LICEO FEMENINO MERCEDES NARIÑO I.E.D.

DOCENTE: IRMA AGUJA

DOCENTE EN FORMACIÓN: JHONATAN RINCON
ESTUDIANTE: CURSO: FECHA:
ASIGNATURA: Biología GRADO SEXTO
Actividad: La Célula

Tema: La Célula, estructura y función.

Objetivos:
General:
- Comprende el concepto de célula y su importancia para la vida.
Específicos:
- Reconoce en una imagen una célula animal y una vegetal.
- Reconoce seres unicelulares y pluricelulares. Identifica en ellos la realización de las funciones
vitales.

A forma de repaso………………………………..

ACTIVIDADES
1) Escribir en los espacios vacíos el nombre correspondiente a cada parte de las células.
 2) Completa la siguiente frase

La célula es la unidad más ____________________, _______ vida propia.

Las funciones que realiza son ____________________, ___________________________,

_______________________.

CON PEQUEÑA NUTRICIÓN SIN RELACIÓN EXCRECIÓN GRANDE RESPIRACIÓN

REPRODUCCIÓN

3) Completa el siguiente crucigrama

A. Estructura encargada del control de las actividades celulares. Es el lugar en el que se almacena
y desde donde se transmite la información genética hereditaria de la célula.
B. Organelos que se encuentran presentes en casi todas las células vegetales y protistas. Dan
soporte a la célula y sirven para almacenar agua, enzimas, productos se secreción y desechos.
C. Estructura de soporte interno de la célula. Es el encargado de mantener la forma de la célula y
de servir como anclaje para los demás organelos.
D. Organelo de la célula cuya función es recibir las proteínas y otros productos del retículo
endoplásmatico para terminar de procesarlos, hasta su destino final dentro o fuera de la célula.
E. Organelo que contiene clorofila, que el pigmento que se da el color verde a la plantas e
interviene en el proceso de la fotosíntesis.
F. Organelo que contiene enzimas, es decir, sustancias capaces de digerir proteínas, azucares y
moléculas de ADN.
G. Red de membranas aplanadas que divide al citoplasma, y a su vez, lo comunica con el núcleo.
H. Organelo encargado de lleva a cabo la respiración celular, con el fin de obtener energía
necesaria para que la célula cumpla con sus funciones vitales.
I. Organelo que tiene como función la producción de proteínas.
 4) Lea con atención las siguientes frases y contesta si son verdaderas (V) o falsas (F), si son
falsas sustenta tu respuesta.

a) Una diferencia entre célula eucariota y procariota es que la primera muchos cromosomas.

(V) (F) ¿Por qué?

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________.

b) La membrana celular, el citoplasma, el núcleo, son las estructuras que conforman la célula.

(V) (F) ¿Por qué?

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________.

c) Los organelos celulares se encuentran dispersos dentro de la membrana celular.

(V) (F) ¿Por qué?

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________.

5) Construye Explicaciones.

Dos científicos famosos tienen como misión identificar a tres organismos descubiertos
recientemente. Para realizar esta tarea, observan que:

 El organismo A es una sola célula que tiene membrana nuclear, núcleo y algunos
organelos insertados en el citoplasma; sin embargo es incapaz de transformar la energía
solar en energía química.
 El organismo B es una sola célula y se observa su material genético en el citoplasma, sin
ninguna protección.
 El organismo C es un organismo eucariota, sus células poseen pared celular.

Con las pistas anteriores, debes ayudar a estas personas a resolver los siguientes
interrogantes :
 ¿Cuál de estos organismos se podría afirmar que es un vegetal?¿por qué?
 ¿Cuál de estos organismos es heterótrofo?
 ¿Cuál de estos organismos es procariota ?
 ¿Se podría afirmar que el organismo A es un organismo eucariota? ¿por qué?

6) La célula se puede considerar como una gran empresa. Relaciona la información de la

columna 1, con la columna 2, para encontrarle sentido a la anterior afirmación.

COLUMNA 1 COLUMNA 2
a. Mitocondria Relaciona exteriores, deja ingresar y salir visitantes.

b. Cuerpos de Golgi Central energética, capaz de importar y exportar

energía.
c. Vacuolas El contiene toda la información de la empresa.

d. Cloroplastos Modifica, empaqueta y organiza lo producido por los

ribosomas.
e. Cromosomas Capta la energía del sol.

f. Membrana celular Dirección de la empresa.

g. Núcleo Guarda agua y nutrientes.

ACTIVIDAD EXTRACLASE:
- Teniendo el punto anterior, sexto (6to), correlacione cada estructura con un integrante de su
núcleo familiar, y la característica de la estructura, con la función que el integrante de su
familia cumple en el contexto familiar.