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GUÍA PARA
DOCENTES ER
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La Guía Definitiva para la Impresión 3D en el Salón de Clases
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BO
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Copyright © 2017 MakerBot Industries, LLC.
M

Todos los derechos reservados.

A

MakerBot.com
TR

A menos que se indique lo contrario, ninguna parte de esta

publicación puede ser reproducida, distribuida o transmitida en
cualquier forma o por cualquier medio, incluyendo fotocopias,
ES

grabaciones u otros medios electrónicos o mecánicos, sin el permiso

previo por escrito del editor; excepto en el caso de citas breves,
incorporadas en revisiones críticas y otros usos no comerciales
U

permitidos por las leyes de derechos de autor.

M

Las preguntas específicas acerca de las capacidades de productos y

servicios a los que se hace referencia en esta publicación y que no
sean propiedad de MakerBot, deben dirigirse a los proveedores de
esos productos o servicios.
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MAKERBOT,

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GUÍA PARA
DOCENTES ER
AK
La Guía Definitiva para la Impresión 3D en el Aula
M
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MAKERBOT, GUÍA PARA DOCENTES
EN 2008 MAKERBOT FUNDÓ THINGIVERSE
SEGUIMOS OPERANDO ESTA PLATAFORMA CON APOYO DE TODA LA
COMUNIDAD QUE UTILIZA LA IMPRESIÓN 3D Y DE NUESTRA CONVICCIÓN
EN QUE HAY UN INNOVADOR EN CADA UNO DE NOSOTROS.
¿POR QUÉ SE HA ESCRITO ESTE LIBRO?
¿POR QUÉ SE HA ESCRITO ESTE LIBRO?
En 2008, mientras aún
construíamos nuestra primera
TR
impresora 3D, MakerBot fundó
Thingiverse -una biblioteca de
®
archivos en 3D y una comunidad
ES
de usuarios. A medida que se
han desarrollado cada vez más
modelos de impresoras, hemos
U
observado el crecimiento de
M
Thingiverse como un recurso
masivo e indispensable para
profesores, diseñadores y
fabricantes. Desde ese momento,
son los educadores quienes
han sentido la necesidad de
obtener asesoría acerca de cómo
introducir la impresión 3D en
sus aulas. Es así como en 2014
escribimos el primer manual de
la industria MakerBot en el Aula.
PÁGINA 4
Para entonces, el movimiento de
impresión 3D en la educación se
BO
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A
había expandido rápidamente
y no mostraba signos de
desaceleración; en 2016 las
impresoras 3D MakerBot se ®
podían encontrar en más de 5 000
escuelas de todo el mundo.
Después de años de charlar
y aprender de los maestros,
sabíamos que nuestro primer libro
y algunos foros de Thingiverse
eran un buen comienzo, pero que
no serían suficientes. Algunos
miembros de la comunidad
pedían programas de estudio
de alta calidad y consejos sobre
las mejores prácticas a otros
miembros de la comunidad.
Así que aprovechamos la
experiencia de educadores
líderes de la industria para
ayudarnos a construir Thingiverse
Education, la mayor colección
T©
de planes de estudio para
Impresión 3D preparados para
el aula, creados por profesores
y examinados por los expertos
en educación de MakerBot.
Quedamos satisfechos de
compartir lo que aprendimos en
el proceso y nos dispusimos a
escribir un nuevo libro con la ayuda
de la comunidad educativa.
MakerBot combinó esta nueva
clase de conocimiento, única
de los educadores con nuestra
década de experiencia en la
construcción de impresoras,
para ofrecer una guía definitiva
de la impresión 3D en el aula.
Con ustedes: MakerBot, Guía
para Docentes.
¿CÓMO UTILIZAR ESTE LIBRO?

INICIAR CON LA GUÍA
Parte 1: Conceptos básicos sobre cómo
funcionan las impresoras 3D y cómo utilizarlas,
incluyendo un curso intensivo de diseño 3D.
PÁGINA 5
exclusivos en el aula y obtenga capacitación,
equipamiento, así como descuentos especiales.
Llene su solicitud para ser un miembro
en: makerbot.com/educators

Parte 2: Nueve programas de estudio sobre

impresión 3D probados por profesores, para ¿Tiene preguntas o sugerencias? Por favor,
la integración de la tecnología en el aula, que comuníquese con el equipo de capacitación
llevan las disciplinas Ciencia, Tecnología, de MakerBot: guidebook@makerbot.com
Ingeniería y Matemáticas, mejor conocidas

T©
como STEM (por sus siglas en inglés Science,
LA PRIVACIDAD Y SUS
Technology, Engineering and Mathematics)
ESTUDIANTES
y el aprendizaje basado en proyectos

BO

¿CÓMO UYILIZAR ESTE LIBRO?

con una variedad de temas y grados. MakerBot toma muy en serio la privacidad
de nuestra comunidad de educadores. Por
lo tanto, queremos ser lo más transparentes

ER
Parte 3: Pasos para construir sus propios planes
posible. Al usar algunos de los recursos en
de estudio e ir más lejos con las impresiones.
línea mencionados en esta Guía, usted da su
consentimiento para proporcionar a MakerBot
AK
información personal, como se estipula en las
EXPLORAR LA PLATAFORMA
THINGIVERSE EDUCATION TM políticas de privacidad de MakerBot, que se pueden
DE MAKERBOT consultar en makerbot.com/legal/privacy
M

Los nueve proyectos mencionados en esta

sección son sólo algunos de los cientos Por favor, asegúrese de que el uso de esta
A

disponibles en la plataforma thingiverse. Guía y de los recursos en línea mencionados

TR

com/education, donde se pueden realizar en la misma, cumplan con los estándares de

búsquedas filtradas por tema, grado o colección privacidad de su escuela y distrito escolar
para encontrar el proyecto perfecto. para estudiantes menores de 13 años.
ES

Utilice la plataforma Thingiverse EducationTM Para obtener más información, las Comisiones
y la Guía MakerBot para Educadores como Federales de Comercio (FTC, por sus siglas
U

inspiración para combinar los programas de en inglés, Federal Trade Commissions) han
M

estudio existentes, crear los suyos y explorar establecido prácticas y directrices muy útiles
nuevos temas y aplicaciones para la impresión 3D para los educadores con respecto a la privacidad
¡Piense de manera creativa! de los estudiantes en línea; por favor consulte MAKERBOT, GUÍA PARA DOCENTES
ftc.gov/tips-advice/businesscenter/guidance/
complying-coppa-frequently-asked-questions# Sc
CONVIÉRTASE EN UN
EDUCADOR MAKERBOT
(MAKERBOT EDUCATOR TM)

¿Ya está utilizando las impresoras MakerBot 3D en

su salón de clases? Únase a la creciente comunidad
de Educadores MakerBot y entre en contacto
con otros profesores, participe en desafíos
 TABLA DE
MAKERBOT, GUÍA PARA DOCENTES

CONTENIDO

T©
BO
Parte 01:

Todo acerca de
ER Parte 02:

Proyectos de
AK
la Impresión 3D Impresión 3D
TABL A DE CONTENIDO

M
A
TR

P 10. Capitulo Uno

INTRODUCCIÓN A
P 48. Proyecto 01
TIPOS DE NUBES
LA IMPRESIÓN 3D Y STANDS
ES

P 20. Capitulo Dos

IMPRESIÓN 3D EN EL
P 60. Proyecto 02
FORMAS
U

SALÓN DE CLASES MUSICALES EN 3D

M

P 32. Capitulo Tres

THINGIVERSE Y EL
P 68. Proyecto 03
DEL CÓDIGO
MODELADO 3D AL CAD

P 80. Proyecto 04
CASTILLO DE
MINECRAFT IMPRESO
EN 3D QUE ENSEÑA
SOBRE PERÍMETROS
Y ÁREAS
PÁGINA 6
 PÁGINA 7
T©
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TABL A DE CONTENIDO
ER Parte 03:

Vayan
AK
más lejos
M
A
TR

P 90. Proyecto 05
EL ARQUITECTO
P 162. Posprocesamiento
LIJADO DE OBJETOS
VELOZ IMPRESOS EN 3D
ES

P 106. Proyecto 06
H 2 HAZLO AVANZAR
P 166. Posprocesamiento
PEGADO DE OBJETOS
U

IMPRESOS EN 3D
M

P 118. Proyecto 07
DESAFÍO DE
P 172. Posprocesamiento
PINTADO DE OBJETOS
MAKERBOT, GUÍA PARA DOCENTES

SUPERVIVENCIA IMPRESOS EN 3D
AL CLIMA

P 128. Proyecto 08
PLANEADORES
P 178. Posprocesamiento
MOLDEO EN SILICÓN
DE LIGAS CON PATRONES
IMPRESOS EN 3D

P 140. Proyecto 09
BONANZA DEL
P 188. Posprocesamiento
MOLDEO EN SILICÓN
TORNILLO DE CON MOLDES
ARQUÍMEDES IMPRESOS EN 3D
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PROJECT 01: CLOUD T YPES AND DISPL AY STANDS
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PARTE 01:
TODO ACERCA DE
LA IMPRESIÓN 3D
PROJECT 01: CLOUD T YPES AND DISPL AY STANDS
INTRODUCCIÓN A LA

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IMPRESIÓN 3D

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IMPRESORA 3D MAKERBOT REPLICATOR +

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CAPÍTULO
UNO
MAKERBOT, GUÍA PARA DOCENTES CAPÍTULO UNO: INTRODUCCIÓN A L A IMPRESIÓN 3D PÁGINA 10
Existen diversos tipos de tecnología de impresión 3D. A lo largo de este

PÁGINA 11
libro nos centraremos en la tecnología más común, que se encuentra en
todas las impresoras 3D MakerBot® ¡Vamos a sumergirnos y aprender sus
conceptos básicos!

TERMINOLOGÍA
FDM ®: Modelado por Deposición Fundida (por sus

CAPÍTULO UNO: INTRODUCCIÓN A L A IMPRESIÓN 3D

siglas en inglés Fused Deposition Modeling), es la
tecnología de impresión 3D utilizada por MakerBot.

SLICING: Convertir un modelo 3D en capas

2D usadas para la impresión 3D.

T©
FILAMENTO: Material utilizado para
construir componentes impresos en 3D.

EXTRUSOR: La “pistola de silicón” de su

BO
impresora 3D; este utiliza el filamento para
dibujar las capas de las piezas impresas en 3D.

BANDEJA DE IMPRESIÓN: La superficie sobre

ER
la cual se imprimen los objetos en 3D.

GRÚA: Mueve el carro en la dirección de los ejes x-y.

AK
CARRO: Transporta el extrusor.
M

¿CÓMO FUNCIONA?
A

Existen varios tipos de tecnología de impresión 3D actualmente en uso. La tecnología

TR

de Manufactura Aditiva que utilizan las impresoras 3D MakerBot se llama Modelado por
Deposición Fundida, mejor conocida como FDM®.
ES
U
M

MAKERBOT, GUÍA PARA DOCENTES

01 02 03

01: La impresión FDM (Modelado
por Deposición Fundida, por sus
siglas en inglés Fused Deposition
Modeling) comienza con un
modelo digital en 3D, generado
principalmente a través de un
programa de modelado en 3D.
02: El modelo 3D se secciona
o rebana en capas 2D, con
un software y después se
envía a la impresora.
03: En la impresora, el filamento se
alimenta a un extrusor que dibuja cada
rebanada, capa por capa sobre la placa
de impresión. Con el tiempo, estas
capas 2D se acumulan una encima de
otra para producir una Impresión 3D.
 CONOZCA SU Los siguientes diagramas detallan los componentes
MAKERBOT, GUÍA PARA DOCENTES

IMPRESORA 3D principales de cada una de las impresoras 3D

MakerBot® Replicator ®. Consulte estos diagramas
para obtener orientación sobre los principales
componentes de la impresora, como la Bandeja
de impresión, la grúa, el extrusor y más.

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CAPÍTULO UNO: CONOZCA SU IMPRESORA 3D

M
A

PANEL DE CONTROL
TR

Puede utilizar la impresora directamente utilizando el panel de

control; cambiar el filamento, calibrar la impresora, acceder a las
ES

opciones de configuración de la impresora, ver el estado de la

conexión WiFi y más.

BOTÓN DE RETROCESO
U
M
PÁGINA 12

PANTALL A LCD BOTÓN DEL MENÚ PERILL A DE SELECCIÓN PUERTO USB

IMPRESORA MAKERBOT REPLICATOR+

PÁGINA 13
¡Una favorita entre los educadores! Su capacidad
de impresión es lo suficientemente grande para
imprimir los proyectos de varios estudiantes a la CA JÓN DEL CARRETE DE FIL AMENTO
vez y la impresora cabe perfectamente en una
mesa o escritorio.

EJE DEL CARRETE DE FIL AMENTO

CAPÍTULO UNO: CONOZCA SU IMPRESORA 3D

T©
CARRO
GRÚA

BO
PANEL DE CONTROL

ER
AK
M
A

BANDEJA DE IMPRESIÓN
TR
ES
U

ESPECIFICACIONES
TÉCNICAS
M

BANDEJA DE IMPRESIÓN

Bandeja de Impresión Flexible MAKERBOT, GUÍA PARA DOCENTES

Nivelada de Fábrica con
Superficie de Sujeción

VOLUMEN DE IMPRESIÓN

29.5 cm de largo × 19.5 cm

ENTRADA DEL CABLE ETHERNET
de ancho × 16.5 cm de alto

11.6 pulgadas de largo ×

7.6 pulgadas de ancho ×
ENTRADA DE
6.5 pulgadas de alto CABLE USB
ALTURA MÍNIMA DE CAPA ENTRADA DEL CABLE DE CORRIENTE

100 micras (0.1 mm)

 IMPRESORA MAKERBOT REPLICATOR MINI+
MAKERBOT, GUÍA PARA DOCENTES

¡Pequeña pero poderosa! La impresora MakerBot Replicator

Mini+ puede ser movida fácilmente de lugar.

GANTRY
GRÚA DEL CARRO

CARRO
RECEPTÁCULO DEL

T©
CARRETE DE FIL AMENTO

BO
ER
BANDEJA DE IMPRESIÓN
AK
BOTÓN DE ACCIÓN
CAPÍTULO UNO: CONOZCA SU IMPRESORA 3D

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ESPECIFICACIONES
EXTRUSOR
TÉCNICAS
U

BANDEJA DE IMPRESIÓN
M

Bandeja de Impresión
Flexible, Nivelada de
Fábrica con Superficie
de Sujeción

VOLUMEN DE IMPRESIÓN INTERRUPTOR

DE ENCENDIO
10.1 cm de largo × 12.6 cm
de ancho × 12.6 cm de alto

4 pulgadas de largo × ENTRADA DEL CABLE

DE CORRIENTE
5 pulgadas de ancho ×
PÁGINA 14

5 pulgadas de alto

ALTURA MÍNIMA DE CAPA

ENTRADA DEL CABLE USB
100 micras (0.1 mm)
IMPRESORA MAKERBOT REPLICATOR Z18

PÁGINA 15
¡La más grande! La impresora Replicator Z18 de MakerBot es capaz de imprimir
piezas de hasta 45.7 cm de alto, ideal para proyectos a gran escala.

GANTRY
GRÚA DEL CARRO

DEPÓSITO DE RESIDUOS
DE FIL AMENTO

CAPÍTULO UNO: CONOZCA SU IMPRESORA 3D

T©
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BANDEJA DE
IMPRESIÓN
PERNOS DE SUJECIÓN DE
L A PL ACA DE IMPRESIÓN

PANEL DE CONTROL ER ENTRADA DEL CABLE USB

AK
CA JÓN DEL CARRETE
DE FIL AMENTO
M
A
TR
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U

ESPECIFICACIONES
M

TÉCNICAS
BANDEJA DE IMPRESIÓN
MAKERBOT, GUÍA PARA DOCENTES
Acero con acabado de pintura
electrostática con PC-ABS y Material
de Compuesto de Aluminio

VOLUMEN DE IMPRESIÓN

30.0 cm de largo × 30.5 cm de

ENTRADA DEL CABLE
ancho × 45.7 cm de alto DE CORRIENTE
11.8 pulgadas de largo × 12.0 pulgadas
de ancho × 18.0 pulgadas de alto
ENTRADA DEL CABLE ETHERNET
ALTURA MÍNIMA DE CAPA

100 micras (0.1 mm) ENTRADA DEL CABLE USB

 ¿QUIÉNES UTILIZAR LA IMPRESIÓN 3D?
MAKERBOT, GUÍA PARA DOCENTES

La impresión 3D se utiliza para solucionar problemas en varios ámbitos de la industria que

incluyen ingeniería, diseño de productos, tecnología, medicina, arquitectura y entretenimiento.
A continuación, algunos de nuestros ejemplos favoritos:

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Ingeniería: Ingenieros de la empresa Lockheed Martin Diseño de productos: La empresa Canary desarrolla,
utilizan las impresoras 3D de la marca MakerBot para prueba y refina sistemas de seguridad inteligentes con
rediseñar los telescopios espaciales. ayuda de la impresión 3D.

ER
AK
CAPÍTULO UNO ¿QUIÉNES UTILIZAN L A IMPRESIÓN 3D?

M
A
TR

Tecnología: Diseñadores de la empresa Pelotón utilizan Medicina: El uso de las prótesis imprimibles en 3D de
ES

las impresoras MakerBot 3D para diseñar prototipos de código abierto, permite a personas de todo el mundo
sus bicicletas fijas de vanguardia. imprimir dispositivos de asistencia de bajo costo.
U
M

Arquitectura: La compañía Perkins + Will, la firma Entretenimiento: El equipo de Legacy Effects creó un
PÁGINA 16

de arquitectura con sede en la ciudad de Nueva York, traje a detalle de alienígena de tamaño natural con la
utiliza la impresión 3D para probar nuevas ideas de impresión 3D.
construcción.
¿CÓMO UTILIZAR UNA IMPRESORA 3D?

PÁGINA 17
Estos son los tres pasos básicos para imprimir en una impresora 3D de la marca MakerBot:

CAPÍTULO UNO ¿CÓMO USAR UNA IMPRESORA 3D?

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TINKERCAD.COM MAKERBOT PRINT

1: Diseño. Para imprimir en 3D, se debe iniciar con un 2: Slicing. Antes de imprimir un modelo, prepare el
archivo 3D. Aquí hay algunas formas de obtener uno: archivo en el software MakerBot ® PrintTM. Siga los

ER
siguientes pasos:
›› Diseñe un modelo en un software de diseño 3D o un
programa de diseño asistido por computadora (CAD) ›› Edite las configuraciones de impresión.
AK
›› Escanee un objeto físico existente con un escáner 3D. ›› Decida si desea imprimir una o más piezas.

›› Encuentre un modelo en línea de un sitio web ›› Seccione el modelo para preparar la impresión,
como Thingiverse.com o grabcad.com lo cual traduce el modelo en un idioma que la
M

impresora 3D puede entender.

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MAKERBOT, GUÍA PARA DOCENTES

3: Impresión. Envíe su archivo seccionado a su

›› Sus configuraciones de impresión.
impresora 3D MakerBot para la impresión. El tiempo de
impresión dependerá de muchos factores, incluyendo: ›› El tamaño y la complejidad del modelo.
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ER
Para saber qué impresora 3D es la adecuada para usted o para
hablar directamente con un experto en implementación, visite:
AK
MakerBot.com/learnmore
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PARTE 02:
PROYECTOS DE
IMPRESIÓN 3D
PROJECT 01: CLOUD T YPES AND DISPL AY STANDS
 PROYECTO
FORMAS MUSICALES
MAKERBOT, GUÍA PARA DOCENTES

DOS
EN 3D

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PROYECTO 02: FORMAS MUSICALES EN 3D

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LINK: thingiverse.com/thing:1753157 para acceder a folletos, videos y otros materiales asociados con este proyecto.
INFORMACIÓN ”Me encantó realizar este proyecto con mis estudiantes porque no

PÁGINA 61
DEL PROYECTO sólo se crean formas musicales, también les da la oportunidad
de aprender sobre el infill y el proceso de impresión 3D.”

AUTOR – Karie Huttner

Karie Huttner
@khuttner
RESUMEN DE LA LECCIÓN
ÁREA TEMÁTICA
Esta lección es una introducción a las formas 3D y la creación de
Música,
música utilizando la estructura de una impresión 3D. Los estudiantes
Matemáticas, Arte
seleccionarán una forma 3D para imprimir, luego pausarán la impresión
AUDIENCIA y agregarán cuentas para construir un instrumento musical.

PROYECTO 02: FORMAS MUSICALES EN 3D

Grados de Educación
Primaria OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

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DIFICULTAD Después de completar este proyecto, los estudiantes serán capaces de:
Principiante
›› Entender y crear formas 3D con la aplicación Morphi.

BO
HABILIDADES
›› Cambiar el tamaño de los modelos 3D con la herramienta de regla.
NECESARIAS
Ninguna ›› Aprender sobre la Impresión 3D y la pausa de la impresión.

ER
DURACIÓN
1 - 2 Clases ESTÁNDARES COMUNES DE MATEMÁTICA BÁSICA
GRUPOS K.G.A.3 Geometría Identificar formas bidimensionales (que se
AK
15 Grupos de1 - 2 encuentran en un plano, (“planas”) o tridimensionales (“sólidas”).
Estudiantes K.G.B.4 Geometría Analizar y comparar formas bidimensionales y
MATERIALES tridimensionales en diferentes tamaños y orientaciones, utilizando
M

iPad® un lenguaje informal para describir sus similitudes, diferencias,

Filamento translúcido partes (por ejemplo, número de lados y vértices / “esquinas”) y otros
A

(recomendado) atributos (por ejemplo, que tienen lados de igual longitud).

Cuentas de semilla
TR

K.MD.A.1 Medición y Datos Describir atributos apreciables de varios

SOFT WARE objetos o uno solo, tales como longitud o peso. apreciables
Morphi® para iPad 1. G.A.2 Geometría Crear formas bidimensionales (rectángulos,
ES

(iOS) Tinkercad cuadrados, trapezoides, triángulos, semicírculos y cuartos de círculo) o

(aplicación web) formas tridimensionales (cubos, prismas rectangulares rectos, conos
IMPRESORAS circulares rectos y cilindros circulares rectos), para crear una forma
U

Trabaja con todas compuesta y construir nuevas formas a partir de la forma compuesta.
M

las Impresoras 2. MD.A.1 Medición y Datos Medir la longitud de un objeto

3D MakerBot® al seleccionar y usar herramientas apropiadas tales como
Replicator® reglas, varas de medición, metros y cintas de medición. MAKERBOT, GUÍA PARA DOCENTES
TIEMPO DE
IMPRESIÓN
Preparación: 0 horas
Lección:
Aproximadamente
1.5 horas / por
instrumento

FIL AMENTO USADO

½ Carrete grande
 PREPARACIÓN
MAKERBOT, GUÍA PARA DOCENTES

DEL PROFESOR

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A. Instalar la aplicación Morphi en el
(los) iPad(s) de los alumnos.
PROYECTO 02: FORMAS MUSICALES EN 3D

SUGERENCIA: Si los estudiantes no

tienen un iPad, puede usar la aplicación
A

Morphi para Windows o Mac.

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B. Cargar sus impresoras 3D con C. Colocar las cuentas sobre una mesa
filamento, translúcido si lo tiene. para que los estudiantes las escojan.
ACTIVIDADES PASO 01:

PÁGINA 63
CON EL ALUMNO CREAR CON LA
APLICACIÓN MORPHI
MORPHI—IOS APP

PROYECTO 02: FORMAS MUSICALES EN 3D

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A. Cree un nuevo diseño: Haga clic en el símbolo de más (+) para comenzar un nuevo diseño.
A
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MORPHI—IOS APP MORPHI—IOS APP MORPHI—IOS APP

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B. Seleccione la forma: C. Practique: Pase un tiempo D. Ajuste el tamaño: Haga clic MAKERBOT, GUÍA PARA DOCENTES

Seleccione el menú de formas para acostumbrarse al en su forma para seleccionarla.

haciendo clic en el cubo de
la derecha. Elija la forma que
desee crear y haga clic para
colocarla en el plano de trabajo.
panel de navegación en la
esquina inferior izquierda.
Es posible que deba eliminar
y volver a agregar objetos
mientras está aprendiendo.
De la herramienta de regla en
el panel superior, seleccione
pulgada. A continuación,
cambie el tamaño de la
forma a unas 2 pulgadas de
alto. Practique con el control
deslizante para ajustar el
tamaño de su forma.
 PASO 02:
MAKERBOT, GUÍA PARA DOCENTES

EXPORTAR EL DISEÑO

Se tendrá que exportar el diseño para la impresión 3D desde Morphi como un archivo .STL y
que los estudiantes lo compartan con el profesor para la impresión final.

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PROYECTO02: FORMAS MUSICALES EN 3D

MORPHI IOS APP

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A. Guardar el archivo: Pulse el botón guardar en la B. Exportar el archivo: Hacer clic en la pequeña flecha
parte superior de la pantalla para volver al inicio. en la parte inferior derecha del icono del proyecto.
Elegir enviar el archivo .STL por correo electrónico
directamente al profesor o subirlo a Thingiverse.
PASO 03:

PÁGINA 65
PREPARAR EL DISEÑO EN LA
IMPRESORA MAKERBOT

PROYECTO 02: FORMAS MUSICALES EN 3D

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A. Importar el archivo al sorftware MakerBot B. Ajuste las configuraciones de impresión: Decida

Print y prepararse para la impresión. qué ajustes desea para su instrumento musical. El
infill inferior permitirá más espacio para las cuentas. MAKERBOT, GUÍA PARA DOCENTES

Ajustes de impresión:

Raft Sí
SUGERENCIA: Gire la pieza para
Soportes Depende del modelo.
asegurarse que haya una superficie
plana en la parte inferior para imprimir. Para las esferas se
Utilice la opción “place face on build recomienda agregar
plate” de MakerBot Print para ayudar. Soportes.
Revise la vista previa de impresión Resolución 0.2 mm
antes de iniciar para entender cómo
Infill 10%
se verá el infill cuando se pause.
 PASO 04: A. Comience a imprimir: La impresión tardará aproximadamente
MAKERBOT, GUÍA PARA DOCENTES

de 1 a 1.5 horas por modelo, dependiendo de la forma.

IMPRIMIR

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PROYECTO02: FORMAS MUSICALES EN 3D

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B. Pause la impresión: A medida que PRECAUCIÓN: Cuando la impresora está en pausa,

se vayan imprimiendo los modelos, el extrusor estará todavía muy caliente. Inserte
haga una pausa aproximadamente cuidadosamente las cuentas a través de la parte
PÁGINA 66

a la mitad para agregar cuentas, e superior o lateral de la impresora. Asegúrese de que

inmediatamente después reanude. las cuentas no se desborden, de lo contrario golpearán
el extrusor cuando se reanude la impresión.
PROYECTO COMPLETO

PÁGINA 67
¡AGITEN LAS MARACAS!

PROYECTO 02: FORMAS MUSICALES EN 3D

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MAKERBOT, GUÍA PARA DOCENTES

VAYAN MÁS LEJOS

A. Crear formas más avanzadas
en Morphi y Tinkercad.
B. Utilizar la función de
dibujo en Morphi para dibujar
a mano las formas de los
instrumentos que deseen crear.
C. Comparar los sonidos producidos
por los diferentes objetos impresos
basados en diferentes variables:
›› La misma forma, diferentes tamaños.

›› El mismo tamaño, misma forma,

distinta cantidad de granos.

›› El mismo tamaño, misma forma,

diferente densidad de infill o patrón.
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PARTE 03:
VAYAN
MÁS LEJOS
PROJECT 01: CLOUD T YPES AND DISPL AY STANDS
 VAYAN MÁS
POST-PROCESAMIENTO DE
MAKERBOT, GUÍA PARA DOCENTES

LEJOS
SUS IMPRESIONES EN 3D

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VAYAN MÁS LEJOS: POST-PROCESAMIENTO

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PÁGINA 160

LIJADO DE IMPRESIONES 3D
La impresión 3D puede hacer realidad sus ideas, pero a veces éstas no se

PÁGINA 161
pueden lograr completamente con las piezas impresas en 3D. ¿Qué pasa si se
requieren múltiples materiales? ¿O una superficie más lisa? ¿Qué pasa si sus
ideas son más grandes que el volumen de construcción de su impresora 3D?

El post-procesamiento no es necesario, pero las técnicas de acabado como

el lijado, pegado, pintura y moldeo en silicón, pueden perfeccionar sus
impresiones y llevar sus ideas mucho más allá de la Bandeja de Impresión.

TÉCNICAS DE POST-PROCESAMIENTO

VAYAN MÁS LEJOS: POST-PROCESAMIENTO

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PEGADO DE IMPRESIONES 3D PINTADO DE IMPRESIONES 3D

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MAKERBOT, GUÍA PARA DOCENTES

MOLDEO EN SILICÓN CON PATRONES IMPRESOS EN 3D MOLDEO EN SILICÓN CON MOLDES IMPRESOS EN 3D
 POST-PROCESAMIENTO
PEGADO DE OBJETOS
MAKERBOT, GUÍA PARA DOCENTES

IMPRESOS EN 3D

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VAYAN MÁS LEJOS: POST-PROCESAMIENTO. PEGADO

Pegar sus impresiones en 3D es esencial, si se está buscando combinar varios componentes

A

de un conjunto o crear un modelo más grande que el volumen de impresión de una impresora
TR

3D. El tiempo de trabajo variará dependiendo de cada modelo.

TUTORIAL EN VIDEO:
ES

makerbot.com/professionals/post-processing/gluing

MATERIALES
U

Impresión 3D con
M

varios componentes
Pegamento de
cianoacrilato
Resina epóxica de
2 componentes
Ligas Toallas de
papel Herramienta
de raspado
Papel de lija grano
400 a 1000
Guantes, gafas
PÁGINA 166

protectoras y
máscara respiratoria

Asegúrese de consultar las medidas de seguridad indicadas por el

fabricante en los materiales y equipos utilizados en este tutorial.
 PÁGINA 167
SI YA SE HA TERMINADO DE LIJAR L AS IMPRESIONES, IR AL PASO 3

PASO 01: PREPARE E MAKERBOT PRINT

IMPRIMA EL MODELO

A. Tener en cuenta las configuraciones

de impresión, la orientación de impresión
y el número de placas de impresión.

VAYAN MÁS LEJOS: POST-PROCESAMIENTO. PEGADO

SUGERENCIA: Las superficies impresas
verticalmente tendrán el acabado más liso.

T©
ARMAZÓN DE SECADOR DE CABELLO:
grabcad.com/library/hair-dryer-shell-1

BO
PASO 02: RETIRE LOS MATERIALES DE APOYO Y LOS RAFTS

ER
AK
M
A
TR

A. Retie las impresiones de la B. Retire el material de los rafts y de soporte de la

ES

Bandeja de Impresión. impresión. Utilice protección para los ojos cuando

se elimine los soportes con alicates o cortadoras.
U
M

MAKERBOT, GUÍA PARA DOCENTES

C. Retire los pedazos grandes de material de soporte y D. Limpie los bordes y las costuras de su impresión
luego los pedazos más pequeños y los detalles finos. para asegurar una mejor alineación de las piezas.
 PASO 03: INSPECCIONE LAS UNIONES
MAKERBOT, GUÍA PARA DOCENTES

Las áreas donde se unen las dos piezas deben estar limpias y libres de cualquier residuo o
imperfección. Siga los pasos mencionados a continuación para asegurarse que la impresión
está lista para pegarse.

T©
BO
ER
AK
A. Inspeccione la pieza. Está lista para pegarse cuando todas las
VAYAN MÁS LEJOS: POST-PROCESAMIENTO. PEGADO

superficies y uniones están lisas y encajan perfectamente.

M

PASO 04: ASEGURE

A

LOS COMPONENTES
TR

A. Una los componentes con ligas.

ES
U

SUGERENCIA: Si las ligas no

funcionan debido a la geometría
M

de sus piezas, pruebe con correas,

cinta adhesiva o abrazaderas.
PÁGINA 168
PASO 05: APLIQUE EL PEGAMENTO

PÁGINA 169
Una vez que las superficies de las piezas se ha preparado y están en una posición fija y
estable, se puede comenzar a pegar.

A. Comience a pegar aplicando

pequeñas cantidades de
pegamento en las partes
centrales alrededor de su modelo.

VAYAN MÁS LEJOS: POST-PROCESAMIENTO. PEGADO

Esto asegurará que las piezas
estén unidas uniformemente
en todos los sitios.

T©
CONSEJO: Trabaje desde el
centro hacia afuera en intervalos

BO
regulares para incluso pegar.

ER
AK
B. Limpie cualquier exceso
M

de pegamento con una

toalla de papel.
A
TR
ES
U
M

MAKERBOT, GUÍA PARA DOCENTES

C. Rocíe acelerador de secado para
agilizar el proceso (opcional).
 PASO 06: APLIQUE PEGAMENTO EN TODAS LAS UNIONES
MAKERBOT, GUÍA PARA DOCENTES

Una vez que las costuras estén correctamente alineadas, aplique pegamento en cada una
alrededor de la impresión ensamblada.

T©
BO
A. Aplique pegamento de B. Limpie cualquier ER C. Rocíe el acelerador de secado
AK
manera uniforme en las costuras exceso de pegamento. para agilizar el proceso (opcional).
que no se han pegado.
VAYAN MÁS LEJOS: POST-PROCESAMIENTO. PEGADO

M
A
TR
ES
U
M
PÁGINA 170

D. Inspeccione la pieza para asegurarse de que cada costura esté completamente pegada.
PASO 07: (OPCIONAL) RELLENE LAS COSTURAS

PÁGINA 171
Si las costuras son ásperas o tienen huecos, se puede utilizar una masilla para suavizarlos.
Esto funciona especialmente bien si planea pintar la impresión o crear un molde de silicón a
partir de éste. Las masillas vienen en dos partes: relleno y endurecedor.

VAYAN MÁS LEJOS: POST-PROCESAMIENTO. PEGADO

T©
BO
ER
AK
A. Vierta una pequeña cantidad de B. Extienda una pequeña cantidad de
relleno en una bandeja. endurecedor cerca del relleno.
M
A
TR
ES
U
M

MAKERBOT, GUÍA PARA DOCENTES

C. Mezcle y distribuya generosamente a través D. Permita cierto tiempo para el curado de

de las costuras de la impresión ensamblada. acuerdo con las instrucciones del relleno.
 ¡FELICITACIONES!
MAKERBOT, GUÍA PARA DOCENTES
¡LO HA CONSEGUIDO!
AHORA USTED
DEBE SABER LO
SIGUIENTE:
Profesores:
›› Cómo funcionan las impresoras
3D, el hardware y el software.
›› Cómo configurar y mantener
su impresora 3D MakerBot.
›› Cómo integrar la impresión 3D en
una variedad de temas de clase.
›› Los diferentes tipos de
software de diseño 3D.
¡FELICITACIONES! ¡LO HA CONSEGUIDO!
›› Cómo crear objetos en el
software de diseño 3D.
Estudiantes:
TR
›› Cómo funcionan las impresoras
3D, el hardware y el software.
›› Los diferentes tipos de
ES
software de diseño 3D.
›› Cómo crear objetos en el
U
software de diseño 3D.
›› Los fundamentos del
M
proceso de diseño.
›› Aplicaciones de la impresión y
el diseño 3D en el mudo real.
PÁGINA 192
CONSTRUYENDO SUS PROPIOS
PLANES DE ESTUDIO
T©
Ahora que ha visto una gran variedad de herramientas
de modelado 3D, proyectos y actividades de impresión
BO
3D, usted está perfectamente equipado para integrar la
impresión 3D en su plan de estudios actual y comenzar a
diseñar nuevas lecciones en torno a lo que ha aprendido.
ER
Vaya a su propio ritmo; busque diferentes puntos de contacto
en sus lecciones donde la impresión 3D pueda complementar o
suplementar fácilmente tareas y objetos existentes. Incluso al
AK
nivel más básico, el acercamiento a la impresión 3D mejora el
compromiso en el aula y enseña conceptos básicos de tecnología.
Asegúrese de consultar Thingiverse Education con frecuencia para
obtener inspiración y descubrir planes de estudio recién subidos.
Si está listo para adentrarse y crear sus propios planes de estudio,
A
enfóquese en las cosas únicas que una impresora 3D puede aportar a
su salón de clases.
Objetos personalizados - ¿Tiene una necesidad de varias piezas
diseñadas individualmente?
Repeticiones de diseño - ¿Hay un sitio en su lección para crear
versiones diferentes de algo?
Geometrías complejas - ¿Sería valioso usar formas exóticas o
ensamblajes?
A medida que trabaje en sus propias ideas para proyectos de
Impresión 3D, compártalos con la comunidad de “Thingiverse
Education”. Su trabajo puede ser un punto de partida valioso
para otras personas que estén dando sus primeros pasos
en un mundo más grande, como es la impresión 3D.
 PÁGINA 193
SIGA APRENDIENDO CONTÁCTENOS

¡FELICITACIONES! ¡LO HAS CONSEGUIDO!

SIGA IMPRIMIENDO

T©
Soporte:
Mientras más interactúe con impresoras y Si tiene algún problema con su
programas de modelado 3D, descubrirá más impresora o con la calidad de sus

BO
aplicaciones sorprendentes. No hay límite en impresiones, visite makerbot.
cuanto a edad, temas, desafíos digitales o com/support para aprender más
desafíos del mundo real que puedan beneficiarse sobre solución de problemas

ER
de su creciente experiencia en la tecnología. o bien, presente un cupón a

Cuando comience a pensar en 3D, tenga en nuestros expertos de soporte.

cuenta que los errores son una parte esencial

AK
del proceso. Cada posibilidad de fracaso ofrece
Educadores de MakerBot:
una oportunidad de aprendizaje crítico, al tiempo
que lo acerca más para lograr algo grande. Si usted cuenta con una impresora
M

MakerBot 3D y está interesado en

¡Gracias por leernos! Apreciamos profundamente unirse a nuestra increíble comunidad de
su atención e interés y continuaremos
A

educadores, visite
apoyándole en su viaje por la impresión 3D. makerbot.com/educators y envíe
TR

un correo electrónico a
education@makerbot.com
-El Equipo de Educación de MakerBot
con cualquier pregunta.
ES

guidebook@makerbot.com

Ventas:
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¿Tiene alguna pregunta

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sobre la compra?

Póngase en contacto con

su representante de ventas MAKERBOT, GUÍA PARA DOCENTES
sales@makerbot.com

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facebook.com/makerbot
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 MakerBot quiere agradecer a la siempre creciente comunidad
MAKERBOT, GUÍA PARA DOCENTES

AGRADECIMIENTOS de educadores en impresión 3D y a los estudiantes que

nos inspiran. La presente guía no habría sido posible sin
el apoyo de los profesores innovadores que conforman el
grupo de MakerBot Educators y los cientos de usuarios que
generosamente aportan proyectos a Thingiverse Education.

AUTORES COLABORADORES COLABORADORES

DE CONTENIDO CREATIVOS
Mair DeMarco
Sean Dippold Tanya Anderson Vishnu Anantha

T©
Drew Lentz Lisa Anthony Senecca Bratcher
Josh Snider August Deshais Kiley Boehler

BO
Tesin Dosch Noa Dayan
Douglas Ferguson Nate Daubert
AUTORES DE
Adam Friedman Lucas Deichl
PROYECTOS

ER
Alice Gentili Megan Gaglio
Paul Gerton Ziggy Leacock
Ryan Erickson
Steve Gong Allison Munson
AK
Danielle Evansic
Dennis Gonzalez Ana Maria Swiney
Karie Huttner
Paul Haberstroh
AGRADECIMIENTOS

Kurt Knueve
M

Megan Hendrickson AGRADECIMIENTOS

Poppy Lyttle
Yassin Kargbo JR ESPECIALES
Amy Otis
A

Christina Keasler
Nichole Thomas
Rebekah Kotlar
TR

Jeffry Turnmire Erza Cordavi

Laura Levin
Carlos Varas Ban Dreyre
Stephanie Lin
Alfredo Ganaden
ES

Maria Marsicano
Katie Martell
DISEÑADORES Brian Mernoff
Jason Nicholas
Dale Nance
U

Caroline Yesquab
Janice Mercado Ben Nguyen
M

Andrew Askedall Elana Reiser

TRADUCCIÓN
Ernst Bernard John Riley
Y EDICIÓN EN
Felipe Castaneda Keven Rinaman ESPAÑOL
Yair Cañedo Antoinette Schlobohm
Owen Schoeniger
e-traducciones
Jessica Simons
Georgina Cervantes
Lisa Standring
Felipe Rosales
Bill Steinbach
Aubree Stephens
PÁGINA 194

Katherine Tansey
Iliana Vazuka
Larry Winterlin
MARCAS COMERCIALES Sculptris y ZBrush son

PÁGINA 195
marcas comerciales o marcas
registradas de Pixologic, Inc.
El logotipo “M” de MakerBot,
las marcas MakerBot, MakerBot
Sphero y Sprk+ son marcas
Education, MakerBot Mobile,
registradas de Sphero, Inc.
MakerBot Print, MakerBot Tough
PLA, Thingiverse y Thingiverse
Morphi es una marca
Education, son marcas
registrada de The
comerciales o marcas registradas
Inventery, Inc.
de MakerBot Industries, LLC.
Todos los derechos reservados.
Sketchup es una marca
registrada de Trimble Inc.
FDM es una marca registrada
de Stratasys, Inc.
Todos los demás nombres
de marcas, nombres o

T©
Mac y iPad son marcas
marcas de productos
registradas de Apple Inc.
pertenecen a sus respectivos
titulares. Todos los
Autodesk, Autodesk Inventor,

BO
derechos reservados.
Fusion 360, Autodesk 123D,
Maya, Meshmixer, Mudbox,
Tinkercad y 3Ds MAX, son CAPTURAS DE

ER
marcas comerciales o marcas PANTALLA
registradas de Autodesk, Inc.
Imágenes del software
Blender es una marca registrada
AK
Tinkercad™ y Fusion 360™

LEGAL
de la Fundación Blender. reimpresas son cortesía
de Autodesk, Inc.
Solidworks es una marca
M

registrada de Dassault Systèmes Capturas de pantalla del

SolidWorks Corporation. software Minecraft® fueron
A

utilizadas con el permiso

Dropbox es una marca de Mojang Synergies AB.
TR

registrada de Dropbox, Inc.

Todas las demás capturas
Google Classroom, Google de pantalla pertenecen a sus
ES

Drive y YouTube son marcas respectivos propietarios.

comerciales o marcas
registradas de Google Inc.
U

Cinema 4D es una marca

M

registrada de MAXON
Computer GmbH.
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Minecraft es una marca registrada
LEGAL
de Mojang Synergies AB.

Onshape es una marca

registrada de Onshape Inc.

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