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UNIDAD DE APRENDIZAJE N° 1
I. DATOS GENERALES
II. DENOMINACIÓN: “Convivamos como buenos ciudadanos fortaleciendo la unión familiar y amical”
III. JUSTIFICACIÓN
Las computadoras han significado un gran avance para la tecnología, por lo mismo con el fin de que los niños tenga la
oportunidad de conocer un poco más de lo que es computación desde una parte básica, se ha creído conveniente que el
alumno aprenderá a reconocer los elementos esenciales de la computadora, así como el cuidado que se le debe dar.
Es conveniente que el alumno aprenda a reconocer los elementos esenciales de la computadora, así como el cuidado
que se le debe dar al espacio donde podrá manipular la tecnología como el ambiente que debe, valorar, cuidar y
aprovechar para aprender como lo es la sala de cómputo.
TEMA TRANSVERSAL
NECESIDADES DE
PROBLEMA TEMAS TRANSVERSALES
APRENDIZAJE
Conceptual Reconoce las partes de una Observa la sala de cómputo mencionando sus
sala de cómputo. elementos.
Identifica las reglas para Identifica mediante imágenes las reglas para trabajar
Procedimental
trabajar en la sala de en la sala de cómputo.
Elabora un trabajo de su preferencia en la
cómputo.
Actitudinal
Observa las máquinas que computadora
encontrará en la sala de
cómputo.
Valora el cuidado de la
computadora.
I. DATOS GENERALES
1.1. I.E.A.P. : Carlota Ramos de Santolaya.
1.2. Área : Educación para el trabajo - Taller de Computación
1.3. Grado y Nivel : 5°-6° de primaria
1.4. Temporalización:
1.4.1. Inicio : 16 de marzo
1.4.2. Término : 31 de marzo
1.5. Docente Responsable : Lic. Deysi Lorena Ruiz Cruz
II. DENOMINACIÓN: “Convivamos como buenos ciudadanos fortaleciendo la unión familiar y amical”
III. JUSTIFICACIÓN
Las computadoras han significado un gran avance para la tecnología, por lo mismo con el fin de que los niños tenga la
oportunidad de conocer un poco más la computadora desde su origen, se ha creído conveniente que el alumno conozca
cuál fue la inspiración más antigua, así como su inventor, datos básicos de cultura general sobre el avance y la
tecnología.
El hardware y software son las partes en las que está dividida una computadora, la primera formada por aquellos
elementos físicos y la segunda formada por todos los programas que se pueden usar para realizar trabajos informáticos.
Estos trabajos son almacenados a su vez en unidades y carpetas para su respectivo archivo y memoria.
TEMA TRANSVERSAL
NECESIDADES DE
PROBLEMA TEMAS TRANSVERSALES
APRENDIZAJE