CPEL CARRERAS UNIVERSITARIAS PARA

PERSONAS CON EXPERIENCIA LABORAL

Universidad San Ignacio de Loyola

TRABAJO FORMATIVO MATEMATICA 1

Curso : MATEMATICA 1

Docente :

Bloque : M2-PRELMCADM01A3

Alumnos :

 xxxxxxxxxxxxx

 xxxxxxxxxxxxxxxx

 xxxxxxxxxxxxxxx

 xxxxxxxxxxxxxxxx

 xxxxxxxxxxxxxxxx

 xxxxxxxxxxxxxxxx

Periodo : CPEL 2017-1

BLOG: http://grupo3matematica1.blogspot.pe/

Lima – Perú

INTRODUCCION

La importancia del curso de Matemática I nos ayuda a razonar ordenadamente,

plantear fórmulas que nos den respuestas racionales y tener una mente preparada
para tomar decisiones mediante un enfoque cuantitativo lógico y determinado; Por

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ello este sitio web tiene como finalidad principal reforzar y enriquecer el estudio de
los temas tratados en el curso.

Para el desarrollo de cada ejercicio del Trabajo Formativo de Matemática nos fue
de mucha importancia los conocimientos que hemos ido adquiriendo semana tras
semana durante el desarrollo de cada tema, que nos permiten hacer un rápido
análisis a las aplicaciones y problemas planteados.

Distribución de ejercicios por miembro de grupo

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Paso 1: Los números dados en la columna X los reemplazamos en las expresiones dadas.

Paso 2:
a) Los valores de X que se cumplen en la expresión 4+2x > x+2 son:

b) Los valores de X que se cumplen en la expresión

≤

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Ejercicio 2: Desarrolle cada problema a seguir.

Resuelva:
a)

b)

Rpta: La ecuación pertenece a los números reales.

c) Si el conjunto solución de la inecuación , halle el valor de

Hallamos el valor a+b

3+(-4) = -1

d) Determine el conjunto solución del sistema:

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CS:

Resolución a)
Sea q el nivel de producción semanal.
Empresa A
q2 – 6q – 16 < 0
q2 – 6q – 16 = 0
X1 = 8
X2 = -2

Dentro del rango] -2; 8 [ ; 7 es el valor

Máximo que produce la empresa A.

EMPRESA B

2q+1 ≤ 5q-1< 2q+4

2

2(2q)+2(1) ≤ 1(5q-1) < 2(2q)+2(4)

4q + 2 ≤ 5q – 1 < 4q+ 8

1. 4q + 2 ≤ 5q – 1
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2 – 1 ≤ 5q – 4q
1≤q

C.S. (1) = [1; +∞[

4q + 2 ≤ 5q – 1 < 4q+ 8

2. 5q-1 < 4q + 8
5q – 4q < 8 + 1
q<9

C.S.(2) = ]-∞ ; 9 [

Parte 3 (Intersección)

-∞ 1 9 +∞

C.S. = [ 1; 9 [
Dentro del rango [ 1; 9 [ ; 8 es el valor
Máximo que produce la empresa B.

Resolución b)
Costo de Cada Escritorio:
Empresa A = 100 x 6 = 600 soles
Empresa B = 120 x 6 = 720 soles
Respuesta: La empresa A es la que tiene menor costo de producción.

Ejercicio 4
a) Maximice la función

Sujeta a las siguientes restricciones:

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COORDENADAS 134(x)+20(Y) MAXIMIZAR

(10;120) 134(10) 20(120) 3740
(10;0) 134(10) 20(0) 1340
(60;0) 134(60) 20(0) 8040

El valor máximo es 8040

b) Grafique en el plano cartesiano la región por el sistema de ecuaciones.

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Hallar la pendiente de las coordenada (40;120) y (60;100) que pasa por la línea L2,L1 y L3

X0-X1=m(Y0-Y1)

X-40=-1(Y-120)

x-40=-Y+120

x+y=160

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Ejercicio 6.

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En una fábrica de bicicletas, diariamente se producen bicicletas de carrera y normales. Las

bicicletas de carrera requieren 2 unidades de acero y 6 unidades de aluminio en su marco y
12 componentes especiales para el ensamble del cubo, el piñón y el engranaje. Las
bicicletas normales requieren 5 unidades de acero y aluminio en su marco y 5
componentes especiales. Los envíos son tales que el acero está limitado a 100 unidades
diarias, el aluminio está limitado a 120 unidades diarias y los componentes especiales
están limitados a 180 unidades por día. Si por cada bicicleta de carrera se gana $ 30, y por
cada bicicleta normal se gana $ 20, realice lo que se pide:

a. Defina las variables � e � a usar en el problema de programación lineal si se desea

maximizar las ganancias.
b. Modele la función objetivo y las restricciones.
c. Determine el número de bicicletas de cada tipo a producir diariamente para que la
ganancia sea máxima.
Dónde:
X corresponde a las unidades de bicicletas de carrera.
Y corresponde a las unidades de bicicletas normales.

B.C B.N MAX

UAC 2 5 100
UAL 6 5 120
C.EX 12 5 180

Función objetivo:
Z= 30X + 20Y

Restricciones:
2X + 3Y ≤ 100
6X+ 5Y ≤ 120
12X + 5Y≤ 180

X≥0 ; Y≥0

30X + 20Y reemplazar

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A) (0; 20) 30(0) + 20(20) = 400

B) (5; 18) 30(5) + 20(18) = 510

C) (10; 12) 30(10)+ 20(12)=540 Max.

D) (15; 0) 30(15)+ 20(0) = 450

Rspta:

La máxima ganancia se daría la producir 10 bicicletas de carrera y 12 bicicletas

normales.

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Ejercicio 8

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Escriba el dominio de cada regla de correspondencia, justifique su respuesta.

REGLAS DE CORRESPONDENCIA

Ejercicio 9.
En la figura se muestra la gráfica de una función polinómica f

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a) Determine los intervalos donde la función es positiva

b) Determine los intervalos donde la función es negativa.
c) Determine los intervalos donde es creciente.
d) Determines los intervalos donde es decreciente.
e) Determine los intervalos donde es constante

A.- Intervalos con función positiva:

] 0; 2]

] 6; 4[

B.- Intervalos con función negativa:

[3.5 ; 4[

C.- Intervalos función creciente:

[0; 2]

D.- Intervalos función decreciente

[-2; 0]

[2; 3.5] [4; 6]

E.- Intervalo de función constante:

]-∞; -2] - [6; +∞ [

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Valor actual de la camioneta en función de números de años transcurridos

Valor actual de la camioneta = F(t) = 50,000-3,000*t

Dentro de 11 años la camioneta se valorizara en$ 17,000

Ejercicio 11.
Una editorial pronostica que la ecuación de demanda para la venta de su última novela de ficción
será

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𝑞 = −2 000𝑝 + 150 000, donde 𝑞 es la cantidad de libros que puede vender, por un año, a un
precio de $𝑝 cada uno.
a. Modelar la función de costo total en función de la cantidad de artículos producidos.
b. Modelar la función ingreso y utilidad.
c. ¿Cuál es el ingreso máximo?

Resolucion:
A:
q=-2000p+150000
2000p=-q+150000
P=-0.0005q+75
B:
I=p.q
I=(-0.0005q+75q)q
I=-0.0005q2+75q

h= -b
2a

h= -75
2(-0.0005)

h=75000

K=-0.0005(75000)2+75(75000)

K=2812000

El ingreso máximo es 2´812,000

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Respuesta:
a) (50; 500), (60; 400)
La Pendiente: m= 400-500 m= -100 m= -10
60-50 10

Ecuación de la Recta:
Y-500=-10(x-50)
Y-500=-10x +500
y= -10x +1000

q = -10p+1000

b) I=p.q
I=-10p+1000(p)
I= - +1000p
a= -10 h= -1000 =50
b= 1000 2(-10)
c= 0
k= -10 +1000(50) =25000
X1=100
X2=0

c) El ingreso máximo es de 25000.

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