Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía de actividades para el desarrollo del componente práctico y
rúbrica de evaluación – fase4.

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del

Académica Medio Ambiente
Nivel de
Profesional
formación
Campo de
Formación disciplinar
Formación
Nombre del
Producción y Tecnificación de Semillas
curso
Código del curso 303018
Tipo de curso Metodológico Habilitable Si ☐ No ☒
Número de
3
créditos

2. Descripción de la actividad

Número
Tipo de
Individual ☒ Colaborativa ☐ de 12
actividad:
semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☐ ☒ Final ☐
unidad:
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 150 Puntos Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: lunes, 2 de abril de
lunes, 18 de junio de 2018
2018
Competencia a desarrollar:
A través del ejercicio práctico el estudiante determina la calidad de una
muestra de semillas, y confirma en la visita a una empresa productora
de semillas los parámetros para el proceso de producción y
tecnificación de semillas.
Temáticas a desarrollar: Fisiología de las semillas , producción de
semillas y calidad de semillas
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
El desarrollo de la fase 4 del curso se debe realizar con la guía para el
desarrollo del componente práctico que se encuentra en el entorno de
Aprendizaje Práctico, el cual consta de 2 momentos: una actividad
individual que deben desarrollar desde el inicio del curso y una
actividad en compañía del tutor de práctica del CEAD.
Actividades a desarrollar
Desde el inicio del curso póngase en contacto con el tutor de práctica y
confirme las fechas para el encuentro práctico.
En el entorno de aprendizaje práctico encontrará la guía
Entornos
para desarrolla las actividades. Ya realizadas deberán
para su
entregar un informe de cada actividad por el entorno de
desarrollo
evaluación y seguimiento.
Individuales:
Los informes de práctica se deben entregar en forma
individual cumpliendo con los parámetros de presentación
indicados en la guía de práctica.

Recuerde que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de

2013, artículo 99, se considera como faltas que atentan
contra el orden académico, entre otras, las siguientes:
literal e) “El plagiar, es decir, presentar como de su
propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona.
Productos Implica también el uso de citas o referencias faltas, o
a entregar proponer citad donde no haya coincidencia entre ella y la
por el referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar con fines de
estudiante lucro, materiales educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales
reservados para la Universidad.

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el

estudiante son las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el
trabajo académico o evaluación respectiva, la calificación
que se impondrá será de cero puntos cero (0.0) sin
perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en
el trabajo académico cualquiera sea su naturaleza, la
 calificación que se impondrá será de cero punto cero
(0.0), sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

4. Formato de Rubrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación Componente práctico Tutor virtual

MOMENTO 1
Tipo de Actividad Actividad
☒ ☐
actividad: individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial ☐ ☒ Final ☐
evaluación unidad
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad individual
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
El estudiante
Asistencia y asistió
El estudiante El estudiante no
participación puntualmente y
asistió, pero no asistió a la
en la visita participó de manera
participó práctica 15
del activa durante el
activamente programada
componente desarrollo de la
practico visita
(Hasta 15 puntos) (Hasta 10 puntos) (0 puntos)
El estudiante
El estudiante
Entrega de entrega el informe No presenta
entrega un informe
informe de de la visita con todo informe 60
incompleto
la visita lo requerido
(Hasta 60 puntos) (Hasta 30 puntos) ( 0 puntos)
El documento está Hay algunos Se nota mala
bien redactado y no errores en redacción y
Redacción y
hay errores redacción y errores 15
ortografía
ortográficos ortografía ortográficos
(Hasta 15 puntos) (Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos)

Calificación final Tutor del componente practico 90

 Formato rúbrica de evaluación Componente práctico Tutor virtual
MOMENTO 2
Tipo de Actividad Actividad
☒ ☐
actividad: individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial ☐ ☒ Final ☐
evaluación unidad
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad individual
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
El estudiante no
El estudiante realizo
realizo la
Evaluación la evaluación de la
N/A evaluación de la
de la calidad de las 10
calidad de las
calidad de semillas
semillas
semillas
(Hasta 10 puntos) (Hasta X puntos) (Hasta 0 puntos)
El estudiante El estudiante
entrega un informe entrega un informe
incompleto sobre la incompleto sobre la
evaluación de la evaluación de la
calidad de semillas, calidad de semillas, El estudiante no
Entrega de hay pocas hay pocas presenta informe 40
informe evidencias evidencias
fotográficas y no fotográficas y no
hace correcto uso hace correcto uso
de las normas APA de las normas APA

(Hasta 40 puntos) (Hasta 20 puntos) (Hasta 0 puntos)

El documento está Hay algunos Se nota mala
bien redactado y no errores en redacción y
Redacción
hay errores redacción y errores 10
y ortografía
ortográficos ortografía ortográficos
(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos)

Calificación final Tutor virtual 60