UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

Universidad del Perú, DECANA DE AMERICA

FACULTAD DE INGENIERIA ELECTRONICA Y ELECTRICA

LABORATORIO DE ANTENAS

LABORATORIO N° 002

Experiencia:
Antena Dipolo

Semestre Académico:
2015 – I

Profesor:
Ing. Heredia Reyes Carlos

Alumno: Nº de Código:
Huachhuaco Quinto Christian Jhonatan 11190203

Fecha de la práctica:
21 y 28/05/2015

Fecha de presentación:
05/05/2015

Horario:
Martes 6p.m. – 8p.m. (Grupo 4)

LIMA – PERU
2015
 LABORATORIO N° 02 ANTENA DIPOLO

I. INTRODUCCIÓN TEÓRICA

DIPOLO ELECTRICO ELEMENTAL

Es un dipolo de longitud infinitesimal dl que es un modelo básico para las demás
antenas. Se le llama también dipolo Hertziano.

El vector A esta dada de la siguiente manera:

𝜇𝑜 𝐼𝑑𝑙 𝑒 −𝑗𝛽𝑅
𝐴⃗ = 𝑎
̂𝑧 ( )
4𝜋 𝑅
Donde 𝛽 = 𝑘𝑜 = 𝜔⁄𝑐 = 2𝜋⁄𝜆

𝑎
̂𝑧 = 𝑎̂𝑐𝑜𝑠𝜃
𝑅 − 𝑎̂𝑠𝑒𝑛𝜃
𝜃

Al vector A lo descompondremos a coordenadas esféricas

𝜇𝑜 𝐼𝑑𝑙 𝑒 −𝑗𝛽𝑅
𝐴𝑅 = 𝐴𝑧 𝑐𝑜𝑠𝜃 = ( ) 𝑐𝑜𝑠𝜃
4𝜋 𝑅

𝜇𝑜 𝐼𝑑𝑙 𝑒 −𝑗𝛽𝑅
𝐴𝜃 = −𝐴𝑧 𝑠𝑖𝑛𝜃 = − ( ) 𝑠𝑖𝑛𝜃
4𝜋 𝑅

𝐴ϕ = 0

A continuación hallaremos el vector H y E

1 1 𝜕 𝜕𝐴𝑅
⃗⃗ = ∇ × 𝐴⃗ = 𝑎̂𝜙
𝐻 ( (𝑅𝐴𝜃 ) − )
𝜇𝑜 𝜇𝑜 𝑅 𝜕𝑅 𝜕𝜃

𝐼𝑑𝑙 1 1
⃗⃗ = −𝑎̂𝜙
𝐻 ( + ) 𝑒 −𝑗𝛽𝑅
4𝜋 𝑗𝛽𝑅 (𝑗𝛽𝑅)2

Hallaremos el campo Eléctrico a partir de H

1
𝐸⃗⃗ = ∇×𝐻 ⃗⃗
𝑗𝜔𝜀𝑜
1 1 𝜕 1
𝐸⃗⃗ = (𝑎̂𝑅 (𝐻𝜙 𝑠𝑖𝑛𝜃) − 𝑎̂𝜃 (𝑅𝐻𝜙 ))
𝑗𝜔𝜀𝑜 𝑅𝑠𝑖𝑛𝜃 𝜕𝜃 𝑅

𝐼𝑑𝑙 1 1
𝐸𝑅 = − 𝜂𝑜 𝛽 2 2𝑐𝑜𝑠𝜃 ( 2
+ 3
) 𝑒 −𝑗𝛽𝑅
4𝜋 (𝑗𝛽𝑅) (𝑗𝛽𝑅)

𝐼𝑑𝑙 1 1 1
𝐸𝑅 = − 𝜂𝑜 𝛽 2 2𝑠𝑖𝑛𝜃 ( + + ) 𝑒 −𝑗𝛽𝑅
4𝜋 𝑗𝛽𝑅 (𝑗𝛽𝑅)2 (𝑗𝛽𝑅)3
Sin embargo, nuestro interés está a un radio R muy distante donde podemos reducir las
expresiones a esta forma:
𝐼𝑑𝑙 𝑒 −𝑗𝛽𝑅
𝐻𝜙 = 𝑗 ( ) 𝛽𝑠𝑖𝑛𝜃
4𝜋 𝑅

𝐼𝑑𝑙 𝑒 −𝑗𝛽𝑅
𝐸𝜃 = 𝑗 ( ) 𝜂𝑜 𝛽𝑠𝑖𝑛𝜃 = 𝜂𝑜 𝐻𝜙
4𝜋 𝑅

En esta antena la fuente es conectada en el medio y la corriente que pasa por el tiene la
siguiente forma:
𝐼(𝑧) = 𝐼𝑚 sin⁡β(ℎ − |𝑧|)

𝐼𝑑𝑙 𝑒 −𝑗𝛽𝑅
𝑑𝐸𝜃 = 𝑗 ( ) 𝜂𝑜 𝛽𝑠𝑖𝑛𝜃
4𝜋 𝑅

Además, hacemos la siguiente aproximación:

𝑅 ′ ≅ 𝑅 − 𝑧𝑐𝑜𝑠𝜃

𝐼𝑚 𝜂𝑜 𝛽𝑠𝑖𝑛𝜃 −𝑗𝛽𝑅 ℎ
𝐸𝜃 = 𝑗 𝑒 ∫ sin⁡β(ℎ − |𝑧|) 𝑒 −𝑗𝛽𝑧𝑐𝑜𝑠𝜃 𝑑𝑧
4𝜋𝑅 −ℎ

𝑒 −𝑗𝛽𝑧𝑐𝑜𝑠𝜃 = cos(𝛽𝑧𝑐𝑜𝑠𝜃) + 𝑗 sin(𝛽𝑧𝑐𝑜𝑠𝜃)

𝐼𝑚 𝜂𝑜 𝛽𝑠𝑖𝑛𝜃 −𝑗𝛽𝑅 ℎ
𝐸𝜃 = 𝑗 𝑒 ∫ sin⁡β(ℎ − |𝑧|) (cos(𝛽𝑧𝑐𝑜𝑠𝜃) + 𝑗 sin(𝛽𝑧𝑐𝑜𝑠𝜃))𝑑𝑧
4𝜋𝑅 −ℎ

𝐼𝑚 𝜂𝑜 𝛽𝑠𝑖𝑛𝜃 −𝑗𝛽𝑅 ℎ
𝐸𝜃 = 𝑗 𝑒 ∫ sin⁡β(ℎ − |𝑧|) cos(𝛽𝑧𝑐𝑜𝑠𝜃) 𝑑𝑧
4𝜋𝑅 −ℎ

60𝐼𝑚 −𝑗𝛽𝑅 cos(𝛽ℎ𝑐𝑜𝑠𝜃) − 𝑐𝑜𝑠𝛽ℎ

𝐸𝜃 = 𝑗 𝑒
𝑅 𝑠𝑖𝑛𝜃

Para el caso de un dipolo de media onda

𝛽ℎ = 𝜋/2

60𝐼𝑚 −𝑗𝛽𝑅 cos(90°𝑐𝑜𝑠𝜃)

𝐸𝜃 = 𝑗 𝑒
𝑅 𝑠𝑖𝑛𝜃

La potencia de la antena dipolo es

2 2
1 ∗ 15𝐼𝑚 cos(90°𝑐𝑜𝑠𝜃)
𝒫𝑎𝑣 (𝜃) = 𝐸𝜃 𝐻𝜙 = 2
( )
2 𝜋𝑅 𝑠𝑖𝑛𝜃
 II. PARTE EXPERIMENTAL

Equipamiento utilizado:

o Equipo maestro (módulo de antenas)

o Tablero de la antena
o Antena dipolo horizontal
o Vara deflectora
o Medidor de intensidad de campo
o Carta polar con escala de ploteo
o Centímetro
o Multímetro Digital
Procedimiento

1. Se instalaron los equipos, el tablero de la antena, la antena y a 1 metro y medio

de distancia, el medidor de intensidad de potencia. Las antenas de ambos
medidores están predispuestas de forma paralela.

2. Se procuró mantener despejada la mesa para que viajasen las ondas sin
obstáculo.

3. Se calibró el medidor de intensidad de potencia a media escala.

4. Se encendió el tablero de la antena y se verificó su polarización. Se tomó el

medidor de potencia, y a su antena se giro hasta estar perpendicular al piso. En
cada instante del giro se vio la lectura y se notó que la cantidad medida se volvía
cero. Eso significa que la dirección del campo E no es vertical (por arrojar una
lectura nula) sino horizontal.
Se polarizo con -16.62 V.

5. Se midió el patrón de radiación de la siguiente manera

Método 1
6. Estando la antena y el medidor con las antenas en paralelo se les coloca a una
distancia tal que el medidor de intensidad de campo mida 100mV.

7. Luego, la antena dipolo se giró de 10° en 10° grados y se tomó apuntes de la

lectura del medidor de potencia en la siguiente tabla.

GRADOS DMM(mV) GRADOS DMM(mV) GRADOS DMM(mV)

0 100 130 39 240 36

10 90 140 49 255 5
20 80 150 63 270 5
30 66 160 80 285 32
40 46 170 86 300 59
50 32 180 93 310 80
60 15 190 94 320 93
75 4 200 93 330 100
90 1 210 86 340 105
100 1 220 70 350 103
115 13 230 52 360 100

8. Se ploteó los datos en una carta polar, dando una figura resultante de un “ocho”
 Método 2

9. Se colocan la antena y el medidor con sus antenas en paralelo, luego se

distancian de tal modo de que el medidor este a 24uA.(-16.4 V.)

10. A continuación se giro la antena de 10° en 10° mientras tanto, el medidor se

trataba de distanciar de tal modo que la lectura se mantuviera constante.

11. Se midió la distancia de estos equipos y se apuntó en el cuadro siguiente.

GRADOS Dist (cm) GRADOS Dist (cm) GRADOS Dist (cm)

0 67.5 130 42 240 64
10 63.5 140 51 255 19.5
20 60.5 150 67 270 28.5
30 56 160 72 285 42
40 52 170 76 300 54
50 49 180 76 310 60
60 39 190 78.5 320 68
75 32 200 79 330 70
90 29 210 82 340 71
100 28 220 78 350 71
 115 33 230 70 360 67.5

Método 3

12. Estando la antena y el medidor con las antenas en paralelo se les coloca a una
distancia tal que el medidor de intensidad de campo mida 20mV.

13. Luego, se giró el medidor de 10° en 10° grados y manteniendo la lectura siempre
constante se tomó apunte de las distancias de los equipos en cada medición en la
siguiente tabla.

14. Se ploteó los datos en una carta polar, dando una figura resultante de un “ocho”

GRADOS Dist (cm) GRADOS Dist (cm) GRADOS Dist (cm)

0 58 130 61 240 26
10 65 140 68 255 28
20 68 150 64 270 26
30 64 160 51 285 24
40 62 170 46 300 30
50 56 180 45 310 33
60 44 190 41 320 34
75 22 200 56 330 42
 90 17 210 55 340 51
100 27 220 38 350 54
115 47 230 35 360 58

15. Se midió la longitud de onda y frecuencia

Método de demostración

16. Se acomodaron los equipos tal como se muestra la figura. La antena esta
ligeramente inclinada, debe dar una mínima lectura.

17. Luego, de tomó una varilla reflectora y se puso en medio de los dos aparatos.

18. Se buscó un punto en donde la lectura del medidor se haga máxima.

19. Después se buscó otro punto cercano con lectura máxima.

 20. Se midió la distancia entre los dos puntos y vale 9cm. Por lo tanto, la longitud de
onda debe ser de 18cm.
21. La frecuencia del equipo debe ser 1665.5MHz
𝑐 = 𝜆𝑓
𝑐 299792458⁡𝑚/𝑠
𝑓= = = 1665.5MHz
𝜆 0.18𝑚

Longitud de onda de una línea libre

22. Se quitó el mástil de la antena para conectarla directo al equipo.

23. Luego se movió el contacto para encontrar un mínimo y otro mínimo.

24. Dichos puntos corresponden a los 3.5 y 18.5cm

25. La longitud de la media onda mide 15cm.

26. De este experimento se prueba que la longitud de onda en la línea abierta es

menor que en el espacio libre, porque en el primer caso, la onda pasa por un
medio.

27. El factor de propagación se puede hallar por medio de las longitudes de onda.

𝑐𝑚𝑒𝑑𝑖𝑜
𝑓. 𝑝. =
𝑐𝑣𝑎𝑐𝑖𝑜
𝑐 = 𝜆𝑓
𝜆𝑚𝑒𝑑𝑖𝑜 𝑓 𝜆𝑚𝑒𝑑𝑖𝑜 15𝑐𝑚
𝑓. 𝑝. = = = = 0.83
𝜆𝑣𝑎𝑐𝑖𝑜 𝑓 𝜆𝑣𝑎𝑐𝑖𝑜 18𝑐𝑚

28. Si la medida de la línea abierta se usara para se tendría una frecuencia mayor

𝑐𝑣𝑎𝑐𝑖𝑜 299792458
𝑐 = 𝜆𝑓⁡ → 𝑓 = = = 1998𝑀𝐻𝑧
𝜆 0.15𝑚
Por eso se sugiere que se tome en cuenta la permisividad del medio en que
viaja esta onda

III. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

o El campo Eléctrico de un dipolo horizontal esta en dirección horizontal.

o La intensidad del campo eléctrico se recibe con mayor intensidad si las antenas
esta paralelas, mirándose entre sí.

o La superficie equipotencial (mismo valor) tiene forma de ocho.

o Las ondas Electromagnéticas rebotan con el objeto con que se crucen.

o Al colocar un reflector entre la antena y el medidor de potencia la onda de la

antena rebota, y se puede desviar al medidor de potencia para que este reciba
mejor la señal, por ejemplo, conseguir un máximo.
o En el contexto de la línea anterior, la mínima distancia de dos puntos máximos
es la longitud de media onda (para el caso en que trabajemos con un dipolo de
media onda)

o En base a la longitud de onda se puede estimar la frecuencia del generador.

o Toda longitud de onda varía de acuerdo al medio en que viaja.

o Si se quiere hallar la frecuencia del generador en base a una onda que viene de
un medio distinto del vacío, se sugiere tomar en cuenta el “factor de
propagación” para una mayor exactitud.

IV. BIBLIOGRAFIA

Fundamentos de electromagnetismo para ingeniería David K. Cheng

Antenas Ángel Cardama Aznar