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CONFLICTO O
DISONANCIA COGNITIVA
RSG N° 116-2017-MINEDU
Agosto del 2017 Dr. Jorge A. PALOMINO WAY
DISONANCIA COGNITIVA
IMPORTANCIA
a. Los seres humanos desean la coherencia en sus
cogniciones.
b. Las inconsistencias psicológicas crean la disonancia.
c. La disonancia es un estado de aversión que lleva a las
personas a realizar acciones con efectos mesurables.
d. La disonancia motiva los esfuerzos para conseguir la
coherencia y los esfuerzos para reducir la disonancia.
CONFLICTO COGNITIVO
http://vistaeducativa.blogspot.pe/2015/08/disonancia-o-conflicto-cognitivo.html
CONFLICTO COGNITIVO
Llevar al estudiante a un
conflicto cognitivo puede ser
una manera de hacerle ver
que los conceptos o métodos
que maneja no son los
adecuados para llegar a una
conclusión satisfactoria en la
resolución de un problema.
APLICACIÓN DEL CONFLICTO COGNITIVO
• Cuando no se logra aprehender el objeto de conocimiento con
acciones materiales ni mentales.
• Proceso de autoregulación.
• El aprendizaje se produce cuando entra en conflicto lo que el
estudiante sabe con lo que debería saber.
• Aprender es un acto de reestructuración de los esquemas
conceptuales.
• Aprendizaje como proceso de reorganización cognitiva o de equilibrio.
• Educación promueve el progreso cognitivo.
• Relación de los conocimientos previos con los anteriores.
• Obtención de aprendizajes significativos y duraderos.
• Relaciona la forma con el contenido.
• El aprendiz tiene un papel activo que le permite indagar, buscar,
rastrear a partir de la mediación.
• Se construyen conocimientos, aprendizajes e inteligencias.
RESPUESTAS ANTE EL
CONFLICTO COGNITIVO
ESQUEMA GENERADOR
• Contextualización.
• Exploración de los saberes previos.
• Generación de conflictos cognitivos, lo que se sabe no es
suficiente o la información es contradictoria.
• Presentación de modelos alternativos.
• Reestructuración conceptual.
• Transferencia.
• Preparación de la evidencia del cambio conceptual.
CONFLICTO COGNITIVO
ACTIVIDAD DOCENTE
• Rompecabezas.
• Acertijos y adivinanzas.
• Juegos de estrategia.
• Juegos de mesa.
• Juegos de roles.
• Solución de problemas.
• Mapas conceptuales.
GRACIAS…
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