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PROBABILIDAD
TUTOR
PRESENTADO POR
BOGOTÁ D.C
OCTUBRE DE 2017
INTRODUCCIÓN
El desarrollo del presente trabajo permite conocer los conceptos básicos de probabilidad,
técnicas de conteo y axiomas de probabilidad, mediante la aplicación y desarrollo de ejercicios
prácticos, donde se analiza e interpreta situaciones concretas y casos muy reales.
A. P(A)=1-P(A)
Adición:
P(AUB)=P(A)+P(B)
PROBABILIDAD: ORIGEN EN
LOS JUEGOS DE AZAR P(AUB)=P(A)+P(B)-P(A∩B)
Multiplicación:
PROBABILIDADES DE
P(A∩B)=P(A)*P(B)
EVENTOS COMPUESTOS
P(B∩A)=P(B/A)*P(A)
P(A)=P(A)*P(B/A)
/EP(A)*P(B/A)
TEOREMA DE BAYES es la
probabilidad de las causas a
partir de los efectos.
Axiomas De Probabilidad
Axioma: Es el elemento básico de un sistema de lógica formal y junto con las reglas de inferencia
definen un sistema deductivo. La lógica del axioma es partir de una premisa calificada verdadera
por sí misma (el axioma) e inferir sobre estas otras proposiciones por medio del método deductivo,
obteniendo conclusiones coherentes con el axioma. Los axiomas de la formulación moderna de la
teoría de la probabilidad constituyen una base para deducir a partir de ellas un amplio número de
resultados. (Alejandro)
Teorema: Consiste en una proposición que puede ser demostrada de manera lógica a partir de un
axioma o de otros teoremas que fueron demostrados con anticipación. Este proceso de demostración
se lleva a cabo mediante ciertas reglas de inferencia. (Gardey, 2009)
Uno de los métodos más utilizados es aplicando la Regla de Laplace: define la probabilidad de un
suceso como el cociente entre casos favorables y casos posibles.
Para poder aplicar la Regla de Laplace el experimento aleatorio tiene que cumplir dos requisitos:
a) El número de resultados posibles (suceso eventos) tiene que ser finito. Si hubiera infinitos
resultados, al aplicar la regla "casos favorables dividido por casos posibles" el cociente
siempre sería cero.
b) Todos los sucesos o eventos tienen que tener la misma probabilidad. Si al lanzar un dado,
algunas caras tuvieran mayor probabilidad de salir que otras, no podríamos aplicar esta
regla.
A la regla de Laplace también se le denomina "probabilidad a priori", ya que para aplicarla hay que
conocer antes de realizar el experimento cuales son los posibles resultados y saber que todos tienen
las mismas probabilidades.
Probabilidad Condicional
Se dice que dos o más eventos son independientes entre sí cuando la probabilidad de que ocurra
uno no es influida por la ocurrencia de otro. Si A y B representan dos eventos y si la ocurrencia de
A no afecta a la ocurrencia de B, y la ocurrencia de B no afecta a la ocurrencia de A, entonces se
dice que A y B son Independientes.
En este caso, la probabilidad de que ocurran A y B es igual al producto de sus respectivas
probabilidades, y se expresa así:
P(A∩B)=P(A)P (B)
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
Datos: La base de datos incluye la compilación de la información reportada por los docentes del
área, incluye 2755 registros de estudiantes inscritos en alguna de las asignaturas ofrecidas por el
área. Los profesores reportaron la valoración (notas) de cada corte, y con ellas se hizo seguimiento
durante el semestre.
APROBÓ: Estudiantes que finalizaron el curso con una nota superior o igual a 3.0.
REPROBÓ: Estudiantes que finalizaron el curso con una nota inferior a 3.0 sin contar a quienes ya
perdieron por fallas, o fueron reportados por cancelación de semestre.
CANCELO O PERDIO POR FALLAS: Estudiantes que perdieron por fallas, o fueron reportados
por cancelación de semestre
Cancelo o
Curso Aprobó Reprobó perdió Total
por fallas
Algebra lineal 178 10 30 218
Análisis numérico 146 15 21 182
Cálculo infinitesimal 252 37 39 328
Calculo integral 56 8 15 79
Cálculo multivariado 244 49 64 357
Calculo negocios 226 44 61 331
Ecuaciones diferenciales 178 47 40 265
Estadística básica 33 11 9 53
Estadística inferencial 269 70 98 437
Matemáticas avanzadas 199 53 73 325
Matemáticas discretas 44 13 23 80
Pre cálculo 42 24 17 83
Probabilidad 6 8 3 17
TOTAL 1873 389 493 2755
Cancelo o perdió
Programa Aprobó Reprobó Total
por fallas
Cancelo o perdió
Profesor Aprobó Reprobó Total
por fallas
César r. 52 1 53
Claudia v. 31 5 36
Diana m. 97 4 18 119
Ernesto s. 166 17 21 204
Diego v. 36 5 4 45
Eduardo m. 154 17 26 197
Enrique p 118 25 13 156
Fernando m. 125 21 21 167
Gloria a. 151 32 20 203
Jairo a. 116 19 26 161
Javier b. 98 10 29 137
José c. 49 9 16 74
Luz p. 142 23 44 209
Marcela f. 60 19 21 100
María a . 93 27 37 157
Mario g 90 16 46 152
Mercedes s. 60 15 27 102
Oscar n. 111 48 45 204
Patricia m. 37 14 22 73
Ricardo o. 57 31 46 134
Sandra m. 30 37 5 72
Total 1873 389 493 2755
Con el propósito de evaluar el resultado académico en los cursos del área de matemáticas, a usted le
han llamado para que ayude en el análisis de datos. Utilice su conocimiento de la probabilidad para
ayudar a realizar el informe solicitado.
SOLUCION:
Respuesta:
P = Probabilidad
A = Aprobados
R = Reprobados
1873
𝑃(𝐴) = = 0,679854809 ∗ 100 = 68%
2755
Respuesta:
P = Probabilidad
A = Aprobados
R = Reprobados
𝑁𝑈𝑀𝐸𝑅𝑂 𝑇𝑂𝑇𝐴𝐿 𝐷𝐸 𝑅𝐸𝑃𝑅𝑂𝐵𝐴𝐷𝑂𝑆
𝑃(𝐴) =
𝑁𝑈𝑀𝐸𝑅𝑂 𝑇𝑂𝑇𝐴𝐿 𝐷𝐸 𝐶𝑈𝑅𝑆𝑂𝑆
389
𝑃(𝐴) = = 0,141197822 ∗ 100 = 14%
2755
3. Por cada profesor, establezca la probabilidad de que un estudiante apruebe un curso del
área de matemáticas.
Respuesta:
52
César r. 52 53 𝑃(𝐴) = = 0,0188 ∗ 100 = 𝟏, 𝟖%
2755
31
Claudia v. 31 36 𝑃(𝐴) = = 0,0112 ∗ 100 = 𝟏, 𝟏%
2755
97
Diana m. 97 119 𝑃(𝐴) = = 0,0352 ∗ 100 = 35%
2755
166
Ernesto s. 166 204 𝑃(𝐴) = = 0,0602 ∗ 100 = 𝟔%
2755
36
Diego v. 36 45 𝑃(𝐴) = = 0,0130 ∗ 100 = 1,3%
2755
154
Eduardo m. 154 197 𝑃(𝐴) = = 0,0558 ∗ 100 = 𝟓, 𝟓%
2755
118
Enrique p 118 156 𝑃(𝐴) = = 0,0428 ∗ 100 = 𝟒, 𝟐%
2755
125
Fernando m. 125 167 𝑃(𝐴) = = 0,0453 ∗ 100 = 𝟒, 𝟓%
2755
151
Gloria a. 151 203 𝑃(𝐴) = = 0,0548 ∗ 100 = 𝟓, 𝟒%
2755
116
Jairo a. 116 161 𝑃(𝐴) = = 0,0421 ∗ 100 = 𝟒, 𝟐%
2755
98
Javier b. 98 137 𝑃(𝐴) = = 0,0355 ∗ 100 = 𝟑, 𝟓%
2755
49
José c. 49 74 𝑃(𝐴) = = 0,0177 ∗ 100 = 𝟏, 𝟕%
2755
142
Luz p. 142 209 𝑃(𝐴) = = 0,679425837 ∗ 100 = 𝟓, 𝟏%
2755
60
Marcela f. 60 100 𝑃(𝐴) = = 0,0217 ∗ 100 = 𝟐, 𝟏%
2755
93
María a . 93 157 𝑃(𝐴) = = 0,0337 ∗ 100 = 𝟑, 𝟑%
2755
90
Mario g 90 152 𝑃(𝐴) = = 0,0326 ∗ 100 = 𝟑, 𝟐%
2755
60
Mercedes s. 60 102 𝑃(𝐴) = = 0,0217 ∗ 100 = 𝟐, 𝟏%
2755
111
Oscar n. 111 204 𝑃(𝐴) = = 0,0402 ∗ 100 = 𝟒%
2755
37
Patricia m. 37 73 𝑃(𝐴) = = 0,0134 ∗ 100 = 𝟏, 𝟑%
2755
57
Ricardo o. 57 134 𝑃(𝐴) = = 0,0206 ∗ 100 = 𝟐%
2755
30
Sandra m. 30 72 𝑃(𝐴) = = 0,0108 ∗ 100 = 𝟏%
2755
4. Clasifique los cursos del área de acuerdo a los resultados obtenidos. Establezca los
criterios que utilizó y dé las razones de su elección.
Respuesta:
178
Algebra lineal 178 218 𝑃(𝐴) = = 0.0646 ∗ 100 = 𝟔, 𝟒%
2755
146
Análisis numérico 146 182 𝑃(𝐴) = = 0,0529 ∗ 100 = 𝟓, 𝟐%
2755
252
Cálculo infinitesimal 252 328 𝑃(𝐴) = = 0,0914 ∗ 100 = 𝟗, 𝟏%
2755
56
Calculo integral 56 79 𝑃(𝐴) = = 0,0203 ∗ 100 = 𝟐%
2755
244
Cálculo multivariado 244 357 𝑃(𝐴) = = 0,0885 ∗ 100 = 𝟖, 𝟖%
2755
226
Calculo negocios 226 331 𝑃(𝐴) = = 0,0820 ∗ 100 = 𝟖, 𝟐%
2755
178
Ecuaciones diferenciales 178 265 𝑃(𝐴) = = 0,0646 ∗ 100 = 𝟔, 𝟒%
2755
33
Estadística básica 33 53 𝑃(𝐴) = = 0,0119 ∗ 100 = 𝟏, 𝟏%
2755
269
Estadística inferencial 269 437 𝑃(𝐴) = = 0,0976 ∗ 100 = 𝟗, 𝟕%
2755
199
Matemáticas avanzadas 199 325 𝑃(𝐴) = = 0,0722 ∗ 100 = 𝟕, 𝟐%
2755
44
Matemáticas discretas 44 80 𝑃(𝐴) = = 0,0159 ∗ 100 = 𝟏, 𝟓%
2755
42
Pre cálculo 42 83 𝑃(𝐴) = = 0,0152 ∗ 100 = 𝟏, 𝟓%
2755
6
Probabilidad 6 17 𝑃(𝐴) = = 0,0021 ∗ 100 = 𝟎, 𝟐%
2755
Se aplicó la misma fórmula que en los ejercicios anteriores “formula de probabilidad clásica”
donde el número de aprobaciones del curso “(A)” se divide entre el número total de estudiantes.
Basados en los resultados podemos decir que el curso Cálculo infinitesimal, tiene el mayor
porcentaje de aprobación entre el total de los estudiantes.
5. Califique los profesores del área de acuerdo a los resultados obtenidos. Establezca los
criterios que utilizó y dé las razones de su elección
Respuesta:
Se aplicó la misma fórmula que en los ejercicios anteriores “formula de probabilidad clásica”
donde el número de aprobaciones del curso “(A)” se divide entre el número total de estudiantes.
Basados en los resultados podemos decir que el profesor Ernesto S, tiene el mayor
porcentaje de aprobación entre el total de los estudiantes.
Ernesto S. = 6 %
6. En que programa hay mejores resultados. Establezca los criterios que utilizó y dé las
razones de su elección
Respuesta:
Administración 146
146 182 𝑃(𝐴) = = 0,0529 ∗ 100 = 𝟓, 𝟐%
ambiental 2755
295
Admón. empresas 295 380 𝑃(𝐴) = = 0,1070 ∗ 100 = 𝟏𝟎, 𝟕%
2755
297
Arquitectura 297 421 𝑃(𝐴) = = 0,1078 ∗ 100 = 𝟏𝟎, 𝟕%
2755
99
Contaduría 99 141 𝑃(𝐴) = = 0,0359 ∗ 100 = 𝟑, 𝟓%
2755
99
Economía 99 142 𝑃(𝐴) = = 0,0359 ∗ 100 = 𝟑, 𝟓%
2755
515
Ing Mecatrónica 515 787 𝑃(𝐴) = = 0,1869 ∗ 100 = 𝟏𝟖, 𝟔%
2755
88
Ing. Civil 88 135 𝑃(𝐴) = = 0,0319 ∗ 100 = 𝟑, 𝟏%
2755
83
Ing. Financiera 83 134 𝑃(𝐴) = = 0,0301 ∗ 100 = 𝟑%
2755
127
Ing. Sistemas 127 206 𝑃(𝐴) = = 0,0460 ∗ 100 = 𝟒, 𝟔%
2755
Ing. 32
32 56 𝑃(𝐴) = = 0,0116 ∗ 100 = 𝟏, 𝟏%
Telecomunicaciones 2755
Negocios 69
69 123 𝑃(𝐴) = = 0,0250 ∗ 100 = 𝟐, 𝟓%
Internacionales 2755
23
Psicología 23 48 𝑃(𝐴) = = 0,0083 ∗ 100 = 𝟎, 𝟖%
2755
Los jueces del condado Hamilton (E.E.U.U.) procesan miles de casos al año. En la gran mayoría de
los casos presentados, la sentencia permanece como se presentó. Sin embargo, algunos casos son
apelados y en algunos de estos se revoca la sentencia. Una periodista del diario Cincinnati Times
realizó un estudio de los casos manejados por los jueces del condado de Hamilton durante un
periodo de tres años En la siguiente tabla se muestran los resultados de 182908 casos presentados a
38 jueces del Tribunal Penal, del Tribunal de Familia y del Tribunal Civil. Dos de los jueces
(Dinkelacker y Hogan) no trabajaron en el mismo tribunal durante todo el periodo de tres años.
El propósito del estudio es evaluar el desempeño de los jueces. Las apelaciones con frecuencia son
resultado de errores cometidos por los jueces y el diario quería saber cuáles jueces estaban haciendo
un buen trabajo y cuáles cometían demasiados errores. A usted le han llamado para que ayude en el
análisis de datos. Utilice su conocimiento de la probabilidad y la probabilidad condicional para
ayudar a calificar a los jueces. Tal vez pueda analizar la probabilidad de los casos que se apelaron y
revocaron manejados en los diferentes tribunales.
Prepare un informe con las calificaciones de los jueces. Incluya también un análisis de la
probabilidad de la apelación y la revocación de casos en los tres tribunales. Como mínimo, su
informe debe incluir lo siguiente:
Tribunal de Familia
17532
= 0.6%
106
Probabilidad de los casos revocados: 0.1%
17542
= 0.1%
17
Tribunal de Civil
108464
= 0.46%
500
Probabilidad de los casos revocados: 0.10%
108464
= 0.10%
104
Casos apelados por juez / Casos presentados por juez = Probabilidad de que cada juez apele un caso
Este cuadro demuestra la probabilidad que tiene cada juez del tribunal penal de apelar un caso
Tribunal de Familia
Este cuadro demuestra la probabilidad que tiene cada juez del tribunal de familia de apelar un caso
Juez Tribunal de
Probabilidad
Familia
Penelope Cunningham 0,26%
Patrick Dinkelacker 0,32%
Deborah Gaines 0,55%
Ronald Panioto 246,72%
Tribunal Civil
Este cuadro demuestra la probabilidad que tiene cada juez del tribunal civil de apelar un caso
Casos revocados por juez / Casos presentados por juez = Probabilidad de que cada juez revoque un
caso
Este cuadro demuestra la probabilidad que tiene cada juez del tribunal penal de revocar un caso
Tribunal de Familia
Este cuadro demuestra la probabilidad que tiene cada juez del tribunal de familia de revocar un caso
Juez Tribunal de
Probabilidad
Familia
Penelope Cunningham 0,04%
Patrick Dinkelacker 0,07%
Deborah Gaines 0,10%
Ronald Panioto 23,13%
Tribunal Civil
Este cuadro demuestra la probabilidad que tiene cada juez del tribunal civil de revocar un caso
Total casos revocados / Total casos apelados = Probabilidad de una revocación dada una apelación
por cada juez
Este cuadro demuestra la probabilidad que tiene cada juez del tribunal penal de dar una revocación
dada una apelación.
Tribunal de Familia
Este cuadro demuestra la probabilidad que tiene cada juez del tribunal de familia de dar una
revocación dada una apelación.
Juez Tribunal de
Probabilidad
Familia
Penelope Cunningham 14,29%
Patrick Dinkelacker 21,05%
Deborah Gaines 18,75%
Ronald Panioto 9,38%
Tribunal Civil
Este cuadro demuestra la probabilidad que tiene cada juez del civil de familia de dar una revocación
dada una apelación.
5. Clasifique a los jueces dentro de cada tribunal. Establezca los criterios (indicador) que utilizó y
dé las razones de su elección
Juez Tribunal Penal Probabilidad
Ralph Winkler 2,85%
Timothy Hogan 3,07%
Patrick Dinkelacker 3,50%
Thomas Crush 3,53%
Arthur Ney, Jr. 3,88%
William Morrissey 3,99%
William Mathews 4,02%
Thomas Nurre 4,03%
Ann Marie Tracey 4,04%
Robert Kraft 4,05%
Richard Niehaus 4,09%
John O’Connor 4,34%
Norbert Nadel 4,43%
Fred Cartolano 4,51%
Robert Ruehlman 4,52%
J. Howard Sundermann 6,28%
2. Probabilidad de un falso positivo, es decir que el examen indique que la persona tiene cáncer
dado que la persona no tiene la enfermedad
𝑃+ 10 95 95
𝑃( )= ∗ = ≅ 0.095 ≅ 9.5%
𝑁𝐸 100 100 1000
3. Probabilidad de un falso negativo, es decir, que el examen indique que la persona NO tiene
cáncer dado que la persona tiene la enfermedad
𝑃− 20 5 1
𝑃( )= ∗ = ≅ 0.01 ≅ 1%
𝐸 100 100 100
80 5 10 95 40 95 135
𝑃(𝑃 +) = ∗ + ∗ = + = ≅ 0.135 ≅ 13.5%
100 100 100 100 1000 1000 1000
5. Probabilidad de que la persona tenga cáncer dado que el examen indicó que tiene cáncer
80 5 40
𝐸 100 ∗ 100 1000 40
𝑃( )= = = ≅ 0.2962 ≅ 29.62%
𝑃+ 135 135 135
1000 1000
6. Probabilidad de que la persona NO tenga cáncer dado que el examen indico que NO tiene cáncer
90 95 855
𝑁𝐸 ∗ 855
𝑃( )= 100 100 = 1000 = ≅ 0.9884 ≅ 98.84%
𝑃− 865 865 865
1000 1000
7. De acuerdo con las probabilidades encontradas, que tan confiable es este examen para detectar
este tipo de cáncer
Es poco confiable, ya que sólo el 5% de la población tiene la enfermedad y 1 de cada 100 que si la
tienen no es diagnosticado correctamente. Además, la probabilidad que la persona realmente tenca
ese tipo de cáncer, dado que la prueba así lo indicó, es de sólo el 29% (Una tasa muy baja).
Por otro lado, la prueba es eficiente para el caso de las personas que no poseen el tipo de cáncer, ya
que 99% de ellas son diagnosticadas correctamente.
1.- Un diagrama de árbol que represente las probabilidades dadas (probabilidades a priori) y las
probabilidades encontradas (probabilidades a posteriori)
0.02 D
0.25
0.98 ND
0.04 D
0.30
0.96 ND
0.06 D
0.45
0.94
ND
A= Hall Electronics
B= Schuller Sales
C= Crawford Components
Probabilidad defectuoso A
Probabilidad defectuoso B
Probabilidad defectuoso C
4.- Si el chip seleccionado resulta defectuoso, debe encontrar la Probabilidad de que haya sido
fabricado por cada uno de los proveedores
𝑃(𝐴) ∗ 𝑃(𝐷⁄𝐴)
𝑃(𝐴⁄𝐷 ) =
𝑃(𝐷)
0.005
= = 0.1136 = 11.36%
0.044
𝑃(𝐵) ∗ 𝑃(𝐷⁄𝐵)
𝑃(𝐵⁄𝐷) =
𝑃(𝐷)
0.012
= = 0.2727 = 27.27%
0.044
0.027
= = 0.6136 = 61.36%
0.044
5.- Si el chip seleccionado está en buenas condiciones, debe encontrar la Probabilidad de que haya
sido fabricado por cada uno de los proveedores
Berenson M., Levine D., Krehbiel T. Estadística para administración. Segunda edición. Prentice
Hall. 2000
Anderson D., Sweeney D., Williams T. Estadística para la administración y economía. Décima
edición. Cengage Learning. 2008