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Anexo 1: recurso para los estudiantes

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¿Cómo escribir un artículo informativo?


Nombre del estudiante: ______________________________________________________
Curso: ______________________ Fecha: ______________________
Establecimiento: ____________________________________________________________

Un artículo informativo es un texto no literario que tiene como


propósito comunicativo informar sobre algún tema de interés. El
lenguaje de un artículo informativo es claro, preciso y objetivo.
La siguiente guía te ayudará a planificar la escritura de los párrafos
de tu propio texto informativo. Para esto, debes saber que en este
tipo de texto la información se presenta organizada a través de
una secuencia lógica: introducción, desarrollo y conclusión.

Párrafo 1 Párrafos 2, 3 y 4 Párrafo 5

Introducción Desarrollo Conclusión

¡Motiva a tu lector a leer ¡Informa a tu lector sobre ¡Recapitula la información


tu artículo! todo aquello que ya has para tu lector!
Despierta la curiosidad de investigado! Resume las ideas
Incluye toda la información principales del artículo.
tu posible lector. Para
importante respecto al Para esto debes:
lograrlo debes: tema. Para esto debes: • Mencionar los aspectos
• Presentar el tema y dar • Desarrollar con más importantes
información general profundidad un mencionados en el
sobre él. subtema por párrafo. desarrollo.
• Incluir alguna pregunta • Incluir en cada párrafo • Establecer alguna
que despierte la ejemplos, datos, conexión con la
descripciones o pregunta presentada
curiosidad del lector,
explicaciones. en la introducción.
como por ejemplo: • Incluir alguna inquietud
¿Alguna vez has…? o duda frente al tema
¿Cómo te sentirías si…? para que sea
¿Qué harías si…? investigado a futuro.
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Planificación de mi artículo informativo

1. Introducción
Preguntas guías Idea resumida
¿Qué información voy a
incorporar en la
introducción?

¿Qué pregunta
plantearé para motivar
al lector?

2. Desarrollo
Párrafo Idea a desarrollar Ejemplo que voy a usar

Párrafo 1

Párrafo 2

Párrafo 3

3. Conclusión
Preguntas guías Idea resumida
¿Cuál es la información
más importante del
texto?

¿Qué responderás a la
pregunta realizada en la
introducción?

¿Qué pregunta te surge


frente al tema en una
futura investigación?
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Escritura de mi artículo informativo

Título: _________________________________________________________________

_____________________________________________________________________
Introducción

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_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
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Desarrollo

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Conclusión

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Autoevaluación: ¿cómo lo hice?

Medianamente No
Indicadores Logrado
logrado logrado
Tiene una introducción, un desarrollo y una conclusión
La introducción incorpora un resumen de las ideas
principales del artículo y una pregunta motivadora
El desarrollo incorpora tres ideas diferentes en cada
párrafo y ejemplos para cada una
La conclusión resume la idea más importante del
artículo, responde a la pregunta motivadora e incorpora
una nueva pregunta a investigar
Anexo 2: instrumento de evaluación (heteroevaluación)

Nombres: ____________________________________________________________________
Curso: ___________ Fecha: __________________ Desempeño final: _________________
OA14: Escribir artículos informativos para comunicar información sobre un tema:
› organizando las ideas en párrafos
› desarrollando las ideas mediante información que explica el tema
Indicador de evaluación:
› Desarrollan el tema en párrafos en los que:
- elaboran un subtema por párrafo y lo ilustran con ejemplos, datos o explicaciones
Indicadores Nivel de logro Nivel de logro Nivel de logro

Tiene una introducción, un desarrollo y


una conclusión

La introducción incorpora un resumen de


las ideas principales del artículo y una
pregunta motivadora

El desarrollo incorpora tres ideas


diferentes en cada párrafo y ejemplos
para cada una

La conclusión resume la idea más


importante del artículo, responde a la
pregunta motivadora e incorpora una
nueva pregunta a investigar

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