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AGRUPAMENTO DE

ESCOLAS VALE TAMEL


Escola Básica e Secundária Vale Tamel
www.aevt.pt

ANO LETIVO 2017-2018


FICHA DE AVALIAÇÃO DE CIÊNCIAS NATURAIS N.º 3 – 8º ANO DATA 31/ 01 / 2018
NOME: Nº: Turma: E

Classificação: Prof.: Enc. Educ.:

Grupo I – Fatores Abióticos

1-Na figura seguinte encontram-se exemplos de diferentes mecanismos de adaptação desenvolvidos pelas plantas
de climas secos. Assinala com um X a opção que completa corretamente as
afirmações seguintes.
1.1- Nas figuras estão representadas
adaptações…
(A) … à falta de água
(B) …ao vento
(C) …à falta de luz
(D) … ao excesso de água

1.2-Nas plantas do deserto, os caules são geralmente______________ e as raízes_________desenvolvidas.


(A) Carnudos(…) pouco (C) Finos(…) muito
(B) Carnudos(…) muito (D) Finos(…) pouco

1.3 Para as plantas reduzirem a perda de água por transpiração desenvolvem___________ e ____________
número de folhas.
(A) Raízes superficiais(…)grande (C) Espinhos(…)reduzido
(B) Raízes superficiais(…)reduzido (D) Espinhos(…)grande

1.4 As espécies vegetais ______________________caracterizam-se por serem plantas que ao decorrer do tempo
e a sua evolução natural, se adequaram e desenvolveram mecanismos que permitem elas viverem em
ambientes que se caracterizam por serem secos e quentes.
A) Mesófilas C) Hidrófilas
B) Xerófilas D) Higrófilas

2- A tabela 1 representa as perdas de água em indivíduos de duas espécies de ratos em diferentes


situações.
Tabela 1. Perdas de água em duas espécies de Rato canguru Rato comum
ratos
Água perdida por evaporação (%) 0,54 0,94
Água presente nos excrementos (%) 45 68

2.1.Refere o rato que apresenta maior perda de água.__________________________________________

2.2.Indica qual dos ratos está mais adaptado a um clima seco. Justifica a tua resposta.
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________

3- Estabelece a correspondência entre as afirmações da coluna I e os termos da coluna II.


1
Coluna A Coluna B

(A) Os bichos-de-conta encontrados no solo por baixo do sobreiro fogem da luz._____


(B) O rosmaninho, uma das principais fontes de néctar do montado, floresce na (1) Migração
primavera._____ (2) Planta dia curto
(C) Número de hora de luz em 24horas._____ (3) Lucífugos
(D) As andorinhas que se reproduzem na zona Sul de Portugal são invernantes em (4) Mesófilos
África._____ (5) Fototropismo
(E) Movimento de uma planta em direção a uma fonte de luz ou no sentido oposto.____ (6) Fotoperíodo
(F) Ser vivo com necessidades moderadas de água._____
4-
Classifica cada uma das afirmações seguintes em verdadeira (V) ou falsa (F).
A – Para resistirem às variações de temperatura do seu habitat, os animais apresentam adaptações,
como, por exemplo, revestimento abundante ou reduzido e superfície corporal maior ou menor.
B – A estivação é uma adaptação dos seres vivos ao fator abiótico “vento”.
C – Na migração, o animal reduz ao mínimo a sua atividade durante a estação fria.
D – A impermeabilização do corpo, a diminuição da produção de urina e da transpiração são adaptações
dos animais ao excesso de água.
E – A redução das plantas a órgãos subterrâneos nas épocas mais frias prova que também estes seres
vivos são influenciados pelos fatores abióticos.
F – O fototropismo corresponde ao movimento dos animais em direção à luz.
G – A distribuição por estratos das plantas nos ecossistemas florestais depende da sua necessidade de
luz.
A_____B_____C_____D_____E_____F_____G_____

5- O fotoperíodo tem influência na desova*(época da reprodução) das trutas. Estas procriam no Outono,
reagindo aos dias curtos. No laboratório, aumentou-se a duração do período diurno durante a Primavera e
reduziu-se durante o Verão. O gráfico seguinte representa as desovas à luz natural (A) e à luz artificial (B).

5.1- Em que mês do ano se dá:

- a desova natural?______________
- a desova artificial?_____________

5.2- Indica a quantidade de luz


necessária para que ocorra a desova.________

5.3-Como explicas que as trutas em laboratório desovem no Verão?


_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

5.4 – Refere uma vantagem para o Homem da antecipação do período da desova das trutas.
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_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
2
Grupo II – Fatores Bióticos

1. Observa, atentamente, as imagens da figura que representam algumas relações bióticas.


C- Um pássaro
A- Uma luta ente ursos B- Uma anémona vive sobre a
alimenta-se de
polares por causa da concha do caranguejo-paguro,
minhocas.
mesma fêmea. obtendo transporte e restos de
alimentos deixados pelo
caranguejo. Este obtém proteção
da anémona.

F- Os líquenes são associações


D- A ténia, também conhecida por entre algas e fungos. As algas
bicha-solitária, é um animal que E- O tubarão transporta a longa fornecem matéria orgânica para
pode viver no intestino do distância um pequeno peixe, alimento dos fungos e estes
Homem e lhe rouba grande parte a rémora, que se fixa ao seu retêm a água e os sais minerais
dos alimentos já digeridos. ventre por meio de ventosas indispensáveis às algas.
e lhe permite percorrer
longas distâncias.

1.1. Interpreta cada uma das relações bióticas descritas e completa a tabela.
Espécies associadas
Interacção Espécie A Espécie B Tipo de relação biótica
A Urso Polar - Urso Polar - Competição
B
C
D
E
F

1.2. Na relação biótica C, como se designa o pássaro e a minhoca, respetivamente.

Pássaro___________________________________ Minhoca__________________________________

1.3.Na relação biótica D, como se denomina a ténia e o Homem, respetivamente.

Homem___________________________________ Ténia__________________________________
1.4. Na relação biótica D, a ténia é um…(seleciona a opção correta)
(A) (….) ectoparasita porque vive no exterior do (C) (….) ectoparasita porque vive no interior do
Homem. Homem.
(B) (….) endoparasita porque vive no exterior do (D) (…) endoparasita porque vive no interior do
Homem. Homem.

1.5.As relações bióticas envolvidas nas frases A e B, são respetivamente… (assinala a opção correta)
(A) … Intraespecífica e interespecífica
(B) … Intraespecífica e intraespecífica
(C) … Interespecífica e interespecífica
(D) … Interespecífica e intraespecífica

3
1.5.1- Justifica a resposta dada na questão 1.5.
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________

2. Observa com atenção a figura .


2.1 - As técnicas utilizadas pelos seres vivos representadas no esquema I e II são: (Seleciona a opção correta)
(A) (….) mimetismo e camuflagem, respetivamente
Larva de
(B) (….) camuflagem e mimetismo, respetivamente. borboleta
(C) (….) camuflagem e predação, respetivamente com aspeto
semelhante
(D) (…) ambas a camuflagem.
a uma cobra

2.2 - Justifica a resposta dada à questão anterior.

___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________

3. Considera a tabela, em que são descritas as relações entre os seres vivos (B) as respetivas
designações (coluna A). Faz a correspondência entre as duas colunas, de modo a estabelecer
associações corretas.

Coluna A Coluna B
A. Relação interespecífica em que um dos organismos é beneficiado e o outro não é
____Predação
beneficiado nem prejudicado.
____Mutualismo B. Relação interespecífica em que um organismo se alimenta do outro.
C. Relação inter ou intraespecífica em que os organismos lutam por um recurso
____Comensalismo
escasso.
D. Relação interespecífica, não obrigatória, em que ambos os organismos são
____Simbiose
beneficiados.
E. Relação interespecífica, obrigatória, em que ambos os organismos são
____Competição
beneficiados.

4.- Faz corresponder um dos seres vivos da figura da coluna A uma ou mais das
designações/expressões da coluna B.
Coluna A Coluna B

(1) Autotrófico: _______________________________


(2) Carnívoro: ________________________________
(3) Consumidor 2º: ____________________________
(4) Produtor: _________________________________
(5) Decompositor: _____________________________
(6) Alimenta-se de sapos: ______________________
(7) Ocupa o 2.º nível trófico : _____________________
(8) Heterotrófico: ______________________________

FIM Bom Trabalho,


Professora Isabel Carneiro
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