GURU SEBAGAI AGEN MESRA BUDAYA KOMUNITI, NASIONAL DAN GLOBAL

1. Program-program mesra budaya

i) Kerjasama dengan PIBG

a. Guru dan ibu bapa berkerjasama mengatasi gejala sosial di sekolah

b. Sambutan Perayaan/ rumah terbuka/ Karnival sukan
c. Program Sarana Ibu Bapa dan sarana sekolah
d. Penglibatan Komuniti dengan media elektronik

ii) Perkongsian Pintar dengan agensi kerajaan dan swasta

a. Perkongsiaan kepakaran ICT dalam pendidikan

b. Program Mesra Rakyat dan program mobile

2. Ciri- ciri guru mesra budaya dari aspek

i) peribadi

a. . Pemakaian, tutur kata, interaksi

b. . layanan adil kepada murid
c. . tekun, jujur dan ikhlas
d. . terbuka dan rasional
e. . menghargai budaya sendiri

ii) profesional

a. . Mengetahui kebolehan akademik murid agar dapat memberikan didikan yang

diperlukan dengan sewajarnya
b. .membuat adaptasi diri kepada persekitaran baharu yang terasing budayanya
dengan budaya sendiri
c. . memahami budaya murid dengan budaya etnik murid agar murid berasa selesa
berada dalam jagaan guru
d. . mengiktiraf dan menerima kepelbagaian di dalam bilik darjah
e. . banyak membaca dan mengkaji budaya masyarakat/ etnik setempat yang
merupakan ibu bapa sebagai persediaan diri melayani murid
iii) amalan tingkah laku

a. . Menggunakan bahasa yang baik, santun dna manis didengar

b. . menjaga tutur kata agar tidak menyinggung perasaan murid
c. . menghormati budaya setempat tanpa mengira kaum etnik dna kepercayaan
d. . mengamalkan ajaran agama masing-masing
e. . tidak menilai budaya orang lain dengan kayu ukur sendiri

3. Peranan guru sebagai agen mesra budaya

a. Mewujudkan bilik darjah mesra budaya

b. Menjadi model contoh yang ditiru- peribadi
c. Membina hubungan dengan komuniti/warga sekolah
d. Mengembangkan penguasaan ilmu dan kemahiran terkini
e. Menggunakan komunikasi berkesan