CARTEL DE COMPETENCIAS Y APRENDIZAJES A LOGRAR DIVERSIFICADOS DEL ÁREA CAS – PRIMER GRADO
EJE TEMÁTICO COMPONENTE COMPETENCIA
1. Indaga, analiza y comprende que la
sobrevivencia del individuo depende de la
coordinación y del equilibrio de los
procesos de intercambio de materia y
energía entre los seres vivientes y su
SALUD, HIGIENE entorno y valora la importancia de
atender la salud integral.
Y SEGURIDAD
2. Analiza, comprende, argumenta y
valora la importancia de atender la salud
integral de manera eficiente y
responsable para mejorar la calidad de
vida en la sociedad.
APRENDIZAJE A LOGRAR DCBN APRENDIZAJE A LOGRAR DIVERSIFICADO CONTENIDO
1.1. Analiza y explica las funciones básicas de los
componentes de la célula.
1.2. Experimenta y explica los procesos físicos y
químicos que ocurren en la célula.
1.3. Reconoce y valora la función de los tejidos,
órganos y sistemas orgánicos que conforman el
cuerpo humano.
1.4. Clasifica organismos vivientes en grupos
taxonómicos de acuerdo con las características
y asociaciones de sus células.
1.5. Describe y relaciona los ciclos
biogeoquímicos, el flujo de la energía y la
estructura de los ecosistemas, con el desarrollo
de la vida en la Tierra.
2.1. Indaga, analiza y compara la salud y la
alteración de ésta: la enfermedad.
 2.2. Investiga, analiza y explica las causas de las
enfermedades más frecuentes en su comunidad.

2.3. Analiza, comprende y elabora dietas

balanceadas con los requerimientos
nutricionales por edades.

2.4. Explica los hábitos de consumo responsable

en la sociedad como medidas para conservar la
salud.

2.5. Explica los cambios de temperatura en el

ser humano.

2.6. Explica y previene riesgos por los efectos de

las radiaciones solares en la salud.

2.7. Participa en la organización de campañas de

promoción de la práctica de gimnasia, atletismo,
deportes y actividades recreativas y las valora
por su importancia para el cuidado de la salud
integral.
1.1. Reconoce y explica la importancia del agua en
1. Indaga, analiza, comprende y explica
el sostenimiento de la vida.
CUIDADO Y los mecanismos y principios que
sustentan y rigen la vida en nuestro
RECUPERACIÓN Planeta, asumiendo un compromiso
DEL AMBIENTE personal y comunitario para el
desarrollo sostenible a escala humana.
 1.2. Explica la función del suelo agrícola como
depósito de nutrientes para los cultivos
vegetales y para el desarrollo de otros
organismos.

1.3. Identifica y clasifica los recursos como

renovables y no renovables y los riesgos a los
que están expuestos.

1.4. Describe la importancia de los componentes

de un ecosistema y sus características.

1.1. Utiliza unidades de medida del Sistema

Internacional en la actividad cotidiana y en el
campo laboral.

1.2. Analiza y valora el potencial de los recursos

1. Comprende y aplica conocimientos naturales de su entorno para la obtención de
científicos y tecnológicos que le permiten energía y sus posibles usos y el impacto de
tener una visión amplia de los procesos estos en el ambiente.
AVANCES naturales y de los cambios que se
CIENTÍFICOS Y producen en el entorno, asumiendo una
1.3. Mediante experimentos, compara y explica
actitud científica e innovadora para
TECNOLÓGICOS lograr el desarrollo sostenible y el
los conceptos de masa, peso y densidad de
diferentes materiales.
mejoramiento de la calidad de vida en su
región y en el país.

1.4. Investiga y explica algunos adelantos

científicos y tecnológicos que han contribuido al
conocimiento de la naturaleza y del universo.
 CARTEL DE COMPETENCIAS Y APRENDIZAJES A LOGRAR DIVERSIFICADOS DEL ÁREA CAS– SEGUNDO GRADO
EJE TEMÁTICO COMPONENTE COMPETENCIA
1. Indaga, analiza y comprende que la
sobrevivencia del individuo depende de la
coordinación y del equilibrio de los
procesos de intercambio de materia y
energía entre los seres vivientes y su
entorno y valora la importancia de
atender la salud integral.
SALUD, HIGIENE
Y SEGURIDAD
2. Analiza, comprende, argumenta y
valora la importancia de atender la salud
integral de manera eficiente y
responsable para mejorar la calidad de
vida en la sociedad.
APRENDIZAJE A LOGRAR DCBN APRENDIZAJE A LOGRAR DIVERSIFICADO CONTENIDO
1.6. Explica las funciones vitales del ser humano
y valora su importancia en el cuidado de la salud.
1.7. Analiza y discute la importancia de las
hormonas en la regulación del funcionamiento
del organismo viviente.
1.8. Establece, entiende y comunica la relación
existente entre el ADN, el ambiente y la
generación de la diversidad de seres vivientes.
2.8. Argumenta la importancia de los acuerdos
internacionales en materia de salud y su
implicancia en la sociedad.
2.9. Promueve la práctica de estilos de vida
saludable para conservar la salud.
2.1.0. Promueve el uso de plantas medicinales en
la conservación de la salud.
2.11. Argumenta la importancia de la presencia
de microorganismos en la industria alimentaria
y la conservación de la salud.

1. Indaga, analiza, comprende y explica
CUIDADO Y los mecanismos y principios que
sustentan y rigen la vida en nuestro
RECUPERACIÓN Planeta, asumiendo un compromiso
DEL AMBIENTE personal y comunitario para el
desarrollo sostenible a escala humana.
1. Comprende y aplica conocimientos
científicos y tecnológicos que le permiten
tener una visión amplia de los procesos
AVANCES naturales y de los cambios que se
CIENTÍFICOS Y producen en el entorno, asumiendo una
actitud científica e innovadora para
TECNOLÓGICOS lograr el desarrollo sostenible y el
mejoramiento de la calidad de vida en su
región y en el país.
2.12. Participa en la organización de campañas
de promoción de la práctica de gimnasia,
atletismo, deportes y actividades recreativas y
las valora por su importancia para el cuidado de
la salud integral.
1.5. Identifica y demuestra experimentalmente
las propiedades de la materia.
1.6. Describe y clasifica diferentes sustancias
según su utilidad para satisfacer las
necesidades del ser humano.
1.7. Explica y analiza con actitud crítica
diferentes teorías sobre la estructura del
átomo.
1.8. Utiliza la Tabla Periódica de los elementos
químicos para identificar y estudiar sus
propiedades.
1.5. Experimenta y explica la formación de
compuestos inorgánicos como una realización
de su interés por los fenómenos químicos.
1.6. Explica la ley de la conservación de la
energía mecánica y sus usos en la vida
cotidiana.
1.7. Investiga y explica la .transformación de la
energía mecánica en energía eléctrica y calor y
su importancia en la calidad de la vida.
1.8. Identifica y explica aplicaciones de diversos
métodos de separación de sustancias de
mezclas y combinaciones, en proceso
industriales.
 CARTEL DE COMPETENCIAS Y APRENDIZAJES A LOGRAR DIVERSIFICADOS DEL ÁREA CAS– TERCER GRADO
EJE TEMÁTICO COMPONENTE COMPETENCIA
1. Indaga, analiza y comprende que la
sobrevivencia del individuo depende de la
coordinación y del equilibrio de los
procesos de intercambio de materia y
energía entre los seres vivientes y su
entorno y valora la importancia de
atender la salud integral.
ALIMENTACIÓN Y SALUD, HIGIENE
NUTRICIÓN Y SEGURIDAD
2. Analiza, comprende, argumenta y
valora la importancia de atender la salud
integral de manera eficiente y
responsable para mejorar la calidad de
vida en la sociedad.
APRENDIZAJE A LOGRAR DCBN APRENDIZAJE A LOGRAR DIVERSIFICADO CONTENIDO
1.9. Analiza y explica con argumentos razonables
la importancia de la fotosíntesis como un
proceso de conversión de energía necesaria
para la producción natural de alimentos.
1.10 Relaciona la estructura del Carbono (C) con
la formación de moléculas orgánicas.
1.11. Analiza y explica razonadamente los cambios
que ocurren en el individuo humano.
2.13. Analiza y explica el efecto invernadero y sus
implicancias en la salud.
2.14. Indaga, analiza y explica las principales
enfermedades que afectan a la humanidad.
2.15. Indaga, analiza y comunica las medidas de
seguridad y prevención de accidentes.
2.16. Indaga, analiza y explica el uso de
tecnologías alternativas aplicadas a la salud.
2.17. Participa en la organización de campañas
de promoción de la práctica de gimnasia,
atletismo, deportes y actividades recreativas y
las valora por su importancia para el cuidado de
la salud integral.

1. Indaga, analiza, comprende y explica
CUIDADO Y los mecanismos y principios que
sustentan y rigen la vida en nuestro
RECUPERACIÓN Planeta, asumiendo un compromiso
DEL AMBIENTE personal y comunitario para el
desarrollo sostenible a escala humana.
1. Comprende y aplica conocimientos
científicos y tecnológicos que le permiten
tener una visión amplia de los procesos
AVANCES naturales y de los cambios que se
CIENTÍFICOS Y producen en el entorno, asumiendo una
actitud científica e innovadora para
TECNOLÓGICOS lograr el desarrollo sostenible y el
mejoramiento de la calidad de vida en su
región y en el país.
1.9. Investiga y argumenta sobre los diversos
procesos químicos industriales en nuestro país
y los perjuicios para la salud y el ambiente.
1.10. Investiga, experimenta y analiza, con juicio
crítico, las reacciones químicas que se
producen en la materia y las vincula con la salud
y el trabajo.
1.11. Analiza y explica algunos principios físicos en
el funcionamiento del cuerpo humano (por
ejemplo, movimiento, respiración, nutrición,
impulsos nerviosos).
1.12. Establece relaciones entre conceptos como
individuo, población, comunidad biótica y
ecosistema.
1.13. Analiza y explica las consecuencias de un
desequilibrio ecológico.
1.9. Establece relaciones entre las diferentes
fuerzas que actúan sobre cuerpos en reposo y
en movimiento.
1.10. Analiza, experimenta e interpreta, con
curiosidad científica, las leyes químicas.
1.11. Resuelve con seguridad y exactitud
problemas aplicando las leyes
estequiométricas.
1.12. Explica la acción de un antibiótico en el
organismo humano y reconoce y promueve la
importancia de su uso adecuado.
 CARTEL DE COMPETENCIAS Y APRENDIZAJES A LOGRAR DIVERSIFICADOS DEL ÁREA CAS– CUARTO GRADO
EJE TEMÁTICO COMPONENTE COMPETENCIA
1. Indaga, analiza y comprende que la
sobrevivencia del individuo depende de la
coordinación y del equilibrio de los
procesos de intercambio de materia y
energía entre los seres vivientes y su
entorno y valora la importancia de
atender la salud integral.
SALUD, HIGIENE
Y SEGURIDAD
2. Analiza, comprende, argumenta y
valora la importancia de atender la salud
integral de manera eficiente y
responsable para mejorar la calidad de
vida en la sociedad.
APRENDIZAJE A LOGRAR DCBN APRENDIZAJE A LOGRAR DIVERSIFICADO CONTENIDO
1.12. Establece relaciones entre herencia, genes,
mutación y selección natural (evolución).
1.13. Discute y promueve la seguridad
alimentaria para fortalecer la producción e
intercambio de energía en el organismo.
1.14. Promueve normas de higiene ambiental
para garantizar la normal producción de
energía.
1.15. Indaga, analiza y argumenta los procesos
metabólicos de conversión de las moléculas en
energía para el trabajo corporal y ocupacional
(Cadena Respiratoria).
1.16. Comprende y explica el proceso del
metabolismo de los carbohidratos para producir
energía.
2.18. Identifica y explica los factores sociales
que repercuten en la salud mental y establece
medidas preventivas.
2.19. Discute y promueve la importancia de las
medidas de prevención del embarazo.
2.20. Promueve el análisis de la importancia de
prevenir el contagio con enfermedades de
transmisión sexual en el cuidado de la salud
individual y colectiva.
2.21. Reconoce y explica con actitud crítica y
preventiva los efectos nocivos del exceso en el
consumo de alcohol y otras drogas.

1. Indaga, analiza, comprende y explica
CUIDADO Y los mecanismos y principios que
sustentan y rigen la vida en nuestro
RECUPERACIÓN Planeta, asumiendo un compromiso
DEL AMBIENTE personal y comunitario para el
desarrollo sostenible a escala humana.
1. Comprende y aplica conocimientos
científicos y tecnológicos que le permiten
tener una visión amplia de los procesos
AVANCES naturales y de los cambios que se
CIENTÍFICOS Y producen en el entorno, asumiendo una
actitud científica e innovadora para
TECNOLÓGICOS lograr el desarrollo sostenible y el
mejoramiento de la calidad de vida en su
región y en el país.
2.22. Explica los trastornos de los sistemas
orgánicos como causas del deterioro de la
salud.
2.23. Participa en la organización de campañas
de promoción de la práctica de gimnasia,
atletismo, deportes y actividades recreativas y
las valora por su importancia para el cuidado de
la salud integral.
1.14. Describe la biosfera como el ecosistema
global y explica el comportamiento de sus
componentes (bióticos y no bióticos).
1.15. Analiza y explica las causas del deterioro de
los ecosistemas y la responsabilidad que
compete al ser humano en tales procesos.
1.16. En coordinación con su institución educativa
y con otras instituciones en la comunidad,
organiza, planifica, ejecuta y evalúa campañas
de cuidado ambiental en su localidad.
1.13. Experimenta con el comportamiento de
fluidos en movimiento y en reposo.
1.14. Explica la relación entre el campo
gravitacional y la ley de la gravitación universal.
1.15. Explica las relaciones entre los campos
gravitacional y electrostático y entre los
campos eléctrico y magnético y sus aplicaciones
en el campo laboral.
1.16. Analiza los componentes de diferentes
circuitos eléctricos y su evolución e impacto en
la vida diaria.