ACTA

A. DATOS INFORMATIVOS
B. DESARROLLO

PCA y BLO Nombre de la Asignatura Problemática presentada

Curriculares
Computación 1ero E.G.B. (A-B-C)
Computación 2do E.G.B. (A-B-C)
Bloque 1
Computación 3ero E.G.B. (A-B-C)
Computación 4to E.G.B. (A-B-C)
Temas:
 La máquina
 La computadora y el
hombre
 Qué hace la
computadora
 Las maquinas
Se Cumplió con la planificación.
Temas:
 La computadora
 Reconocer la utilidad de
la computadora en la
vida cotidiana
 Identificar las partes del
computador
 Describir los cuidados
necesarios para evitar
daños de la computadora
 Identificar las normas
que se deben seguir en
la sala de computación
Se Cumplió con la planificación.
Temas:
 La computadora
 Identificar los cuidados
que debe darse a una
computadora
 Posturas frentes a la
computadora
Se Cumplió con la planificación.
Temas:
 La computadora
 Diferenciar los elementos
de Hardware y Software
en una computadora.
 Identificar los diferentes
tipos de computadora
según sus
especificaciones.

Computación 5to E.G.B. (A-B-C)
Computación 6to E.G.B. (A-B-C)
Computación 7mo E.G.B. (A-B-C)
 Aplicar los pasos para
abrir y utilizar
información de una
memoria flash
Se Cumplió con la planificación.
Temas:
 La computadora
 Conocer y ejecutar las
normas de
comportamiento en la
sala de computación.
 Reconocer el
Hardware y el software
de acuerdo a sus
principales
características.
 Identificar los tipos de
periférico de
computadora
 Describir los tipos de
puertos y conectores de
la computadora.
 Seguir el proceso
correcto para utilizar un
disco duro externo en
una computadora.
Se Cumplió con la planificación.
Temas:
 La computadora
 Comprender las normas
de comportamiento en la
sala de computación.
 Conocer las medidas de
almacenamiento de
información de una
computadora.
 Reconocer los
dispositivos de
almacenamiento de una
computadora.
 Conocer la capacidad de
memoria del disco duro
de una computadora.
Se Cumplió con la planificación.
Temas:
 La computadora
  Identificar que es y para
qué sirve el procesador
de la computadora
 Identificar los
dispositivos de
almacenamiento
existentes en la
actualidad
 Identificar los dispositivos
inalámbricos y sus
aplicaciones.
Se Cumplió con la planificación.
Computación 8vo E.G.B. (A-B-C-D) Temas:
 Mi equipo PC
 Conocer historia de la
computadora
 Elementos de la
computadora
 Periférico de salida
 Periférico de entrada
 Periférico de
almacenamiento
Se Cumplió con la planificación.
Computación 9no E.G.B. (A-B-C-D) Temas:
 Mi equipo PC
 Identificar el Mainboard
 Caracterizar Ranuras y
tarjetas de expansión
 diferenciar Funciones
interna de la
computadora
 El procesador Intel
Se Cumplió con la planificación.

ANALIZAR LA PROBLEMÁTICA DE APRENDIZAJES DE LAS

ESTUDIANTES QUE SE PRESENTA EN LAS DIFERENTES ASIGNATURAS
Y CURSOS.

OBSERVACION: Nadie tiene menos de 7

PROMEDIO NOMINA DE
PROFESOR ASIGNATURA CURSO
GENERAL ESTUDIANTES
 DISEÑAR PROCESOS DIDACTICOS DE RECUPERACION PEDAGOGICA
PARA LOS ALUMNOS CON NEE DE ESTUDIANTES CON PROMEDIOS
MENORES A 7/10

Dificultades en el Problemática presentada(incluya los nombres

Proceso de Aprendizajes de los estudiantes)
de los Estudiantes
(Curso)

UNIFICAR CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACION DEL

APRENDIZAJE Y ANALIZAR LOS RESULTADOS DE LOS MISMOS

Nombre del Docente Compromisos Asumidos

Telma Cortez Impartir Refuerzo Académico en el
aula, y realizar actuación en clase,
Retroalimentación en todo el proceso

PROMEDIOS DEL AREA

Nombre del ASIGNATURA/MODU PROMEDIO IP
AÑO BASICO
Profesor LO – I QUIMESTRE