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Objetivos Específicos
Manejar conceptos que nos permitan realizar una investigación de forma confiable.
Identificar y llevar a cabo cada una de las etapas que se deben seguir dentro de una
investigación estadística.
Representar la informar mediantes gráficos.
Manejar el concepto de estadística.
DESARROLLO DE LA GUIA
Elegir una variable discreta que sea representativa y elaborar una tabla de frecuencias para datos NO agrupados, representarla
gráficamente, calcular las medidas de tendencia central: media, mediana, moda, los cuartiles, deciles 5 y 7 ; percentiles 30 , 50 e
interpretar sus resultados.
Frecuenc
Marca Frecuenc ia
Número de Límite Límite de ia
clases inferior superior clas absoluta absoluta
e f acumula
da f*X
20213966, 21355716, 20784841 22863325
1 08 05 ,1 11 11 2
21355716, 22497466, 21926591 87706364
2 05 02 ,0 40 51 1
22497466, 23639215, 23068341 85352861
3 02 98 ,0 37 88 7
23639215, 24780965, 24210091 43578163
4 98 95 ,0 18 106 7
24780965, 25922715, 25351840 53238866
5 95 91 ,9 21 127 0
25922715, 27064465, 26493590 60935259
6 91 88 ,9 23 150 1
27064465, 28206215, 27635340 66324818
7 88 85 ,9 24 174 1
28206215, 29347965, 28777090 46043345
8 85 81 ,8 16 190 3
29347965, 30489715, 29918840 14959420
9 81 78 ,8 5 195 4
48100242
195 36
MEDIA
MODA
MODA
fk-1 11
fk+1 37
Ak 1141749,97
Lk 21355716,05
MEDIANA
n/2 97,5
n 195
Fk-1 88
fk 18
Ak 1141749,97
Lk 23639215,98
MEDIANA 24241806,24
Cuartiles Valor
Q1 49 22.905.885
Q2 98 23.134.706
Q3 147 25.925.625
Deciles Valor
D5 98 23.134.706
D7 137 26.340.399
Percentiles Valor
P30 59 23.362.050
P50 98 23.134.706
Producción Millones
13.762.567 21.271.477 29.080.744 36.589.654 44.098.564 51.607.475 59.116.385
14.062.923 21.571.833 29.381.100 36.890.011 44.398.921 51.907.831 59.416.742
14.363.279 21.872.190 29.681.457 37.190.367 44.699.277 52.208.188 59.717.098
14.663.636 22.172.546 29.981.813 37.490.723 44.999.634 52.508.544 60.017.454
14.963.992 22.472.903 30.282.169 37.791.080 45.299.990 52.808.900 60.317.811
15.264.349 22.773.259 30.582.526 38.091.436 45.600.347 53.109.257 60.618.167
15.564.705 23.073.615 30.882.882 38.391.793 45.900.703 53.409.613 60.918.524
15.865.062 23.373.972 31.183.239 38.692.149 46.201.059 53.709.970 61.218.880
16.165.418 23.674.328 31.483.595 38.992.505 46.501.416 54.010.326 61.519.236
16.465.774 23.974.685 31.783.951 39.292.862 46.801.772 54.310.683 61.819.593
16.766.131 24.275.041 32.084.308 39.593.218 47.102.129 54.611.039 62.119.949
17.066.487 24.575.398 32.384.664 39.893.575 47.402.485 54.911.395 62.420.306
17.366.844 24.875.754 32.685.021 40.193.931 47.702.841 55.211.752 62.720.662
17.667.200 25.176.110 32.985.377 40.494.287 48.003.198 55.512.108 63.021.019
17.967.556 25.476.467 33.285.734 40.794.644 48.303.554 55.812.465 63.321.375
18.267.913 25.776.823 33.586.090 41.095.000 48.603.911 56.112.821 63.621.731
18.568.269 26.077.180 33.886.446 41.395.357 48.904.267 56.413.177 63.922.088
18.868.626 26.377.536 34.186.803 41.695.713 49.204.623 56.713.534 64.222.444
19.168.982 26.677.892 34.487.159 41.996.070 49.504.980 57.013.890 64.522.801
19.469.338 26.978.249 34.787.516 42.296.426 49.805.336 57.314.247 64.823.157
19.769.695 27.278.605 35.087.872 42.596.782 50.105.693 57.614.603 65.123.513
20.070.051 27.578.962 35.388.228 42.897.139 50.406.049 57.914.960 65.423.870
20.370.408 27.879.318 35.688.585 43.197.495 50.706.406 58.215.316 65.724.226
Producción Millones
20.670.764 28.179.674 35.988.941 43.497.852 51.006.762 58.515.672 66.024.583
20.971.121 28.480.031 36.289.298 43.798.208 51.307.118 58.816.029 66.324.939
66.625.296 28.780.387 68.127.078 69.628.860 70.830.285 71.130.642 69.328.503
66.925.652 67.826.721 68.427.434 69.929.216 69.028.147 71.430.998 72.031.711
67.226.008 67.526.365 68.727.790 70.229.572 70.529.929 71.731.355
n 195
Min 13762566,60
Max 72031710,97
Rango 58269144,37
K 8,60749498 9
A 6474349,37
Frecuencia
Número de Límite Límite Marca de Frecuencia
absoluta
clases inferior superior clase absoluta f
acumulada f*X
1 13762566,60 20236915,98 16999741,3 22 22 373994308
2 20236915,98 26711265,35 23474090,7 22 44 516429995
3 26711265,35 33185614,73 29948440,0 21 65 628917241
4 33185614,73 39659964,10 36422789,4 22 87 801301367
5 39659964,10 46134313,48 42897138,8 21 108 900839915
6 46134313,48 52608662,85 49371488,2 22 130 1086172740
7 52608662,85 59083012,22 55845837,5 21 151 1172762588
8 59083012,22 65557361,60 62320186,9 22 173 1371044112
9 65557361,60 72031710,97 68794536,3 22 195 1513479798
195 8364942064
MEDIA 42897138,79
n/2 97,5
n 195
Fk-1 87
fk 21
Ak 6474349,37
Lk 39659964,10
MEDIANA 42897138,79
Cuartiles Valor
Q1 49 28.179.674
Q2 98 42.897.139
Q3 147 57.614.603
Deciles Valor
D5 98 42.897.139
D7 137 54.611.039
Percentiles Valor
P25 49 28.179.674
P50 98 42.897.139
Interpretación: Con el cálculo de estas tres cantidades Media y Mediana, podemos decir que esta es asimetrica, y esta es
positiva dado que: Media > Mediana; esto quiere decir que en el histograma se tiene una cola hacia la derecha,
2. MEDIDAS UNIVARIANTES DE DISPERSION.
- Participar En el Foro Unidad 1-2 Paso 3– Análisis de la Información que se encuentra en el Entorno de Aprendizaje Colaborativo.
A partir de la base de datos suministrada, cada estudiante o cada par de estudiantes debe elegir como mínimo, una variable discreta y
calcular las medidas univariantes de dispersión más adecuadas, a aquellas que consideren sean relevantes para el problema de estudio.
_ Con la variable Discreta elegida calcular: rango, varianza, desviación típica y coeficiente de variación. Interpretar los
resultados obtenidos y asociarlos con el problema objeto de estudio.
varianza
6.734.654.210.009,26
desviación típica
2.595.121,23
coeficiente de variación
0,11
_ Con la variable Continua elegida calcular: rango, varianza, desviación típica y coeficiente de variación. Interpretar los
resultados obtenidos y asociarlos con el problema objeto de estudio.
MEDIA 42897138,79
varianza 2,82028E+14
Coef.
Pearson 0,391487065
Interpretación: Se puede decir que la correlación es buena se encuentra entre 0 y 1 por lo que es positiva con un 40% de
favorabilidad
CONCLUSIÓN
Se puede concluir que se desarrolló con claridad todo el trabajo y se cumplieron cada uno de los
lineamientos expuestos por la universidad nacional abierta y a distancia UNAD, entendiendo cada
uno de los procesos para llevar a cabo un desarrollo de una determina da investigación.
Para concluir es necesario apreciar que el trabajo que se elaboró nos deja claro conceptos importantes
que de una u otra forma se aplican en la vida cotidiana; ampliando una vez más nuestros
conocimientos a través de los conceptos fundamentales que nos brinda la rama de la estadística y
también cabe resaltar el interés de cada uno por investigar y aprender día a día
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