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2013/2014
Ciências Naturais – 8ºano
Ficha de Avaliação
Nome: ______________________________________________________N.º ___ Turma ___
Classificação: _______________________________________ Professora: Carla Martins
Encarregado de Educação: ____________________________
GRUPO I
CHAVE:
FONTES DE ENERGIA
___ II) Urânio ___ IV) Energia geotérmica ___ VI) Biomassa
3. O vento e o carvão têm em comum o facto de serem recursos… (Assinala a opção correta)
4. A energia produzida nas barragens é uma energia _________ e _______ problemas ambientais.
(assinala a opção correta)
5. Nas centrais geotérmicas, a água é aquecida pelo ____________ e transformada em vapor que faz rodar uma
turbina. Este é um tipo de energia _________ e ___________ (assinala a opção correta)
___ A) é renovável.
___ B) produz resíduos muito tóxicos.
___ C) é retirada a partir de combustíveis fósseis.
___ D) as centrais nucleares só podem ser instaladas em locais com calor interno elevado.
___ E) é perigosa em caso de acidentes nas centrais.
7. “O recurso à energia nuclear ajuda a combater o aquecimento global.” Comenta a afirmação dizendo se é
verdadeira ou falsa e justifica a tua opinião.
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8.I. Assinala com x a opção que completa corretamente cada uma das frases:
9. Faz corresponder a cada um dos termos ou expressões da coluna I uma ou mais designações da coluna II, de
modo a estabeleceres relações corretas.
Coluna I Coluna II
(A) Provém do Sol _________________ (1) Recurso mineral
(B) Urânio _________________
(2) Recurso biológico
(C) Leite _________________
(D) Água utilizada para tomar banho_________________ (3) Recurso hídrico
(E) Calor interno da Terra _________________
(4) Recurso renovável
(F) Granito _________________
(G) Maçã _________________ (5) Recurso não renovável
GRUPO II
Tabela 1 – Contributo das diferentes fontes de produção de eletricidade em Portugal continental, nos últimos anos
*Energia elétrica importada necessária para satisfazer as necessidades. Fontes: REN; APREN
A água é um bem essencial, no entanto, nem toda a água captada no nosso país é realmente aproveitada, pois
uma parte significativa é desperdiçada. A figura 2A ilustra a água captada, por setor, em Portugal durante o ano de
2009 e a figura 2B, o consumo e desperdício no uso dessa água em cada um dos setores.
A B
7%
12%
Na resposta a cada um dos itens de 1 a 4, seleciona com um X a única opção que permite obter uma afirmação
correta.
5. Menciona três medidas que podes adotar para reduzir o desperdício da água no setor urbano.
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7. Com base nos dados fornecidos na tabela 1, estabelece uma relação entre a quantidade de eletricidade
produzida a partir de fontes renováveis e o saldo importador.
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GRUPO III
Portugal acumula até 250 milhões de sacos plásticos por ano no ambiente
A Comissão Europeia quer obrigar os Estados-membros a reduzir o recurso a sacos de compras que se
utilizam apenas uma vez (fig. 1). Dos quase 100 mil milhões de sacos de compras que os europeus trazem para
casa todos os anos, cerca de 8 mil milhões são atirados para a rua, para os campos, para os rios ou para o mar.
Segundo a mesma comissão, cada português utiliza cerca de 466 sacos por ano, ao contrário de outros países,
como a Dinamarca e a Finlândia, onde a sua utilização é de apenas quatro por ano, por pessoa.
Em Portugal, metade dos sacos utilizados no país é reciclada e mais de 40% são tratados pelos sistemas de
gestão de lixo, sobretudo pela incineração, pelo que restarão entre 5% e 7,5% com destino incerto, afirma a
Plastval. Ou seja, estima-se que entre 83 e 250 milhões de sacos plásticos de compras escapam à reciclagem, aos
aterros ou aos incineradores em Portugal todos os anos. Em peso, os sacos que não sofrem um tratamento
adequado em Portugal correspondem a uma fração mínima dos cerca de 453 kg de lixo urbano produzido por
habitante num ano, em 2012, no nosso país (fig. 2). No entanto, os efeitos dos sacos no ambiente têm grande
visibilidade. Animais marinhos estrangulados ou sufocados por plásticos são uma imagem de marca da poluição
marinha. Uma vez descartados, os sacos plásticos podem durar centenas de anos no meio ambiente, alerta a
Comissão Europeia.
Adaptado de Ricardo Garcia, novembro de 2013 (disponível em http://www.publico.pt/ciencia)
1. Classifica, quanto à origem, o tipo de resíduo ao qual pertencem os sacos plásticos referidos no texto.
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2. Transcreve uma frase do texto que ilustra uma consequência da acumulação dos sacos de plástico no ambiente.
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3. Assinala, com um X, a única opção que permite obter uma afirmação correta.
3.3. Em média, a produção de resíduos urbanos em Portugal, por pessoa, num dia é:
4. Tendo em conta a informação fornecida nos documentos, faz corresponder a cada uma das afirmações uma das
designações da chave que se segue, de modo a estabeleceres uma relação correta.
CHAVE AFIRMAÇÕES
___ (A) Em Portugal, cerca de 83 milhões de sacos plásticos vão para o mar.
___ (B) Portugal é o país da Europa onde as pessoas mais sacos plásticos usam,
por ano.
(1) Apoiada pelos dados. ___ (C) Na Dinamarca e na Finlândia, cada pessoa utiliza, em média, apenas
quatro sacos de plástico por ano.
(2) Contrariada pelos dados. ___ (D) Nos últimos anos, a produção de resíduos tem vindo a diminuir em
Portugal.
(3) Não há dados suficientes. ___ (E) A valorização dos resíduos em Portugal é feita, principalmente através da
compostagem.
___ (F) Cerca de metade dos resíduos que cada português produz são recolhidos
seletivamente.
___ (G) Os europeus trazem para casa, todos os anos, quase 100 000 000 de sacos
de compras.
___ (H) A eliminação é o penúltimo passo na hierarquia de prioridades na gestão
de resíduos.
5. Assinala, com um X, a única opção que permite obter uma afirmação correta.
5.1. Os resíduos ___________ são gerados em processos produtivos industriais, tais como os que resultam das
atividades de produção e de distribuição de eletricidade, gás e água. Estes são potencialmente resíduos ___________
se apresentarem pelo menos uma característica de perigosidade que põem em risco o equilíbrio dos ecossistemas
e a saúde humana.
5.2. Aquando da _________ dos resíduos domésticos devemos colocar no ecoponto amarelo __________.
___ A) locais não vigiados onde são colocados resíduos, sem um limite de capacidade.
___ B) locais não vigiados e impermeabilizados, com sistemas de drenagem, onde são depositados resíduos, com
um limite de capacidade.
___ C) locais vigiados e impermeabilizados, com sistemas de drenagem, onde são depositados resíduos, com um
limite de capacidade.
___ D) locais vigiados e impermeabilizados, com sistemas de drenagem, onde são depositados resíduos, sem um
limite de capacidade.
5.4. Nas unidades de tratamento e valorização de resíduos os RSU são separados manual e mecanicamente, ou
seja, faz-se uma _________. A parte orgânica desses resíduos é sujeita a ___________.
6. Imagina que, após uma refeição com os teus amigos, acumulas os seguintes resíduos: latas de atum; saco de
plástico; latas de refrigerantes; garrafas de iogurte; guardanapos de papel; embalagens de cartão; garrafa de vidro.
Amarelo: _______________________________________________________________________________________________________
Azul: ____________________________________________________________________________________________________________
Verde: __________________________________________________________________________________________________________
Lixo comum: ___________________________________________________________________________________________________
7. Ordena os acontecimentos identificados pelas letras de A a F, de modo a reconstituir o destino de algumas
toneladas de RSU recolhidos em Portugal.
2a5 C–D–B-D
6 B/E
A afirmação é verdadeira. Ao usar-se energia nuclear evitamos recorrer aos
7 combustíveis fósseis e, por outro lado, a energia nuclear não emite GEE, gases
responsáveis pelo efeito de estufa.
8.1 D/C
Recursos energéticos (gás natural) para cozer a sopa; biológicos pois temos os
8.2 legumes da sopa; hídricos pois temos de ter água para fazer a sopa e minerais por
causa do sal ou do material de que é feita a panela.
(A) – 4 (B) – 1, 5 (C) – 2, 4 (D) – 3, 4 (E) – 4
9
(F) – 1, 5 (G) – 2, 4
1a4 C–A–D-C
Por exemplo: fechar a torneira quando escovamos os dentes, tomar duche em vez de
5
banho de imersão e lavar o carro com um balde em vez de mangueira.
- Aproveitamento de recursos naturais;
- Inesgotáveis;
6 - Reduzem a dependência energética em relação aos combustíveis fósseis;
- Permitem diminuir a poluição ambiental.
4 A) 3 B) 3 C) 1 D) 1 E) 3 F) 2 G) 1 H) 2
7 F-B–C–D–A-E
8 D