COLEGIO HEBREO MAGUEN DAVID

CICLO ESCOLAR 2017-2018

LABORATORIO DE CIENCIAS II (ENFÁSIS EN FÍSICA)

Protocolo 4. “ENERGÍA”

Para que el reporte de práctica sea calificado debe ser entregado con todos los criterios
contestados indicados en la tabla de evaluación que se encuentra al final de este protocolo, si
alguno de ellos no lo esta, el reporte NO se calificara.
El reporte debe ser entregado en la carpeta de DRIVE 2ºD PRÁCTICAS DE LABORATORIO que
tiene su nombre

Nombre del alumno: José Ariel Raffoul Azar Grupo: 2D Fecha: 9 de abril del
2018

I. MARCO TEÓRICO O INTRODUCCIÓN (250 PALABRAS MÍNIMO).

Energía

Capacidad que tiene la materia de producir trabajo en forma de movimiento, luz, calor, etc.

Energía Hidráulica

La Energía hidráulica se basa en aprovechar la caída del agua desde cierta altura para producir energía
eléctrica. Actualmente, el empleo de la energía hidráulica tiene uno de sus mejores exponentes: la energía
minihidráulica, de bajo impacto ambiental.

Un fluido es una sustancia que se deforma permanente y continuamente cuando se le aplica un esfuerzo
cortante. Todos los fluidos son compresibles (los cuerpos disminuyen de volumen al someterlos a una
presión) en cierto grado. No obstante, los líquidos son mucho menos compresibles que los gases. Si
consideramos que la densidad del fluido permanece constante, la presión en el interior del fluido dependería
únicamente de la profundidad.

II. OBJETIVO

Construir un brazo hidráulico mediante fluidos, utilizando movimiento de rotación, presión hidrostática,
energía cinética, tensiones, trabajo-energía. Demostrar que en base al principio de Pascal se puede
formar un “Brazo Hidráulico” que funcione como una herramienta de construcción, que nos facilite el
acceso a objetos a distancia, comprendiendo las aplicaciones del principio de Pascal.

III. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Hay veces en las que no se pueden tocar objetos a ciertas distancias por los problemas externos
que representen un peligro, entonces, para poder tener acceso a este objeto necesitamos un
instrumento que podamos manejar a distancia y que nos permita llegar al objeto sin ponernos en
peligro.

IV. VARIABLES (DEPENDIENTE, INDEPENDIENTE) Y CONTROLADA

VI: No Hay
VD: No Hay
C: No Hay

V. HIPÓTESIS

con este experimento sacaremos la energía de la mano hidraulica

VI. MATERIAL (EN FORMA DE LISTA)

a) Material (indicando cantidad y capacidad)

Carton flexible, 5 Jeringas de 10 ml

I. MÉTODO (NUMERADO Y COHERENTE)

1. https://www.youtube.com/watch?v=hDT4rvy0sos
.

I. RESULTADOS

a) Anexar aquí 10 fotos y 1 video (como mínimo)

b) Resultados cualitátivos

Se llevo a cabo lt tranformacion de la energia de la mano hidraulica.

Los resultados fueron que la mano pudo tener movimiento

I. ANÁLISIS / DISCUSIÓN DE RESULTADOS

se ropieron los hilos y una geringa fue dañada y se resolvio poniendo nuevos articulos y poniendo una
jeringa de repuesto
2- La energia se transformo de energia cinetica a energia hidraulica
3- nada mas lo que se establecio
4- La primera ley de Newton
0

IX. CONCLUSIONES

1- Nosotros logramos nuestro objetivo para crear la mano hidraulica, y se transformo la energia hidraulica
A la energia cinetica. De este Proyecto podemos mejorar cortar con mas precicion.
Y este Proyecto se puede hacer un jugute para niños.

2- Si se cumplio el objetivo y la hipotesis

3- Propongo mejorar el tiempo, realizacion de esta practica

4- para las personas que perdieron su mano y tambien como jugute para niños

X. BIBLIOGRAFÍA CONSULTADA (FORMATO APA)

 Criterio Características Puntaje total / Puntaje
logrado

Introducción Con al menos 3 citas bibliográficas en formato APA. 1/

250 palabras como mínimo.

Planteamiento Es una pregunta que sera contestada por medio de la experimentación, por 1/
del problema lo tanto debe ir con signos de interrogación.

Variables Indicando correctamente la variable independiente, dependiente y 1/

controlada.

Hipótesis Redacción de lo que se espera que suceda en el experimento describiendo 1/

una posible causa justificada con un fundamento teórico (cita textual en
formato APA)..

Resultados En cuadro, con títulos, mediciones y unidades de medida. Gráficas de igual 2/

manera, con título y rotulados los ejes, con su respectiva magnitud y unidad
de medida.
No se aceptaran fotos de las gráficas.

Discusión Debe ser amplia ya que aquí se realciona lo aprendido en la clase teórica y la 2/
experimentación, haciendo de forma evidente el por qué de los resultados y
justificandolos basados en fuentes bibliografícas confiables.

Conclusión Indicar la conclusión general de la experimentación, explicar si se cumple o 2/

no el objetivo, explicar si la hipótesis es correcta o no y por que, proponer
mejoras o cambios al método y las aplicaciones a la vida diaria.

Total:
Para que el reporte de práctica sea calificado debe ser entregado con todos los criterios
contestados, si alguno de ellos no lo esta, el reporte no se calificara.
*Todos los reportes deben tener contestado nombre del alumno, grupo y fecha.