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Ficha de Avaliação

Língua Portuguesa

Nome: ____________________________________________________________
Data: _____/_____/_____

Lê o poema com atenção:

Ondinas subindo no ar

Vão cantando
As águas do ribeiro
Saltitando
Nos seixos rolando
Vai o dia
Sendo
Tão ligeiro….

E a ondina
Rindo, a mergulhar
Vou ouvindo
Seu riso tinindo
Cristalina
Na água a brilhar…

Água em cascata
Sininhos de prata
E gotas d’água
Subindo no ar

Barreto, Maria Luísa,


Pelo caminho das fadas, CLUC.
Ondinas - são seres mágicos que
habitam na água.
Depois de teres lido com muita atenção, responde às seguintes perguntas.

Compreensão / expressão escrita

1. Quantos versos têm o poema?


________________________________________________________________

2. E quantas estrofes?
_______________________________________________________________

3. Que nome se dá a cada estrofe consoante o seu número de versos?


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________________________________________________________________

1
4. Como se chama o livro de onde foi tirado este poema?
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5. Quem escreveu o poema?


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6. Em cada quadra encontras palavras com a mesma terminação, ou seja, rima.

Copia exemplos de palavras que rimem.

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______________________ ______________________

______________________ ______________________
______________________ ______________________

7. Quem estava a cantar?


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8. Onde é que estavam a cantar?


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9. Caracteriza fisicamente as ondinas consoante a informação do poema.


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II

Conhecimento explícito da língua

1. Encontra sinónimo no texto para as seguintes palavras:


Pinchar – ______________
Rebolar – ______________
Límpida – ______________

2. Indica os antónimos das seguintes palavras:

Quente – ______________
Alto – ______________
Perto – ______________
Dia – ______________

3. Coloca por ordem alfabética as seguintes palavras:

Passear / andar /amanhã /paixão /solidão /fadas / dia / correr


______________________________________________________________________
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4. Classifica quanto ao número de sílabas as seguintes palavras:

2
Classificação quanto ao
Palavras Número de sílabas número de sílabas
Vão
Águas
Cascata
Sininhos

5. Classifica as palavras quanto à posição da sílaba tónica.

Classificação quanto à
Palavras Sílaba tónica sílaba tónica
Vão
Águas
Cascata
Sininhos

6. Transcreve o terceiro verso da segunda estrofe.


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______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

7. Completa com a forma verbal mais adequada dos verbos destacados:

a) O João ________________(encontrar) a Maria ontem à tarde no parque.


b) Eles _________________(ir) para Paris amanhã.
c) A Maria _______________(estudar) Inglês agora, no quarto.
d) Tu _________________(pensar) no Tiago, ontem.

8. Completa com o Pretérito Imperfeito das formas verbais destacadas:

a) O Pedro e o João __________(ir) para Londres.


b) Ele _____________(pensar) na Maria.
c) Todos _______________( permanecer) em silêncio.
d) Tu não _______________( estudar) nada para os testes.
e) Ela ___________(saber) que não _________(ir) ser avaliada.

3
f) Eu ___________(comer) um gelado quando o João chegou.
g) Nós _____________( escrever) uma carta ao Pedro todas as semanas.
h) Eu e o Tiago ____________( passear) no praia.

9. Indica qual o tipo de frase correcto:

a) O Obélix não é gordo?


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b) Ele comprou um livro de aventuras.


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c) Que festa maravilhosa!


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d) Fecha já a porta, Pedro!


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e) Queres ir ao cinema logo à tardinha?


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10. Faz as ligações correctas:

a) ! • . fazer uma pequena pausa;


b) . • . fazer perguntas;
c) , • . mostrar espanto;
d) ? • . acabar uma frase declarativa;
e) ... • . deixar tudo em suspenso;

11. Completa o quadro:

Portugal Frota Pedro Tejo relógio Manuel Constelação Guadiana Filipe

Vouga Inglaterra cadeira Tareco porta Enxame Panela matilha Cáfila

Nome Próprio Nome Colectivo Nome comum

12. Indica o nome colectivo para os seguintes nomes comuns:

4
Pessoas –
Lobos –
Ovelhas –
Aviões –
Abelhas –
Alunos –

5
13. Completa com o verbo encantar:

MODO INDICATIVO
Presente Pretérito imperfeito Futuro

Eu_____________ Eu_____________ Eu_____________


Tu_____________ Tu_____________ Tu_____________
Ele____________ Ele____________ Ele____________
Nós____________ Nós____________ Nós____________
Vós____________ Vós____________ Vós____________
Eles____________ Eles____________ Eles____________

Pretérito mais que perfeito Pretérito perfeito

Eu_____________ Eu_____________
Tu_____________ Tu_____________
Ele____________ Ele____________
Nós____________ Nós____________
Vós____________ Vós____________
Eles____________ Eles____________

III

Produção do texto.

Imagina que tens de escrever uma carta a uma menina da tua idade que mora noutra
cidade longe de ti. Seguindo a estrutura de uma carta informal, constrói um texto em que
fales de ti e lhe faças perguntas de forma a se tornarem amigas de correspondência.
Não te esqueças de dizer:
• Como te chamas;
• Onde vives;
• Que idade tens;
• Como é a tua família;
• Os teus passatempos;
• Perguntas à tua nova amiga.
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