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1. Dibuja a Blanca según la descripción de la lectura.

Mi amiga Blanca
Mi amiga Blanca

en grande y delgada.

Tiene el cabello largo y ojos bonitos.

Ella juega con los niños

y los animalitos.

Le gusta preparar

ricos queques y empanadas

Por eso, todos la quieren y


2. Escribe las palabras en las líneas y únelas al dibujo que le corresponde.

Blusa …………………………………………

Blonda

………………………………………….

tabla

………………………………………….

Pablito

imperdible ………………………………………….

………………………………………….

1. Completa las siguientes palabras con la sílaba "bla, ble, bli, blo o blu".

saluda_____ tiem_____ pú_____co


pue_____ Pa_____ _____nda
sa_____ ta______ ____que
su_____me ca_____ _____sa ne_____na
---------nco
2.- Elige cuatro palabras y crea una oración con cada una de ellas.
a) --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

b) --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

c) --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

d) --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

1.-Une las parejas de sílabas.

2. Separa en sílabas las siguientes palabras.

-----------------------------------------------------

----------------------------------------------------

----------------------------------------------------

-------------------------------------------------------

------------------------------------------------------

1.- Escribe 20 palabras con: bra- bre- bri- bro- bru.

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------------------------------------------------- ---------------------------------------------------

------------------------------------------------- ---------------------------------------------------

------------------------------------------------- ---------------------------------------------------

------------------------------------------------- ---------------------------------------------------

------------------------------------------------- ---------------------------------------------------

------------------------------------------------- ---------------------------------------------------

------------------------------------------------- ---------------------------------------------------

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*Une las sílabas de cada columna y forma palabras. Escribe las palabras formadas en las líneas.

plo   to ---------------------------------------------------------
plu   go --- -------------------------------------------------------
plan   mo ---------------------------------------------------------

plie   cha ---------------------------------------------------------

plei   ma ---------------------------------------------------------

*Completa cada oración con la palabra correcta:


corcho - plata - plátano

1.- Pablo come un rico ………………………………..

aplicado - platillo - pleito

2.- Andrés es un niño muy -----------------------------------------

blusa - sopla - plancha

3.- Mi mamá ------------------------- la ropa.

nublado - poblado - pluma

4.- El día está muy -------------------------------------------


*Lee, une y escribe la palabra.

pri    do -----------------------------
pra    cio -----------------------------
pre    mus -----------------------------
prue     so -----------------------------
pre    ba -----------------------------
*Ordena las palabras y descubre las oraciones.

compra - Mi - mamá - manzanas.

1.- ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

El - aprende - niño - leer. - a

2.- ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ratero - está - El - preso.

3.- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Miguel - premio. - primer - gano - el

4.- ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ---------

1.- Encuentra las siguientes palabras:


* soplo * pliego * plumón
* explica * pluma * soplete

F J S O P L O B A S

P L U M A K M I C A

F J E X P L I C A K

N S O P L E T E Q S

W Y R Q P L U M O N

P L I E G O M I R S
1. Lee los sustantivos e indica en el recuadro si son de género femenino o masculino.

●La hormiga ……………………………………………

●El saltamontes ……………………………………………

●Los gatos ……………………………………………

●Las chompas ……………………………………………

●Los libros ……………………………………………

●La camisa ……………………………………………

2. Lee estos sustantivos e indica en el recuadro si están en singular o plural.

●Las loncheras ……………………………………………

●La casa ……………………………………………

● La cocina ……………………………………………

●Los hijos ……………………………………………

●El dormitorio ……………………………………………

●Las pantalones ……………………………………………

●El pan ……………………………………………

●El brazo ……………………………………………


. 3.-Lee los sustantivos e indica en el recuadro si están en:
femenino singular, femenino plural,
masculino singular, masculino plural.

●El peine --------------------------------------------------------------------------

●La cocina --------------------------------------------------------------------------


●Las navajas --------------------------------------------------------------------------

● La sartén --------------------------------------------------------------------------

● Los tomates --------------------------------------------------------------------------

● La plancha ----- -------------------------------------------------------------------

● El boxeador --------------------------------------------------------------------------

4. Escribe dos oraciones, en el género y número que se indica:

a) Femenino singular.

1.- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

2.- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

b) Femenino plural.

1.- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

2.- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

c) Masculino singular.

1.- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

2.- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

d) Masculino plural.

1.- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

2.- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

e) Femenino singular.

1.- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

2.- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

f) Masculino plural.

1.- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

2.- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
1. Completa las sílabas que faltan y descubre las palabras:
____ po Pa____cia
pa____a as____nauta
____vesura es____lla
____pa ____ciclo
____mpeta ____balenguas

2. Crea una oración con cada dibujo.

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1. Lee con atención la siguiente lectura.


Antonio es un atleta
que corre para estar sano.
Un buen día se animó
a participar en una competencia
de atletismo.
Para ser un atleta Antonio
tiene que alimentarse bien
y hacer ejercicios.

2. Responde en tu cuaderno las siguientes preguntas.


1. ¿Cuál es el título de la lectura?

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2. ¿Quién corría para estar sano?

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3. ¿Qué era Antonio?

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

4¿Qué tiene que hacer Antonio para ser un buen atleta?

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2. Ahora escribe una oración con cada acción.

1.---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

2.---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

3.---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

4.---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

5.---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

6.---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
1.-Subraya el verbo que indica lo que hacen los siguientes animales.

*El gato maúlla y ronronea.

1. La vaca muge y brama.

2. El carnero bala.

3. El cerdo gruñe.

4. El caballo relincha.

5. El conejo chilla o gañe.

6. El asno rebuzna

7. El pavo cloquea.

8. El tigre ruge.

9. La rana croa.

10. La serpiente silba y bufa.


2. Escribe un verbo en cada oración.
1. El niño _______________ muy alegre.

2. María ________________ deliciosas verduras.

3. Marcos ________________ en la computadora.

4. Oscar _________________ con su perrito.

5. Viviana _______________ un chupetín

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