INICIACIÓN AL AJEDREZ

JUAN CAYETANO POLO DE VARGAS

INDICE 00
PROLOGO

BENEFICIOS QUE APORTA EL AJEDREZ

MOVIMIENTO DE LAS PIEZAS

PEONES

ALFILES

TORRES

DAMAS

REY

CABALLOS

MOVIMIENTOS ESPECIALES : ENROQUE Y COME AL PASO

EL VALOR MATERIAL DE LAS PIEZAS

EJEMPLOS: MOVIMIENTOS DE LAS PIEZAS

EJEMPLOS: PUNTUACIÓN MATERIAL DE LA POSICION

TIPO DE MATE

MATE DE PASTOR

MATE DEL LOCO

MATE DE TONTO

EL BESO DE LA MUERTE

MATE ARABE

MATE GRECO

MATE DE LA COZ
 MATE BODEN

MATE DEL PASILLLO ETC ........

ANOTACION ALGEBRAICA

PARTIDAS EXPLICADAS

LA PLANILLA

APERTURAS

PREGUNTAS

USTED JUEGA

¿ QUÉ OPINA SOBRE LA POSICIÓN?

OPINION PARA DISCUTIR

EL GRAN DEBATE

ENCUESTA

SOLUCIONARIO
PROLOGO

CON HUMILDAD DE APRENDIZ Y MÁS VOLUNTAD QUE SABER, ME DIRIJO A

VOSOTROS AFICIONADOS INCONDICIONALES DE ESTE MUNDILLO LOCO QUE A

TODOS NOS ATA Y QUE INNEMISIBLEMENTE NOS LLEVA A LA DICHOSA

AMBICIÓN DE APRENDER EL COMPLICADO Y NOBLE JUEGO DEL AJEDREZ.

DURANTE LA EDAD MEDIA EL AJEDREZ ERA IMPRESCINDIBLE PARA LA

FORMACIÓN DE UN CABALLERO. HOY EN DIA , EN EL SIGLO XXI, EL AJEDREZ

ES UNA HERRAMIENTA EDUCATIVA PARA LOS NIÑOS, QUE LE APORTA IMPOR-

TANTES BENEFICIOS EN SU FORMACIÓN. EN EL CASO DE LAS PERSONAS MAYO-

RES PARA RETRASAR LA ENFERMEDAD DEL ALZHEIMER. ES UNA FORMA DE

PASATIEMPOS Y AL MISMO TIEMPO DE APRENDIZAJE.

LA EDICIÓN ES EL RESULTADO DEL DESEO DE SERVICIO DE LA DIFUSIÓN DEL

AJEDREZ. DIRIGIDA A LOS COLEGIOS, ASOCIACIONES CULTURALES , ESCUELAS

DE AJEDREZ Y CLUBS .
ASIGNATURA

EL APRENDIZAJE TRADICIONAL SE HA BASADO EN LA TRANSMISIÓN DE

CONOCIMIENTOS MEMORITICOS QUE LOS ALUMNOS REPETIAN COMO UN

PAPAGAYO, QUE A LOS POCOS DÍAS CAÍAN EN EL OLVIDO. ¿ UTILIDAD? NINGUNA

EN LA ACTULIDAD ESO LO PUEDE HACERLO HASTA LOS ROBOTS.

LA REFORMA EDUCATIVA PLANTEA UN CAMBIO EN EL APRENDIZAJE BASADO

EN QUE LOS ALUMNOS ADQUIERA LA DESTREZA DE LA CREATIVIDAD

EL AJEDREZ ES UNA ESPLENDIDA HERRAMIENTA PEDAGÓGICA EN LAS AULAS.

EL JUEGO CIENCIA SE USA COMO HILO CONDUCTOR PARA EL ESTUDIO DE LAS

DIFERENTES ASIGNATURAS. LOS ALUMNOS APRENDEN MEJOR CON UN JUEGO

QUE CON LA SIMPLE EXPLICACIÓN DE UN PROFESOR. LOS CHAVALES APRENDEN

CON MAYOR FACILIDAD.

LOS NIÑOS DEBEN DE ELEGIR POR SI MISMO SUS JUGADAS, ASÍS SE DESARROLLA

UN PENSAMIENTO CRÍTICO Y RACIONAL

BENEFICIOS QUE APORTA EL AJEDREZ

1.- FACILITA LA CONCENTRACION

2.- ENSEÑAR A PLANIFICAR Y HACER PREVISIONES

3.- INCREMENTA LA CAPACIDAD LECTORA

4.- POTENCIA LA MEMORIA

5.- MEJORA LA CREATIVIDAD

6.- AYUDA A RESOLVER PROBLEMAS

7.- EJERCITA AMBAS HEMIFERIOS CEREBRALES

8.- AYUDA A PREVENIR EL ALZHEIMER

9.- AUMENTAR LA CAPACIDAD INTELECTUAL

10.- LE AYUDA A LA DISCIPLINA

MOVIMIENTO DE PEONES: LOS PEONES SE MUEVE UN SOLO PASO HACIA ADELANTE

EXCEPTO AL PRINCIPIO DE LA PARTIDA QUE PUEDE MOVE 2 PASO ADELANTE. COME

EN DIAGONAL UNA SOLA CASILLA TAL COMO SE MUESTRA EL DIAGRAMA

CUANDO LLEGA A LA 8 FILA SE PUEDE CONVERTIR EN CUALQUIER FIGURA, EXCEP-

TO EN EL REY.

POSICIÓN INICIAL DE LOS PEONES

LA FLECHA INDICA LA FORMA DE COMER

MOVIMIENTO ALFILES: SE MUEVEN Y COMEN A LO LARGO DE TODA LA DIAGONAL

MOVIMIENTO TORRES: SE MUEVEN Y COMEN POR LAS COLUMNAS

HOTIZONTALES Y VERTICALES

MOVIENTO DE LAS DAMAS; SE MUEVEN Y COMEN POR LAS COLUMNAS HORI-

ZONTALES Y VERTICALES. TAMBIEN SE MUEVEN Y COMEN A LO LARGO DE

LAS DIAGONALES
MOVIMIENTO DEL REY: SE MUEVEN Y COMEN A SOLO CASILLA NO ESTA

PERMITIDO QUE EL REY SE MUEVA A UNA CASILLA BAJO LA DOMINACIÓN

DE UNA PIEZA ENEMIGA

MOVIMIENTO DE LOS CABALLOS: SE MUEVEN Y COMEN EN FORMA DE ELE " L"

EN LOS CIRCULOS INDICAN EL LUGAR DE DESTINO

MOVIMIENTO ESPECIALES

ENROQUE

ENROQUE CORTO

INICIO FINAL

ENROQUE LARGO

INICIO FINAL

PARA HACER EL ENROQUE LA TORRE Y EL REY NO DEBE HABER MOVIDO DURA-

NTE LA PARTIDA NI ENCONTRARSE EN JAQUE EL REY. , Y LAS CASILLAS QUE

RECORRE

EL REY NO DEBEN ESTAR AMENAZADAS POR PIEZAS ENEMIGAS

COME AL PASO

INICIO EL BLANCO MUEVE EL PEÓN e2-e4

EL NEGRO COME AL PASO FINAL

PARTES DE UN TABLERO

SE DIVIDE EN COLUMNAS ( ROJO), DIAGONALES (AMARRILLO) Y EN FILAS (MORA-

DO)

FLANCO DEL DAMA LA LINEA VERDE

FLANCO DEL REY: LA LINEA AZUL

LAS APERTURAS SE CLASIFICAN EN ABIERTAS, CERRADAS SEMIABIERTA-

SEMICERRADAS

APERTURAS ABIERTA : ESPAÑOLA, RUSA ITALIANA ESCOCESA ETC

CERRADAS : GAMBITO DE DAMA, DEFENDA INDIA DEL DAMA ETC

AJEDREZ ES UN JUEGO QUE CONSISTE EN DAR MATE AL REY ADVERSARIO

LAS PARTIDAS EMPATADAS SE LLAMAN " TABLAS"

LAS TABLAS OCURREN POR

1) ACUERDO DE LOS JUGADORES

2) POR REY AHOGADO ( QUIEN TIENE EL TURNO NO PUEDE MOVER NINGUNA

PIEZAS Y EL REY TAMPOCO PUEDE SER MOVIDO SO PENA DE SER COMIDO)

3) POR INSUFICIENTE MATERIAL SOBRE EL TABLERO PARA DARLE MATE

JAQUE : CUANDO EL REY ESTA AMENAZADO POR LA PIEZA ENEMIGA

JAQUE MATE: EL REY NO PUEDE ESCAPAR DE LAS AMENAZAS DE LAS PIEZAS

EJEMPLO JAQUE: LOS JAQUES Y LOS MATES SE ANUNCIAN AL CONTRARIO

EL ALFIL BLANCO DA JAQUE AL REY EL CABALLO PROTEGE AL REY

EJEMPLO DE JAQUE MATE: LAS BLANCAS JUEGAN Y DAN MATE EN UNA JUGADA
POSICION INICIAL

LA PARTIDA CONSTA :

APERTURA : SON LAS 10 PRIMERAS JUGADAS

MEDIO JUEGO: DESDE LA APERTURA HASTA EL

FINAL

EL FINAL: CUANDO QUEDA POCAS PIEZAS EN

JUEGO

SE TERMINA LA PARTIDA CUANDO SE DAN MATE AL REY

EMPIEZA EL BLANCO EL JUEGO

SE JUEGA POR TURNO

EJEMPLO: LAS BLANCAS DAN MATE EN DOS JUGADAS

LA DAMA BLANCA DA JAQUE AL REY

LAS BLANCAS DAN JAQUE MATE AL

REY
EL VALOR MATERIAL DE LAS PIEZAS

UN INDICATIVO PARA CONOCER QUIEN POSEE VENTAJA DURANTE LA

PARTIDA ES EL VALOR MATERIAL DE LAS PIEZAS

ORDENANDO DE MAYOR VALOR A MENOR POR SU VALOR MATERIAL

REY = INFINITO

DAMA= 10 PUNTOS

TORRE= 5 PUNTOS

ALFIL= 3 PUNTOS

CABALLO= 3 PUNTOS

PEON= 1 PUNTO

EQUIVALENTE

UNA DAMA = DOS TORRES

UNA TORRE = 2 PIEZAS MENORES ( CABALLOS Y ALFILES)

UNA PIEZA MENOR ( ALFIL O CABALLO) = 3 PEONES

EJEMPLO: LOS MOVIMIENTOS DE LAS PIEZAS

EL CABALLO BLANCO CAPTURA AL OTRO

EL PEON SE COME AL CABALLO LA DAMA AMENAZA AL PEON

EL PEON PROTEGE A SU COMPAÑERO. LA TORRE SE SITUA EN LA

COLUMNA ABIERTA " d ", Y AMENAZA A LA DAMA
ACTIVIDAD PUNTUACION MATERIAL DE LA POSICIÓN

BLANCO: NEGRO:

DAMA:____PUNTOS DAMA:____PUNTOS

TORRE:____ PUNTOS TORRE:______PUNTOS

ALFIL:______ PUNTOS ALFIL:_____ PUNTOS

CABALLO:___ PUNTOS CABALLO:__ PUNTOS

PEONES:______PUNTOS PEONES:______PUNTOS

TOTAL:______ PUNTOS
TOTAL:______PUNTOS

¿ QUIEN TIENE VENTAJA MATERIAL?:______________

BLANCO: NEGRO:

DAMA:____PUNTOS DAMA:____PUNTOS

TORRE:____ PUNTOS TORRE:______PUNTOS

ALFIL:______ PUNTOS ALFIL:_____ PUNTOS

CABALLO:___ PUNTOS CABALLO:__ PUNTOS

PEONES:______PUNTOS PEONES:______PUNTOS

TOTAL:______PUNTOS
TOTAL:______PUNTOS

¿ QUIEN TIENE VENTAJA MATERIAL?:______________

MATE EN UNA JUGADA

1) LAS BLANCAS DAN "MATEN DE PASTOR" 2) LAS NEGRAS DAN MATEN DE

"LOCO"

LAS BLANCAS DAN MATEN EN UNA JUGADA

3) MATE "ARABE" 4)
MATE : LAS BLANCAS DAN MATEN EN UNA JUGADA

5) BLANCAS DAN MATEN DE " TONTO" 6) MATE " DEL PASILLO "

7) " EL BESO DE LA MUERTE " 8) LAS BLANCAS DAN MATEN 1

LAS BLANCAS DAN MATEN EN UNA JUGADA

9) MATE " DAMIANO" 10) MATE "MORPHY"

11) MATE DE ANASTASIA 12) MATE DE RETI

LAS BLANCAS DAN MATEN 1 JUGADA

13) MATE "CHARRETERA" 14) MATE DE " GRECO"

JUGADOR ITALIANO DEL SIGLO XVII

LAS BLANCAS DAN MATEN EN DOS JUGADAS

15) MATE DE " LOLLI" 16) MATE " DE LA COZ"

ACTIVIDAD GANAN MATERIAL

PUNTUACIÓN MATERIAL DE LA POSICIÓN

BLANCO:____ NEGRO:____

LAS BLANCAS JUEGAN Y GANAN MATERIAL

________________________________________________________________

PUNTUACIÓN MATERIAL DE LA POSICIÓN

BLANCO:____ NEGRO:____

LAS BLANCAS JUEGAN Y GANAN MATERIAL

______________________________________________________________________
NOTACION ALGEBRAICA

LAS COLUMNAS SE PONEN LA LETRA DE ABECIDARIO Y LAS FILAS EL NUMERO

DESDE 1 HASTA EL 8. EN LA JUGADA SE COLOCA EN PRIMER LUGAR LA LETRA

DE LA PIEZA QUE SERA MOVIDA

ENROQUE CORTO : 0-0 BUENA JUGADA: !! COME AL PASO: A. P.

ENROQUE LARGO : 0-0-0 MALA JUGADA : ? CAPTURA: X

JAQUE : +

JAQUE MATE : ++

CABALLO : C

TORRE : T

DAMA : D

REY : R

ALFIL : A

PIEZAS: LETRAS MASYUCULAS CASILLA FINAL DE LA JUGADA : LETRA

MINUSCULA
EJEMPLO: NOTACIÓN ALGEBRAICA

POSICION INICIAL 1.- e4

e5 2.- C f3 ( EL CABALLO EN LA CASILLA f3)

C c6 3.- A c4
EJEMPLO: NOTACIÓN ALGEBRAICA

Ac5 4.- c3

C f6 5.- d3

0-0 6.- 0-0

EJEMPLO: NOTACIÓN NOTACIÓN ALGEBRAICA

d5 7.- e xd5 SE COME EL PEÓN d5

C d5 8.- h3

C b6 9.- A b5
ACTIVIDAD: ESCRIBAR LAS JUGADAS EN NOTACIÓN ALGEBRAICA

BLANCAS: 1.- _______

NEGRAS: __________ BLANCAS: 2.-. __________

NEGRAS: ____ BLANCAS: 3.- ______ NEGRAS: ___________

RECOMENDACIONES EN LAS APERTURAS

1.- NO SACAR LA DAMA PREMATURAMENTE

2.- SACAR TODAS LAS PIEZAS INMEDIATAMENTE CON EL SIGUIENTE ORDEN

1) PEONES

2) CABALLLOS

3) ALFILES

4) ENROQUE

3.- HACER CON RAPIDEZ EL ENROQUE

4.-DESARROLLAR PRIMERO LOS CABALLOS Y LUEGO LOS ALFILES

5.- NO HACER JUGADA CON LA MISMA PIEZA EN LOS PRIMEROS MOVIMIEN-

TOS DE LA PARTIDA

6.- ABRIR LA APERTURA CON UNOS DE LOS PEONES CENTRALES

APERTURAS

ESPAÑOLA: 1.- e4, e5 .2.- C f3, Cc6 3.- A b5 ESCOCESA: 1.- e4, e5 2.- C f3 C c6 3.- d4

ITALIANA: 1.- e4, e5, 2.- C f3 C c6 3.- A c4, A c5 DEFENSA PHILIDOR: 1.- e4, e5, 2.- C f3,

d6
APERTURAS

GAMBITO DE DAMA DEFENSA SICILIANA

1.- d4, d5, 2.- d4 1.- e4, c5

DEFENSA GRUFELD DEFENSA INDIA DEL DAMA

1.- d4, C f6, 2.-c4, g6 3.- C c3, d5 1.- d4, C f6, 2.- c4, e6, 3.- C f3, b6
JUEGUE UNA PARTIDA DOS CONTRA DOS CONSULTANDO LA JUGADA COMPAÑERO

PLANILLA DE ANOTACIÓN DE MIS PARTIDAS DE AJEDREZ

LUGAR: FECHA:
PARTIDA NUMERO:
BLANCAS: NEGRAS:
RESULTADO:

BLANCAS NEGRAS BLANCAS NEGRAS

1 21

2 22

3 23

4 24

5 25

6 26

7 27

8 28

9 29

10 30

11 31

12 32

13 33

14 34

15 35

16 36

17 37

18 38

19 39

20 40
 PREGUNTAS

A) SEÑALES LAS COLUMNAS, FILAS Y DIAGONALES DEL TABLERO

B) ¿ CUALES SON TRES DE LAS RECOMENDACIONES EN LAS APERTURAS?

1)____________________

2)____________________

3)____________________

C) ¿ EN QUE CONSISTE EL BESO DE LA MUERTE?

__________________________________

D)¿ PARA QUE SIRVE LA APERTURA?

_____________________________________
PREGUNTAS

E) ¿ CUALES SON LAS PARTES DE UNA PARTIDA?

1)____________________ 2)__________________ 3)____________________

F) ¿ CUAL ES LA VALORACIÓN MATERIAL DE LAS PIEZAS?

CABALLO: ____ PEÓN: _____ TORRE:__________

DAMA: ________ ALFIL:_______

G) ¿ COMO ES EL MATE DE PASTOR?____________________

H) ¿ CUAL ES LA APERTURA ESPAÑOLA?_________________________

JUEGUE UNA PARTIDA A PAREJA CONSULTANDO CON EL COMPAÑERO LA

JUGADA QUE REALIZARA

_____________________________________________________________
 USTED JUEGA

1,.

¿ QUIEN TIENE VENTAJA MATERIAL? __________________________

2.- SI LAS BLANCAS COMEN EL PEÓN DEL REY NEGRO e DE LAS NEGRAS

¿ QUE JUGARIAMOS CON LAS NEGRAS? __________________

3.- DEBATE LA PARTIDA CON TUS PROPIAS PALABRAS CON TUS COMPAÑEROS:

EL BANDO BLANCO:________________________________________________________

EL BANDO NEGRO: _____________________________________________________________

4.- PROPON JUGAGAS PARA LAS BLANCAS:________________

5.- JUEGUE LA PARTIDA A PARTIR DE LA POSICIÓN:

USTED JUEGA

1,.

PUNTUACION MATERIAL DE CADA BANDO :

BLANCAS: ______ NEGRAS:_________

2- ¿ LAS PIEZAS NEGRAS ESTAN TODAS DESARROLLADAS?___________

¿ LAS PIEZAS BLANCAS ESTAN TODAS DESARROLLADAS?___________

3.- ¿ QUIEN ESTA MEJOR ?___________________________________________________

4.- ¿ QUE JUGARIA CON BLANCAS ?________________________________________

5.- DEBATE EN EL AULA:__________________________________________

¿ QUÉ OPINA SOBRE LAS POSICIONES?

1.- ¿ QUIEN TIENE MAYOR SUPERIORIDAD MATERIAL?_________________________

2.- ¿ LAS PIEZAS NEGRAS ESTAN TODAS DESARROLLADAS?___________

¿ LAS PIEZAS BLANCAS ESTAN TODAS DESARROLLADAS?__________

3.- DEBATE EN EL AULA ENTRE LOS ALUMNOS

HAGA 2 GRUPOS Y DEBATA EN EL AULA

CADA GRUPO DEL ALUMNOS: ESCRIBAR SU OPINION PERSONAL

BLANCAS:__________________________________________________

NEGRAS:_______________________________________________________-

4.- CONCLUSIÓN:¿ QUIEN ESTA MEJOR ?_____________________________

OPINION PARA DISCUTIR

JUEGAN LAS NEGRAS:

1) T e1+:__________________

2) T c3:__________________

3) Tf e8:_________________

4) A d4:__________________

5) C d4:__________________

6) D h5:__________________

7) c6:____________________

JUEGAN LAS BLANCAS

1) R c1:________________

2) D e2:_______________

3) D c2:_______________

4) A d3:________________

5) A e2:_________________

6) a3:__________________

7) c xd5:________________
OPINION PARA DISCUTIR

LAS BLANCAS JUEGAN

1) A h6 : ______________________

2) d c5: ________________________

3) Ta e1: ________________________

4) D e3: _________________________

5) d xc5:________________________

6) A xf6:________________________

7) T g3:________________________

LAS BLANCAS JUEGAN

1) A d3 :_______________________________

2) A f3 :________________________________

3) C f5:_________________________________

4) D d3:________________________________

5) C f3:________________________________

6) f4:__________________________________

7) b4:__________________________________
EL GRAN DEBATE

ESTE DEBATE SERA ENTRE LOS ALUMNOS

LAS BLANCAS

LISTAS DE VENTAJAS INCOVENIENTES

LAS NEGRAS LISTAS DE VENTAJAS - INCONVENIENTES

ENCUESTA

NOMBRE:____________________

APELLIDOS:__________________

¿ QUE LE HA APORTADO EL AJEDREZ?

________________________________

¿ QUE LE HA PARECIDO LAS ACTIVIDADES?

¿ QUE ACTIVIDAD LE HAGUSTADO MÁS?

___________________________________________________

¿ QUE TAL EL COMPAÑERISMO ?

____________________________________

¿ QUE TAL LA ORGANIZACION DE LAS ACTIVIDADES?

________________________________________________________
SOLUCIÓN : PUNTUACION MATERIAL DE LA POSICIÓN

BLANCO: NEGRO:

DAMA:__0__PUNTOS DAMA:_0___PUNTOS

TORRE:___5_ PUNTOS TORRE:__5____PUNTOS

ALFIL:___6___ PUNTOS ALFIL:___0__ PUNTOS

CABALLO:_0__ PUNTOS CABALLO:_3_ PUNTOS

PEONES:__6____PUNTOS PEONES:__6____PUNTOS

TOTAL:__17____ PUNTOS
TOTAL:_14_____PUNTOS

¿ QUIEN TIENE VENTAJA MATERIAL?:___LAS BLANCAS___________

BLANCO: NEGRO:

DAMA:_10___PUNTOS DAMA:__10__PUNTOS

TORRE:__10__ PUNTOS TORRE:___10___PUNTOS

ALFIL:___3___ PUNTOS ALFIL:___0__ PUNTOS

CABALLO:__6_ PUNTOS CABALLO:_6_ PUNTOS

PEONES:___6_PUNTOS PEONES:__6____PUNTOS

TOTAL:___35___PUNTOS
TOTAL:_32_____PUNTOS

¿ QUIEN TIENE VENTAJA MATERIAL?:___LAS BLANCAS ______

SOLUCIÓN :

MATE EN UNA JUGADA

1) MATE PASTOR 1.- D xf7 ++( MATE)

2) MATE LOCO 1.-......D h4 ++ ( LAS NEGRAS)

3) MATE ARABE 1.- T h7++

4) 1.- C g5 ++

5) MATE DEL TONTO 1.- D e5++

6) MATE DEL PASILLO 1.- T e8++

7) EL BESO DE LA MUERTE1.- D g7++

8) 1.- T b8++

9) MATE DE DAMIANO 1.- D h7 ++

10) MATE DE MORPHY: 1.- T f8++

11) MATE DE ANASTASIA 1.- T h5++

12) MATE DE RETI 1.- A d8++

13) MATE CHARRETERA 1.- D e6++

14) MATE DE GRECO 1-- D h5++

MATE DOS JUGADAS

15) MATE DE LOLLI 1.- D h6 ----2.- D g7++

16) MATE DE LA COZ 1.- D g8+, Txg8, 2.- C f7 ++

SOLUCIÓN ACTIVIDAD GANAN MATERIAL

PUNTUACIÓN MATERIAL DE LA POSICIÓN

BLANCO:__26__ NEGRO:___26_

LAS BLANCAS JUEGAN Y GANAN MATERIAL

_______1.- C e7 +, JUEGA EL REY NEGRO,

2.- C c8 (LA TORRE TIENE MAYOR PUNTUACIÓN QUE EL CABALLO

PUNTUACIÓN MATERIAL DE LA POSICIÓN

BLANCO:_29___ NEGRO:__29__

LAS BLANCAS JUEGAN Y GANAN MATERIAL

_1.- A f6, Af6, 2.-R d5 GANAN EL CABALLO

SOLUCION: ACTIVIDAD: ESCRIBAR LAS JUGADAS EN NOTACIÓN ALGEBRAICA

BLANCAS: 1.- ___c 3____

NEGRAS: _Cg e7_________ BLANCAS: 2.-. __A c4___

NEGRAS: _0-0___ BLANCAS: 3.- 0-0_ NEGRAS: _____C e5_