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INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR

TECNOLOGICO PÚBLICO

ALUMNAS:

SANCHEZ PRETEL JHOSELYN ARELIS

DE LA CRUZ RIVERO CAROL CRISTINA

AREA:

TECNICAS DE LA COMUNICACIÓN

DOCENTE:

SEGURA CUELLAR, MERY

TEMA:

ORTOGRAFIA ACENTUAL

CHANCAY-PERU

2018
TECNICAS DE LA COMUNICACION

ORTOGRAFIA ACENTUAL 2
TECNICAS DE LA COMUNICACION

INTRODUCCION

Acento, rasgo prosódico mediante el cual se destaca una sílaba de una


palabra frente a las demás que la componen o una unidad lingüística frente
a otras de su mismo nivel. Cuando se escucha un mensaje, no se perciben
todos los sonidos de cada unidad ni de cada frase por igual; el tono, el
timbre, la intensidad y la cantidad hacen que unos sonidos resalten más que
otros, estableciéndose un claro contraste entre ellos.

Al hablar se agrupan los sonidos en sílabas para formar las palabras,


haciendo recaer en una de ellas el acento principal; las demás llevan un
acento secundario.

La rayita que esta sobre algunas palabras la denominamos acento gráfico o


tilde. La ortografía acentual, entonces, entrega las normas según las cuales
corresponde o no poner tilde a las palabras, ya que como bien sabes, todas
las palabras tienen acento, golpe de voz, pero no todas deben ser
acentuadas gráficamente. Comenzaremos repasando las reglas de
acentuación básicas.

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ORTOGRAFIA ACENTUAL

¿QUÉ ES ORTOGRAFÍA?

Es la parte de la Gramática que estudia el correcto uso al


escribir de las letras, acentos, mayúsculas y signos
auxiliares de escritura, para poder ser comprendidos e
interpretados correctamente cuando se lean.

La base de la ortografía está compuesta por una serie de


convenciones establecidas de antemano por una
comunidad lingüística con el objetivo de respetar y
mantener a través del tiempo la unidad de la lengua escrita
que corresponda.

¿QUÉ ES LA ORTOGRAFÍA ACENTUAL?

Es el conjunto de normas según las cuales corresponde o no poner tilde a las palabras.
Todos los vocablos tienen acento, golpe de voz, pero no todos deben ser acentuados
gráficamente. La ortografía acentual es de suma importancia en el español escrito ya
que la tilde en una posición u otra puede dar un significado distinto a una misma palabra,
otorgarle un tiempo verbal determinado a lo que se dice o escribe y cambiarle el sentido
a oraciones y textos pronunciados.

La ortografía acentual entrega las normas según las cuales corresponde o no poner tilde
a las palabras, ya que todas ellas tienen acento, golpe de voz, pero no todas deben ser
acentuadas gráficamente. Este conocimiento puede ser muy importante para la
comunicación escrita que establezcas con tu entorno.

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¿QUÉ ES LA SILABA?

Es el conjunto de letras que se pronuncian juntas en una sola emisión de voz.

Ejemplo: fút - bol , es - pa – ñol

I. CLASES DE PALABRAS SEGÚN EL NÚMERO DE SÍLABAS:


 Pueden ser monosílabas o polisílabas.

a.- Monosílabas: Son las palabras formadas por una sola sílaba.

Ejemplo: pan, quien, soy.

b.- Las polisílabas pueden ser:

 Bisílabas: Palabras formadas por dos sílabas.

Ejemplo: pe-rro, cua-dro, vien-to.

 Trisílabas: Integradas por tres sílabas.

Ejemplo: ven-ta-na, co-le-gio, óm-ni-bus.

 Tetrasílabas: Conformadas por cuatro sílabas.

A estas palabras también se les llaman Cuadrisílabas o Cuatrisílabas.

Ejemplo: ca-rre-te-ra, tran-qui-li-dad.

 Pentasílabas: Son las que poseen cinco sílabas.

Ejemplo: ma-te-má-ti-cas, en-ci-clo-pe-dia.

Hay palabras que tienen más de cinco sílabas como:

Ejemplo: Me-di-te-rrá-ne-o, es-pec-ta-cu-lar-men-te.

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II. UBICACIÓN DE LAS SÍLABAS:

Empezamos a contar siempre por el final de la palabra.

Ejemplo: ge - o - gra - fí - a

III. CÓMO ESTÁN FORMADAS LAS SÍLABAS:

Podemos encontrar sílabas formadas por:

 Vocal más consonante: Ejemplo: im – pe – rio, pi – za – rra .


 Vocal sola: Ejemplo: a – é – re – o, bo – a .

*JAMÁS LAS CONSONANTES PODRÁN FORMAR UNA SÍLABA SI NO TIENEN UNA VOCAL QUE LAS
ACOMPAÑE.

IV. ¿ QUE ES LA SÍLABA TÓNICA?

También llamada sílaba acentuada, es aquella que presenta mayor prominencia fonética
en una palabra. En este sentido, coincide siempre con el acento prosódico de la palabra.

En todas las palabras, salvo algunas excepciones, existe solamente una sílaba tónica,
siendo el resto sílabas átonas, como en los siguientes vocablos, donde podemos ver la
sílaba tónica destacada en negritas:

Por ejemplo:

 Buscar  Acné
 Ideal  Nevera

 De allí que la tilde, que es el signo gráfico que en español sirve para indicar,
conforme a las reglas de acentuación, que una sílaba es tónica, vaya siempre
sobre la vocal nuclear de la sílaba tónica.

Por ejemplo:

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 Canción
 Busqué
 Amílcar

LA SÍLABA ÁTONA

También conocida como sílaba inacentuada, es toda aquella sílaba sobre la que no recae
el acento prosódico de una palabra, es decir, toda aquella sílaba distinta a la sílaba tónica
de una palabra.

Por ejemplo:

 Amistad
 Enfrentar
 Expansión
 Relevo

Asimismo, hay palabras consideradas enteramente como átonas, como ciertos


monosílabos y pronombres, como, por ejemplo, de, mi, tu, el, mas, te, si, tu, etc.

 EN LA ORTOGRAFÍA ACENTUAL TRATAREMOS LOS SIGUIENTES ÁMBITOS:


 Palabras agudas
 Palabras graves
 Palabras esdrújulas
 Palabras sobre esdrújulas
 Diacrítico
 Diéresis
 Hiato
 Diptongo
 Triptongo
 Acento Ortográfico

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¿QUÉ ES EL ACENTO?

El acento, dentro de una palabra, es una sílaba que pronunciamos de manera más

fuerte o intensa. Todas las palabras tienen acento.La sílaba de una palabra que se

pronuncia con más intensidad es la sílaba acentuada. Es importante mencionar que

el acento puede estar escrito o no, dependiendo de las reglas de acentuación. Cuando

el acento está escrito (lo que se denomina acento ortográfico), se lo marca mediante

una pequeña raya oblicua sobre la vocal, a esto se lo denomina tilde. Cuando el

acento no está escrito se lo denomina acento prosódico. Hay ciertas palabras que se

escriben igual pero significan diferente, y que necesitan de la tilde para establecer o

aclarar su significado, a este acento se lo conoce como diacrítico. Un ejemplo claro

es la diferencia entre el (artículo) y él (pronombre personal).

ALGUNAS REGLAS BÁSICAS DE ACENTUACIÓN

 Las palabras esdrújulas siempre llevan tilde.

 Las palabras agudas llevan tilde cuando terminan en las consonantes n, s o

vocal.

 Las palabras graves o llanas llevan tilde cuando NO terminan en las

consonantes n, s o vocal.

 Los monosílabos nunca llevan tilde a menos que se trate de un acento


diacrítico.

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V. PALABRAS AGUDAS

Las palabras agudas son las que llevan acento (la intensidad de la voz) en la última sílaba.

Importante destacar que no todas las palabras agudas llevan acento ortográfico (tilde).

Las palabras agudas llevan tilde si terminan en vocal:

 Perú - sofá - café - rubí - menú - marroquí - bebé

Las palabras agudas llevan tilde si terminan en N o S:

 también - algún - jamás - según - sillón - además - organización - capitán -

alemán - anís - canción

Hay palabras agudas que tienen tilde a pesar de NO terminar en vocal, N o S. Esto es por

la ruptura del diptongo:

 Raúl, baúl, raíz, maíz

Ejemplos de palabras agudas CON tilde:

 Perú - acción - sofá - café - organización - vudú - capitán - rubí - francés - sillón -

camarón - país - japonés

Ejemplos de palabras agudas SIN tilde:


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 amor - cantidad - papel - reloj - capaz - pared - estoy - avestruz - virtud - fatal

- contador

Las palabras agudas también se llaman oxítonas.

VI. PALABRAS GRAVES

Las palabras graves (o palabras llanas) son la que llevan la intensidad de la voz en
la penúltima sílaba.

Cabe recalcar que no todas la palabras graves llevan acento ortográfico (tilde).

Las palabras graves NO llevan tilde si terminan en VOCAL o en N o S:

Ejemplos de palabras graves CON tilde:

 árbol - cárcel - ángel - difícil - túnel - azúcar - lápiz - césped - fácil - útil - carácter
- débil

Ejemplos de palabras graves SIN tilde:

 problema - adulto - martes - zapato - volumen - pesca - amazonas - tasa - piso -


corazones*

* Corazón (con tilde - palabra aguda) - Corazones (sin tilde - palabra grave)

La palabra corazón lleva acento cuando es singular porque la intensidad de la voz está
en la última sílaba y termina en N. Pero cuando se convierte en plural, la intensidad de
la voz pasa a la penúltima sílaba y como termina en S, ya no lleva tilde. Corazón es una
palabra aguda, Corazones es una palabra grave.

Algunos otros ejemplos de palabras con el mismo cambio:

 organización - organizaciones
 nación - naciones
 objeción - objeciones

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 declaración - declaraciones
 explicación - explicaciones
 guión – guiones

PALABRAS GRAVES Y EL DIPTONGO IA

Hay palabras graves que se acentúan a pesar de terminar en vocal, rompiendo de esta
forma el diptongo (ia).

 María - antropología - biología - oftalmología.

Las palabras graves (o palabras llanas) también se llaman paroxítonas.

VII. LAS PALABRAS ESDRÚJULAS

Las palabras esdrújulas son las que llevan la intensidad de la voz en la antepenúltima
sílaba.

Importantísimo destacar que en este caso todas las palabras se acentúan con el acento
ortográfico (tilde) siempre.

Ejemplos de palabras esdrújulas:

 América - Bélgica - Sudáfrica - música - miércoles - sílaba - máquina - gramática -


económico - pájaro - séptimo - cuídate - brújula - gótico - hígado - ejército -
características - cállate - dámelo - fósforo - cáscara - cerámica - oxígeno -
didáctico - válido

Las palabras esdrújulas también se llaman proparoxítonas.

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VIII. LAS PALABRAS SOBRESDRÚJULAS

Las palabras sobresdrújulas son las que llevan la intensidad de la voz en la sílaba anterior
a la antepenúltima sílaba. Todas llevan tilde.

Estas palabras sobresdrújulas que llevan tilde generalmente son verbos que van unidos
a los complementos indirecto y directo o son adverbios.

Ejemplos de palabras sobresdrújulas:

 cuéntamelo - devuélveselo - éticamente - fácilmente - explícaselo - rápidamente


- juégatela - véndemelo - repíteselo - frívolamente - ágilmente - ábremelo -
dígaselo - cálidamente - difícilmente - dibújamelo - dócilmente - gánatela

Adverbios que terminan en -MENTE

De acuerdo a lo que dice la RAE, si el adjetivo lleva tilde, el adverbio conserva la tilde.
Pero en caso contrario, si el adjetivo no lleva tilde el adverbio tampoco.

Adjetivo CON tilde -> Adverbio CON tilde

 Difícil - Difícilmente
 Fácil - Fácilmente
 Cortés - Cortésmente

Adjetivo SIN tilde -> Adverbio SIN tilde

 Constante - Constantemente
 Tonto - Tontamente

IX. ACENTO DIACRÍTICO

El acento diacrítico es aquel utilizado para poder diferenciar aquellas palabras que se
escriben de la misma forma pero que realmente poseen significados diferentes.
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Ejemplos de palabras con acento diacrítico

 Tú tienes que estudiar para aprobar los exámenes.


 En tu casa tenemos planeado ver la película este fin de semana.
 Necesitamos que él pueda preparar la cena esta noche.
 El papá de Juan es un buen jugador de fútbol.

 Necesitamos comprar más alimentos antes de emprender el viaje


 Todos comprendimos su reacción, mas a veces nos inspiraba miedo

¿PARA QUÉ SIRVE EL ACENTO DIACRÍTICO?

Al estudiar el concepto del acento y las reglas básicas de acentuación se concluye que su
función principal es la de recargar la voz en la pronunciación de una determinada sílaba
de una palabra. Dicha sílaba es lo que llamamos la sílaba tónica.

El acento diacrítico se encarga de servir como diferenciador entre palabras escritas de


igual manera pero que poseen distintos significados.

X. DIERESIS

La diéresis, también conocida como crema, es un signo ortográfico que sirve para
indicar que la vocal a la que afecta debe ser pronunciada.

La diéresis es un signo que está formado por dos puntos situados horizontalmente uno
con respecto al otro (¨). Se escribe sobre una vocal, generalmente la u, aunque también
puede aparecer asociado, en poesía, a las demás vocales, como veremos más adelante.

Uso común de la diéresis

En el sistema ortográfico español actual, la diéresis únicamente se emplea para señalar


el valor fónico de la u cuando aparece precedida por la letra gy seguida de e o i.

Por ejemplo:

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 Halagüeño
 Agüero
 Ungüento
 Sinvergüenza

XI. EL HIATO

Es el encuentro de 2 vocales que se pronuncian en sílabas distintas.

En la gramática, es importante resaltar que las vocales fuertes o abiertas son A, E, O y,

las vocales débiles o cerradas son I y U.

En virtud de lo anterior, el hiato puede ser:

 Hiato simple se presenta con la unión de 2 vocales fuertes o 2 vocales débiles, por

ejemplo: mu-se-o, po-e-ma, entre otros.

 Hiato acentual se observa con la unión de una vocal débil tónica con una vocal fuerte

átona o viceversa, siempre y cuando la vocal débil lleve el acento tónico como: son-rí-e,

ca-í-da, fi-lo-so-fí-a, etcétera.

Cabe resaltar, que la letra “H” entre 2 vocales no impide que se forme el hiato, por

ejemplo: bú-ho.

XII. DIPTONGO:

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El diptongo es la unión o combinación de dos vocales que suenan en una misma sílaba

todo lo contrario a hiato.

En la gramática existen vocales fuertes que son: a, e, o y también existen vocales débiles

que son: i, u.

Para hacer un diptongo es necesario que una de las vocales sea débil y que no tenga

tilde ya que si hubiera tilde no sería un diptongo.

Ejemplos:

Existen catorce diptongos con las que se puede conjugar las vocales fuertes con las
débiles:

1. ai - bai - le 8. ua - gua - gua


2. au - au - to 9. ie - pien - so
3. ei - pei - ne 10. ue - fuer - za
4. eu - deu - da 11. io - lim - pio
5. oi - oi - go 12. uo - ar - duo
6. ou - Sou - sa 13. iu - ciu - dad
7. ia - lim - pia 14. ui - cui - da - do

Recuerda que un diptongo se forma por:

1 VOCAL FUERTE + 1 VOCAL DÉBIL O VICEVERSA.

2 VOCALES DÉBILES.

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XIII. TRIPTONGO:

El triptongo es la unión de 3 vocales en la misma silaba es igual al diptongo solo que con
una vocal más.

Está constituida por dos vocales débiles y una vocal fuerte. Su orden será una vocal
fuerte en el medio de dos vocales débiles.

Ejemplo:

 Uru- guay;
 buey;
 es- tu- diáis;
 miau

XIV. ACENTO ORTOGRÁFICO:

El acento ortográfico es la tilde que va sobre la vocal (por ejemplo, á, é, í, ó, ú)

Ejemplo:

 Irónico  Monosílaba
 Lunático  Obstáculo
 Práctico  Cadáver
 Antídoto  Campeón
 Asiático  Frágil

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 Pólvora

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