Boletin Fisica 1013 Beca 18

FÍSICA “ACADEMIA TALENTO BECA 18”
FÍSICA a) Vector de Posición. Es aquel cuyo origen

INTRODUCCION: Desde que la palabra “Física” proviene del coincide con el origen de coordenadas
término “Physis”, que significa “Naturaleza”, en sus inicios, rectangulares.
más o menos hasta principios del siglo XIX, la Física se y
consideró como una Ciencia que estudiaría todos los M
fenómenos naturales. Pero a partir del siglo XIX, se redujo
su campo, limitándola al estudio de los llamados x
“Fenómenos Físicos”, el resto de fenómenos pasaron a
formar parte de otras ciencias naturales.
La física es una ciencia natural encargada de estudiar los b) Vector Resultante. Es aquel que reemplaza a un
fenómenos físicos que ocurren en la naturaleza, conjunto de vectores.
sistematizándolos a través de leyes físicas determinadas. V1
Fenómeno Físico: V2 R
Es todo cambio y/o transformación que experimentan ciertos
cuerpos sin alterar su estructura íntima. Es decir, son
V3
cambios reversibles.
Por ejemplo:
 Los cambios de estado c) Vector Opuesto. Es aquel que afectado de un
 El movimiento de los cuerpos signo negativo invierte su sentido.
 La dilatación de los cuerpos, etc. A
-A
SEMANA 1: d) Vector Unitario. Aquel que tiene por módulo a la
(VECTORES I) unidad y que se utiliza para direccionar las
componentes rectangulares de los vectores.
Entidad física – matemática, geométricamente definido como
un segmento orientado y que sirve para representar a las 
Al eje x le corresponde i
magnitudes vectoriales. 
Al eje y le corresponde j

Al eje z le corresponde k
Elementos de un vector.-
2) Por comparación.-
1º. Origen.- Punto de aplicación
2º. Sentido.- Orientación a) Vectores Concurrentes. Son aquellos cuyas
3º. Módulo.- Tamaño direcciones se intersecan en un punto.
4º. Dirección.- Línea de acción
A


B
b) Vectores Paralelos. Son aquellos cuyas
  direcciones son paralelas.
L1
L2 C
D
Notación de un vector.-
Se representa un vector mediante una letra colocada al lado Los vectores C y D serán paralelos siempre y
del vector. cuando L1 sea || a L2
Para su módulo se recurre a: | |. c) Vectores Colineales. Aquellos que se desplazan

Para su dirección, se utiliza:  en una misma recta, pudiendo ser codirigidos y
contrariamente dirigidos.
CLASIFICACIÓN DE VECTORES
E F G
1) Por definición.
1

Los vectores E y F son codirigidos y los vectores
2. El vector resultante ( R ) se obtiene uniendo el origen
F y G son contrariamente dirigidos.
del primer vector con el extremo del último vector
Por ejemplo:
d) Vectores Consecutivos. Aquellos que están uno
Para los vectores dados, halle el módulo de la resultante.
a continuación del otro, son consecutivos dos a
dos.
c=6
10
K
A=
B=2
L
J 37º
Solución
Operaciones Vectoriales.- Colocamos los vectores uno a continuación de otro.
B=2
Son las órdenes a la cual se someten los vectores con la
finalidad de obtener un nuevo vector (resultante).
0
=1
A
Determinación de Resultantes.- C=6
37º
1er Procedimiento: PARALELOGRAMO. 6 2
 Aplicado a dos vectores R

 Procedimiento gráfico y analítico
 Participan vectores concurrentes
Consiste en graficar los vectores dados y de acuerdo a la El vector resultante se obtiene uniendo el origen del
operación vectorial como si fueran concurrentes y con un primer vector con el extremo del último vector. Luego:
origen común, se trazan paralelas a ambos vectores. La
resultante es el vector que une el origen común y la R=8
intersección de las paralelas.
EJERCICIOS PARA LA CLASE
A | V2  V1 |
1. En el sistema de vectores mostrado, determine
R
θ , si: |V2 ||V1| V
RA B
V1 V2
B
30° 30°
Para su módulo se recurre a:
R  A 2  B2  2AB cos  A) v B) 2v C) 3v D) v√3 E) v√2

2. Determinar el módulo de + , sabiendo que
donde:
R = módulo de la resultante
A y B = módulos de los vectores sumandos
Θ = ángulo entre los vectores A y B
2do Procedimiento: MÉTODO DEL POLIGONO

Nos permite determinar la resultante de varios vectores: A) 10 B) 7 C) 5 D) 14 E) 2
Procedimiento 3. Hallar la máxima resultante de dos vectores

1. Trasladamos los vectores y los colocamos uno a iguales. Sabiendo que cuando forman 60° entre si
continuación de otro (extremo de un vector en el origen su resultante es 4√3
del otro) A) 10 B) 9 C) 8 D) 7 E) 6
2
 
2m
4. Dados los vectores | A | 5 y | B | 6 , mostrados en
 
la figura adjunta, calcular | A B | A) 2 m m
A) 3 B) m 2m
B) 4 C) 0
C) 5 D) 2 m m
D) 6 63° m 2
E) 11 10° E) m m
2
5. Determina el módulo del vector resultante de los
vectores mostrados en la figura.
a) 15 11. Calcule el modulo del vector resultante del siguiente
b) 21
3 sistema de vectores en el hexágono regular. MN = 12
c) 5 A) 12
d) 26 B) 24
e) 6 3 C) 36
D) 48 M N
52º 22º
6. Si el cuadrado tiene 10u de E) 60
lado. Determina el módulo de la resultante de los
vectores que se muestra.
TAREA DOMICILIARIA
1. Si la máxima resultante de dos vectores es 23 y su
mínima resultante 7. Hallar el módulo de la resultante
cuando los vectores forman un ángulo de 90°
A) 50√2 B) 5√2 C)30 D) 30√2 E) 4√2 A) 15 B) 17 C) 20 D) 22 E) 24
7. Halla el módulo del vector resultante del sistema
mostrado. Si a=3u, e=2u
B
d 2. Calcular: 3A 
c 3
e
A) 7 A
a B) 14
b 1
C) 12 60°
g f D) 15 15 B
E) 25
A) 5u B) 7u C) 10u D) √13u E) 15u 3. Hallar el módulo de la resultante:
8. Siendo MNPQ un rectángulo. Calcule el módulo del A) 6
vector resultante. Si MN = 8 y NP = 2 B) 8 110° 50°
A) 15 M N C) 10
B) 16 b D) 12
a E) 14 B=6
A=10
C) 17
c
D) 18 Q P
4. En el siguiente triángulo equilátero de lado 4 unidades
9. Siendo el triángulo ABC equilátero. Calcule el módulo de longitud. Hallar la resultante, además M, N P son
del vector resultante de dicho sistema. BH = 10 m. puntos medios.
B
A) 50 m A) 2 19
B) 60 m
C) 70 m B) 19 M N
D) 80 m C) 2
E) 90 m D) 5
A ║ ║ C ║ ║ E) N.A.
H
P
10. Calcule el módulo de la resultante de los vectores

mostrados, según la figura.
3
5. Los puntos A, B, C y D determinan un cuadrado de lado En este caso, N x y Ny son componentes rectangulares del
2 m. Donde M es punto medio del segmento AB. vector N. Por lo que también se puede representar como:
Determine el módulo del vector resultante.
B C Par ordenado: N = (Nx ; Ny)
 
A) 4 Vectores unitarios: N = Nx i + Ny j
B) 5
M
C) 6 En ambas situaciones, el módulo viene dado por:
D) 7
E) 8
A D | N |  N2x  N2y
3er Procedimiento: DESCOMPOSICIÓN RECTANGULAR.

6. Determine el módulo del vector resultante del conjunto
de vectores mostrados en la figura.  Aplicado a dos o más vectores
a/2 a/2  Procedimiento gráfico y analítico
A) 2a2  Participan vectores de posición
B) a2 a/2
C) 3a2
D) a3
Consiste en graficar los vectores dados de acuerdo a la
E) 4a2 a/2 operación vectorial como si fueran de posición, se
descomponen aquellos que quedasen oblicuos, de modo
que sólo se tenga vectores colineales en ambos ejes.
7. En el sistema vectorial, determina el módulo del vector Ejecutar la sumatorias de vectores en cada eje, la resultante
ur ur
A 5 3 ; C 5
resultante. se graficará por el procedimiento del paralelogramo.
  Expresión vectorial: R  V x  V y
D E
Expresión modular: | R |  Vx2  Vy2

C Vy
Expresión angular: Tan 

Vx

B F 
A
a) 20 Consideraciones:
b) 20 2
c) 10 2 1.- Si la resultante tiene dirección vertical:
d) 30 3  Vx  0 y R  Vy
e) 10
2.- Si la resultante tiene dirección horizontal:

 Vy  0 y R  Vx
SEMANA 2:
VECTORES II
3.- Si la resultante es nula:
COMPONENTES RECTANGULARES DE UN  Vx  0 y Vy  0
VECTOR EJERCICIOS PARA LA CLASE
1. Hallar la resultante:
Son las proyecciones de un vector oblicuo sobre los ejes A) 30 90
120
coordenados. Al proceso que lleva a determinar las B) 60
componentes y sus valores se denomina descomposición C) 90 37° 53°
rectangular. D) 120
E) 150
y y
Ny=N sen θ
2. Determinar el módulo de la resultante:

N
A) 25 10
50
B) 25 2 37 0
θ Nx=N cos θ 37
x x C) 50 °
°
D) 50 2 50
4
E) 75 
F) 08. Dado los vectores, hallar el módulo de R donde
3. Dado el sistema de vectores, encontrar el módulo del R  abc 1
vector resultante. A) 3
A) a 10 B) 4 1
10 C) 5
B) 9 8 D) 7
23°
E) 8
C) 10 3 8
6
D) 6 6
E) 10 6
4. Hallar el módulo de la resultante 09. Determinar el módulo de la resultante

A) 12 Y
B) 16 15
C) 13 10
4
D) 19 8° X
E) 22 37° 37°
5. Hallar  para que los vectores mostrados se

encuentren en el eje Y A) 2 B) 5 C) 3
A) 37° 20
B) 30° 80 20 D) 7 E)
C) 45° 10. Columna A
D) 60° 53° 50
E) 53° El módulo del vector resultante en:
06. En la figura mostrada, el lado de cada cuadrado

pequeño mide 1cm, calcular el módulo de
1 cm
   
a b c  d
A) 1 1 cm
B) 2
C) 2
D) 5
Columna B
E) 2 5
El módulo del vector resultante en:
1 cm
07. Si el lado de la cuadricula es 1 cm, determine el módulo
del vector resultante, en cm: 1 cm
1 cm
c
1 cm
d b
A) A es mayor que B
A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6 B) B es mayor que A
C) A es igual a B
5
D) No se puede determinar 07. Respecto al conjunto de vectores mostrados; determina

E) No debe utilizar esta opción la veracidad (V) o falsedad (F)
y
1m
TAREA DOMICILIARIA 
A 
1m B
1. Determinar el módulo de la resultante del siguiente


sistema de vectores: 10 1m C
I. A  2i  2j
A) Cero x
II. C  5u
B) 6 6 53°
C) 8 30°
III. R  5i  j
D) 6 3
E) 8 3 16
A) VVV B) VVF C) VFV D) FVV E) FFV
2. Hallar la resultante de los siguientes vectores:

10 SEMANA 3:
A) 5 5
MOVIMIENTO RECTILINEO UNIFORME
B) 3 Se llama aquel así a aquel movimiento que se ejecuta a lo
37°
C) 15 53°
largo de una trayectoria rectilínea y en donde el móvil recorre
D) 7 distancias iguales en intervalos de tiempos iguales,
E) 10 45°
permaneciendo de éste modo la velocidad constante.
5
t1 t2 t3
3. Hallar la resultante: 80
A) 30 d1 d2 d3
B) 40 40 60° Para que se produzca el M.R.U. se debe cumplir:
C) 50 60°
D) 60 I. d1 = d2 = d3 = .......
E) 70 II. t1 = t2 = t3 = .......
30 80
Luego a partir de esto se deduce: d = v . t
OBSERVACIONES:
4. Si la resultante de los vectores mostrados está en el eje
x. ¿Cuál es la medida de  ? a) Tanto el sonido como la luz son considerados móviles
A) 34° y dentro del M.R.U. por el hecho de tener velocidad
B) 35° 25 20
constante y moverse en forma rectilínea.
C) 36° b) De acuerdo al modelo matemático se deduce que la
D) 37° 37  
x
distancia frente a la velocidad y al tiempo son
E) 30° magnitudes directamente proporcionales, mientras que
60  la velocidad frente al tiempo son magnitudes
50
inversamente proporcionales.
06. En la figura, donde cada cuadrado tiene longitud 1u, se
  
muestra la disposición de tres vectores A, B y C . Si
  
A  K B  N C los valores de K y N son 1. Un tren pasa frente a un observador con una velocidad
de 30m/s en 9s. ¿Cuál la longitud del tren?
A) 5y0 A) 270m B) 280m C) 290m
B) 5y3 D) 250m E) 240m
C) 3 y –3
D) 3y6 2. Si un autobús que se desplaza con rapidez constante se
E) –3 y 9 demora 5s en cruzar completamente un puente de 40m
de longitud. determinar la longitud del autobús.
A) 8m B) 9m C) 10m
6
D) 11m E) 12m 8. En el gráfico el helicóptero y el auto experimentan un

MRU a partir del instante mostrado; determine la
3. Si los móviles (1) y (2) describen MRU. Determine la distancia que se encuentren separados transcurrido 1s.
distancia de separación de los móviles luego de 2s. F) 25m 20m/s
2m/s G) 30m
9m H) 40m
60° I) 50m 10m 40
(1) J) 60m /s m
m
11 60
m
/s
3m
9. La figura muestra la posición inicial de los móviles si
(2)
parten simultáneamente, calcule la distancia que separa
A) 8m B) 9m C) 10m a los móviles después de 8 horas.
D) 4m E) 5m
4. Si el móvil avanza a velocidad constante, ¿con qué

rapidez avanza su sombra proyectada en el piso?
40 km/h 30 km/h
1200 m
A) 6m/s B) 7m/s C) 8m/s

D) 9m/s E) 10m/s
A) 640 km B) 450 km
5. Un jugador de bolos, lanza la bola comunicándole una C) 560 km D) 440 km
rapidez de 3m/s. los pinos se encuentran a 15m del E) 340 km
punto de lanzamiento, a partir de ese instante, ¿luego 10. En la gráfica se muestran a 2 partículas que
de cuanto tiempo de haber lanzado la bola el jugador experimentan MRU. Cuando A pasa por el origen de
escuchara el sonido originado en la chuza? Considere coordenadas, la separación entre ambas es de 20 m. A
que la bola realiza M.R.U. y el sonido se propaga a partir de dicho instante, determine el tiempo que debe
300m/s. transcurrir para que las esferas estén separadas de
nuevo 20 m.
A) 5 s B) 5,05s C) 6s
D) 7s E) 6,75s
6. A partir del instante mostrado, determine cuántos B
segundos transcurren hasta que el auto A pase 5 m/s
completamente al auto B. Considere que los autos se
mueven en vías paralelas realizando un M.R.U. A) 7,5 s
B) 9s
(A) 12 m/s (B) 4 m/s C) 9,3 s
D) 10 s
5 m/s
A) 1 s B) 2 s C) 3 s E) 4s 37°
D) 4 s3m 10 m E) 5 s 3 m A
7. Sobre las aguas de un río de orillas paralelas se

desplaza una lancha con una rapidez constante. Si en ir TAREA DOMICILIARIA
de un punto a otro del río tarda 100 s (cuando viaja en 1. Una persona ubicada entre 2 montañas emite un grito y
la dirección de la corriente) y cuando regresa al punto recibe el primer eco a los 3 segundos y el siguiente a
de partida tarda 200 s. Determine la rapidez de la los 3,6 segundos. ¿Cuál es la separación entre las
lancha en aguas tranquilas y la distancia entre los dos montañas?
puntos, si las aguas del río tienen una rapidez de 5 m/s. Nota: Considere la rapidez del sonido en el aire igual a
A) 10 m/s ; 2 000 m B) 15 m/s ; 2 000 m 340 m/s.
C) 20 m/s ; 2 000 m D) 11 m/s ; 1 600 m
E) 15 m/s ; 1 500 m a) 262 m b) 648 m c) 972 m
d) 1122 m e) 1536 m
7
2. Un tren de 60m de longitud se desplaza con una

rapidez de 20m/s, que tiempo emplea en cruzar
completamente un túnel de 240m.
Entonces, para que se verifique el M.R.U.V. es
A) 10 s B) 15 s C) 16s necesario que se cumpla.
D) 13 s E) 16 s
V1 = V2 = V3 = Cte.
3. Un auto que se desplaza con una rapidez de 10 m/s se t1 = t2 = t3 = Cte.
encuentra a 200m detrás de otro auto cuya rapidez es 5 a1 = a2 = a3 = Cte.
m/s, si se desplazan en la misma dirección, después de
cuánto tiempo lo adelantaran 100m. Leyes del M.R.U.V.
A) 65 s B) 55 s C) 60s
D) 63 s E) 67 s V1 = V0 + at ................... i
 V V 
4. Un bote a motor se desplaza contra la corriente del d =  0 f  t ................... ii
agua del río durante 10 h y para el retorno sólo emplea  2 
6 h. Determina la rapidez del agua, si en aguas
1 2
tranquilas la rapidez del bote es 12 m/s. d = V0t + at ................... iii
2
a) 1 m/s b) 3m/s c) 6 m/s
Vf2  V02  2ad ................... iv
d) 9 m/s e) 12 m/s
5. El automóvil con M.R.U., hace sonar su bocina en “A” y OBSERVACIONES:

deja de hacerlo en “B”. En la pista, en dirección
contraria, corren algunos soldados, cada uno con 1. Cuando un móvil parte del reposo, la distancia recorrida
rapidez constante de 6m/s. ¿Durante qué intervalo de en el primer segundo es la mitad del valor de la
tiempo, percibe el sonido el último soldado? aceleración
(Vsonido=354m/s).
2. Cuando un móvil parte del reposo, las distancias
recorridas en intervalos de tiempos iguales son
proporcionales a los números: 1, 3, 5, 7, ... , (2n-1).
Números de Galileo.
u° 34m/s bocina
1°
A
180 17m 1. Un automóvil inicia su movimiento con una aceleración
m B constante de 2m/s2. Qué distancia recorrerá dicho
automóvil en el cuarto segundo de su movimiento.
A) 0,4s A) 8m B) 9m C) 10m
B) 2/3s D) 7m E) 12m
C) 4/9s
D) 1s
2. Un móvil parte del reposo con MRUV de tal modo que su
E) 1/3s
aceleración es de 6 m/s2. ¿En qué segundo del
movimiento el móvil recorre 39m?
SEMANA 4: A) Noveno B) Sexto
C) Sétimo
MOVIMIENTO RECTILINEO UNIFORMEMENTE D) Décimo E) Octavo
VARIADO
Se llama así a aquel movimiento que se verifica a lo largo de 3. Un automóvil inicia su movimiento con aceleración
una trayectoria rectilínea y en donde se producen cambios constante de 2 m/s2 durante 10s y luego mantiene su
de velocidad iguales en intervalos de tiempos iguales, rapidez constante, recorriendo una distancia total de
permaneciendo de este modo la aceleración constante. 1km. Determine el tiempo que empleo en su recorrido.
 t1  t2  t3
A) 50s B) 54 s C) 55s
D) 58s E) 59 s
 x1  x2  x3
8
4. Un cuerpo experimenta un MRUV, en el tercer segundo 9. Un automóvil, violando las reglas de tránsito se mueve
del análisis de su movimiento recorre 6m más que en el a 72 km/h en una zona donde la máxima velocidad es
primero, determine su rapidez inicial, si en el segundo de 40 km/h. Un policía motociclista arranca en su
recorre 8m. persecución, del reposo con aceleración constante de
0,5 m/s2, justo cuando el auto pasa enfrente de él.
A) 3,2 m/s B) 4,2 m/s C) 5,5 m/s ¿Qué distancia recorre el policía hasta alcanzar al auto?
D) 3,5 m/s E) 2,5 m/s
A) 1 km B) 1,5 km C) 1,4 km
D) 1,6 km E) 1,8 km
5. Si los móviles pasan por P y Q simultáneamente. ¿Qué
distancia los separa luego de 10 s? ( a1= 4 m/s2 ; a2= 2 10. n zorro puede lograr desde el reposo una aceleración
m/s2) de 3 m/s2. Si va a la caza de un conejo que puede
lograr una aceleración de 1 m/s2 y si éste inicia la huída
a1 a2
y
V 1=4m/s V2 =8m/s
m=0 desde el reposo en el mismo instante que el zorro está
x
1 2 a 36 m de él. ¿Qué distancia recorre el zorro hasta
P 100 m Q alcanzar al conejo?
A) 100 m B) 240 m C) 180 m
D) 300 m E) 320 m A) 54 m B) 44 m C) 64 m
D) 74 m E) 84 m
6. Un ciclista que experimenta un MRUV pasa por un TAREA DOMICILIARIA

punto A con una rapidez de 2 m/s y luego de recorrer
16m tiene una rapidez de 6m/s pasando por un punto B. 1. Un móvil parte con una velocidad de 36km/h y una
Determine su rapidez 2s después de pasar por el punto aceleración de 6m/s2. ¿Qué velocidad en m/s tendrá
B. luego de 5s?
A) 30m/s B) 15m/s
A) 7m/s B) 8 m/s C) 10 m/s C) 40m/s
D) 11 m/s E) 12 m/s D) 50m/s E) 20m/s
2. Un cuerpo experimenta un MRUV, en el tercer segundo
7. En el instante mostrado, el motociclista inicia su del análisis de su movimiento recorre 6m más que en el
movimiento en una vía paralela a la del auto que viaja primero, determine su rapidez inicial, si en el segundo
con velocidad constante. Si la moto experimenta una recorre 8m.
aceleración constante de 2m/s2 hacia la derecha, ¿en A) 3,2 m/s B) 4,2 m/s C) 5,5 m/s
cuántos segundos alcanzará al auto y con qué rapidez? D) 3,5 m/s E) 2,5 m/s
V=10m/s
3. Una persona observa a un tren en reposo, este inicia su
MRUV con una aceleración máxima cuyo modulo es de
2,5 m/s2. Determine el menor tiempo que emplea en
recorrer 60m si se sabe que la máxima rapidez que
24m puede alcanzar es 5m/s.
A) 11s B) 2 s C) 13s
A) 10s; 20m/s D) 20s E) 26s
B) 12s; 24m/s
C) 12s; 10m/s 4. Un móvil inicia su movimiento realizando MRUV. Si
D) 6s; 12m/s luego de t segundos presenta una rapidez v y luego
E) 4s; 20m/s recorre 15m mas en 3s siendo su rapidez en ese
momento 4v. Determine t.
A) 1s B) 2 s C) 3s
8. Un automóvil inicia su movimiento en la posición que se D) 4s E) 5 s
muestra. Determine el mínimo tiempo que demora en 5. En el instante mostrado, el ciclista y el auto se
llegar al punto "B" si su aceleración constante es de 2 encuentran separados 32 m. Si el ciclista desarrolla
m/s2 y la máxima rapidez que puede alcanzar es de 40 MRU con una rapidez de 5 m/s y el auto un MRUV
m/s. acelerando con 2 m/s2. Determine la rapidez inicial V
del auto, si se cruzan luego de 2 s.
A) 20 s V=0 V
B) 30 s
C) 40 s
D) 45 s 1 200 m 32 m
E) 50 s A B
A) 4 m/s B) 6 m/s C) 8 m/s
D) 8,5 m/s E) 9 m/s
9
6. Un móvil pasa por un punto "A" con una velocidad de 10 1. Respecto a un mismo nivel de referencia horizontal, el
m/s, luego 5 s con MRUV alcanza una velocidad de 20 tiempo de ascenso es igual al tiempo de descenso.
m/s. ¿Qué velocidad tenía el auto 25 m antes de llegar 2. Respecto a un mismo nivel de referencia horizontal,
al punto "A"? las velocidades tienen igual módulo aunque sentidos
contrarios.
A) 5 m/s B) 4 m/s C) 3 m/s 3 V3 =
D) 1 m/s E) 0 m/s 0 t12 = t45
7. Un tren de 50m que realiza un MRUV comienza a

t23 = t34
ingresar a un túnel de 75m con una rapidez de 20m/s y V2 4
justo cuando sale completamente tiene una rapidez de 2
hMAX V4
30m/s. determinar la rapidez que tenía 2s antes de
V1 = V5
iniciar su ingreso al túnel.
A) 10 m/s B) 12 m/s C) 14 m/s V1 V2 = V4

D) 16 m/s E) 18 m/s 1 5
V5
SEMANA 5:
MOVIMIENTO VERTICAL DE CAIDA LIBRE
Se llama así a aquel movimiento vertical que se ejecuta en el

vacío. EJERCICIOS PARA LA CLASE
ACELERACIÓN DE LA GRAVEDAD (g).- 1. Una persona lanza una piedra, verticalmente hacia
Es la rapidez con la cual los cuerpos abandonados caen arriba, con una rapidez de 40m/s. determine su rapidez
sobre la superficie terrestre debido a la fuerza de atracción luego de 5s de su lanzamiento, así mismo a qué altura
gravitacional. respecto del punto de lanzamiento se encuentra
(Desprecie la resistencia del aire y g = 10m/s2)
g = 9,80666 m /s² ; g = 32,2 ft /s²
A) 10m/s y 75m B) 10m/s y 70m
RESTRICCIONES.- C) 20m/s y 70m D) 30m/s y 75m
1. La altura máxima alcanzada debe ser lo suficientemente E) 30m/s y 70m
pequeña como para despreciar la variación de la
aceleración de la gravedad con la altura. 2. Una piedra es lanzada verticalmente hacia arriba con
2. La velocidad máxima alcanzada debe ser lo 30m/s desde el borde de un acantilado. Desprecie la
suficientemente pequeña como para despreciar la resistencia del aire y usando g = 10m/s2, ¿al cabo de
resistencia del aire. que tiempo la piedra estará 35m debajo del punto de
Bajo lo expuesto se puede inferir que la caída libre se lanzamiento?.
rige a las leyes del M.R.U.V. donde la aceleración de la
gravedad “g” permanece constante. A) 5s B) 6s C) 7s D) 8s E)
9s
LEYES DE LA CAÍDA LIBRE.-
3. Hallar “h” si el tiempo total de vuelo es de 10 segundos.
Vf = VO + gt (g=10m/s²)
 V  Vf 
h o t
 2 
h = VO t + 21 gt²
g
Vf2  Vo2  2gh Vo = 30m/s
CONSIDERACIONES.-
En este caso se siguen usando las mismas consideraciones
h
establecidas en el M.R.U.V., en todo caso lo que a
continuación se detalla es una sucesión de lo que ya hemos
indicado.
10
A) 108m B) 200m C) 250m

D) 300m E) 400m A) 100m
g B) 190m
4. La figura se muestra una esfera 6 segundos después de C) 240m
haber sido lanzada. ¿A qué distancia del lugar de V = 0m/s D) 285m
lanzamiento se encuentra? (Considere que el E) 300m
lanzamiento es vertical). g=10m/s².
g
A) 50 m 9. Un cuerpo se deja caer y simultáneamente del mismo
B) 55 m nivel horizontal, un cuerpo es lanzado verticalmente
C) 60 m hacia abajo con una rapidez de 1 m/s. Determine luego
D) 65 m 40 m/s de cuánto tiempo estarán separados verticalmente 20m.
E) 70 m
A) 19 s B) 20 s C) 30 s
5. Un globo aerostático se mueve verticalmente hacia D) 40 s E) 50 s
abajo con una velocidad de 20 m/s. En un instante dado
el piloto lanza una manzana con una velocidad de 35 10. Un camión mostrado lleva un tubo AB tal como se
m/s, hacia arriba (respecto a su mano). ¿Qué muestra. Una pequeña esfera se suelta en "A".
aceleración retardatriz deberá imprimir al globo para Determine la rapidez media del camión para que la
detenerse justo cuando la manzana vuelve a pasar esfera experimente un movimiento vertical de caída
frente a él?. libre al pasar por el tubo. (g = 10 m/s2).
(g = 10 m/s2).
A) 2 m/s A
A) –6 m/s2 B) –4 m/s2 C) –2 m/s2 B) 2,5 m/s 5/4 m
D) –1 m/s2 E) –5 m/s2 C) 3 m/s
45° B
D) 3,5 m/s
6. En el esquema mostrado; halle el valor de la altura (H), E) 4 m/s
si la esferita llegó al piso luego de 6 s. (g = 10 m/s2).
B
A) 20 m TAREA DOMICILIARIA
20 m/s
B) 40 m 1. Los cuerpos son lanzados en la misma vertical como
C) 60 m A se muestra en la gráfica. Determine luego de cuánto
D) 80 m H
tiempo los cuerpos chocan? (g = 10 m/s2).
B
E) 100 m 10 m/s
C A) 5 s
B) 4 s 100 m
C) 6 s
D) 7 s 10 m/s
7. La grafica muestra el instante en que se suelta la esfera A
de 8m de altura antes del líquido; si al ingresar al líquido E) 8 s
experimenta un MRUV disminuyendo su rapidez a
razón de 2,5m/s por cada segundo. Determinar a qué 2. Desde lo alto de una torre se lanza una piedra
profundidad se detiene. (g=10m/s²) verticalmente hacia arriba con una velocidad de 8 m/s.
¿Qué altura tiene la torre, si la piedra llega al piso con
V = 0m/s una velocidad de 12 m/s. (g = 10 m/s2)
A) 30m A) 2 m B) 4 m C) 6 m
g
B) 20m D) 8 m E) 10 m
C) 32m
D) 22m 3. Hallar la altura que alcanza un cuerpo que es lanzado
E) 42m hacia arriba si un segundo después del lanzamiento
tiene una rapidez de 40m/s. (g=10m/s2)
A) 123 m B) 124 m C) 126 m
8. Un móvil inicia su movimiento vertical con una D) 125 m E) 127 m
aceleración constante de 5m/s2. Si luego de 11s se le
acaba el combustible, ¿qué altura como máximo logra 4. Se muestra dos esferas que experimentan MVCL a
elevarse si la máxima rapidez que alcanza es de partir del instante mostrado. Determina cuánto tiempo
30m/s? (g=10m/s²) transcurre hasta que su separación de las esferas se a
25m.
11
SEMANA 6:
20m/s
MOVIMIENTO PARABÓLICO DE CAIDA LIBRE

Es todo movimiento que resulta de la composición vectorial
g 100m de dos o más movimientos simples.
* M. R. U.
20m/s
* M. R. U. V.  ( Caída Libre)
15m
PRINCIPIO DE INDEPENDENCIA DE MOVIMIENTOS
A) 1s B) 2s C) 3s Fue formulado por Galileo, dice: "Si un cuerpo

D) 4s E) 5s tiene movimiento compuesto, cada movimiento simple o
componente se realiza como si los otros no existieran, en
5. Desde lo alto de un edificio se lanza verticalmente cambio, el parámetro común es el tiempo, para cada
hacia arriba una piedra con una velocidad de 40 m/s, movimiento componente transcurre de igual modo".
¿qué tiempo permanece la piedra en el aire y con qué
rapidez llega al piso? LANZAMIENTO DE PROYECTILES
A) 5s; 30 m/s
B) 10s; 60 m/s Es un movimiento compuesto que resulta de la
C) 15s; 30 m/s composición de un movimiento horizontal, considerado M. R.
D) 20s; 30 m/s U. y de un movimiento vertical, considerado caída libre
E) 25s; 40 m/s generando una trayectoria parabólica.
VAy VBy = 0 g
Vx
Vx B
Vx
V0 A C
VOy Hmax VCy
6. Desde la azotea de un edificio se suelta una piedra. Si θ Vx
en los 60 últimos metros de su recorrido (justo antes de Vx
impactar con el piso) su rapidez se duplica, halle la altura
V fy
del edificio. D
A) 40 m
B) 60
C) 80 Vo : Velocidad de lanzamiento
D) 120 : Ángulo de inclinación o de disparo
E) 200
D: Alcance o desplazamiento horizontal
Hmax : Altura máxima
Vx : Velocidad horizontal
Voy : Velocidad vertical inicial
7. En el diagrama mostrado, determine que tiempo demora V fy : Velocidad vertical final
el proyectil en ir de "A" hasta "B". (g =10 m/s2)
RESTRICCIONES
A) 1 s
1.- Se desprecia la fricción del aire.
B) 2
2.- Aplicable sólo para alturas pequeñas, ya que se
C) 3
D) 4 considera constante la gravedad "g".
3.- Los alcances serán pequeños para despreciar la
E) 5
redondez de la tierra.
4.- Las velocidades de disparo no deben ser muy
grandes para evitar la fricción.
CARACTERÍSTICAS
1.- Las variables del movimiento horizontal se calculan

utilizando la ley del M. R. U. y las del movimiento
vertical con leyes de caída libre.
2.- Tiempo de subida es igual al tiempo de bajada
12
3.- La velocidad es siempre tangente a la trayectoria. 4. Calcule la mínima velocidad que debe tener un
4.- La componente horizontal de la velocidad se automóvil para poder cruzar a salvo el canal. (g = 10
mantiene constante. m/s2).
5.- El módulo de la velocidad de subida es igual al
módulo de la velocidad de bajada en un mismo nivel
horizontal.
OBSERVACIONES
30° 20 m
1.- Se logra el máximo alcance bajo un ángulo de 45°.
2.- Se logra el mismo alcance sin variar su velocidad de
lanzamiento con ángulos de disparo complementarios.
A) 10 m/s B) 20 m/s C) 30 m/s
EJERCICIOS PARA LA CLASE D) 40 m/s E) 50 m/s
1. Si el móvil se lanza horizontalmente desde el punto A 5. Calcule la velocidad en m/s del móvil en el punto “P”.
con 30 m/s y luego de 4 s impacta en el suelo. ¿Cuál El cuerpo es lanzado horizontalmente desde el punto
es la velocidad en m.s–1 con la que chocó en el suelo?. A y llega al punto B como indica la figura. g = 10 m/s2.
A 30 m/s Vo
A
A) 30
B) 40 A) 18 20 m
C) 50 B) 25
y C) 30 80 m
D) 20 P
E) 70 D) 32
E) 35 B
60 m
x
2. En un combate naval, un buque enemigo se acerca al 6. Desde lo alto de una torre de 100 m de altura se lanza
acantilado con una velocidad constante de 10 m/s. En una piedra horizontalmente con una velocidad de 30
el instante mostrado en la figura, desde lo alto del m/s, cuando han transcurrido 4 s, se pide determinar:
acantilado de 80 m de altura se lanza una bomba
horizontalmente, contra el buque. ¿Con qué velocidad
se debe lanzar la bomba para que logre impactar con a) La distancia horizontal en m que avanza.
el buque?. g = 10 m/s2. b) La altura en m a la que se encuentra respecto al
piso.
A) 25 m/s c) La velocidad total del proyectil en m/s.
B) 15 m/s
C) 10 m/s 80 m
D) 20 m/s A) 100; 30; 10 B) 80; 120; 20
E) 18 m/s
C) 60; 80; 100 D) 120; 20; 50
E) 40; 50; 60
100 m
7. Desde el punto “O” se apunta al aro “A” y se lanza una

3. Desde una altura de 280 m se lanza un cuerpo con pelota. Halle con qué velocidad se debe lanzar la
velocidad de 52 m/s, según la figura ¿Qué tiempo pelota para que pase por el centro del aro. (g = 10
después llega al suelo?. (g = 10 m/s2). m/s2).
A
A) 3 s 45º A) 10 m/s
Vo
B) 4 s B) 12 m/s
4m
C) 5 s C) 18 m/s
D) 6 s 280 m D) 20 m/s 53º
E) 7 s E) 15 m/s
18 m
13
8. Si la partícula fue lanzada horizontalmente, desde “A”, 3. Una piedra es lanzada con una velocidad de 50 m/s
con una rapidez de 6 m/s, determine el alcance que formando un ángulo de 37° con la horizontal. Calcule
logra la partícula a través del plano inclinado (g = 10 la distancia horizontal que recorre la piedra (g = 10
m/s2). m/s2).
A) 50 m B) 100 m C) 210 m
D) 240 m E) 180 m
A) 12 m Vo
4. La esfera pasa por A con una rapidez de 20 m/s y
B) 16 m A emplea 2 s hasta impactar con el piso. Halle : x/y.
A
C) 18 m 30º
D) 20 m 53º A) 3
B) ½
E) 25 m y
C) 3/2
D) 1/3
E) N.A.
9. Un proyectil fue lanzado con una velocidad de 50 m/s
y formando 53° con la horizontal. Halle la altura x
máxima (g = 10 m/s2).
A) 20 m B) 40 m C) 60 m
5. Un cañón dispara un proyectil con un ángulo de
D) 80 m E) 100 m
elevación de 53° como en el diagrama. ¿Luego de qué
tiempo impactará? g = 10 m/s2.
10. Una partícula es lanzada tal como se muestra en la
figura, en el instante t = 7 s. Calcule el módulo de la
A) 1 s
velocidad instantánea.
B) 2 s
50 m/s 50 m/s H
C) 3 s
A) 30 m/s
D) 4 s
B) 302 m/s 53º E) 5 s
C) 20 m/s
90 m
D) 10 m/s
E) 40 m/s
6. Se sabe que el alcance horizontal conseguido por un

proyectil es 4 veces su altura máxima, ¿Qué ángulo de
TAREA DOMICILIARIA
inclinación se le dio al inicio?.
1. Un proyectil es lanzado como se muestra. Determine A) 15° B) 30° C) 37°
su velocidad en el punto más alto de su trayectoria. g
= 10 m/s2. D) 45° E) 60°
A) 30 m/s 50 m/s 7. Se lanza horizontalmente un cuerpo con una velocidad

B) 40 m/s vx = 30 m/s. Calcule la componente vertical de la
C) 20 m/s 37º velocidad al cabo de 4 s.
D) 25 m/s
E) 60 m/s
A) 40 m/s B) 50 m/s C) 60 m/s
2. Calcule la velocidad del móvil en m/s en el punto “P”. D) 70 m/s E) 80 m/s
La partícula es lanzada horizontalmente en el punto
“A” y llega al punto “B” como indica la figura. g = 10
m/s2 SEMANA 7:
Vo A
A) 10 5m
MOVIMIENTO CIRCULAR UNIFORME
B) 24 Es aquel movimiento circunferencial donde la velocidad
C) 26 45 m angular permanece invariable, la velocidad tangencial
P
D) 30 mantiene constante su valor, pero su dirección cambia
E) 50 B continuamente.
72 m Leyes que rigen el M.C.U.
14
Lineal Angular 7. Halle la frecuencia de la rueda "D"; RC = 3RB; fA = 120

RPM.
s  Vt   t
A) 20 RPM
Además: B) 40 RPM D
C) 60 RPM
V = ω.R D) 45 RPM
E) 120 RPM BA
C
8. Calcule la velocidad angular en rad/s de la rueda "C".
1. Una hélice realiza 1 800 vueltas en ½ min. Calcule la ωA = 12 rad/s; RC = 3RB.
frecuencia y su periodo.
A) 8
A) 50 Hz; 0,1 s B) 70 Hz; 0,12 s B) 4 B C
C) 60 Hz; 0,016 s D) 10 Hz; 1 s C) 8
A
E) 12 Hz; 1,5 s D) 4
E) 7
2. Un móvil que tiene M.C.U. da una vuelta en 10 s.
Calcule la velocidad angular y el periodo.
  9. Si al pasar el punto P por una altura h, se suelta una

A) rad/s; 2 s B) rad/s; 10 s
5 5 esfera. Calcule la altura h de la cual se debe soltar la
  esfera, para que llegue justo sobre P cuando haya
C) rad/s; 5 s D) rad/s; 7 s
2 2 dado dos vueltas completas el disco. (v = 8 cm/s, R =
 2 cm, g = 9,8 m/s2).
E) rad/s; 12 s
3
3. Un ciclista se mueve a razón de 0,02 rad/s sobre una h

pista circular durante una hora. Calcule el número de
vueltas que ha dado.
A) 2 B) 12 C) 24 R O P
D) 36 E) 40
4. Un móvil recorre un arco de 400 km sobre una

A) 1,22 m B) 16 cm C) 4,9 cm
circunferencia cuya radio mide 50 km. Calcule el
ángulo descrito en radianes. D) 4,9 m E) 9,8 cm
A) 2 B) 3 C) 4
D) 5 E) 8
10. Se sueltan pelotitas desde A y B simultáneamente. Si
5. La velocidad angular de un disco de 3 m de radio es la plataforma horizontal gira con /6 rad/s y que la
de 24 rad/s. Calcule la velocidad tangencial de un primera bolita marca el punto P en la plataforma y la
punto del disco ubicado a 1 m de su periferia en la segunda marca el punto Q. Calcule la medida del
dirección radial. ángulo POQ. g = 10 m/s2.
B
A) 24 m/s B) 48 m/s C) 12 m/s A

D) 46 m/s E) 15 m/s 45 m
20 m
6. Calcule la velocidad "V", si RB = 3 RC.

O
A) 14 m/s B
A) 100° B) 120° C) 150°
B) 4 m/s A D) 200° E) 240°
C
C) 12 m/s
D) 6 m/s TAREA DOMICILIARIA
E) 2 m/s
12 m/s V
1. Calcule después de qué tiempo los móviles se cruzan
por segunda vez:
15
ω1 + ω2 = 2 rad/s 7. Halle cuántas vueltas dará la rueda mayor en 10 s. Si

1
A) 2,25 s en ese tiempo, la menor dio 100 vueltas. (RA = 3 cm;
B) 1,25 s RB = 8 cm; RC = 12 cm)
C) 3,25 s 15
2
D) 4,25 s A) 20 C
A
E) 0,75 s B) 25
C) 30 B
D) 50
2. Halle la velocidad lineal en km/h de un punto “P” de la
tierra (R = 6 400 km), si sen = 3/8.
A)  ω SEMANA 8:
B) 200 P MOVIMIENTO CIRCULAR UNIFORMEMENTE
C) 200  VARIADO
D) 140
E) 20 ACELERACIÓN TANGENCIAL (aT).- Es una magnitud
vectorial cuyo modelo mide el cambio de valor que
experimenta la velocidad tangencial en cada unidad de
tiempo.
3. Dos cuerpos en trayectoria circunferencial parten
desde un mismo punto con velocidades de 8 m/s y CARACTERÍSTICA
2 m/s en sentidos contrarios. ¿Al cabo de cuánto
tiempo se encuentran? (R = 10 m). Es un vector tangente a la trayectoria.
A) 5 s B) 4 s C) 3 s Su sentido es el mismo que de la velocidad tangencial si el
D) 2 s E) 1 s movimiento es acelerado y opuesto si el movimiento es
retardado.
4. El bloque “B” está subiendo con una velocidad
constante de 16 m/s. Si la polea tiene un radio de 6/
m. ¿Con qué frecuencia está girando?. VD
MOVIMIENTO a D B a
A) 100 RPM ACELERADO VB
B) 90 RPM
C) 80 RPM C
D) 60 RPM a
VC
E) 50 RPM
VD a
5. En la figura, los radios de las poleas son de 12 cm y 4
cm. Si la pequeña gira a 600 RPM, ¿a cuántas RPM MOVIMIENTO a D B
gira la de mayor radio?. DESACELERADO VB
C
VC
a
ACELERACIÓN ANGULAR ().- Magnitud vectorial cuyo

A) 100 B) 300 C) 200 valor mide el cambio de velocidad angular que experimente
D) 400 E) 1 800 el móvil en cada unidad de tiempo.
6. Si el bloque está ascendiendo con una velocidad de CARACTERÍSTICA

12 m/s. ¿Cuál es la velocidad tangencial de la polea Es un vector que tiene la misma dirección que la velocidad
“C”. Se sabe que: RA = 50 cm; RB = 80 cm. angular.
Su sentido es el mismo que de la W si el movimiento es
A) 19,2 m/s B C acelerado y opuesto a W si el movimiento es retardado.
B) 16,8 m/s
C) 12,8 m/s 
D) 8,6 m/s MOVIMIENTO 
E) 7,4 m/s ACELERADO
16

3. Calcule el ángulo central barrido por un proyectil al
cabo de 3 s de haber iniciado su movimiento
MOVIMIENTO circunferencial con una aceleración constante de 4
DESACELERADO rad/s2.

A) 10 rad B) 18 rad C) 20 rad
MOVIMIENTO CIRCULAR UNIFORMEMENTE VARIADO
(M.C.U.V.) D) 22 rad E) 24 rad
Es aquel movimiento circunferencial donde la aceleración 4. Un móvil parte de un punto de una pista circular y
angular permanece constante, la aceleración tangencial acelera a razón de 0,25 rad/s2. ¿Qué tiempo emplea
mantiene constante su valor, pero su dirección varía en recorrer toda la pista?
continuamente.
F A) 2 s B) 3 s C) 4 s
0 D) 1 s E) 5 s
VF

 5. Una partícula parte del reposo y acelera
s uniformemente en una trayectoria circular de modo
que en los 2 primeros segundos recorre 10 rad. ¿Qué
V0 ángulo barre en los 2 siguientes segundos?.
FÓRMULAS A) 10 rad B) 20 rad C) 30 rad
LINEAL ANGULAR
VF = V0  a t ωF = ω0   t D) 40 rad E) 60 rad
1 2 1
S = V0  a t  = ω0 t   t
2 2 6. Una partícula parte del reposo describiendo un MCUV,
VF2 = V02  2as ωF2 = ω02  2 recorriendo 9 rad en 3 s. ¿Cuánto demora en
 V  Vo     o  recorrer los primeros 100 rad?.
S=  F t  =  F t
 2   2 
A) 20 s B) 30 s C) 40 s
a=R D) 10 s E) 5 s
(+): Movimiento acelerado 7. Una partícula parte del reposo con MCUV, si durante
(–): Movimiento desacelerado el 13vo segundo barre 100 radianes. Determine la
aceleración angular en rad/s2.
A) 4 B) 6 C) 8
D) 10 E) 12
1. Una partícula con MCUV parte del reposo. Determine
el ángulo en radianes que debe girar para que su 8. Una partícula parte del reposo y se desplaza en una
pista circular acelerando uniformemente con 4 rad/s2.
aceleración normal y tangencial tenga el mismo valor. ¿Cuántas vueltas da en el tercer segundo?.
A) 0,5 rad B) 0,6 rad C) 0,7 rad A) 1 B) 2 C) 3

D) 4 E) 5
D) 0,8 rad E) 0,9 rad
9. Un disco de 2 m de radio que parte del reposo
comienza a avanzar en un plano horizontal, si luego
de recorrer 50 m alcanza una velocidad de 10 rad/s.
2. Un disco inicia su movimiento con aceleración angular ¿Qué tiempo ha transcurrido?.
constante. En determinado instante tiene una
velocidad angular de 10 rad/s y 5 s más tarde tiene la A) 2 s B) 3 s C) 5 s
velocidad angular de 20 rad/s. ¿Qué ángulo ha barrido D) 10 s E) 15 s
en los primeros 5 s?.
10. Un disco gira a cierta velocidad, de pronto se le
A) 25 rad B) 50 rad C) 75 rad desconecta. Halle su velocidad angular cuando le falta
D) 100 rad E) 125 rad
2 s para detenerse, posee una aceleración de  rad/s2.
17
FUERZA MECÁNICA
A)  rad/s B) 2 rad/s C) 3 rad/s Magnitud física vectorial, mide el resultado del contacto entre
dos cuerpos.
D) 4 rad/s E) 5 rad/s En el S.I. se mide en Newton.
Entre las más importantes, tenemos:
TAREA DOMICILIARIA PESO (w).- Es la fuerza de atracción gravitacional que ejerce
la tierra sobre cualquier cuerpo que se encuentra sobre su
1. Una rueda parte del reposo y la primera vuelta la da superficie. Esta orientada hacia abajo.
en 3 s. ¿Qué tiempo tarda en dar la 2da vuelta si
mantiene una aceleración angular constante? TENSIÓN (T).- Es la fuerza interna que se presenta en
A) 1,00 s B) 1,50 s C) 2,00 s cables, cadenas, alambres adecuadamente estirados.

D) 2,24 s E) 3,00 s
Tienden a jalar a los cuerpos a loa cuales están asociados.
2. Un disco parte del reposo y gira 2 tramos consecutivos
con aceleraciones de 4 y 6 rad/s2 hasta detenerse. Si COMPRESIÓN (C).- Es la fuerza interna que se presenta en
en total gira 600 rad. Halle el tiempo que estuvo en materiales rígidos cuando trabajan como conductores de
movimiento. fuerza. Tienden a empujar a los cuerpos a los cuales están
apoyados.
A) 6√5 s B) 3√5 s C) 4√3 s
D) 10√3 s E) 12√5 s REACCIÓN (R).- Es la fuerza de reacción que presenta una
superficie cuando un cuerpo esta apoyado sobre esta. Por
3. Calcule la aceleración angular que tiene un disco, ser perpendicular al plano de apoyo se le suele denominar
sabiendo que es capaz de triplicar su velocidad luego “Normal”.
de realizar 600 vueltas en 20 s.
LEY DE HOOKE
A)  rad/s2 B) 2 rad/s2 C) 3 rad/s2
D) 4 rad/s2 E) 5 rad/s2 En todo resorte (muelle), la fuerza aplicada es directamente
proporcional a la deformación.
4. Un disco en 3 segundos gira un ángulo de 180 rad,
K
siendo 108 rad/s su velocidad angular al cabo de este
tiempo, halle su aceleración angular constante.
A) 4 rad/s2 B) 8 rad/s2 C)16 rad/s2 x

D) 32 rad/s2 E) 2 rad/s2 F
K
5. De las relaciones conocidas del MCUV:
 = desplazamiento angular
 = aceleración angular F F = Kx x
ωo = velocidad angular inicial Donde: k = Constante de elasticidad N/m
t = intervalo de tiempo x = Deformación (elongación) m
¿A qué es igual 2t2 + 2 ωo t?. DIAGRAMA DE CUERPO LIBRE (DCL)
A) 2 B) 2 C) 2/ Es la representación gráfica de las fuerzas que actúan sobre

D) 22 E) 2t el cuerpo, en general se siguen los siguientes pasos:
A) Se aísla el cuerpo en el que se trabaja y se le
representa mediante un punto.
6. Cuando un automóvil frena uniformemente sus ruedas
dan la última vuelta en 0,5 s. Calcule la desaceleración B) Se grafica el peso como una fuerza dirigida hacia
angular de las ruedas, en rad/s2. abajo, partiendo del centro geométrico.
C) Si el cuerpo esta sujeto a cuerdas, se grafican las
A) 4 B) 8 C) 12 tensiones como si jalaran al cuerpo.
D) 16 E) 20
D) Si el cuerpo esta en contacto con superficies, graficar
las reacciones como si empujaran al cuerpo, tomando
en cuenta que, si la superficie es lisa, una sola
SEMANA 9: reacción perpendicular a la superficie de contacto. Si
ESTÁTICA I
18
la superficie es rugosa o existe un pasador, una resorte, que tiene una constante de rigidez K = 100
reacción oblicua, por lo que es recomendable graficar N/m (desprecie el efecto de rozamiento).
las componentes de la reacción.
K
ESTÁTICA
A) 0,1 m m
Parte de la mecánica que estudia el equilibrio de los cuerpos B) 0,2 m
sólidos.
C) 0,3 m 37°
D) 0,4 m
EQUILIBRIO E) 0,5 m
Condición de estado que se logra cuando:
3. Si la esfera mostrada pesa 80 N. determine la fuerza
v=0  Reposo de reacción en la pared vertical, el sistema mostrado
v = cte  M.R.U. está en reposo. (No existe rozamiento).
Tipos de Equilibrio:
A) 40 N
A) Equilibrio Traslacional.- Busca que el cuerpo no se B) 50 N 37°
traslade, y en todo caso lo haga con velocidad C) 60 N
constante y para que esto se cumpla, la suma de D) 80 N
fuerzas debe ser igual a cero. E) 90 N .
F = 0 Primera Condición de Equilibrio
B) Equilibrio Rotacional.- Busca que el cuerpo no gire,
en ese caso se cumple que la suma de momentos de
fuerza que actúan en el sistema debe ser igual a cero. 4. Un pájaro de masa "m" está posado en el punto medio
de un cable de peso despreciable. Halle la tensión en
M°F =0 Segunda Condición de Equilibrio este.
Leyes de Newton A) 2 mg sen

B) 2 mg cos  
1ra Ley: PRINCIPIO DE INERCIA C) 0,5 mg csc
D) mg tg
Todo cuerpo tiende a permanecer en equilibrio, a E) 0,5 mg sec
menos que sobre dicho cuerpo actúe una fuerza que
modifique su estado.
3ra Ley: PRINCIPIO DE ACCIÓN Y REACCIÓN
A toda acción le corresponde una reacción de igual 5. La esfera homogénea de 200 N está apoyada en el
intensidad pero de sentido contrario plano liso. Determine la tensión en el cable ideal.
Las fuerzas de acción y reacción no se anulan debido
a que se aplican sobre cuerpos distintos. A) 100 N 23°
B) 120 N
EJERCICIOS PARA LA CLASE C) 80 N
1. Si la tensión del cable "1" es de 40 N. Determine el D) 125 N
peso del bloque, el sistema mostrado está en equilibrio. E) 75 N 30°
37°
Cuerda (2) A) 6 N B) 7 N C) 8 N
Cuerda (1)
53° D) 9 N E) 12 N
7. Sabiendo que el conjunto de poleas imponderables

(sin peso) logran equilibrar al bloque que pesa 600 N,
se pide calcular la tensión en el cable mas largo.
A) 200 N B) 300 N C) 400 N
D) 450 N E) 500 N A) 110 N
B) 120 N
2. En la figura mostrada el cuerpo pesa 50 N, se C) 130 N
encuentra en equilibrio. Halle la deformación del D) 140 N
E) 150 N
600 N
19
1. En el sistema en equilibrio el bloque de 30 Kg de

masa, sube a velocidad constante. Determine la
diferencia entre el módulo de la fuerza F y el módulo
de la reacción de la pared vertical. (g = 10 m/s2). (No
8. En el sistema mostrado, los bloques están en hay fricción).
equilibrio. Si sus pesos son P = 60 N y Q = 40 N,
calcule con qué fuerza se comprimen los bloques.
Desprecie el peso de las poleas. A) 40 N m
B) 65 N
C) 70 N F
A) 5 N D) 100 N
53°
B) 7 N E) 120 N
C) 10 N
D) 13 N
E) 17 N P 2. Determine el valor de F. para que el bloque mostrado
Q de 600 N de peso suba por el plano inclinado con
velocidad constante. (No hay fricción).
9. En el sistema mostrado, la fuerza que mantiene en F
equilibrio al bloque de 50 N de peso es F = 20 N. A) 400 N
Calcule el peso de las poleas, si estas son iguales B) 450 N
entre si. C) 700 N
D) 800 N
A) 8 N F E) 920 N 37°
B) 9 N
C) 10 N
D) 12 N
E) 14 N
3. Calcule la fuerza "F" horizontal, que mantiene a la

esfera mostrada de 24 N de peso en reposo.
10. Sabiendo que el sistema mostrado está en reposo. F
Calcule la longitud del resorte sin deformar; F = 50 N; A) 10 N
K = 40 N/cm. B) 15 N
C) 18 N
D) 20 N 37º
F E) 25 N
8cm
37° liso
4. En el sistema en equilibrio. Halle el peso del bloque B,
si WA = 4 N y el peso de cada polea es 2 N.
A) 2 cm B) 5 cm C) 7 cm
D) 9 cm E) 12 cm A) 4 N
B) 6 N
A) 12 cm B) 24 cm C) 13 cm C) 8 N
D) 26 cm E) 14 cm D) 10 N
E) 12 N
11. El sistema que se muestra está en reposo. ¿Cuál es la
mayor masa que puede tener el bloque B de tal forma A
que se siga manteniendo el equilibrio?. B
(MA = 12 kg, MPOLEA(1) = 2 kg, g = 10 m/s2)
A) 20 kg
B) 22 kg
C) 24 kg g
5. Determine el peso del bloque B para que el sistema
D) 25 kg esté en equilibrio, si WA = 52 N. Las poleas pesan 4 N.
E) 28 kg
A
(1) N
B) 4 N
B C) 6 N
D) 8 N B
TAREA DOMICILIARIA E) 10 N
A
20
6. Determine el peso del bloque B si WA = 2 W.

También se cumple que:
A) 3W
B) 4W M   M 
C) 5W
D) 6W
E) 7W B EJERCICIOS PARA LA CLASE
A
1. las personas (1) y (2) pesan 800 N y 700 N,
respectivamente. Si la barra es homogénea y pesa 150
N. ¿Qué reacción
(1)
ejerce el
(2)
apoyo B?.
SEMANA 10:
ESTÁTICA II
A B
F
MOMENTO DE UNA FUERZA ( Mo ) 1m 2m 1m
Anteriormente hemos estudiado el efecto de deformación de

un cuerpo debido a una fuerza. En esta parte analizaremos
el efecto de rotación causada por dicha fuerza y las
A) 600 N B) 800 N C) 900 N
condiciones para el equilibrio de rotación.
D) 1 000 N E) 1 500 N
F
Momento de una fuerza ( M ) 2. Una viga homogénea de 80 kg se apoya en dos rodillos
Es una magnitud vectorial que sirve para medir la intensidad tal como se muestra. Al ejercer F = 100 N, determine el
con que una fuerza causa o tiende a causar un efecto de módulo de la fuerza que ejerce cada rodillo a la viga. (g
= 10 m/s2).
rotación, sobre un cuerpo, respecto de un punto o eje de
giro. F
Matemáticamente:
F
d Línea de
acción de F
2m 3m 1m
O
Centro de
giro
M oF  F .d A) 500 y 400 N D) 800 y 100 N

B) 600 y 300 N E) 900 y 50 N
C) 700 y 200 N

F : módulo de la fuerza F 3. ¿Qué reacción normal ejerce el rodillo sobre la barra de
d : distancia o brazo de palanca unidad: (N.m) 6m de longitud y 50 N de peso, al aplicarse la fuerza F
= 100 N?.
F
Convención de signos: 2m
(+): sentido de rotación, antihorario
(-) : sentido de rotación, horario
SEGUNDA CONDICIÓN DE EQUILIBRIO

A) 30,0 N B) 37,5 N C) 40,0 N
“Un cuerpo o sistema se encuentra en equilibrio de rotación,
si y solo sí, la resultante de todos los momentos producidas D) 42,5 N E) 50,0 N
por las fuerzas, respecto a un punto es igual a cero”.
4. Determine el valor de F que se necesita para equilibrar
Fzas
a la carga R = 60 N (despreciar el peso de la barra).
 MO 0
21
F
R A) 15 N B) 20 N C) 25 N
D) 30 N E) 35 N
2m 4m 9. Determine la masa de la barra homogénea de 100 cm

de longitud si todo el sistema mostrado se encuentra en
reposo. Considere que la masa del bloque es de 5 kg .
A) 10 N B) 20 N C) 30 N (g = 10 m/s2).
D) 40 N E) 50 N
5. la barra uniforme y homogénea pesa 40 N, calcule el

peso "Q" para que permanezca horizontal F = 200 N
53°
1m 3m
A) 5 kg B) 8 kg C) 10 kg
F D) 15 kg E) 20 kg
Q 10. Calcule la deformación del resorte ideal de rigidez K =

20 N/cm, que está unido a la barra doblada y
A) 30 N B) 45 N C) 60 N homogénea de 3 kg y 3 m de longitud. (g = 10 m/s2).
D) 80 N E) 120 N
6. Una barra homogénea de 5 kg se mantiene en la

posición mostrada debido a la cuerda AB. Determine el
módulo de la fuerza de tensión en dicha cuerda. (g = 10
a
m/s2)
A 2a
g
53° A) 0 B) 1 cm C) 2 cm
B
D) 3 cm E) 4 cm
A) 10 N B) 20 N C) 30 N 11. Si el sistema mostrado se encuentra en reposo,

D) 40 N E) 50 N determine la tensión que soportan las cuerdas (1) y (2)
que están unidas a la barra homogénea de 8 kg. mbloque
7. Calcule el valor de la fuerza F que se requiere para = 4 kg. (g = 10 m/s2).
mantener en equilibrio al sistema R = 60 N. (Desprecie
el peso de la barra).
(2)
F (1)
R
2a a
2m 1m
A) 20 N, 20 N D) 50 N, 70 N
B) 30 N, 40 N E) 60 N, 60 N
C) 40 N, 60 N
A) 10 N B) 20 N C) 30 N
D) 40 N E) 50 N 12. Si la barra homogénea se encuentra en equilibrio
mecánico, determine el módulo de la fuerza de reacción
8. Determine la tensión que soporta la cuerda que está en la articulación si se sabe que la tensión en la cuerda
unida a la barra homogénea de 4 kg, si esta no se es de 40 N.
mueve y está articulada en uno de sus extremos. (g =
10 m/s2).
53° 
22
C) 166,7 N D) 233,4 N
A) 30 N B) 40 N C) 60 N E) 266,7 N
D) 80 N E) 90 N
6. Calcule la tensión del cable para el equilibrio, el bloque
TAREA DOMICILIARIA pesa 40 N y el peso de la barra es despreciable.
1. La figura muestra un sistema de equilibrio si la tabla

uniforme pesa 60 N y la tensión de la cuerda derecha A) 10 N
es 20 N. Halle el peso del bloque. B) 16 N
C) 20 N
A) 8 N D) 40 N 30°
B) 10 N 2m 8m E) 50 N
C) 12 N 2m 8m
D) 18 N
E) 20 N W
7. Halle el peso del bloque P, sabiendo que la tensión en
la cuerda AB es 50 3 N. La barra tiene peso
despreciable.
2. Halle las reacciones de los apoyos A y B, si se sabe
que la barra no pesa. Exprese la respuesta en 2m
A) 10 N
Newton. B) 20 N A
10N C) 30 N 3m B P
A) 15 y 20 60N D) 40 N 30°
B) 20 y 40 2m 2m 2m E) 50 N O
C) 25 y 45
D) 40 y 60
A B
E) 45 y 75 8. Determine la tensión en la cuerda, si el peso de la
barra homogénea es de 180 N, no hay rozamiento.
3. Halle la tensión en la cuerda AB. W = 12 N
5m 1m A) 100 N a
A) 1 N B) 180 N
B) 2 N C) 230 N
A 37° a
C) 3 N D) 240 N
D) 4 N B W E) 260 N 37°
E) 5 N
4. El sistema de la figura está en equilibrio. La barra es

homogénea y pesa 36 N. Calcule el peso de “M” para
que la barra se mantenga horizontal, si mide 3 m de
longitud.
A) 6 N
B) 8 N 53° 37°
C) 10 N
D) 12 N
E) 14 N M
5. La viga ingrávida AB de la figura soporta 2 cargas,

halle la diferencia de las reacciones en los apoyos A y
B.
1m 4m 1m
A B
50N 150N
A) 66,7 N B) 133,4 N
23
24

Boletin Fisica 1013 Beca 18

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FÍSICA “ACADEMIA TALENTO BECA 18”

FÍSICA a) Vector de Posición. Es aquel cuyo origen

Para su módulo se recurre a: | |. c) Vectores Colineales. Aquellos que se desplazan

 Aplicado a dos vectores R

Para su módulo se recurre a:

R  A 2  B2  2AB cos  A) v B) 2v C) 3v D) v√3 E) v√2

2do Procedimiento: MÉTODO DEL POLIGONO

Procedimiento 3. Hallar la máxima resultante de dos vectores

10. Calcule el módulo de la resultante de los vectores

3er Procedimiento: DESCOMPOSICIÓN RECTANGULAR.

2.- Si la resultante tiene dirección horizontal:

2. Determinar el módulo de la resultante:

4. Hallar el módulo de la resultante 09. Determinar el módulo de la resultante

5. Hallar  para que los vectores mostrados se

06. En la figura mostrada, el lado de cada cuadrado

D) No se puede determinar 07. Respecto al conjunto de vectores mostrados; determina

1. Determinar el módulo de la resultante del siguiente

2. Hallar la resultante de los siguientes vectores:

Luego a partir de esto se deduce: d = v . t

D) 11m E) 12m 8. En el gráfico el helicóptero y el auto experimentan un

4. Si el móvil avanza a velocidad constante, ¿con qué

A) 6m/s B) 7m/s C) 8m/s

7. Sobre las aguas de un río de orillas paralelas se

2. Un tren de 60m de longitud se desplaza con una

5. El automóvil con M.R.U., hace sonar su bocina en “A” y OBSERVACIONES:

6. Un ciclista que experimenta un MRUV pasa por un TAREA DOMICILIARIA

7. Un tren de 50m que realiza un MRUV comienza a

A) 10 m/s B) 12 m/s C) 14 m/s V1 V2 = V4

MOVIMIENTO VERTICAL DE CAIDA LIBRE

Se llama así a aquel movimiento vertical que se ejecuta en el

A) 108m B) 200m C) 250m

MOVIMIENTO PARABÓLICO DE CAIDA LIBRE

A) 1s B) 2s C) 3s Fue formulado por Galileo, dice: "Si un cuerpo

1.- Las variables del movimiento horizontal se calculan

7. Desde el punto “O” se apunta al aro “A” y se lanza una

6. Se sabe que el alcance horizontal conseguido por un

A) 30 m/s 50 m/s 7. Se lanza horizontalmente un cuerpo con una velocidad

Lineal Angular 7. Halle la frecuencia de la rueda "D"; RC = 3RB; fA = 120

  9. Si al pasar el punto P por una altura h, se suelta una

3. Un ciclista se mueve a razón de 0,02 rad/s sobre una h

4. Un móvil recorre un arco de 400 km sobre una

A) 24 m/s B) 48 m/s C) 12 m/s A

6. Calcule la velocidad "V", si RB = 3 RC.

ω1 + ω2 = 2 rad/s 7. Halle cuántas vueltas dará la rueda mayor en 10 s. Si

ACELERACIÓN ANGULAR ().- Magnitud vectorial cuyo

6. Si el bloque está ascendiendo con una velocidad de CARACTERÍSTICA

A) 0,5 rad B) 0,6 rad C) 0,7 rad A) 1 B) 2 C) 3

A) 1,00 s B) 1,50 s C) 2,00 s cables, cadenas, alambres adecuadamente estirados.

A) 4 rad/s2 B) 8 rad/s2 C)16 rad/s2 x

¿A qué es igual 2t2 + 2 ωo t?. DIAGRAMA DE CUERPO LIBRE (DCL)

A) 2 B) 2 C) 2/ Es la representación gráfica de las fuerzas que actúan sobre

Leyes de Newton A) 2 mg sen

7. Sabiendo que el conjunto de poleas imponderables

1. En el sistema en equilibrio el bloque de 30 Kg de

3. Calcule la fuerza "F" horizontal, que mantiene a la

6. Determine el peso del bloque B si WA = 2 W.

Anteriormente hemos estudiado el efecto de deformación de

M oF  F .d A) 500 y 400 N D) 800 y 100 N

SEGUNDA CONDICIÓN DE EQUILIBRIO

2m 4m 9. Determine la masa de la barra homogénea de 100 cm

5. la barra uniforme y homogénea pesa 40 N, calcule el

Q 10. Calcule la deformación del resorte ideal de rigidez K =

6. Una barra homogénea de 5 kg se mantiene en la