Você está na página 1de 9

Acción psicosocial en la comunidad

Momento inicial

Tutora:

Diana María Velandía

Grupo: 403028_115

Estudiante:

Alejandra Paola Narváez Ramos

Código: 1.098.637.170

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD

Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades

Programa Psicología

El Banco Magdalena, 17 de febrero de 2018


Introducción

En esta actividad inicial lograremos analizar e identificar el contenido de las tres unidades, para

poder trabajar en las comunidades con mayor facilidad siguiendo, todas las recomendaciones y los

conocimientos que nos brinda el curso de acción psicosocial en la comunidad, tambien ayudaremos

a esas comunidades que necesiten de nuestra colaboración cómo profesionales de la psicología en la

comunidad y asi mejorar la calidad de vida de las personas.


Mapas mentales de las tres unidades
Mapa mental unidad 1

Mapa mental unidad 2


Mapa mental unidad 3
La utilidad de estos temas de las tres unidades en el desarrollo del trabajo que se

implementara desde el rol del psicólogo/a en el curso Acción Psicosocial en la comunidad.

En las tres unidades del curso acción psicosocial en la comunidad, encontramos una guía de cómo

trabajar desde el rol de psicólogo con la comunidad, teniendo en cuenta sus necesidades específicas,

es ahí que empezaremos a buscar solución según su problemática, en las tres unidades tambien

pondremos en práctica cada método que se crea pertinente intervenir para obtener un diagnóstico.

Conociendo el diagnóstico psicosocial en cual trabajaremos, se analizaran posibles soluciones,

investigando, reflexionando, sobre la historia de vida de cada individuo dentro de la comunidad, y

en que esto afecta su desarrollo como persona, tambien se trabajara el trabajo en equipo y su

importancia para lograr una comunidad con oportunidades.

Como psicólogos comunitarios implementaremos soluciones a la comunidad, teniendo un trato

amable, carismático, y brindando mucha confianza a los individuos, en conclusión cada unidad nos

proporciona una guía enriquecedora y con muchas temáticas que facilitaran este proceso con la

comunidad.
Cuadro de trabajo colaborativo

Nombre estudiante Nombre de la comunidad Población contactada


escogida

Alejandra Narváez Ramos Comunidad de madres soltera Madres comunitarias de la


cabeza de familia comunidad

Con respecto a la comunidad que escogió el compañero me


parece una buena elección, porque con los jóvenes siempre
Dumar Iván Matiz
encuentra muy buena información

La comunidad en la cual va a trabajar la compañera, de los


desplazados es un tema muy extenso y la vez interesante me
Karen Torres
parece una buena elección.
Carta de presentación
Conclusiones
En esta actividad logramos adquirir conocimientos favorables sobre las tres unidades, teniendo en

cuenta el trabajo que se realiza con la comunidad y trabajando para mejorar la calidad de vida de

estas personas, tambien tuvimos la oportunidad de adquirir conocimientos de como desempeñarnos

como futuros profesionales en la psicología con la comunidad.


Referencias bibliograficas

Ovejero Bernal, A. Las relaciones humanas: Psicología social teórica y aplicada. Capítulo
5 (pp. 361–465). Madrid: Digitalia. Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2051/login.aspx?direct=true&db=e000xww&AN=3314
58&lang=es&site=ehost-live&ebv=EB&ppid=pp_361

Universidad Nacional Abierta y a Distancia- UNAD. (2012) Proyecto Académico


Pedagógico Solidario. Versión 3.0. Bogotá, Colombia. Universidad Nacional Abierta y a
Distancia. Leer Componente Pedagógico solidario. Recuperado de
https://academia.unad.edu.co/images/pap-solidario/PAP%20solidario%20v3.pdf