Biologia: Es la ciencia que estudia a los seres vivos y, más específicamente, su origen,

su evolución y sus propiedades: nutrición, morfogénesis, reproducción (asexual y

sexual), patogenia, etc. Se ocupa tanto de la descripción de las características y los
comportamientos de los organismos individuales, como de las especies en su conjunto,
así como de la reproducción de los seres vivos y de las interacciones entre ellos y el
entorno. De este modo, trata de estudiar la estructura y la dinámica funcional comunes a
todos los seres vivos, con el fin de establecer las leyes generales que rigen la vida
orgánica y los principios de esta.

Ramas de la biología
La biología tiene diversas ramas, entre ellas las siguientes:

 Anatomía: estudio de la estructura interna y externa de los seres vivos.

 Antropología: estudia el ser humano como entidad biológica.
 Bacteriología: estudia las bacterias
 Biofísica: estudia la biología con los principios y métodos de la física.
 Epistemología biológica: estudia los conceptos y modelos que apoyan la biología.2
 Biología marina: estudia los seres vivos marinos.
 Biología matemática: modela procesos biológicos utilizando técnicas matemáticas.
 Biomedicina: aplicada a la salud humana.
 Bioquímica: estudia procesos químicos que se desarrollan en el interior de los seres
vivos.
 Biotecnología: estudia y aprovecha los mecanismos e interacciones biológicas de
los seres vivos.
 Botánica: estudia los organismos fotosintéticos (varios reinos).
 Citología: estudia las células.
 Citogenética: estudia la genética de las células (cromosomas).
 Citopatología: estudia las enfermedades de las células.
 Citoquímica: estudia la composición química de las células y sus procesos
biológicos.
 Ecología: estudia los organismos y sus relaciones entre sí y con el medio ambiente.
 Embriología: estudia el desarrollo del embrión.
 Entomología: estudia los insectos.
 Etología: estudia el comportamiento de los seres vivos.
 Evolución: estudio del cambio y la transformación de las especies a lo largo del
tiempo.
 Filogenia: estudia la evolución de los seres vivos.
 Fisiología: estudia el funcionamiento de los organismos.
 Genética: estudia los genes y la herencia genética.
 Genética molecular: estudia la estructura y la función de los genes a nivel
molecular.
 Histología: estudia los tejidos.
 Histoquímica: estudia la composición de células y tejidos y de las reacciones
químicas que se desarrollan en ellos con ayuda de colorantes específicos.3
 Inmunología: estudia el sistema inmunitario de defensa.
 Micología: estudia los hongos.
 Microbiología: estudia los microorganismos.
 Organografía: estudia órganos y sistemas.
 Parasitología:estudia a los parásitos.
 Paleontología: estudia los organismos que vivieron en el pasado.
 Taxonomía: clasifica y ordena a los seres vivos.
 Virología: estudia los virus.
 Zoología: estudia los animales.

Niveles tróficos

Los niveles
tróficos son cada uno
de los conjuntos de
organismos de un
ecosistema que
obtienen la materia y la
energía de la misma
forma, por lo que
ocupan un lugar
equibalente en la
cadena alimenticia.

La energía que
necesitan los seres
vivos para realizar las
funciones vitales
(nutrición, relación y
reproducción) proviene
del Sol. Las plantas se
encargan, mediante la fotosíntesis, de transformar la materia inorgánica en orgánica.
Esta materia y energía pasará al resto de organismos del ecosistema, como los animales
herbívoros y carnívoros. Por último, los organismos descomponedores serán los
encargados de descomponer esta materia orgánica en inorgánica, cerrando el ciclo para
que se pueda volver a iniciar.

Por tanto, podemos distinguir tres niveles tróficos:

 Organismos productores (autótrofos).

 Organismos consumidores (herbívoros, carnívoros, carroñeros).
 Organismos descomponedores y transformadores (descomponen la materia
orgánica en inorgánica).

Autotrofos Es aquel organismo capaz de producir

su propio alimento, se nutren de materia
inorgánica. Toman sustancias inorgánicas en sus
cuerpos y las transforman en alimento orgánico, a
este proceso se le llama nutrición autótrofa. En
definitiva, tienen la capacidad de sintetizar
nutrientes para su metabolismo a partir de sustancias inorgánicas.

Heterotrofos: Los organismos heterótrofos son aquellos

que deben transformar la materia orgánica de otros seres
vivos para adquirir los nutrientes y la energía necesarios
para subsistir. Se diferencian de los organismos
autótrofos, capaces de sintetizar las sustancias necesarias
para su crecimiento y supervivencia a partir de
materiales inorgánicos.

Los descomponedores:

Los descomponedores, tambien llamados saprofitos o detrivoros, son organismos que se

alimentan de tejidos o celulas muertas llamadas detritos, cumplen una importante
funcion en el ecosistema. Los descomponedores son las bacterias y hongos encargados
de consumir los últimos restos orgánicos de productores y consumidores muertos.
Habla: se puede referir propiamente a un acto de habla o a la realización de una serie de formas
lingüísticas por parte de un hablante. es la realización de una lengua, es decir, el acto individual
por medio del cual una persona hace uso de una lengua para poder comunicarse, elaborando un
mensaje según las reglas y convenciones gramaticales que comparte con una comunidad
lingüística determinada.

Características del lenguaje

Racional: el lenguaje es racional, ya que se hace uso de la razón para poder combinar diferentes
signos y elaborar un enunciado.

Arbitrario: porque hace uso de símbolos en vez de símbolos.

Doblemente articulado: porque se pueden combinar morfemas (unidades de significación) y

fonemas (unidades sonoras).

Universal: porque cualquier persona en condiciones normales tiene la facultad de comunicarse

haciendo uso del lenguaje.

Adquirido: porque es adquirido por todos los seres humanos desde muy pequeños.

Convencional: pues la sociedad ha convenido usar el lenguaje para de esta manera poder
comunicarse.

Voluntario: el lenguaje es un acto voluntario porque no es ningún acto instintivo, sino más bien
contrario, es un acto intencional.

Clases del lenguaje

El Lenguaje Natural: El lenguaje natural, también llamado lenguaje ordinario, es el que utiliza una
comunidad lingüística con el fin primario de la comunicación y se ha construido con reglas y convenciones
lingüísticas y sociales durante el período de constitución histórica de esta sociedad

Artificial: Tiene inconvenientes de ambigüedad y vaguedad de los lenguajes naturales

u ordinarios y, por ello, presenta un grado de artificialidad y convencionalidad mucho
mayor por lo que se refiere a la construcción de símbolos y al significado que se les
asigna. Símbolos y significados no pertenecen a ninguna comunidad natural de
hablantes, sino a grupos de hablantes relacionados por objetivos científicos o técnicos.
El lenguaje artificialmente construido se divide en técnico y formal.

El lenguaje técnico utiliza el lenguaje natural, pero previamente definido en gran parte de sus
términos, de manera que las palabras adquieren técnicamente un significado propio y adecuado
a los fines de la comunidad que las utiliza.

El lenguaje formal, a su vez, es una clase de lenguaje artificial en el que no sólo se construyen
artificial y convencionalmente los símbolos propios del lenguaje, sino también sus reglas de
construcción y sus reglas de transformación, convirtiéndose en la práctica en un cálculo.
Lenguaje fonético: El lenguaje fonético está integrado por un grupo de sonidos convencionales, esto es debido a
que la raíz de las palabras tiene un significado y gramática exclusiva en cada área geográfica o región, de tal forma
que las palabras son interpretadas en forma similar por los integrantes de una región.

Lenguaje kinésico

Para lograr una comunicación afectiva se requiere saber que al hablar se producen movimientos que acompañan a la
palabra (se mueven la cabeza, brazos, manos, etc.) y que apoyan la intencionalidad del mensaje, este conjunto de
movimientos es lo que forma el lenguaje kinésico. Los movimientos, las posturas del cuerpo consciente o
inconscientemente conforman el sistema kinésico, comunicando o matizando los discursos. También incluye los
movimientos aprendidos, de percepción visual, audiovisual y táctil, que ligados a las combinaciones lingüística y
paralingüística poseen valor comunicativo. Se cree que es uno de los más antiguos, probablemente se desarrolló antes
que el lenguaje verbal. Varía dependiendo de los factores étnicos y culturales.

Lenguaje Proxémico

Lo suelen denominar Proxémico o del espacio próximo. El propio nombre lo dice: trata sobre lo
que afecta el espacio físico en las relaciones interpersonales y en el individuo en sí mismo. El
lenguaje proxémico se refiere a la distancia a la cual se entabla una conversación...

Lenguaje icónico o pictográfico

El lenguaje icónico o pictográfico se vale de signos o imágenes que tiene un significado

determinado para transmitir un mensaje. El lenguaje pictográfico es el que se expresa a través de
las imágenes o símbolos, puede representar personas u objetos, pero también ideas o mensajes.
EJEMPLOS DE LENGUAJE
Lenguaje escrito
1) Napoleón fue emperador de Francia (LENGUAJE)
2) "'Es verdad' que en un triángulo rectángulo, el cuadrado de la hipotenusa es igual a la suma
de los cuadrados de los catetos."
En este ejemplo, la expresión " que en un triángulo rectángulo, el cuadrado de la hipotenusa es
igual a la suma de los cuadrados de los catetos." pertenece al lenguaje de las matemáticas, hace
uso de este al limitarse a enunciar dicho teorema.
Lenguaje oral
-Las llamadas telefónicas, en las que hay una conversación entre emisor y receptor.
-La lectura de los votos de un matrimonio en la cual la pareja hace los votos delante de un
juez.
-Una discusión política en la que los interlocutores dan sus opiniones.
-Una reunión de padres en una escuela.
-Un programa de radio, en el cual hay un emisor y un receptor, pero no hay intercambio.
Podemos poner como ejemplo de lenguaje mímico:

· Saludos con las manos.

· Afirmación con el rostro.

· Las técnicas usadas en el cine mudo.

· El lenguaje de los sordomudos.

· Pantomima.

· Los intentos de comunicación entre dos personas que no hablan el

Un lenguaje de consulta de base de datos: es un lenguaje en el que un usuario solicita

información de la base de datos. Estos lenguajes suelen ser de un nivel superior que el de
los lenguajes de programación habituales. Los lenguajes de consulta pueden clasificarse
como procedimentales o no procedimentales. En los lenguajes procedimentales el usuario
instruye al sistema para que lleve a cabo una serie de operaciones en la base de datos
para calcular el resultado deseado. En los lenguajes no procedimentales el usuario
describe la información deseada sin dar un procedimiento concreto para obtener esa
información.

La mayor parte de los sistemas comerciales de bases de datos relacionales ofrecen un

lenguaje de consulta que incluye elementos de los enfoques procedimental y no
procedimental.