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Pág.
-Conociéndome.................................................. 2
-Cumplo las normas de convivencia.................. 5
- La familia.......................................................... 7
- Nuestros lazos familiares................................. 9
- Nuestro colegio Guadalupe.............................. 11
-Instituciones de la Comunidad.......................... 13
-El Perú en América del Sur................................ 15
-Límites del Perú................................................. 16
-Departamentos del Perú................................... 17
-Regiones Naturales........................................... 19
-Etapas de nuestra historia................................ 27
-Culturas Pre-incas............................................ 28
-Origen del Imperio Incaico............................... 40
-El Tahuantinsuyo.............................................. 43
-Descubrimiento de América............................. 50
-Virreinato e Independencia.............................. 58
-Sistema planetario........................................... 65
-La tierra y sus movimientos............................. 63
-Continentes y Océanos.................................... 73
I.E.P.”VIRGEN DE GUADALUPE” PERSONAL SOCIAL
Me llamo:______________________________
Pega tu foto o Dibújate
______________________________________
Tengo: ______________ años.
Vivo en:_______________________________
______________________________________
Huella digital
_________________________
Firma
- Empeñoso - peleador
- creido - enfermizo
- alegre - deportista
- temeroso - crítico
- inquieto - tranquilo
- nervioso - mandón
- inteligente - sensible
- solitario - trabajador.
* ______________________________________________
* ______________________________________________
* ______________________________________________
* ______________________________________________
* ______________________________________________
* ______________________________________________
* ______________________________________________
* ______________________________________________
2. Completa estas frases con las palabras del recuadro.
Cuando te prestan algo hay que __________________.
arreglar
Lleva ________________ los cordones de los zapatos. cierra
No _____________ las cosas de los demás sin permiso. atados
Evita _________________ las sillas. devolverlo
________________ las puertas y ventanas con arrastrar
cuidado. apaga
Deja la ropa _________________ por la noche. tomar
Hay que _________________ las cosas estropeadas. doblada
_______________ las luces cuando no sean
necesarias.
HIGIENE PERSONAL
1. Comenta con tus padres las normas que tienen en casa. ¿Quién da las
normas en casa?
Escribe aquí algunas normas que tienen en casa para que todo funcione
bien.
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
1. ¿Qué comida no le gusta cocinar, ya sea por ser muy complicada o porque
requiere de tiempo?
_____________________________________________________
hijo(a): _______________________________________________
papá: _________________________________________________
mamá: ________________________________________________
otras personas: _________________________________________
Navidad: ______________________________________________
Cumpleaños: ___________________________________________
Investiga:
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
• ______________________ • ______________________
• ______________________ • ______________________
• ______________________ • ______________________
• ______________________ • ______________________
______________________________________________________
______________________________________________________
Pero ellos no son los únicos que trabajan en el colegio. Ahora te toca a ti
averiguar lo siguiente:
__________________________________________________________
__________________________________________________________
1. El continente en el cual vivimos se llama América del Sur y está formado por
muchos países. Escribe el nombre de cada país que conforma AMÉRICA DEL SUR.
Luego colorea tu país.
13
7
11 8
10
1 12
Ubica en el mapa las cuatro regiones del Perú. Luego, colorea de amarillo, la
Costa; de marrón, la Sierra; de verde, la Selva y de celeste, nuestro Mar
Peruano.
COLOMBIA
ECUADOR
O
C
É
BRASIL
A
N
O
0
20 AS
ILL
M
P
A
C
Í
F
I
C
O
CHILE
El Mar Peruano
1. Observa la lámina, coloréala y descubre el mensaje escondido, según la
clave.
Responde:
¿Qué es un desierto?
_______________________________________________________
_______________________________________________________
¿Qué es un valle?
_______________________________________________________
_______________________________________________________
Estas parejas han perdido algunos objetos para bailar, une los objetos con
las parejas que los necesitan, luego ordena las letras y encontrarás el
_____________________ Fiestas...
_____________________
_____________________ Comidas...
_____________________
Tipos de trabajo
_____________________ _____________________
_____________________
* _________________________________
* _________________________________
• Diablada
• Huaylas
• Valicha
Características de la Selva
La Selva
se divide en:
• _______________________________________________________
• _______________________________________________________
• _______________________________________________________
• _________________________________________________
SEGUNDO GRADO DE PRIMARIA Página 26
I.E.P.”VIRGEN DE GUADALUPE” PERSONAL SOCIAL
Responde:
_____________________________________________________________
Observa las representaciones de las culturas Pre - Incas que aparecen al lado del mapa.
Indica con una flecha en qué departamento del Perú se desarrolló cada una de ellas y
escribe el nombre del departamento.
Ubicándonos en el tiempo
Para ubicar los hechos en el tiempo, ha sido necesario recurrir a un acontecimiento que
sea el punto 0, a partir del cual se empiezan a contar los años. Nosotros tomamos el
nacimiento de Cristo como punto de partida ó 0 y agrupamos los años en: antes de
Cristo (a. de C.) y después de Cristo (d. de C.).
0 (Nacimiento de Cristo)
La cultura Chavín
Identifica las esculturas y escribe sus nombres.
* cóndor
* felino
La cultura Paracas
Los Paracas conocían técnicas médicas muy
avanzadas como las "trepanaciones
craneanas".
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
4. ¿Con qué sustituían la parte afectada del hueso del cráneo que sacaban?
_______________________________________________________
________________________ ________________________
_________________________.
P O L I C R O M A S
I L A M P A Z O R P
C A V E R N A S S I
A U B A H C I H C S
Observa y responde:
3. ¿Y su nariz?
Como todas las culturas en este período, los nascas trataron de apoderarse de
nuevas tierras. Esto los llevó a enfrentarse en crueles batallas con otros
pueblos. El guerrero que poseía mayor cantidad de cabezas era el más
importante y se le permitía participar en el gobierno.
Los nazcas sabían sobrevivir, ellos debían convertir las tierras secas de los
desiertos en campos fértiles. Para lograrlo construyeron canales, reservorios e
inventaron los acueductos subterráneos.
__________________________________-________________________
__________________________________________________________
Los Nazcas hicieron ceramios muy hermosos, ya que utilizaron una gran
variedad de colores (once), que los mezclaban para conseguir otros.
* Pega un ceramio Nazca.
2. ¿Quiénes lo rodean?
Entonces, Mama Huaco, la más fuerte de las hermanas, lanzó al aire una vara de
oro y todos los hermanos se dirigieron al lugar donde ésta se había clavado. Al
llegar allí, Ayar Auca también se convirtió en piedra. El último de los hermanos,
Ayar Manco, fundó en ese lugar el Cusco, cambió su nombre por el de Manco
Cápac y dominó por medio de la guerra a otros pueblos que vivían allí.
Según esta leyenda, el dios Sol mandó a la tierra a sus dos ______:
_____________________ y ________________.
El Tahuantinsuyo: Ubicación
Ubica en el mapa y escribe el nombre de los 4 suyos. ¡Guíate de los números!
Luego coloréalos de distintos colores.
1. Chinchaysuyo 2. Antisuyo
3. Contisuyo 4. Collasuyo
-El pueblo era la clase social más amplia, pagaban tributos y trabajaban para el
______________________ y la _____________________ .
Grandes agricultores
os Incas eran grandes agricultores. Para aprovechar
mejor la tierra construían grandes andenes, además
conocían técnicas para conservar los alimentos en
buen estado.
Observa y responde:
A B
* Completa el incagrama:
1 T
2 A
3 H
4 U
5 A
6 N
7 T
8 I
9 N
10 S
11 U
12 Y
13 O
Cristóbal Colón partió del puerto de Palos en el año __________ con tres
carabelas. La __________ , la ___________ y la ______________.
____________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
III. Ubica y escribe cada palabra en el lugar que corresponde y luego colorea.
Armas: ____________________________________________
Animales: ____________________________________________
1. Estas son algunas de las armas que usaron los guerreros incaicos,
colócales sus nombres.
2. Ahora te toca ayudar a este conquistador a vestirse. Ubica sus prendas y armas que
están a tu derecha y únelas según corresponda, utiliza diferentes colores.
3. Observa las escenas y luego dibuja lo que traían los españoles a América y lo que
se llevaban a Europa.
VIRREIGRAMA
1
3
4
5
7
8
9
10
La vida en el virreinato
____________________________________________________
____________________________________________________
- Investiga y escribe las clases sociales que habían en la época del
virreinato.
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
- ¿Qué idioma se hablaba en el virreinato?
____________________________________________________
- ¿Quiénes eran considerados esclavos en el virreinato?
____________________________________________________
SEGUNDO GRADO DE PRIMARIA Página 59
I.E.P.”VIRGEN DE GUADALUPE” PERSONAL SOCIAL
I. Lee atentamente la historia de: "Un hombre llamado José". Luego colorea
las imágenes.
Lo llamaré ¿Cómo será
José. España?
José de San Martín nació el 25 de febrero de Años más tarde, José viajó a estudiar a
1778, en la ciudad argentina de Yapeyú. España.
¡Debemos
unirnos!
I. Investiga.
a. ______________________ c. _______________________
b. ______________________ d. _______________________
a) ______________________ a) _______________________
_____________________ _______________________
b) ______________________ b) _______________________
_____________________ ______________________
II. Responde:
_______________________________________________________
_______________________________________________________
Recuerda...
_________________________ ___________________________
_________________________ ___________________________
_________________________ ___________________________
S O L P A S F M
T A O L L U N A
I B S A P P P R
E C W N T Q X T
R D E E X H Z E
R E I T F J B X
A R Y A J K G Z
2. Sabías que los días de la semana están relacionados con los planetas.
A ver si lo averiguas. Une con una flecha.
lunes Mercurio
martes Venus
miércoles Marte
jueves Luna
viernes Saturno
sábado Júpiter
M __ RC __ R __ __ __ R __ N __ M __ RT __
2 5 3 4 5 1 4 1 2
V __ N __ S N __ P T __ N __ J __ P __ T __ R
2 5 2 5 4 5 3 2
T __ __ R R __ S __ T __ R N __
3 2 1 1 5 4
A E I O U
1 2 3 4 5
SEGUNDO GRADO DE PRIMARIA Página 67
I.E.P.”VIRGEN DE GUADALUPE” PERSONAL SOCIAL
1. Responde y colorea:
__________________________.
SOL
Observa y escribe los continentes y los océanos en la parte de abajo. Luego colorea
los océanos de celeste y los continentes de distintos colores.
_______________________________________________________
b) ¿Cuáles son los continentes que forman una sola masa continental
denominada Eurasia?
_______________________________________________________
_______________________________________________________
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