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25 Preguntas de Habilidades Docentes II Vende tu
Por Román Terrazas Valdez mayo 14, 2016 auto

1.  Es una forma de acceder a los bene cios de la evaluación del

       

desempeño docente. Carmatch.mx -

Participando en los programas de inducción, regularización, capacitación y Fácil y rápido
formación continua. para vender tu
coche. Agenda

2.          ¿Cuál es el propósito del Examen de Conocimientos de Habilidades una inspección.

Cotiza gratis
Docentes?
Evaluar a las personas que deseen participar en el proceso, para ingresar al
Servicio Profesional Docente en la Educación Media Superior de acuerdo
con los per les establecidos y validados.

3.      ¿Es una desventaja de un Sistema Nacional de Bachillerato el contribuir a

lograr una de nición universal del título de bachiller, al de nir las
competencias que deberá poseer el egresado sin distinciones entre
subsistemas?
Falso.

4.      La participación en acciones conjuntas para superar los problemas de la

escuela que afectan el aprendizaje, es un aspecto que se puede evaluar
en:
Observaciones de las interacciones entre pares.

5.      El principio básico seis de la RIEMS hace referencia a: “El tránsito entre
subsistemas y escuelas (portabilidad de la educación)”.
Falso.

6 Los exámenes que se cali can con referencia a un criterio tienen

6.          Los exámenes que se cali can con referencia a un criterio tienen

Eldiferentes
Blog de ventajas, una de ellas es:
El Divino SUSCRIBIRSE
Indican el grado de dominio alcanzado y con rman si el sustentante posee
los conocimientos y las habilidades de nidos en el per l de referencia en
cuestión. Apúrate
Vende tu
7.          ¿Una competencia genérica abarca los conocimientos, habilidades y
actitudes asociados con las disciplinas en las que tradicionalmente se ha auto
organizado los saberes?
Verdadero.

8.      Son aquellas que les permiten a los bachilleres comprender el mundo e
in uir en él, continuar aprendiendo de manera autónoma y a lo largo de
su vida. Carmatch.mx -
Fácil y rápido
Competencias Genéricas.
para vender tu
coche. Agenda
9.          Conjunto de conocimientos, habilidades y destrezas, tanto especí cas
una inspección.
como transversales que debe reunir un titulado para satisfacer Cotiza gratis
plenamente las exigencias sociales. Fomentar las competencias es el
propósito de los programas educativos.
Competencias.

10.  Son las nociones que expresan conocimientos, habilidades y actitudes

que se consideran los mínimos necesarios de cada campo disciplinar
para que los estudiantes se desarrollen de manera e caz en diferentes
contextos y situaciones a lo largo de la vida.
Competencias Disciplinares.

11.  Se organizan en: Matemáticas, Ciencias Experimentales, Ciencias

Sociales, Humanidades y Comunicación.
Categoría.

12.  Los estudiantes que hayan desarrollado estas competencias podrán leer
críticamente y comunicar y argumentar ideas de manera efectiva y con
claridad oralmente y por escrito. Además, usarán las tecnologías de la
información y la comunicación de manera crítica para diversos
propósitos comunicativos.
Competencias Disciplinares Básicas y Extendidas.

13.  El per l del aspirante al ingreso de la Función docente debe cubrir varios
saberes para facilitar el aprendizaje, uno de ellos es:
Dominar los saberes de la asignatura que imparte y argumentar su
naturaleza, métodos y consistencias lógicas.

14.  “Lleva a la práctica procesos de enseñanza y de aprendizaje de manera

 efectiva, creativa e innovadora a su contexto institucional”. ¿Es una
Elcompetencia
Blog de queEl Divino
expresa el Per
SUSCRIBIRSE
l del Docente?
Verdadero.

15.  ¿Las formas de intervención y evaluación que utiliza el docente para

propiciar que los alumnos utilicen lo que saben, con la nalidad de
alcanzar nuevos aprendizajes, es un aspecto que se puede evaluar en?
Portafolio de evidencias (Planeación Didáctica).

16.  La creación de ambientes de aprendizaje favorables y seguros en el aula

y en la escuela, en un marco de derechos humanos, ¿Es un aspecto que
se puede evaluar en?
Observación de clases.

17.  ¿Una competencia disciplinar es la que permite comprender el mundo e

in uir en él, le capacita para continuar aprendiendo de forma autónoma a
lo largo de su vida, y para desarrollar relaciones armónicas con quienes le
rodean y participar e cazmente en su vida social, profesional y política a
lo largo de su vida?
Falso.

18.  ¿Es una asociación civil sin nes de lucro, cuya actividad principal es el
diseño y aplicación de instrumentos de evaluación de conocimientos,
habilidades y competencias, así como el análisis y la difusión de los
resultados que arrojan las pruebas?
CENEVAL.

19.  ¿Su participación en acciones conjuntas con miembros de la comunidad

educativa, especialmente con las familias de los alumnos, para superar
los problemas de la escuela que afectan el aprendizaje, es un aspecto
que se puede evaluar en?
Encuesta a los padres de familia.

20.  ¿Cobertura, la calidad y la equidad y responder a las exigencias del

mundo actual; así como atender las características propias de la
población adolescente son los principales retos de la Educación Media
Superior?
Verdadero.

21.  ¿El Marco Curricular Común es parte de la RIEMS, la cual le da sustento

al SNB, que ruge del conocimiento de la diversidad de opciones del
bachillerato que responden a distintos intereses y necesidades y además
de que los bachilleratos generales no son iguales?
Verdadero.
 El  ¿Las
22. Blog decompetencias
once El Divinogenéricas SUSCRIBIRSE
se organizan en seis categorías, las
cuales se re eren al per l general del egresado del Sistema Nacional
Bachillerato?
Falso.

23.  ¿Se basa en cuestionarios que evalúan aspectos disciplinares, así como
de didáctica general y especí ca?
Autoevaluación docente.

24.  ¿Las Competencias Disciplinares Básicas servirán como orientaciones

generales para las escuelas, sin convertirse en instrumentos que impidan
su adecuado desarrollo en el marco de la diversidad?
Verdadero.

25.  “Promueve la autore exión por lo que abre una oportunidad para que
pueda de nir su propia trayectoria de desarrollo profesional”. Este es un
aspecto que se puede evaluar en:
Autoevaluación docente.

La 1° parte de esta preguntas puedes consultarlas en este enlace:

http://divinortv.blogspot.com/2016/05/25-preguntas-de-habilidades-
docentes-i.html

La 3° parte de esta colección de preguntas puedes verlas en esta

dirección:
http://divinortv.blogspot.com/2016/05/25-preguntas-de-habilidades-
docentes-iii.html

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25
sintonía con la RIEMS

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Román Terrazas Valdez a través de Google+ hace 1 año  -  Compartido públicamente
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