GUÍA COMPRENSIÓN LECTORA Y VOCABULARIO

TEXTO 1
1. “La civilización mesopotámica, a diferencia de la egipcia, no contó con la piedra para sus edificaciones. Se utilizaba
el barro, en forma de adobes o ladrillos, como material básico. Se desarrolló así, un rico arte decorativo para el que
se utilizó la cerámica vidriada. Sus mayores edificaciones, palacios y templos, se levantaban sobre una plataforma o
terraza. La más original de ellas fue el zigurat o pirámide escalonada, formada por varios cuerpos que eran
utilizados para los oficios religiosos y para la observación de la bóveda celeste.
2. Fueron los sumerios los primeros astrónomos y astrólogos que estudiaron y definieron los movimientos de la luna;
inventaron los doce signos del zodíaco y precisaron la duración del año en 365 días y 6 horas, con doce meses
lunares. En la matemática, inventaron la división sexagesimal del círculo y crearon un sistema de pesos y medidas;
inventaron el ladrillo, la irrigación artificial, la rueda (el más revolucionario invento mecánico de todos los tiempos),
el arado y la metalurgia del cobre y del bronce.
3. Pero su gran logro fue la invención de la escritura. Gracias a ella ha sido posible la transmisión del pensamiento y
la experiencia a las futuras generaciones. Era un sistema complejo que llegó a contar con 700 signos o pictografías.
Primero fueron de carácter ideográfico (signos) y luego fonéticos (sonidos). Para hacer los trazados utilizaban
cañas de punta triangular que daban a los signos forma de cuña. De ahí su nombre de escritura cuneiforme. Esta
escritura permitió el registro de la Epopeya de Gilgamesh, una de las grandes obras de la cultura mesopotámica.
4. En materia de derecho, los mesopotamios nos legaron su respeto por la ley y la justicia en una serie de
reglamentos, edictos y códigos, de los cuales el más sobresaliente es el Código de Hammurabi, en el que se regula la
organización social y definen los aspectos del derecho penal, entre otros.”
TEMA IDEAS PRINCIPALES

1- BÓVEDA 2- ZODÍACO 3- IRRIGACIÓN

A) Bodega A) Zoológico A) Irritación
B) Firmamento B) Zigurat B) Riesgo
C) Despensa C) Calendario C) Riego
D) Cripta D) Horóscopo D) Libación
E) Pirámide E) Legado E) Absorción
4- REVOLUCIONARIO 5- MATERIA 6- REGULA
A) Rebelde A) Asunto A) Reglamenta
B) Disidente B) Insumo B) Establece
C) Detractor C) Elemento C) Fundamenta
D) Reparador D) Producto D) Describe
E) Innovador E) Ingrediente E) Observa
7- Según el texto, la aparición de 8- De acuerdo con la lectura del 9- El título más apropiado para el
un gran arte decorativo en la texto, ¿cuál de las siguientes texto leído es:
civilización mesopotámica: opciones es FALSA? A) Mesopotamia: arquitectura y arte
A) Se debe a su diferencia con A) El zigurat se utilizaba para los decorativo.
Egipto. oficios religiosos. B) El derecho penal sumerio y el
B) Tiene su fundamento en la B) El arte decorativo utilizaba código de Hammurabi.
carencia de piedra. cerámica vidriada. C) Desarrollo cultural de la
C) Se basó en la cerámica vidriada. C) Palacios y Templos se levantaban civilización mesopotámica.
D) Fue una necesidad del Zigurat. sobre terrazas. D) La religión y el estudio del
E) Se generó en sus necesidades D) La pirámide escalonada servía cosmos en Mesopotamia.
arquitectónicas. para observar el cielo. E) Literatura sumeria e invención de
E) Los egipcios utilizaban barro, en la escritura.
forma de adobes o ladrillos.
10- De la lectura del texto, se 11- ¿Cuál de las siguientes 12- De acuerdo con lo expresado
puede concluir que: afirmaciones es VERDADERA, de en el texto, la civilización
A) El mayor aporte de la civilización acuerdo al texto? mesopotámica es responsable de:
mesopotámica es la difusión de la A) El código de Gilgamesh contiene A) Inventar los movimientos de la
cultura. las reglas de la organización social. luna y precisar los doce signos del
B) El gran logro del pueblo B) El término cuneiforme deriva del zodíaco.
mesopotamio es el respeto por la ley uso de cañas de punta triangular. B) Construir con piedras, adobes y
y la justicia. C) La epopeya de Hammurabi es la ladrillos los primeros observatorios
C) Los sumerios inventaron la más importante de las poesías astronómicos.
astronomía y los signos zodiacales. épicas. C) Perfeccionar la mecánica de la
D) En Mesopotamia se inventó la D) El Zigurat es un compendio de rueda y del arado.
matemática, con la sexagesimal astronomía y astrología. D) Precisar la duración del año en
división del círculo. E) Las pictografías realizadas con 365 días y 6 horas con 12 meses
E) La complejidad de la escritura cerámica vidriada representan los lunares
cuneiforme estriba en el carácter signos del zodíaco. E) Reglamentar la utilización de la
ideográfico de sus sonidos. escritura, a través de códigos
ideográficos.
13- ¿Cuál de las siguientes
opciones sintetiza mejor las ideas
expuestas en el fragmento leído?
A) Origen y evolución del pueblo
sumerio.
B) El legado cultural de la
civilización mesopotámica.
C) Historia de los pueblos antiguos
de Mesopotamia.
D) El arte y la literatura
mesopotámica.
E) Grandes inventos egipcios,
sumerios y mesopotamios.

TEXTO 2
1. Un original Mapa de Santiago que muestra comuna por comuna aquellas zonas donde tiembla más fuerte y una
renovada reglamentación respecto a la forma cómo deben construirse los edificios y las industrias en nuestro país
son los principales proyectos que este año darán nuevas luces sobre un tema que, por desgracia, no nos es ajeno: los
terremotos.
2. Ambas materias coinciden en un punto importante: la tierra no se mueve igual en todas las regiones chilenas y ni
siquiera en una misma ciudad. Y esto es muy importante a la hora de decidir dónde y con qué material se levanta una
determinada obra arquitectónica.
3. ¿Sabía usted que se corre un gran riesgo al habitar una casa de adobe en Renca y no así en Las Condes? ¿ Qué
sucede si su vivienda no es de albañilería reforzada en caso de que se produzca un sismo grado 7?
Las respuestas están en un estudio realizado por un equipo interdisciplinario de la Universidad de Chile, a raíz del
terremoto de 1985, el que estuvo encabezado por los ingenieros estructurales Joaquín Mongo y Maximiliano
Astroza.
4. Un total de 45 mil viviendas capitalinas fueron evaluadas y clasificadas en este estudio de acuerdo a tres tipos de
construcción: de adobe, de albañilería simple y de albañilería reforzada. Los efectos ocasionados por el sismo se
graduaron desde “sin daños” hasta el “colapso total”.
5. Con estas estadísticas a mano fue posible determinar la intensidad que tuvo el terremoto en cada uno de los
sectores (de aproximadamente 1 kilómetro cuadrado) en que fueron divididas las comunas y, posteriormente, se
relacionó este dato con el tipo de suelo.
6. Resultado de estas observaciones concluimos que en todos aquellos sectores donde hay grava (ripio) las
intensidades son bajas. Esto corresponde a comunas como Santiago Centro, Providencia, Las Condes, San Miguel y
parte de Ñuñoa. En cambio, en aquellos lugares que están cubiertos por suelo fino (mezcla de arcilla, arena fina
limosa y ceniza volcánica) como Renca, Quinta Normal y Estación Central, la intensidad es mayor.
TEMA
1. El primer párrafo del texto
leído se refiere a:
a) El miedo que la población chilena
tiene a los sismos.
b) Los principales proyectos para
afrontar los terremotos.
c) La actividad sísmica de Chile,
comparada con el resto del mundo.
d) Factores geológicos que
determinan la actividad telúrica.
e) Características de la construcción
de viviendas en nuestro país.
4. El título más adecuado para
este texto, es:
a) Los temblores en Chile.
b) Los factores telúricos que
intervienen en la construcción.
c) Chile, país de intensa actividad
sísmica.
d) Intensidad de los temblores en
Chile.
e) La actividad telúrica en Chile.
7. ¿De acuerdo a qué tipo de
construcciones se realizó el
estudio mencionado en el texto?
I Albañilería simple a) sólo I
II Albañilería reforzada b) I y II
III Ninguno en especial c) sólo
III
IV Adobe y albañilería d) sólo
IV
simple e) II y
IV
IDEAS PRINCIPALES
2. Del segundo párrafo de este
texto, se deduce que:
a) Es importante conocer nuestro
país.
b) El Estado debe estar preparado
para afrontar estos fenómenos.
c) En Chile estamos acostumbrados a
los temblores.
d) Existen diferencias de intensidad
sísmica dentro de una misma zona.
e) Existe sofisticada tecnología para
detectar temblores.
5. Las comunas de mayor
intensidad sísmica, son:
a) Renca, Las Condes y San Miguel.
b) Renca, Ñuñoa y Las Condes.
c) Quinta Normal, Las Condes y San
Miguel.
d) Renca, Providencia y Ñuñoa.
e) Renca, Quinta Normal y Estación
Central.
8. De este texto se deduce que:
a) No se debe construir una vivienda
de adobe en Providencia.
b) No se debe construir una vivienda
de adobe en Las condes.
c) No se debe construir una vivienda
de adobe en Estación Central.
d) No es necesario construir
viviendas de albañilería en Las
Condes.
e) No es necesario construir
viviendas de albañilería reforzada en
Renca.
3. ¿Cuál es el principal factor
para iniciar una construcción en
nuestro país?
a) Conocer el tipo de suelo en que
ésta se realizará
b) Conocer los factores climáticos
de la zona.
c) Conocer la historia sísmica de la
zona.
d) Conocer el tipo de construcción
realizado anteriormente.
e) Conocer la vegetación natural de
la zona.
6.Del último párrafo se desprende
que:
a) Da lo mismo el lugar donde se
efectúe la construcción.
b) La construcción debe ser sólida
en zonas cubiertas por grava o ripio.
c) Se deben reforzar los edificios
construidos en Providencia.
d) La construcción debe ser más
sólida en las zonas cubiertas por
suelo fino.
e) Se debe realizar un estudio
geológico de Santiago.
9. REGLAMENTACIÓN
a) opción
b) obligación
c) costumbre
d) regulación
e) posición
10. COLAPSO 11. ESTADÍSTICA 12. LIMOSNA
a) destrucción a)suma a) áspera
b) fatiga b) probabilidad b) dura
c) sismo c) apreciación c) oscura
d) derrumbe d) certeza d) escasa
e) acceso e) comparación e) fangosa