Nociones Politicas

UGEL 01
San Juan de Miraflores

CETPRO “VILLAREGIA”
FAMILIA PROFESIONAL:
COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA
MÓDULO:
“DISEÑO DE AFICHES Y
PANELES PUBLICITARIOS“
CICLO BÁSICO
2013
CONTEXTUALIZACIÓN DE LA UNIDAD DE COMPETENCIA
CETPRO: “VILLAREGIA” DRE: Lima Metropolitana UGEL: 01 San Juan de Miraflores

Módulo: DISEÑO DE AFICHES Y PANELES PUBLICITARIOS
Profesor: DENNIS A. YSLA URETA Horas: 300 Fecha: 04-03-2013 al 02-08-2013
MÓDULO
UNIDAD DE COMPETENCIA HORAS
OCUPACIONAL
Organiza el área de trabajo, realiza y crea
diseños de imágenes vectoriales, mejora la
calidad de las imágenes aplicando su
respectivo tratamiento para ubicarlos en “DISEÑO DE AFICHES Y
PANELES 300
afiches, revistas, libros, paneles publicitarios
PUBLICITARIOS”
con creatividad, responsabilidad y seguridad.
Identifica sus deberes y derechos ciudadanos
así como los laborales.
CONTEXTUALIZACIÓN DEL MÓDULO

Profesor: DENNIS YSLA URETA Horas: 300 Fecha: 04-03-2013 al 02-08-2013
CAPACIDACES
CRITERIOS DE EVALUACIÓN HORAS
TERMINALES
1. Conoce, y  Reconoce las partes principales de la ventana de de Corel Draw,
diseña especialmente la Barra de propiedades.
documentos  Diseña objetos vectoriales usando las herramientas y opciones
gráficos con adecuadas, para dar color de relleno, borde y efectos con calidad.
CorelDraw  Trabaja con textos artísticos y de párrafo, empleando el tamaño y 55
tipo de letra adecuados y aplicando los efectos necesarios para
optimizar su presentación.
 Utiliza las herramientas para trazar y editar curvas creando formas
y vectorizar imágenes.
 Configura los dibujos para la impresión adecuada.
2. Crea, modifica  Identifica y manipula los elementos de la ventana de Photoshop,
y edita personalizando el entorno.
imágenes con  Realiza operaciones de selección y ediciones de imágenes
Photoshop adecuadamente. 55
 Trabaja con capas y opciones de capa.
 Inserta objetos, texto y otras imágenes, dándoles efectos
especiales con creatividad.
 Manipula las herramientas de corrección y retoque de fotografías.
3. Realiza la  Reconoce los elementos de la ventana de InDesing y los manipula
maquetación para personalizarlo.
óptima de  Configura las propiedades del texto para insertarlo alrededor de
publicaciones imágenes, dándole un acabado especial. 35
con InDesign.  Maneja los formatos de página, página maestra y párrafos para
adecuar el contenido al diseño solicitado.
 Diseña documentos en formato PDF y para la Web.
 Diagrama las propiedades del documento para optimizar la
maquetación de acuerdo a la demanda del cliente.
4. Crea y diseña  Identifica las herramientas gráficas para la ilustración de un gráfico
logotipos, vectorial.
anuncios,  Maneja las herramientas de dibujo para generar ilustraciones.
etiquetas de  Optimiza los objetos vectoriales mediante su color y contornos. 35
CDs y DVDs  Maneja y produce mensajes mediante el uso de la herramienta de
con Adobe texto.
Illustrator CS.  Promueve la creación de ilustraciones informativas.
5. Identifica el  Identifica el significado y el valor del trabajo.
contexto  Reconoce las dimensiones de la ética y la ciudadanía.
laboral en las  Identifica los principios básicos y exigencias de la ética y la
instituciones ciudadanía.
aplicando la  Reconoce el derecho laboral y la seguridad social. 30
ética en el  Identifica su capacidad de discernimiento en el proceso de
ámbito laboral aprendizaje.
y en la
ciudadanía.
6. Práctica pre  Negocios de paneles publicitarios y gigantografías de la zona
90
profesional circundante.
TOTAL: 300
DETERMINACION DE LOS CONTENIDOS BÁSICOS

CONTENIDOS ESPECÍFICOS CONTENIDOS COMPLEMENTARIOS
 MANEJA EL PROGRAMA DE COREL IDENTIFICA EL CONTEXTO LABORAL EN

DRAW. LAS INSTITUCIONES APLICANDO LA ÉTICA
 Espacio de trabajo. EN EL ÁMBITO LABORAL Y EN LA
 Los elementos principales de la ventana CIUDADANÍA.
de Corel Draw: Barra de propiedades, la  Identifica el significado y el valor del trabajo.
caja de herramientas, ventanas  Reconoce las dimensiones de la ética y la
acoplables. ciudadanía.
 Manipulación de objetos: Creación de  Identifica los principios básicos y exigencias
formas básicas. Propiedades; Adición de de la ética y la ciudadanía.
color de relleno, contorno;  Reconoce el derecho laboral y la seguridad
Transformaciones. Edición de formas. social.
 Trabajo con texto: Texto artístico, texto de  Identifica su capacidad de discernimiento en
párrafo, efecto Powerclip. el proceso de aprendizaje.
 Dibujo de curvas: Convertir a curvas;
herramientas Bézier, pluma, b-spline;
creación y copia de logotipos; uso de
diseminador y otros medios artísticos; uso
de la herramienta de corel trace.
 Diseño de tablas en Corel.
 Insertar imágenes: Menú mapa de bits,
efectos sobre mapa de bits.
 Configuración de página: fondo y tamaño,
diseño de etiquetas, opciones de
impresión; fusiones de impresión.
 Creación de calendarios con macros.
 MANIPULA Y EDITA IMÁGENES CON

PHOTOSHOP.
 Entorno de Photoshop: Paleta de
opciones, de herramientas, paletas
acoplables; paleta de navegación, de
información y de historia; panel de capas.
 Selecciones: Herramientas de selección;
Opciones de calado; Transformaciones de
la selección.
 Las capas: Opciones de capa, la capa
fondo.
 Edición de imágenes: Borrar, rellenar,
trazar selecciones; aplicación de
correcciones a imágenes; manejo de
pinceles; inserción de formas y trazados;
inserción de texto.
 Fotografía digital. Efectos y filtros,
corrección de imágenes y color.
 Efectos especiales a imágenes y texto:
Filtros y efectos; opciones de color de
capa, máscara de capa y máscara rápida;
máscara de recorte, nuevos filtros.
 MAQUETA PUBLICACIONES CON

INDESING.
 Ventana de inicio de InDesing.
 Herramientas de dibujo y texto.
 Diseño de páginas maestras: Páginas
opuestas, diseño de la primera página.
 Columnas de texto: Columnas distribuidas,
columnas desiguales.
 Maquetación de revistas y libros:
Encabezado y pie de página.
 Creación de PDF. Menú exportar. Formato
de páginas web.
 Diagrama de ilustraciones con tablas.
 Opciones de impresión.
 CREA ILUSTRACIONES CON

ILLUSTRATOR
 Caja de herramientas-Barra de opciones.
 Formas básicas- Selección de formas.
 Color de relleno- Color de contorno.
 Herramienta pluma.
 Herramienta lápiz (suavizar, borrador de
trazado).
 Transformar objetos- Organización de
objetos.
 Opciones avanzadas de dibujo.
 Manejo de las herramientas de trazos para
la ilustración de imágenes.
ORGANIZACIÓN DEL MÓDULO

UNIDADES CRONOGRAMA
MÓDULO APRENDIZAJE HORAS
DIDÁCTICAS Mar. Abr May Jun Jul
 Conoce elementos de
1. Conoce las
diseño. Píxel, imágenes
herramientas y
vectoriales y mapa de
opciones de Corel
bits y su resolución.
Draw para
 Maneja y diseña
diseñar logotipos
imágenes vectoriales. 55 X X
y documentos con COREL DRAW
 Diseñas las páginas y
imágenes
configura la impresión.
vectoriales.
 Crea logotipos y afiches.
 Crea calendarios,
diplomas y trípticos.
2. Conoce, maneja  Conoce y maneja los

Photoshop para elementos de la ventana
crear y editar de Photoshop.
imágenes y  Edita imágenes, realiza
fotografías correcciones y montajes.
creativamente.  Aplica efectos, filtros y
comandos a imágenes. PHOTOSHOP 55 X X X
 Diseña publicaciones
con imágenes creativas.
 Mejorara y contrastara
las imágenes mediante
los filtros.
3. Crea y diagrama  Configura la

publicaciones con maquetación de
InDesing, impresiones. INDESING 35 X X
realizando  Diagrama revistas con
maquetaciones InDesing.
adecuadas.
 Crea y edita objetos
4. Crea y edita
vectoriales escalables.
ilustraciones
 Aplica efectos a
vectoriales con
elementos vectoriales
Illustrator ILLUSTRATOR 35 X
para crear logos.
diseñando
logotipos y
baners.
5. Identifica el  Identifica el significado y

contexto laboral el valor del trabajo. CONOCIENDO
en las  Reconoce las EL
dimensiones de la ética y CONTEXTO 30 X X X X X
instituciones
aplicando la ética la ciudadanía. LABORAL Y
en el ámbito  Identifica los principios LA ÉTICA
laboral y en la básicos y exigencias de
ciudadanía. la ética y la ciudadanía.
 Reconoce el derecho
laboral y la seguridad
social.
 Identifica su capacidad
de discernimiento en el
proceso de aprendizaje.
Diseña calendarios y
6. Práctica pre- 90
folletos personalizados y
profesional
los imprime.
TOTAL: 300
PROGRAMACIÓN CURRICULAR DEL MÓDULO
CETPRO: “VILLAREGIA” DRE: LIMA METROPOLITANA UGEL: 01 SJM

MÓDULO: DISEÑO DE AFICHES Y PANELES PUBLICITARIOS
PROFESOR: DENNIS YSLA URETA FECHA: 04-03-2013 al 02-08-2013
UNIDAD DE COMPETENCIA
Crea, diseña, arregla, documentos publicitarios usando el software apropiado, empleando
técnicas y procedimientos de la teoría del diseño gráfico, con creatividad, eficiencia y de
acuerdo a los requerimientos del cliente. Demostrando capacidad para el trabajo en
equipo y consolidando su compromiso de desarrollo integral personal y familiar.
CAPACIDADES DEL MODULO

 Conoce, maneja y diseña objetos vectoriales con CorelDraw
 Crea, modifica y edita imágenes con Photoshop
 Diseña la maquetación óptima de publicaciones con InDesign
 Crea, edita, diseña ilustraciones usando Illustrator.
CONTENIDOS
a) Específicos.
1. CONOCE Y OPERA EL PROGRAMA DE CORELDRAW.
 Espacio de trabajo. Elementos principales de la ventana de CorelDraw.
 La barra de propiedades. La caja de herramientas.
 Ventanas acoplables.
 Manipulación de objetos
 Creación de formas básicas. Propiedades
 Adición de color de relleno, contorno.
 Transformaciones. Edición de formas
 Trabajo con texto.
 Texto artístico: Formato, efectos, texto en trayecto
 Texto de párrafo: Formato de párrafo, enlace de marcos.
 Efecto Power clip.
 .Dibujo de curvas.
 Convertir a curvas. Propiedad de nodos.
 Herramienta bezier, pluma y b-spline.
 Creación y copia de logotipos.
 Uso de diseminador y otros medios artísticos.
 Uso de la herramienta Corel trace
 Diseño de tablas en Corel
 Insertar imágenes.
 Menú mapa de bits.
 Efectos sobre mapas de bits: Desenfocar, Marcos, pliegues, etc.
 Edición en Photopaint: máscaras, recortes, extracciones.
 Configuración de página
 Fondo y tamaño. Diseño de etiquetas. Opciones de impresión
 Fusiones de impresión
 Creación de calendarios con macros
2. CONOCE Y OPERA EL PROGRAMA DE PHOTOSHOP
 El entorno de Photoshop.
 Paleta de opciones, de herramientas, paletas acoplables.
 Paleta de navegación, de información y de historia. Panel de capas.
 Selecciones
 Herramientas de selección.
 Opciones de calado. Transformaciones de la selección.
 Las capas.
 Opciones de capa.
 La capa fondo.
 Edición de imágenes
 Borrar, rellenar, trazar selecciones.
 Aplicación de correcciones a imágenes
 Manejo de pinceles.
 Inserción de formas y trazados.
 Inserción de texto.
 Fotografía digital.
 Efectos y filtros.
 Corrección de imágenes y color.
 Efectos especiales a imágenes y texto.
 Filtros y efectos
 Opciones de color de capa. Máscara de capa y máscara rápida
 Máscara de recorte. Nuevos filtros.
3. CONOCE Y MANEJA EL PROGRAMA DE INDESING.

 Ventana de inicio de InDesing.
 Herramientas de dibujo y texto.
 Diseño de páginas maestras.
 Paginas opuestas. Diseño de la primera página
 Columnas de texto.
 Columnas distribuidas. Columnas desiguales
 Maquetación de revistas y libros.
 Encabezado y pie de página
 Creación de PDF
 Menú exportar. Formato de páginas web.
 Diagrama de ilustraciones con tablas.
 Opciones de impresión
4. CREA ILUSTRACIONES CON ILLUSTRATOR

 Conoce las aplicaciones y el entorno de IIlustrator.
 Herramientas de dibujo y edición de objetos.
 Opciones de vectorización.
 Aplicación de efectos sobre objetos vectoriales.
b) Complementarios.
5. CONOCE LOS PRINCIPIOS BÁSICOS DE LA GESTIÓN EMPRESARIAL.
 Elementos de costo.
 Elaboración de presupuesto.
 Comercialización de los productos.
 Formación de recursos humanos, contratos temporales, el empleo.
 Asalariado formal, sistema de acreditación de competencias laborales.
 Condiciones de trabajo y relación laboral, la constitución política del Perú en
materia laboral y de pequeña microempresa.
VALORES Y ACTITUDES
VALORES ACTITUDES
 Asume su rol en su entorno.
 Participa activamente con responsabilidad en las
RESPONSABILIDAD
actividades.
 Digno de crédito y confianza.
 Llega a la hora indicada.
PUNTUALIDAD  Cumple con sus compromisos.
 Respeta las normas.
 Veraz en sus acciones.
HONESTIDAD  Respeta a los colegas.
 Une el hecho a la palabra de manera asertiva.
EJES TRANSVERSALES
 Equidad, medio ambiente, ciudadanía e interculturalidad.
ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES DIDACTICAS.
U.D. N° 1 Corel Draw. 55 Horas
U.D. N° 2 Photoshop. 55 Horas
U.D. N° 3 InDesing. 35 Horas
U.D. Nº 4 Illustrator. 35 Horas
U.D. N° 5 Estrategias de venta. 30 Horas
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
El docente desarrollará estrategias metodológicas activas en la formación del estudiante de
acuerdo al desarrollo curricular, que viabilicen la integración de conocimientos tecnológicos
y prácticos para facilitar la adquisición de capacidades y competencias propias de puesto de
trabajo.
ORIENTACION PARA LA EVALUACION

Evaluar no es una acción esporádica o circunstancial de los profesores y de la institución,
sino algo que está muy presente en la práctica educativa.
Características
Integral, flexible, orgánica, continua.
Funciones
Diagnóstico, pronóstico, estímulo, auto-evaluación y orientación.
Modalidades
Diagnóstico, formativa, sumativa.
Evaluación de los resultados

Dominio de capacidades.
Dominio de responsabilidades.
Dominio de técnicas operativas.
Instrumentos
Pruebas escritas en papel.
Exámenes orales.
Trabajos grupales.
MEDIOS Y MATERIALES
Material de oficina, equipos de computación, configuración mínima de hardware Pentium
IV, filtro protector, estabilizador, software específico, medios de almacenamiento de
diferentes capacidades.
Principales resultados del trabajo

Trabajos de programación básicos, debidamente elaborados, teniendo en cuenta los
requerimientos del mercado laboral.
Procesos, métodos y procedimientos

Observación sistemática.
Intercambios orales con los estudiantes.
Ayuda audiovisual y estudio dirigido.
BIBLIOGRAFIA:
Tutorial de Corel Adobe. Corporación.
Curso virtual de Photoshop. Aulaclic.es.
Tutorial de Indesign Publicación de Cibertec
Curso Illustrator Conecta tutoriales. Blogspot.
PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 01: DIBUJO VECTORIAL
CETPRO:“VILLAREGIA” DRE: Lima Metropolitana UGEL Nº 01 S.J.M.

MÖDULO: “ DISEÑO DE AFICHES Y PANELES PUBLICITARIOS ”
DURACIÓN: 55 HORAS PRÁCTICA PRE-PROFESIONAL: En el CETPRO.
PROFESOR: DENNIS A. YSLA URETA FECHA: 04-03-2013 al 02-08-2013
Contenidos
Capacidades Criterios de Indicadores de
Aprendizajes Conocimientos Actividades Horas
terminales científicos y Procedimientos Evaluación Evaluación
tecnológicos
Identifica los  Definición de Corel  Identifica el entorno  Nombra cada  Describe en forma Creación de
elementos Draw. Descripción de trabajo-elementos elemento de la correcta los objetos con las
principales de del entorno. de la ventana. ventana de Corel elementos que herramientas de
la ventana de  Descripción de  Reconoce las  Realiza dibujos de integran el área de Corel.
CorelDraw. caja de herramientas y objetos básicos. trabajo de Corel
herramientas. configura hoja de  Manipula los Draw.
Conoce las Configuración del trabajo. objetos
herramien- área de trabajo.  Dibuja objetos adecuadamente  Emplea
tas y Crea y edita  Creación de simples, observando usando las adecuadamente las
opciones objetos, Formas Básicas sus características: herramientas y herramientas del
de Corel aplicando (Rectángulo, Elipse, Posición, dimensión comandos. programa para la
Dibuja trazados 55 H
draw para color de Polígonos, Objetos,  Trata objetos para  Transforma un creación de
apropiada-
diseñar relleno y Texto Artístico). ubicar, transformar, objeto desde sus objetos.
mente
logotipos y contorno.  Manejo de objetos agrupar o propiedades y
documen- (Selección, Duplicar, desagrupar en su desde los paneles  Aplica
tos con Agrupar, organizar, hoja de dibujo de transformación. correctamente las
imágenes Combinar)  Rellena objetos de  Colorea objetos con herramientas del
vectoriales.  Herramientas de distintas formas. creatividad y programa para la
relleno (degradado,  Crea sus propias seguridad. edición y dar
patrón, textura). combinaciones de  Traza curvas con formato a los
 Herramientas de colores. precisión. objetos.
contorno.  Introduce textos  Demuestra
 Ediciones de nodo. artísticos en una hoja creatividad para  Utiliza
Herramienta forma, de dibujo. dibujar figuras correctamente las
Contenidos
Capacidades Criterios de Indicadores de
Aprendizajes Conocimientos Actividades Horas
terminales científicos y Procedimientos Evaluación Evaluación
tecnológicos
bézier y b-spline.  Trabaja texto en complejas. herramientas
Emplea textos  Textos: Inserte y párrafos  Inserta y edita pluma, polilínea, Diseña
artísticos y de edita textos,  Realiza dibujos con textos, da color. Bézier y calendarios
párrafo, artísticos y de curvas y líneas.  Introduce textos en diseminador. personalizados.
aplicando párrafo. Texto en  Usa herramientas de un dibujo.  Modifica en forma
color y curvas. curvas para trazar  Diseña periódicos adecuada dibujos Diseño y
efectos.  Efectos-Pinceles. logotipos. usando tablas. por la manipulación configuración de
Capas. Medios  Crea diseños de  Crea documentos de nodos. la impresión.
artísticos. Importar y periódicos usando que se imprimen en  Maneja efectos
exportar gráficos. tablas. varias hojas e interactivos
Efecto de lente y  Crea calendarios imprime varios básicos.
Traza curvas perspectiva. personalizados. dibujos en una sola  Utiliza las
y edita formas  Efectos  Conoce las opciones hoja. herramientas
usando interactivos de impresión y de gráficas de dibujo
herramientas. (Mezcla, Silueta, color para presentar adecuadamente al
Sombra, Distorsión, los trabajos generar un
(Extrusión, terminados. catálogo de
Transparencia,  Imprime documentos productos.
Crea Envoltura, Mapa de fusionados,  Emplea las
documentos bits) utilizando las opciones de
basados en  Diagrama de texto. opciones adecuadas. diploma
tablas. Efecto Powerclip. correctamente.
Texto de párrafo  Emplea el asistente
Configura el (formatos, ajustar para calendarios de
diseño de imagen al párrafo). manera adecuada.
página y las Tablas.  Utiliza las
opciones para  Creación de herramientas
imprimir con diplomas, básicas para crear
color y en calendarios y un folleto
diferentes trípticos. adecuadamente.
tamaños.  Tipos de impresión.  Emplea los tipos de
impresión con
propiedad.
PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA Nº 02: RETOQUE FOTOGRÁFICO

MÓDULO: “ DISEÑO DE AFICHES Y PANELES UNIDAD: Tratamiento de imágenes con Photoshop.
PUBLICITARIOS ”
DURACIÓN:55 HORAS PRÁCTICA PRE-PROFESIONAL: En el CETPRO.
PROFESOR: DENNIS YSLA URETA FECHA: 04/03 al 02/08/13
CAPACIDAD CONTENIDOS CRITERIOS DE

APRENDIZAJE ACTIVIDADES
TERMINAL CONOCIMIENTOS PROCEDIMIENTOS EVALUACIÓN
Reconocimiento del  Introducción a  Conoce la  Identificalas Conociendo el
Conoce, Photoshop. importancia del diseño barras, paneles y entorno de
área de trabajo de
maneja y  Entorno de. Área de gráfico y de adobe área de trabajo. Photoshop. Y
photoshop trabajo. Herramientas, photoshop operaciones
Photo- barras y ventanas.  Emplea las básicas.
Identificación de las herramientas para
 Utiliza con facilidad las
shop herramientas de pintar, editar o
 Herramientas de Herramientas para la
selección de seleccionar con
pintura y edición. creación y manipulación
para imágenes bit. seguridad.
Herramientas de de imágenes Empleando
borrado. Herramientas  Aplica y cambia las  Traza líneas, herramientas
crear y Identificación de formas, empleando
de trazado tonalidades de color de básicas de
herramientas de las herramientas
editar  Herramientas de las fotografías color, selección
edición de imágenes apropiadas.
selección: Lazo, Marco,  Realiza selecciones y y edición.
imágenes varita mágica. calados.
Perfección de bordes
y fotogra-
fías Trabajo con capas.
Ventana de capas.  Crea, manipula,  Crea, manipula,
Edición de capas en ordena, elimina
creativa- Edición de capas. ordena, elimina las Trabajando con
el lienzo de trabajo. las capas.
Fondo y capa. capas. capas.
mente. Máscaras  Modifica, diseña y  Explora la
Reconocimiento y ventana de capas
 Deformar. Retoca fotografías.
aplicación de las Transformaciones.  Aplica efectos sobre  Crea
herramientas y  Máscaras de capa. las capas. máscaras de
comandos de efectos  Texto.  Inserta, manipula y capa.
en las fotografías.  Herramientas de configura texto dentro
Inserción de textos, forma. de las imágenes  Crea efectos Realizando
fusionados y filtros  Estilos. Opciones de dándole los efectos en las fotografías transfor-
fusión. Filtros. necesarios. transformando las maciones.
 Impresión de imagen:  Aplica efectos de capas.
Cambio de resolución. animación a los  Configura el
Ajuste de papel. objetos y utiliza texto para crear Componiendo
Configuración de hoja símbolos estándares composiciones de imágenes y
Conocimiento de las para impresión  Imprime imágenes forma y texto. texto con
opciones de  Configuración de la  Identifica los efectos
impresión imagen. estilos de
.  Impresión múltiple de presentación de
imágenes. capas y reconoce
la ventana de
filtros para mejorar Retocando y
una imagen. Mejorando la
 Usa las presentación de
opciones de fusión fotos
para cambiar la
presentación de
una imagen.
PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA Nº 3: DIAGRAMACIÓN

MÓDULO: “ DISEÑO DE AFICHES Y PANELES UNIDAD: Maquetación de revistas, libros con InDesing
PUBLICITARIOS ”

Reconocimiento del  Iniciar programa de  Abre programa de  Conocimiento
área de trabajo de la Indesing Cs2. Indesing. básico en el
aplicación Indesing,  Abrir y cerrar archivos.  Maneja archivos. manejo del
sus principales  Ventana principal  Reconoce elementos programa de
Crea y Conociendo los
elementos. elementos. principales de la Indesing.
diagrama elementos
publica-  Crear nuevo ventana de inicio de  Manejo de
básicos del
ciones documento. Indesing. archivos.
con entorno de
 Configuración de pliego  Barra de herramientas. Abrir, cerrar y
InDesing. Indesing
Realizan- u hoja de trabajo.  Realiza la configuración guardar.
do la ma-  Configurar unidad de del formato y unidad de  Configuración
quetación medida. medida del pliego donde del área de
adecuada
se realizará el trabajo. trabajo.
Inserción de textos.  Texto, herramienta  Crea marco de texto.  Edición de
Crear página maestra texto.  Mueve y/o dimensiona textos. Creando mi
 Colocar texto. el marco de texto.  Importar e Separata.
 Aplicar formato al texto.  Importa textos de otra insertar
 Importar texto aplicación, mediante textos desde
 Página maestra. opción colocar. un archivo.
 Guías de página.
Creación de objetos  Formas de  Crea contenedores.  Diseño de
y/o contenedores de contenedores.  Emplea la herramienta contenedores
texto o figuras.  Herramienta pluma. pluma en la creación de  Coloca texto
Coloco
 Uso de la herramienta contenedores. y/o imagen
imágenes
pluma.  Da formato a borde de dentro del
dentro de un
contenedor. contenedor.
contenedor
 Inserta texto e
imágenes dentro de
contenedores.
PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA Nº 4

MÓDULO: “ DISEÑO DE AFICHES Y PANELES UNIDAD: Creación de ilustraciones con efectos usando Ilustrator
PUBLICITARIOS ”

Conoce el área de  La ventana de Ilustrator.  Identifica los elementos  Conoce y “Conocemos
trabajo de Illustrator. Barras de color, paneles de la ventana. nombra las
móviles.  Se desplaza por una partes los elementos
 Reglas y guías ilustración. principales de básicos del
 El panel capas.  Personaliza el entorno la ventana de
moviendo los paneles. inicio de entorno de
Crea y  Emplea reglas y guías. Illustrator con Illustrator”.
edita acierto.
ilustracio- Utiliza las  El trazado  Realiza trazos con las  Utiliza las “Utilicemos las
nes herramientas de  Punto de Ancla, línea de herramientas pluma, herramientas
vectoriales dibujo de adobe dirección. lápiz, etc. de dibujo con herramientas
con Illustrator.  Formas Básicas.  Aplica Punto de Ancla, propiedad. de dibujo de
Ilustrator  Símbolos. línea de dirección.  Crea objetos
diseñando  Panel de color y de  Crea formas Básicas. con color de adobe
logotipos y trazado  Emplea símbolos para relleno y Illustrator”.
baners crear ilustraciones. borde.
Aplica efectos a  Vectoriza imágenes bit.  Dibujar un Gráfico Aplica efectos a
Objetos vectoriales..  Crear efectos 3d. vectorial de un mapa objetos “Apliquemos
 Mapas de imagen de bits vectoriales. efectos a
 Animación.  Crea logotipos en 3d. Maneja el panel
 .Imágenes en capas. objetos.
movimiento.
SESIÓN DE CLASE SEMANA 1
MÖDULO : Creación de afiches y paneles Turno: Noche
Profesor : Dennis Ysla ureta
1. NOMBRE : Presentación del curso y organización del aula.
Conociendo el diseño gráfico
2. APRENDIZAJE: Conceptos generales del diseño grafico. Presentación de Corel draw.
3. Duración : Del 04 de marzo al 08 de marzo 17 horas
4. VALORES Y ACTITUDES:
VALORES ACTITUDES
Responsabilidad Asume su rol en su entorno.
Puntualidad Llega a la hora indicada.
Honestidad Veraz en sus acciones.
5. EJES TRANSVERSALES
 Desarrollo productivo Nacional.
 Erradicación de la pobreza para el desarrollo social.
6. SECUENCIA METODOLÓGICA
MOMENTOS MÉTODO/ TÉCNICA DURACIÓN
Saludamos y felicitamos a los participantes que
dedican su tiempo a estudiar. Se presenta el
Saludo y presentación 45’
Syllabus del curso y se dan recomendaciones para
el cuidado del equipo.
Organización del aula:
Organizando el aula
Se pide presentarse a c/participante, se anota el Nº 45’
taller.
de equipo y se le hace responsable por él.
Preguntamos qué se puede hacer con un software de
Motivación diseño. Mostramos en la PC ejemplos de 90´
aplicaciones con diseño por computadora.
*Diferenciación: Los alumnos distinguirán los 2
tipos de formato de imagen digital que existen.
Observan una imagen con creación vectorial y otra
Aplicación de mapa de bits. Realizan el escalamiento en la pc 300’
* Señalan las partes de la ventana de Corel Draw,
reconociendo los elementos.
*Manejo de archivos propios de Corel draw
Crean dibujos vectoriales, copian imágenes bit y
por zoom observan sus diferencias. Reconocen u n
Transferencia. pixel y la resolución de un monitor. 540’
Señalan en un diagrama las partes del entorno de
Corel y abren paneles agrupados.
7. RECURSOS
Medios Didácticos: Syllabus. Del curso. Tutorial digital.
Separata.
Medios y Materiales: P.C, software Corel Draw X6. Pizarra y, plumones y mota.
8. EVALUACIÓN
CRITERIO DE EVALUACIÓN
INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS
 Reconoce en un diagrama las partes de la Lluvia de ideas. Intervención oral
ventana de Corel Ensayo error Diagrama impreso
 Diferencia una imagen mapa de bit de una Observación por lista de Ficha de Observación
vectorial. cotejo.
 Maneja archivos de Corel con solvencia.
MÖDULO : Creación de afiches y paneles Turno: Noche Profesor : Dennis Ysla Ureta
1. NOMBRE : Creación de objetos básicos
2. APRENDIZAJE : Conceptos generales del diseño grafico. Presentación de Corel draw.
3. Duración : Del 11 al 15 de marzo 17 horas
4. VALORES Y ACTITUDES:
Se comenta que Corel es la aplicación preferida de
los grandes diseñadores y que tiene una gran
Motivación 45’
variedad de herramientas que nos permiten hacer lo
que necesitemos.
Propiedades de la hoja de dibujo: Tamaño, orienta-
ción, márgenes, color de fondo. Diseño de página.
Uso de la barra de propiedades. La herramienta de
Desarrollo 195’
selección.
Dibujo de objetos: Propiedades básicas. Posición,
tamaño. Color y contorno
*Crea dibujos de objetos básicos y verifica sus
propiedades.
* Cambia la posición, tamaño, color y bordes. Uso
Aplicación del panel de colores. 240’
* Dibujo de rectángulo, elipse, formas perfectas.
Espirales.
* Uso del panel de símbolos.
Realiza el dibujo de un paisaje urbano, colocando
Transferencia. objetos con propiedades definidas. 540’
Cambia el contorno y el relleno de objetos
7. RECURSOS
Medios Didácticos: Syllabus. Del curso. Tutorial digital.
Separata.
Medios y Materiales: P.C, software Corel Draw X6. Pizarra y, plumones y mota.
8. EVALUACIÓN
 Crea hojas de dibujo con distintos diseños y Ensayo error Intervención oral
trabajos. Maneja la ventana de creación de Demostración/ ejecución Práctica dirigida
nuevo archivo ( ctrl N). Observación Hoja de proyecto.
 Emplea la barra de propiedades para cambiar el
objeto seleccionado.
 Da color a un objeto y a su contorno usando la
paleta de colores.
Profesor : Dennis Ysla Ureta Fecha: 25/03 AL 29/03
1. NOMBRE : Creación de líneas rectas y curvas con Corel draw.
2. APRENDIZAJE: Usa herramientas de trazo de líneas y edita formas curvas para
adaptarlas a una plantilla.
Exposición
Se presenta el logotipo de una
empresa conocida y se explica que se
Motivación 45’
puede lograr una copia vectorial del
modelo usando una herramienta que
se denomina forma
Demostración
Se importa un logotipo y con
herramientas de trazo se traza una
Desarrollo 195’
línea simple alrededor de la imagen
que al convertir a curvas se podrá
editar y amoldar a la imagen.
Experimentación. Ensayo/error
Los alumnos emplearán las
herramientas polilínea, bezier,
Aplicación 240’
curva de 3 puntos y b-splines para
trazar curvas y crear logotipos y
objetos vectoriales
Práctica de Taller: Edición de
Transferencia. logotipos y dibujos con trazos 540’
curvos.
5. RECURSOS
Medios Didácticos: Separata.
Medios y Materiales: P.C. y software adecuado
6. EVALUACIÓN
 Maneja las Aplicación Práctica Cuadro de progresión.
herramientas de trazo Práctica calificada.
y la herramienta
forma.
 Crea objetos
vectoriales basados en
imágenes como
modelo.
Profesor : Dennis Ysla Ureta Fecha: 18 de marzo al 22 de marzo
1. NOMBRE : Panel de color y edición de objetos.
2. APRENDIZAJE: Da color a los objetos. Transforma objetos desde la barra de
propiedades y con herramientas.
Exposición
Cómo se puede cambiar un objeto y manejarlo
según nuestras necesidades. Se explica que se
Motivación 45’
dispone de 3 modos de trabajar alternativos: la
caja de herramientas, la barra de propiedades,
el comando del menú..
Demostración
Opciones de relleno: Uniforme, degradado,
mapas de bit y de textura. Opciones de bordes.
Panel de color y de contornos.
Desarrollo Transformaciones de objetos: Agrupar objetos 135’
Alinear y distribuir objetos.
Uso del panel “administrador de objetos”
Transformaciones con herramienta
Transformar: Escala. Giro, segar y deformar.
Experimentación.
Crean nuevas formas agregando colores
degradados, con textura y mapa de bits.
Aplicación 300’
Transforman objetos usando herramientas.
Crean formas nuevas con el comando “Dar
Forma2
PRÁCTICA
Realizan el dibujo de una tarjeta de saludo y de
Transferencia. 540’
un paisaje natural usando las transformaciones,
asignándole colores.
5. RECURSOS
Medios Didácticos: Separata. Archivo tutor.
Medios y Materiales: P.C. y software.
6. EVALUACIÓN
 . Usa la barra de propiedades para dar Aplicación Práctica Avance de práctica
color y contorno. Co-evaluación Explica oralmente
 Usa la herramienta de relleno inteligente. Heteroevaluación. Hoja de proyecto.
 Crea degradados propios.
 Usa teclas abreviado para agrupar, des-
agrupar, combinar , alinear objetos.
 Crea objetos usando “Dar forma”.
Distingue soldar, recortar, perforar,
intersecar.

Nociones Politicas

Enviado por

Dados do documento

Título original

Direitos autorais

Formatos disponíveis

Compartilhar este documento

Compartilhar ou incorporar documento

Opções de compartilhamento

Você considera este documento útil?

Este conteúdo é inapropriado?

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Nociones Politicas

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

UGEL 01

San Juan de Miraflores

CETPRO: “VILLAREGIA” DRE: Lima Metropolitana UGEL: 01 San Juan de Miraflores

CETPRO: “VILLAREGIA” DRE: Lima Metropolitana UGEL: 01 San Juan de Miraflores

CETPRO: “VILLAREGIA” DRE: Lima Metropolitana UGEL: 01 San Juan de Miraflores

CONTENIDOS ESPECÍFICOS CONTENIDOS COMPLEMENTARIOS

 MANEJA EL PROGRAMA DE COREL IDENTIFICA EL CONTEXTO LABORAL EN

 MANIPULA Y EDITA IMÁGENES CON

 MAQUETA PUBLICACIONES CON

 CREA ILUSTRACIONES CON

CETPRO: “VILLAREGIA” DRE: Lima Metropolitana UGEL: 01 San Juan de Miraflores

2. Conoce, maneja  Conoce y maneja los

3. Crea y diagrama  Configura la

5. Identifica el  Identifica el significado y

CETPRO: “VILLAREGIA” DRE: LIMA METROPOLITANA UGEL: 01 SJM

CAPACIDADES DEL MODULO

3. CONOCE Y MANEJA EL PROGRAMA DE INDESING.

4. CREA ILUSTRACIONES CON ILLUSTRATOR

ORIENTACION PARA LA EVALUACION

Evaluación de los resultados

Principales resultados del trabajo

Procesos, métodos y procedimientos

CETPRO:“VILLAREGIA” DRE: Lima Metropolitana UGEL Nº 01 S.J.M.

CETPRO:“VILLAREGIA” DRE: Lima Metropolitana UGEL Nº 01 S.J.M.

CAPACIDAD CONTENIDOS CRITERIOS DE

CETPRO:“VILLAREGIA” DRE: Lima Metropolitana UGEL Nº 01 S.J.M.

CAPACIDAD CONTENIDOS CRITERIOS DE

CETPRO:“VILLAREGIA” DRE: Lima Metropolitana UGEL Nº 01 S.J.M.

CAPACIDAD CONTENIDOS CRITERIOS DE

Você também pode gostar