Instituto Tecnológico Superior De Irapuato

Ezequiel Moreno Vázquez IS11200215

Ensayo capitulo III.
Profesor. Francisco Javier Ortega

En la metodología de la investigación es imprescindible debe tomar en cuenta el

diseño metodológico para mediante el método científico se establezca una
explicación del plan o estrategia general que la cual dará pauta a la investigación.
Se podrían representar de la siguiente manera:

> Teoría

> Método

> Técnica

Existen dos tipos de diseño de la investigación que se dividen en:

Diseño de investigación experimental de ciencias puras el cual consiste mediante el

método científico con un enfoque cuantitativo buscar un procedimiento estadístico
para procesar y observar posibles resultados.

El diseño de la investigación no experimental enfocado a las ciencias sociales se

basa a eventos que ya sucedieron o se dieron en la realidad sin que exista una
intervención del investigador, por lo general con una visión retro respectiva que se
conoce también como expo-facto, La expresión “ex-post-facto” significa “después
de hecho”, haciendo alusión a que primero se produce el hecho y después se
analizan las posibles causas y consecuencias, por lo que se trata de un tipo de
investigación en donde no se modifica el fenómeno o situación objeto de análisis
(Bernardo, J. y Caldero, J.F., 2000). de esta misma línea de derivan tres tipos de
diseño de investigación no experiméntales:

 Transversales: se obtienen datos en un momento especifico; delimitados por

cortes de tiempo.
  Longitudinales: la investigación se diseña para recabar todo el proceso
histórico del fenómeno a estudiar.

 Mixtos: se considera al tipo de investigación, las características más

convenientes de ambos tipos de diseño de investigación.

Existen de igual manera cuatro niveles de profundidad de estudio, dependiendo del

nivel de interés que se tenga sobre el tema, estos niveles son;

1. Exploratorio. Nivel alto de interés

2. Descriptivo. Nivel medio de interés
3. Correlacional. Nivel medio de interés diferente enfoque.
4. Explicativa. Nivel alto de interés.

Los paradigmas son conjunto de creencias y actitudes, una visión del mundo que
implica explícitamente una metodología determinada.

La palabra paradigma se suele utilizar muy comúnmente en asuntos que no tienen

nada que ver con la investigación.

Podemos resumir en qué consisten los paradigmas o el enfoque de la investigación,

en primer lugar, nos debe quedar claro que es el modo en que conocemos el mundo
el cual contiene reglas y regulaciones, al momento que establece y divide fronteras
y dice cómo comportarse dentro de esas fronteras, es una concepción general del
estudio, describe los métodos que deben emplearse en la investigación.

De esa manera en el esquema de la metodología de la investigación llegamos a un

punto sencillo pero muy importante, “el método” la palabra método se deriva de la
palabra griega meta: hacia, a lo largo, camino o vía hacia un fin. Se encuentra el
método abstracto por un lado que se define a sí mismo como el método teórico y el
concepto es la practica empírica y uno va de lo general a lo particular.

Se tiene de igual manera cuatro tipos de métodos derivados que son:

  Deductivo: se basa en la razón y es general.
 Inductivo: va de lo particular a lo general, solo toma en cuenta la observación
y la experiencia.
 Analítico: separa e identifica los componentes de un todo.
 Experimental: utiliza distintas disciplinas que le permitan confirmar lo hechos
que existan.

A la hora de recabar información en importante definir que técnica se utilizará para

recolectarla. Es una técnica que consiste en observar atentamente el fenómeno,
hecho o caso, tomar información y registrarla para su posterior análisis. La
observación es un elemento fundamental de todo proceso investigativo; en ella se
apoya el investigador para obtener el mayor número de datos.

Las técnicas de investigación documental también se les conoce como de gabinete,

es la indagación y el análisis de información documental, esta técnica nos dicen
¿Qué?, ¿Cómo?, ¿para qué?, ¿Cuándo? Y ¿Dónde buscar?

De igual manera existen las técnicas de campo que permiten recabar información a
partir del contacto directo con el objeto de investigación, se obtiene de la información
empírica.

Se puede definir esta técnica de la siguiente manera esquemática:

Se deben respetar el procedimiento para obtener los datos al realizar alguna
investigación. Esto se realiza en tres etapas:

Etapa 1. Trabajo de gabinete

Etapa 2. Trabajo de campo

Etapa 3. Presentación de resultados.

El fin de este proceso es buscar optimizar tiempo y recursos tanto como financiero
como humano. Por tal motivo se debe realizar un cronograma de trabajo que sea
visible, realista y con metas, sin dejar de lado los tiempos y los recursos.

Se debe revisar que no falte ninguna actividad, que las actividades sigan un orden
lógico registrar cada actividad en el cronograma de trabajo.

En el apartado de universo y muestra se describe la población, el tamaño y la forma

en que se seleccionó la muestra, el tipo de muestreo, en caso de que exista en la
investigación, una manera de delimitar el universo es con base a las siguientes
preguntas:

¿Quiénes forman parte de la realidad que investigo?

¿de entre ellos, quienes serán mis informantes?

Se dice que la recolección de datos requiere de cómo se obtendrá la información;

por tanto, se debe seguir un procedimiento para delimitar el universo de estudio.

¿Qué entendemos por universo?

Tal vez se piense que se habla de estrellas y planetas al referirnos de “universo” no

es así literalmente, el universo o población es un conjunto de personas seres u
objetos a los que se refieren los resultados de investigación.

La muestra es un subconjunto de parte de esa población seleccionada para describir

las propiedades o características.

Sintetizando la parte metodológica de un proyecto de investigación debe definir

adecuadamente la población de estudio en tiempo y espacio, y aclarar si se hará
 censo o si es necesario tomar una muestra de ella. En el segundo caso se debe
hacer un diseño de muestreo y tipo de muestreo, marco muestral, unidad de
muestreo, unidad de análisis, tamaño de muestra, entre otro

Muestra no probabilística: la elección de esta muestra no depende causas

relacionadas con las probabilidades, sino que el investigador utiliza la selecciona
por características especiales. Es un procedimiento de selección informal y un poco
arbitrario, sin embargo es utilizado en las ciencias sociales con mucha frecuencia.

En este caso más que la representatividad, se buscará la elección de sujetos con

las características previamente especificados en el problema.

Dentro de este tipo de muestra se pueden observar:

Muestra de expertos, se refiere a sujetos expertos en el tema.

· Sujetos tipo, son sujetos que cubren las mismas características requeridas en el
problema y que se utilizan en estudios exploratorios, cualitativos, que no buscan la
estandarización
· Muestra por cuotas que se utilizan para estudios de opinión, se trata de aplicar
cuestionarios a sujetos de la calle o en una determinada institución buscando cubrir
un porcentaje preestablecido de sujetos con características similares.

En la muestra no probabilística la selección de las unidades de análisis depende de

las características, criterios personales del investigador por lo que no son muy
confiables en una investigación con fines científicos o tecnológicos.

Este tipo de muestra adolece de fundamentación probabilística, es decir, no se tiene

la seguridad de que cada unidad muestral integre a la población total en el proceso
de selección de la referencia”.
El muestreo no probabilístico comprende los procedimientos de muestreo
intencional, muestreo accidental y por cuotas:

Muestreo Intencional.

El muestreo intencional es un procedimiento que permite seleccionar los casos

característicos de la población limitando la muestra a estos casos. Se utiliza en
situaciones en las que la población es muy variable y consecuentemente la muestra
es muy pequeña. Las unidades se escogen en forma arbitraria.

El investigador toma las unidades de análisis de acuerdo con las características que
le sean más relevantes.

Muestreo Accidental

El muestreo accidental consiste en tomar casos hasta que se completa el número

de unidades de análisis que indica el tamaño de muestra deseado. Los anteriores
procedimientos de muestreo no son recomendables para una investigación
científica.

La muestra accidental es aquella que se obtiene sin ningún plan preconcebido,

resultando las unidades escogidas producto de circunstancias fortuitas. Esta
representa un reflejo más o menos fiel del universo.

Muestreo por cuotas

Consiste en predeterminar la cantidad de elementos de cada categoría que habrán

de integrar la muestra. Así se puede asignar una cuota de 50 hombres y 50 mujeres
a una muestra de 100 individuos, asumiendo que esa es la distribución de la
población total.