Ciclo Académico 2018-II.

Programa de Filosofía, ciencia y religión

_2° Semestre de la Maestría en Filosofía / 1 de 3

UNIVERSIDAD CATÓLICA LUMEN GENTIUM

MAESTRÍA EN FILOSOFÍA, CULTURA Y RELIGIÓN EN LA ÉPOCA
CONTEMPÓRANEA
Programa de Estudios Modalidad Escolarizada
Semestre 2º

FILOSOFÍA, CIENCIA Y RELIGIÓN

SEMESTRE: SEGUNDO CLAVE:

ACADÉMICO: Juan Cordero Hernández

Correo electrónico: jcordher@gmail.com
Sitio web del curso: http://sites.google.com/site/uclgcienciafilosreligion

OBJETIVO GENERAL:
Al término del curso el alumno:
 Identificará y analizará las características principales de la relación entre ciencia, filosofía y
religión cristiana.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
 Ubicará las perspectivas con las que se aborda la experiencia humana desde el punto de
vista de la ciencia, la filosofía y la religión.
 Reconocerá los presupuestos implicados, y evaluará los argumentos esgrimidos en la
controversia contemporánea sobre las relciones entre las ciencias y la fe cristiana.

TEMAS Y SUBTEMAS:

1. Relación Ciencia, Filosofía y Religión

1.1. Introducción. Acercamientos y definiciones.
1.2. ¿Qué es la ciencia? Alcances y límites del conocimiento científico
1.3. Relación religión y ciencia: unidad y pluralidad de la razón.
1.4. Desencuentros históricos y dificultades conceptuales en las relaciones entre la fe
cristiana y la ciencia.
2. Temas y problemas actuales de la relación ciencia-religión: evolución
2.1. La evolución, el diseño inteligente y sus problemas conceptuales
2.2. El origen de la vida y del hombre
3. Temas y problemas actuales de la relación ciencia-religión : El desafío de la mente
3.1. Reduccionismo, naturalismo y la explicación de las capacidades mentales
3.2. La moralidad y las emociones
4. Temas y problemas actuales de la relación ciencia-religión: cosmología
4.1. La comprensión del origen y sentido del Todo: teoría cosmológica.
4.2. El principio antrópico y el “ajuste fino” del universo.
5. Temas y problemas actuales de la relación ciencia-religión: ciencia y moralidad
5.1. Los límites morales de la investigación científica

1
 Ciclo Académico 2018-II. Programa de Filosofía, ciencia y religión
_2° Semestre de la Maestría en Filosofía / 2 de 3

5.2. La conservación del medio ambiente, la reponsabilidad moral humana y la aportación

cristiana al cuidado del mundo natural
6. Conclusiones

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

BAJO LA CONDUCCIÓN DE DOCENTE: EN FORMA INDEPENDIENTE:

 Discusión y debate de temas en pequeños  Lecturas y sus reportes correspondientes.

grupos.
 Exposición de temas previamente asignados
y preparados.
Análisis de estadísticas y series de tiempo.
 Solución de cuestionarios.
 Elaboración de cuestionarios.
 Elaboración de cuadros sinópticos.
 Elaboración de mapas conceptuales.
 Documentación de un tema.
 Elaboración de ensayos de Investigación.

CALENDARIZACIÓN.
Marzo:
21: Presentación del curso.
Abril
11: Cuestiones básicas sobre la relación ciencia-fe (Soler, cuestiones (cc) 1-17)
18: Evolución y origen de la vida y del ser humano (Soler, cc. 18-26)
25: Neurociencia, materialismo y capacidades mentales (Soler, cc. 27-33)
Mayo
2: Cosmología y ajuste fino (Soler, cc. 37-46)
9: Los límites morales de la ciencia y la responsabilidad cósmica del hombre (Soler, cc. 51-56)
16: Entrega del ensayo final
23: Entrega de calificaciones finales

CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN DE LA ASIGNATURA

Participación en clase: 25%
Ensayo final: 75%.
TOTAL= 100%

BIBLIOGRAFÍA Y OTROS RECURSOS

Bibliografía básica:
Soler Gil, F. (ed.), Sesenta preguntas sobre ciencia y fe respondidas por 26 profesores de
universidad, Barcelona, Stella Maris, 2014.
Bibliografía de consulta:
Ayala, F.J., ¿Soy un mono?, Barcelona, Crítica, 2010.
Barbour, I.G., Religión y ciencia, Madrid, Trotta, 2004.
Dawkins, R., El espejismo de Dios, Madrid. Espasa-Calpe, 2007.
Dupré, J., El legado de Darwin, Buenos Aires, Katz, 2006.
Herce, Rubén; Filosofía de la ciencia, Barañaín, EUNSA, 2016
Numbers, R.L. (ed.), Galileo fue a la cárcel y otros mitos acerca de la ciencia y de la religión,
Barcelona, Biblioteca Buridán, 2010.

2
 Ciclo Académico 2018-II. Programa de Filosofía, ciencia y religión
_2° Semestre de la Maestría en Filosofía / 3 de 3

Udías Vallina, A., Ciencia y religión, Santander, Sal Terrae, 2010.

Recursos en línea:
Diccionario Interdisciplianr Austral: http://dia.austral.edu.ar/
Stanford Encyclopedia of Philosophy: http://plato.stanford.edu

APROBACIÓN DEL DIRECTOR DE ESCUELA

Titular:

DR. JUAN CORDERO HERNÁNDEZ V° B° Nombre del Director de Escuela