SEMANA 11 CLASE 1

UNIDAD: “Relatos de misterio”

Objetivo(s) de la Clase:
 Comparar oraciones complejas con oraciones simples.
 Analizar oraciones complejas.

I. Responde las siguientes preguntas, según tu comprensión de las oraciones simples.

a) ¿Cuántos verbos tiene una oración simple?
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b) ¿Cuántos sujetos se presentan en una oración simple?

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c) ¿Cómo es la información que presenta una oración simple?

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d) ¿Crees qué una oración simple entrega la información necesaria para

comprender su mensaje? Fundamenta.
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II. Comparación de las oraciones.

e) Menciona las diferencias que existen entre las oraciones simples y las
complejas.
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f) ¿En qué caso se utilizan las oraciones complejas? Fundamenta.

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g) ¿Por qué crees que son distintas?

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III. Análisis de oraciones complejas.

1. Ana es mi amiga y la conozco

2. Elabora un esquema o haz un resumen.

3. Recogí los bártulos, es decir, hice las maletas.

4. Esta tarde vi llover, vi correr y no estabas tú.

5. Julián irá al sur, Mariano al norte.

6. Es importante decir la verdad, mas debes decirla con cuidado.

7. Ni me gusta el cine, ni veo televisión.

8. Has recogido todo o has olvidado algo.

9. Uno trabaja, otro se divierte.

10. Es mayor que yo pero aparenta menor edad.

11. Aprobé lenguaje aunque reprobé matemática.

12. Este se enoja, el otro se alegra.

13. Soy vegetariana, es decir, sólo como vegetales.

14. Volvieron a trabajar, después de haber comido.

15. José ensaya los pasos; María limpia la sala.

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 SEMANA 11 CLASE 2
UNIDAD: “Relatos de misterio”

Objetivo(s) de la Clase:

 Escribir textos breves utilizando oraciones complejas.

Escribe un cuento de misterio, utilizando oraciones complejas. Una vez, que hayas
terminado tu cuento subraya las oraciones complejas que haya en él.

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