Análisis DAFO
DEBILIDADES (cuestión interna)
 Plan educativo demasiado extenso.
 Tiempo para el desarrollo de las tareas muy corto
 Falta de material tecnológico.
 Comedor escolar mal valorado
 Cierta desconexión entre la filosofía metodológica del proyecto
educativo con la práctica real en los distintos grupos.
 Poca importancia al plan de formación del profesorado.
FORTALEZAS (cuestión interna)
 El PEC sigue los componentes establecidos en el Art. 127 de la ley
17/2007 de 10 de diciembre, de educación en Andalucía.
 Proyecto democrático y participativo.
 Parte de un análisis del contexto y de la detección de necesidades
y singularidades.
 Define de manera efectiva la identidad del centro, los objetivos
que establece y la orientación de su actividad.
 Documento realista y concreto que sirve de referente para todos
los miembros de la comunidad educativa.
AMENAZAS (cuestión externa)
 Perder la finalidad consultiva para la que ha nacido.
 Dificultad en la concentración de las tareas.
 Pérdida en posibilidades de utilización de herramientas que permitan
transformaciones metodológicas.
 La oferta formativa al profesorado no se corresponde con las
verdaderas necesidades y demandas del profesorado.
OPORTUNIDADES (cuestión externa)
 AMPA con excelente disposición a colaborar. Entorno rico en
actividades culturales que pueden aprovecharse para ofrecer en el
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proyecto educativo una oferta de colaboración con las entidades
locales.
 Comunicación fluida y cultura de relación con otras instituciones
educativas y el Ayuntamiento.
 Facilidad para el conocimiento y la coordinación entre el personal del
centro.
 Mejorar el rendimiento del alumnado, para así mejorar las
expectativas del alumnado e impedir el precoz abandono escolar.
 Cantidad de actividades en las que participa toda la comunidad
educativa
Curso tutorizado: “El desarrollo de la función directiva”.