FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES FINANCIERAS Y

ADMINISTRATIVAS

ESCUELA PROFESIONAL DE CONTABILIDAD

CURSO: Taller de investigación I

:

CICLO:
VI
DOCENTE:

Dr. Félix Rubina Lucas

TEMA:
CUADRO COMPARATIVO

INTEGRANTES :
 Robles Trinidad, Angela

Huaraz – Perú
2018
 CUADRO COMPARATIVO

Analizan los requisitos para la obtención del grado académico y título profesional, según la Ley
Universitaria 30220 (Art.45°) y elaboran un cuadro comparativo de los productos de acuerdo a lo
reglamentado por la SUNEDU.

REQUISITOS MÍNIMOS PARA LA OBTENCIÓN DE:

GRADO ACADÉMICO TÍTULO PROFESIONAL
 Haber aprobado los estudios de  Requiere del grado de Bachiller.
pregrado.  Solo se obtiene en la universidad en
 Tener conocimiento de una lengua la cual obtuvo el grado de bachiller.
extranjera (inglés o lengua nativa).  Haber aprobado una tesis o trabajo de
 Haber aprobado un trabajo de suficiencia profesional
investigación.
 CONCLUSIONES

 La Investigación Científica En los países avanzados, predominan valores que descartan

cualquier vínculo entre la labor científica y los problemas sociales. Esta situación no puede
predominar en países como el nuestro dónde la ciencia y la tecnología van más allá de la
búsqueda de conocimiento.
 La mayoría de estudiantes no tendrá la investigación como actividad laboral principal, sin
embargo, deben estar en capacidad de realizarla en su desempeño profesional o ciudadano
cuando sea necesario.
 En la actualidad las diversas corrientes investigativas se concretan en tres enfoques para ser
utilizados en las líneas de investigación como son el enfoque cuantitativo, el enfoque cualitativo
y el enfoque mixto.
 una investigación cumple funciones relevantes para organizar y sistematizar las experiencias
previas y afrontar los hechos de una determinada manera.
 La política de investigación en la Universidad comprende los principios generales que la
institución aplica respecto al proceso investigativo, asumiéndolo como un compromiso
permanente y sirviendo de orientación a los docentes y a los estudiantes.
 Sensibilizar con el entorno de estudio, identificando informantes que aporten datos y que ayuden
a compenetrase con la situación de la investigación, además para determinar la factibilidad del
estudio.