueden y deberían participar, integrarse e intervenir. De allí en más, todo lo que
ocurra y aparezca será material para favorecer, fortalecer y/o promover nuevos
aprendizajes, que tienen directa relación entre el “saber”, el “saber ser”, y el “saber hacer”:
• los alumnos aprenden a diferenciar los diversos tipos de juego: deportivos, de
competición, de destreza, de salón, de mesa, etc.
• los estudiantes hacen uso de su inteligencia general y de su capacidad reflexiva.
• los escolares desarrollan mayor capacidad de atención.
• niños y niñas ponen en alerta sus reflejos y percepciones.
• los aprendientes pueden optar o proponer otras/nuevas actividades lúdicas.
• los participantes aprenden a respetar las reglas del/los juego/s.
• les desarrolla el placer de compartir con otro/s.
• promueve la concentración.
• se crean nuevos vínculos.
• contribuye a crear lazos solidarios entre pares.
• las actividades lúdicas modifican conductas agresivas.
• afianza y dinamiza los vínculos entre pares.
• favorece y/o fortalece el trabajo en equipo.
• se promueve la dinámica de grupos.
• beneficia la búsqueda de soluciones creativas.

Día: 25 de octubre de 2017

Horario: 10,30 hs.a 12 hs.

Docentes a cargo: Marina Fussi, Claudia Wagner y Nora González.

Participantes: alumnado de la escuela 2040 y alumnos de 3er. año “A” de la escuela de
nivel medio 213.

Desarrollo del proyecto: ¿Cómo nace?

El diseño y realización de los algunos de los recursos lúdicos que se utilizarán en la jornada
son el resultado de varias jornadas de trabajo y reflexión de los alumnos del S.F.I. y sus
pares de la Esc. N° 213 quienes comparten el proyecto de integración artística.

Nace de ellos mismos la idea de compartir un tiempo con la escuela 2040, “ir a jugar con
todos los chicos”. A través de juegos y charlas llegaron a la conclusión de que debían
planificar juegos que incluyeran a todas las personas, teniendo en cuenta las diversas
posibilidades de nuestros alumnos.

Trabajando junto a las docentes a cargo del área: Marina Fussi prof. de música, Claudia
Wagner prof. de plástica y Nora González a cargo del área educación musical de nuestra
escuela los educando realizaron los siguientes juegos: de nemotécnica, rompecabezas,
anillos para ensartar, juegos de embocar, bolos y pasillo geométrico.

Para la planificación de dichos juegos los alumnos debieron tener en cuenta algunos
criterios de accesibilidad, es decir considerar las posibilidades motrices y cognitivas de
todos los participantes de la jornada.

Además de los mencionados juegos se propone ubicar mesas en el patio como espacios
creativos para jugar a las cartas, al genga, colorear y disfrutar trabajando diversas técnicas
plásticas.

Se propone pedir colaboración a las docentes de planta para la ornamentación del espacio
físico, banderines de papel intervenidos de forma simple que darán marco a la celebración.
Por otro lado se repartirán roles entre los demás docentes que colaboren para colaborar con
los alumnos que llevan adelante el proyecto junto con el Organismo Interno Celebraciones.