Universidad Laica “Eloy Alfaro” de Manabí

Facultad de Ingeniería Industrial

Diseño Experimental
Ing. Angélica Indacochea

Nombre: Bárbara Gianella Lagos Ponce

Fecha: Viernes, 27 de octubre de 2017
Curso: Octavo Semestre “A”

PREGUNTAS DEL CAPÍTULO #1

1. Explique las ventajas que tiene el diseño de experimentos sobre una

estrategia de prueba y error
Una de las ventajas principales es que existe una planeación, control y administración del
tiempo. Minimizar tiempo y recursos.

2. ¿Qué es un experimento y qué es diseñar un experimento?

Un experimento son pruebas que se hacen con la intención de resolver un problema o
comprobar una idea, es común que estas pruebas se hagan sobre la marcha, con base en
el ensayo o error, apelando a la experiencia y a la intuición, en lugar de seguir un plan
experimental adecuado que garantice una buena respuesta a las interrogantes planteadas.
Diseñar un experimento consiste en planear y realizar un conjunto de pruebas con el
objetivo de generar datos que, al ser analizados estadísticamente, proporcionen evidencias
objetivas que permitan responder las interrogantes planteadas por el experimentador
sobre determinada situación.

3. En el contexto de un diseño de experimentos, ¿qué es una variable de

respuesta?, ¿qué es un factor estudiado? y ¿qué relación se esperaría que
haya entre la variable y los factores?
Una variable de respuesta ayuda a conocer el efecto o los resultados de cada prueba
experimental. Los factores estudiados son las variables que se investigan en el
experimento para observar cómo afectan o influyen en la variable de respuesta. La
relación entre ambos conceptos es que los factores estudiados a su vez estudian la variable
de respuesta.

4. ¿En un experimento solo es posible estudiar los factores que actualmente se

controlan en la operación normal del proceso?
Estos factores pueden ser controlables o no controlables para que un factor sea estudiado
es necesario que durante el experimento se halla probado en al menos dos condiciones o
niveles.

5. ¿Es posible estudiar cómo influye un factor sobre la variable de respuesta, si

el factor se mantiene fijo en todas las corridas o pruebas experimentales?
Si porque si se mantiene fijo será más fácil de concluir el comportamiento del factor y
ver que semejanza tiene para la variable.
 Universidad Laica “Eloy Alfaro” de Manabí
Facultad de Ingeniería Industrial
Diseño Experimental
Ing. Angélica Indacochea

6. Se tiene un experimento en el que los factores a estudiar y sus niveles son los
siguientes: temperatura (10, 20 y 30°C) y tiempo (60 y 90 minutos). Elabore
una lista de todos los posibles tratamientos de este diseño.

TEMPERATURA TIEMPO TRATAMIENTO

10 60 1
10 90 2
20 60 3
20 90 4
30 60 5
30 90 6

7. ¿Qué es el error aleatorio y que es el error experimental?

 Error aleatorio es la variabilidad observada que no se puede explicar por los
factores estudiantes.
 Error experimental componente del error aleatorio que refleja los errores del
experimentador en la planeación y ejecución del experimento.

8. ¿Por qué es importante aleatorizar el orden en que se corren los diferentes

tratamientos es un diseño de experimentos?
La primera es porque así validamos las pruebas que se hacen, y en la segunda aseguramos
que las pequeñas diferencias provocadas por materiales, equipo y todos los factores no
controlados, se repartan de manera homogénea en todos los tratamientos.

9. ¿Por qué se considera la planeación del experimento como la etapa más

importante? Describa cinco actividades que se realizan en esta etapa.
Es la etapa más importante porque en ella se da el desarrollo de la investigación, ya que
se ve desde el tipo de experimentación que se va utilizar, hasta el tipo de error que son
aceptables:
 el objetico del experimento.
 el número de factores a estudiar.
 el número de niveles que se prueban en cada factor.
 los efectos que interesa investigar (relación factores-respuesta)
 el costo del experimento, tiempo y precisión deseada.

10. Describa de manera breve los tres principios básicos del diseño de
experimentos.
 Aleatorización en este principio el análisis de experimentos se hace de manera al
azar, tomando homogéneamente las variables.
 Repetición se vuelve a realizar un tratamiento, pero no inmediatamente después
de haberse corrido el mismo tratamiento, sino cuando se requiera es decir de
acuerdo a la aleación.
 Bloqueo consiste en tomar en cuenta, en forma adecuada, todos los factores que
puedan afectar la respuesta observada.