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PROF:
- Lotty Rosales
ESCUELA:
- Ingeniería Mecánica
CICLO: I
Trujillo - 2012
CAPÍTULO I
La lectura se avoca a describir las diferentes maneras por medio de las
cuales las personas viven sus propias vidas. Para el autor, el hecho de que
una, varias o muchas personas estén agotadas por un trajín diario muy
martirizante, una sociedad que no les ofrece más visión de sí mismos y de sus
hados que sólo sufrir, sentirse maltrechos por sus fracasos, sus penas, sus
temores, y sólo cataloguen la vida como un pasatiempo doloroso y cansado; es
pues, una completa falta de deseo de superación, una mera obstinación por
ocultar quiénes verdaderamente son, un pérdida del tiempo, un camino al final
del cual “mueren sin haber vivido”. Es comprensible y elogiable -creo yo- su
punto de vista, ya que este tipo de pensamiento orientaría a un mejor
aprovechamiento del potencial de los hombres; a reinos forjados en valores
como: la tolerancia, la solidaridad, el respeto, la honestidad, la responsabilidad,
la puntualidad, etc. Sin embargo, y como es apreciable al simple repaso de la
lectura, el objetivo del escritor es algo… Utópico.
Es verdad que la vida cada vez va degradándose más y más, que los
adolescentes, los jóvenes y hasta los niños mismos son reflejos de
educaciones (familiar, académica y moral) caóticas. Que necesitamos saber
quiénes somos, que podemos cambiar el mundo para las generaciones futuras,
que somos gente con poder, determinación, astucia que puede mejorar o por
los menos variar las deficiencias de las que cada uno es afectado; son también
realidades. Pero es complicado, exige abundante paciencia y tal vez ni se
logre.