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REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR


INSTITUTO PEDAGÓGICO DE BARQUISIMETO
DR. LUIS BELTRAN PRIETO FIGUEROA

ENSAYO: CONCEPCION DE LAS


EFEMERIDES DENTRO DE LAS
INSTITUCIONES VENEZOLANAS CASO: 12
DE OCTUBRE

Nombre: Nelson Mujica

C.I:257535
Realizar un trabajo de investigación referente a las efemérides parecería trivial
dado a que por naturaleza tendemos a conocerlas, por formación escolar pero más aún
debido a que no laboramos como muestra de conmemoración o bien sea celebración
de una fecha específica. Pero, la pregunta fundamental sería realmente ¿conocemos
que es lo que celebramos o conmemoramos una fecha?

En este sentido el presente trabajo de investigación pretende vislumbrar un análisis


en profundidad de este tema, de una práctica, de un contenido, vivido en las
instituciones educativas desde sus orígenes hasta la fecha, como lo es la efemérides:
un caso la efeméride del 12 de Octubre. Debido a que este caso se instaló en las
escuelas como un gran dispositivo escolar refiriéndonos a dispositivo ya que este caso
específico pareciera que sentó raíces en las instituciones educativas como un soporte
teórico, ideológico que busca la celebración de una fecha que para América
constituyo la perdida de innumerable vidas así como un proceso de destrucción
cultural, esto debido a que los estudiantes son formados solo para repetir un suceso
mal nombrado como “descubrimiento”, sin motivar a los niños y niñas a la búsqueda
de información a la reflexión al debate para que logren entender el significado que
tiene tal fecha para los pueblos americanos.

Por ello para tratar de espolvorear a la luz el verdadero significado del 12 de


Octubre, partimos del significado y significación de lo ¿Qué es una efeméride?,
debido a que el caso en estudio forma parte de estas por lo que pretendemos a partir
de los elementos simples poder entender la complejidad de la fecha, para así poder
hacer una reflexión crítica de los sucesos de colonización y conquista, para lo cual
realizamos seguidamente una reflexión teórica y critica de todos los hechos que
ocurrieron antes, durante y después del proceso de conquista del territorio americano.
Para finalmente poder argumentar de forma teórica, crítica y reflexiva el verdadero
trasfondo de lo que significa el 12 de Octubre como efeméride.
El término efemérides, también llamado efeméride o efemeris, según el diccionario
de Abbagnano N. (1997) proviene del griego “ἐφήμερος, ephemeros”, que significa
diario, y del latín,…“ephemèris”…, cuyo significado es calendario. Sin embargo,
este término tiene amplios campos de aplicación por ejemplo en astronomía, la
efemérides es una guía o tabla de valores que da las posiciones de los objetos
astronómicos en el cielo en un momento o momentos dados.
Pero para ser más asertivos en cuanto a su significado consideraré otras acepciones
como la que da Carretero y Kriger, (2007) quienes definen las efemérides
como…“fechas en las cuales se conmemoran hechos históricos vinculados al origen
de la nación y a la fundación del Estado, en un tono patriótico y fuertemente
emotivo”… (p.48).De lo que se desprende que estas se pueden considerar como un
dispositivo simbólico de transmisión intergeneracional de la memoria colectiva,
legada de padres a hijos como primer agente socializador, y de docentes a alumnos
como segundo agente socializador, todo esto debido al amplio campo en que estas
son aplicadas. Por lo que es posible clasificar las efemérides de diferentes maneras de
acuerdo a la naturaleza o área del conocimiento de la categoría a recordar, por
ejemplo, históricas, hagiográficas o axiológicas.

Es posible entonces, definir las efemérides como la demarcación a través del


calendario de un hecho relevante escrito para ser recordado o conmemorado,
celebrado en un determinado día; y también como una sucesión cronológica de fechas
con sus respectivos acontecimientos. Ahora bien en este marco cabe preguntarse
¿Cuál es el papel de la Historia en la definición de las efemérides?como se
planteó anteriormente, las efemérides cumplen una función de transmisión de
determinados acontecimientos históricos en cualquier área del conocimiento, de esta
forma es la historia a través de la investigación la ciencia que se encarga de validar un
suceso en específico así como de deliberar sobre la consideración de la categoría que
debe adquirir.
Hasta casi la última década del siglo pasado en las instituciones educativas se
asumía y se formaban a los estudiantes bajo la concepción de que el 12 de Octubre
era una fecha de celebración del descubrimiento de América por parte de Cristóbal
Colón, y fue declarada así durante el gobierno de Juan Vicente Gómez como
festividad nacional bajo la denominación de "Día de la Raza". Pero este hecho no era
del agrado en aquellas personas cuyo pensamiento resalta valores nacionalistas y
patrióticos aquellos quienes identifican los verdaderos significados y por ende
consideraban que la festividad exaltaba el colonialismo en detrimento de la cultura y
valores de los indígenas Amerindios.

De esta forma esta festividad se proclamó para Conmemorar la resistencia de los


nativos americanos contra los conquistadores, decreto realizado por el presidente
Hugo Chávez y sancionada por la Asamblea Nacional de Venezuela como festividad
en el decreto 2008, con fecha del 12 de octubre de 2002. Así bajo la nueva
concepción de conmemoración del “Día de la resistencia indígena”, fueron
implementadas estrategias para que desde la educación Bolivariana este viejo
paradigma de celebración tuviera ruptura. Con lo cual aparece una nueva interrogante
y es que si el día de resistencia indígena se conmemora entonces ¿Ya no es el día de
la raza, del descubrimiento, encuentro o interculturalidad?
Interrogante que puede dilucidarse si puntualizamos acerca de cada categoría:
.- “Día de la Raza”: sería erróneo considerarlo así ya que este término es empleado
comúnmente en España para denotar la aparición de una raza considera inferior en su
momento histórico.
.- “Día del Descubrimiento”: hay que considerar que lo que dicen haber descubierto
ya estaba y más aún como dice Maturana no estaba perdido.
.- “Día del Encuentro”: pudiera, ser denominado así ya que hubo un encuentro de
personas con un bagaje cultural diferente.
.- “Día de la Resistencia Indígena”: considerado por nosotros bien definido, ya que
nuestros indígenas se resistieron ante un proceso de dominación, ante lo nuevo, ante
lo novedoso, ante el abuso, ante la injusticia. De allí que nuestra forma de percibir el
12 de Octubre haya tenido un cambio sustancial en cuanto a su significado.

En Venezuela el tema del 12 de Octubre salto de nuevo a la palestra durante el


gobierno de Hugo Chávez, pero desde una perspectiva que sitúa la fecha en su justa
dimensión, al hacer este un llamado a la reflexión de los verdaderos hechos que se
conmemoran tal fecha, de allí que muchos maestros, pensadores, filósofos y por que
personas sin mayor formación académica reconocieran que lo ocurrido a partir de
1492 fue un acto de conquista que trajo consigo el saqueo de los recursos naturales, la
expoliación de su población y el sometimiento a la esclavitud, ya que millones fueron
víctimas de asesinato, de tratos crueles e inhumanos, de enfermedades traídas por los
europeos. De este modo a partir de esta propuesta presidencial es posible decir que
formalmente el 12 de octubre de 1492, no se "celebra" como en otrora el "Día de la
Raza", sino que se conmemora, se recuerda, se explica, se dice expresa abiertamente
que ese día inició en estas tierras conocidas con el nombre de América el genocidio
más grande que jamás haya conocido la humanidad.

Aun cuando pareciera tema político que no es lo que pretendemos abordar, es


necesario reconocer el cambio que a partir de la presidencia iniciada en 1997 se
genreo en cuanto al tema de los indígena que fue más alla de reconocer el atropello
que sufrieron sino de valorarlos como baluartes de nuestras raíces culturales y parte
de nuestros orígenes. En este sentido, con la reforma constitucional de 1999, se
contemplo y reconocio para los indígenas, todo un capitulo que establece los derechos
de nuestros pueblos indígenas para su preservación, lo cual se une al precepto
constitucional que se encuentra en la Gaceta 5605 asi como en el Decreto 2028, a
través de las cuales se coloca en su lugar la verdad histórica de la conquista, una
verdad que por cierto no duermen y despierta cada 12 de Octubre.

De esta forma en la actualidad en Venezuela el Gobierno Bolivariano reconocio los


derechos de los pueblos indígenas y rinde homenaje a la Resistencia Indígena. Por
tanto, se deduce que el 12 de Octubre es una fecha de conmemoración llamada"Día
de la Resistencia Indígena" porque hace referencia a la sangre derramada de los
pobladores nativos de este territorio, que fueron víctimas de la violencia de los
conquistadores españoles hace más de 500 años.

La historia que nos ha sido dada siempre nos ha contado como Rodrigo de Triana
gritó "Tierra", sin embargo, por que no pensar que algún indígena pudo haber gritado
"Barco". Porque a su manera los indígenas "descubrieron" a los europeos. Pero
lamentablemente los indígenas no dejaron testimonio escrito de ese encuentro con los
primeros europeos, pero no sería de extrañar que quedaron impresionados por la
majestuosidad, en la forma y el tamaño de las tres naves, en comparación con la
pequeñez de sus canoas y por supuesto que los europeos quedaran sorprendidos ante
la avidez por conocer los lugares nuevos a los que llegaron así como la procedencia
del oro y las perlas que exhibían como adornos las personas que acababan de conocer.

Lo que es posible afirmar es que se este "descubrimiento" mutuo, que no fue otra
cosa que conocer o encontrar lo que era desconocido para ambos tanto indígenas
como europeos, surgen muchas incomprensiones, intolerancias, violencias, pero
también una de las claves del mestizaje cultural que nos caracteriza. Lo que es
indudable es que América no fue descubierta, fue conquistada ya que la dominación
precedió a la comprensión". Por ende, Venezuela siguió el mismo rumbo de América
(y como no hacerlo, si Venezuela es parte integral de América) y es que nuestro país
junto con sus antiguos pobladores (nuestros pueblos indígenas), fue conquistada antes
que descubierta, esclavizada antes que reconocida, saqueada, esclavizada y
ensangrentada por los aventureros europeos ansiosos de sangre y oro.

Bajo esta afirmación producto de la revisión teórica y de la reflexión es claro


entonces que la invasión de América destruyó la mayoría de las culturas aborígenes y
las etnias africanas esclavizadas, pero también debemos reconocer que los americanos
hicieron aportes a la civilización mundial que cambiaron el destino de la humanidad.
Esto debido a que sus metales preciosos financiaron ejércitos europeos de un tamaño
y un poderío hasta entonces desconocidos en el Viejo Mundo. Entonces, es gracias a
América que pudo haber consolidación del Estado Moderno.

No obstante, los conquistadores encontraron en América seres humanos felices


con civilizaciones admirables que nada debían a Europa, pero su reacción no fue
otra que el considerarlos irracionales, oprimirlos y explotarlos, por ser "diferentes"
por lo que sin control ni dominio, la sangre de los nativos fue regada en torrentes, así
fue formada la nueva tierra en la nueva tierra.

La colonización tuvo efecto negativo para las gentes colonizadas debido: a que se
vio interrumpido el estilo de vida tradicional, se destruyeron valores culturales y
pueblos enteros fueron subyugados o exterminados. Cuando Cristóbal Colón llegó al
mar Caribe en 1492, su viaje abrió las puertas a procesos de colonialismo que darían
lugar a profundos cambios en la historia universal. Colón, que buscaba una ruta
occidental desde Europa hacia el sur y el este de Asia, encontró en su lugar un mundo
desconocido para los europeos. Sus cuatro viajes trasatlánticos entre 1492 y 1502
sufragados por la monarquía española acabaron de forma efectiva con el aislamiento
geográfico de las Américas. El cual no fue aprovechado para la vinculación y
humanización sino para la dominación.

Por ello, es necesario que dentro de las instituciones educativas y fueras de ellas se
recobre el verdadero significado del 12 de Octubre se asuma esta efeméride en su
justa dimensión no como “Descubrimiento”, ni como el día de “La Raza”; sino como
el Día de la Colonización, de la Conquista, del sometimiento, no como una fecha de
celebración sino de conmemoración lo cual concuerda con las directrices fijadas por
el gobierno del presidente Hugo Chávez, quien más que cambiar una denominación
de una efeméride, pretendía hacer una llamado a la historia a la reflexión y a la
valoración del sentido real que esta fecha tiene para nosotros como americanos y más
aun como venezolanos.
BIBLIOGRAFÍA

Carretero y Kriger, (2007) Historia Fundamental de Venezuela. Editorial Larense.


Caracas-Venezuela

Guillén G., R. (1981) Historia de Venezuela. Ediciones Ceac. Caracas-Venezuela

Larroyo, A. (1997). Lecciones de Historia de Venezuela. Editorial Co-Bo. Primera


Edición. Caracas- Venezuela

Yépez C., Aureo(2000). Historia Universal. Editorial Larense C.A.Cuarta Edición


Caracas- Venezuela

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