Ejercicio No.
Completa la siguiente tabla informativa sobre las Ciencias Sociales
Concepto y objeto de estudio
El término ciencias sociales es
una denominación genérica
para aquellas disciplinas o
campos del saber que reclaman
para sí mismas la condición de
ciencias, que analizan y tratan
distintos aspectos de los grupos
sociales y de los seres humanos
en sociedad, y se ocupan tanto
de sus manifestaciones
materiales como de las
CIENCIAS SOCIALES inmateriales.
Ciencias Auxiliares
Antropología
Estudia al ser humano y su
cultura desde la antigüedad
hasta el presente.
Demografía
Estudia la composición, la
estructura, la distribución y la
evolución de la población para
determinar su calidad de vida.
Arqueología
Ciencia que estudia los
testimonios y monumentos de
las civilizaciones antiguas.
Derecho
Orden jurídico que nace para
regular la conducta entre los
individuos, como grupo y tiene
cabida mientras se encuentren
en sociedad.
Estadística
Rama de la matemática
encargada de recoger, estudiar,
analizar y clasificar datos
económicos, demográficos y
políticos entre otros.
Economía
Ciencia que estudia la
Carácter científico de las
Ciencias Sociales.
Características que se
consideran comunes al
conjunto de las ciencias.
Sarramona (1989) establece las
siguientes:
Provisionalidad: la ciencia
genera un conocimiento que no
puede considerarse definitivo,
su vigencia se mantiene
mientras no se desarrollen otras
investigaciones que lo
actualicen. En este sentido, es
importante destacar la
relatividad del conocimiento.
Sistematicidad: los
conocimientos científicos
deben estar relacionados entre
sí, dando lugar a estructuras
coherentes e interrelacionadas
con teorías estructuradas, leyes,
y modelos.
Explicatividad: las causas se
precisan, de forma que es
posible describir, analizar y dar
respuesta a distintas situaciones
problemáticas planteadas. En la
producción, el consumo y
distribución de la riqueza para
satisfacer las necesidades
humanas.
Geología
Ciencia que estudia la corteza
terrestre, la materia que lo
compone, su mecanismo de
formación los cambios que ha
experimentado de su origen, su
estructura de la superficie en el
estado actual.
Sociología
Ciencia que trata de las
condiciones de existencia,
desenvolvimiento y relaciones
de las sociedades humanas
estudia al ser humano tanto
dentro de su grupo social como
en su relación con otros grupos
sociales.
Climatología
Se define como la ciencia que
estudia el estado medio de la
atmosfera, esta ciencia permite
predecir las condiciones de la
atmosfera ya que de ellas
dependen muchas actividades
humanas.
Arte
Virtud y habilidad de hacer una
cosa. Facultad mediante la cual
ciencia se distinguen diversos
tipos de explicaciones:
deductivas, probabilísticas,
teleológicas y genéticas.
Objetividad: es la
característica más deseada y, a
la vez, difícil de alcanzar. La
cuestión de la objetividad ha
generado un importante debate
(Lakatos, 1975; Popper, 1985,
o Khun, 1990).
Lenguaje propio: las
diferencias entre el vocabulario
científico y el vocabulario
vulgar son evidentes. Los
términos utilizados en el
primero de ellos suelen tener
una significación distinta o no
coincidente de forma necesaria
con el lenguaje común.
Gross y otros (1983) señalan
tres características que
consideran comunes a todas las
ciencias y, por tanto, también a
las Sociales. 1º) la ciencia
proporciona explicaciones; 2º)
la ciencia descansa sobre bases
empíricas, en oposición a las
formas no científicas de
conocer, como las intuiciones,
las corazonadas o el
conocimiento popular, y 3º) los
procedimientos utilizados en la
 el hombre valiéndose de la
materia, de la imagen o el
sonido, expresa lo material o
inmaterial. Crea lo fantástico.
construcción del conocimiento
tienen naturaleza pública.
Método de estudio
Con respecto a los métodos que
emplean, las ciencias sociales
pueden recurrir al método
clásico inductivo (propio del
empirismo), en el que a partir
del análisis de hechos ya
ocurridos se formulan leyes o
teorías que permiten deducir
nuevos hechos; así como al
método nomológico-deductivo,
al hipotético-deductivo o
adiversos métodos
interpretativos.
 SEGUNDA PARTE
INTERPRETACION DE TEXTOS
 PRESTAR ATENCION A ESTA
INFORMACIÓN

Para presentar el análisis utilizaremos la siguiente guía.

o ¿De qué trata el texto o video? en esta pregunta debes explicar en
detalle el contenido del video o texto, es decir describir de una
forma breve el contenido abordado.
o ¿Cómo valoro el contenido del video en mi rol como
profesional de Educación Mención Ciencias Sociales? En esta
pregunta debes describir por cada texto o video el uso que le darías
a cada contenido como profesional de Educación en Ciencias
Sociales.
o ¿Cuál es mi crítica a los hechos históricos tratados por cada
uno de los videos y/o textos? En esta pregunta debes escribir de
forma critico-reflexiva sobre el contenido y asumir tu postura
crítica. en qué estás de acuerdo con el autor, en qué no y por qué?

NOTA: EN LOS RECURSOS DEL CURSO ENCONTRARÁS

UNA GUIA DE CÓMO HACER UNA LECTURA CRÍTICA.

El formato para escribir es letras Time New Roman No. 12, interlineado
1.5, texto justificado, letras de color negro.
Ten presente el formato establecido debido a que se tomará muy en
cuenta para la calificación.
Ejercicio No. II

Una Introducción a las Ciencias Sociales.

¿De qué trata la lectura? ¿Cómo valoras el contenido del texto en tu rol ¿Cuál es tu postura crítica frente a los
como profesional de Educación Mención planteamientos tratados por el autor en este
Ciencias Sociales? texto?
En sí la lectura trata de la Lo considero de mucha importancia poder Bueno en si es una sola y es su forma de vida en el
cultura mesopotámica o de su conocer una de las primeras civilizaciones ámbito familiar el cual no fue muy abarcada, no
forma de vida, como la antiguas del ser humano como fuero fue explicado como esta influyo en el desarrollo y
arqueología y filosofía evolucionando y avanzando a través del en el avance de esta sociedad
promocionaron la ayuda para tiempo Como estos convivían unos con otros
familiarmente Y como era sus tratos con las demás
poder estudiar esta civilización En la carrera que estoy cursando es de mucho
personas de esta sociedad.
interés conocer esta cultura ya que a la vez
antigua. Como Oppenheimer
nos ayuda como a través del tiempo se fue
estudia e interpreta esta desarrollando las civilizaciones humana y que
de esta han salido ideas que hoy favorecen al
civilización de una forma crítica
ser humano como la rueda y la escritura que
y objetiva de su sociedad en hoy en día está muy avanzada.
general como sus guerras, sus
dioses y los logros o avances
que esta cultura había logrado
alcanzar uno de estos logro se le
atribuye la rueda y el cálculo,
realizado mediante anotaciones
en tablillas de barro y que
evolucionaría hacia las primeras
formas de escritura en el
mundo.

Fundamentación de una epistemología en las Ciencias Sociales

García, Rolando

¿De qué trata la lectura? ¿Cómo valoras el contenido del texto en tu rol ¿Cuál es tu postura crítica frente a los
como profesional de Educación Mención planteamientos tratados por el autor en este
Ciencias Sociales? texto?

Como he podido entender la El conocimiento histórico en mi carrera es Con respondiente a la creencia egipcia de la muerte
lectura trata de la historia, muy importante y fundamenta por eso es de este era un proceso que requería tiempo y
cultura y desarrollo de Egipto. vital interés poder conocer la historia de estas preparación de parte del futuro difunto no
Como al principio del tiempo sociedad como una de las más antiguas solamente como dice la lectura muere y es pasado
donde no había nada se creó civilizaciones que existe en la tierra y que a al mundo espiritual
todo a través de los dioses que ayudado mucho a la humanidad en lo que es Este tenía que pasar una serie de prueba tanto en el
fueron apareciendo segundos su el hombre antiguo. mundo físico como el espiritual requiriendo de
creencia religiosa se creó todo Los sistemas que esta sociedad antigua estudios porque el difunto no sabía que le espera en
egipcia creo le fue muy beneficiosa a la
lo que existe. el mundo espiritual.
humanidad tanto en el nivel agrario como en
También como fueron el histórico dando a conocer su historia y el
inicio de esta civilización y como fue
avanzando través del tiempo a
desarrollándose a lo que es hoy
la vez que tener su propios históricamente es rica y ha influido en la
historia humana.
gobernantes por sucesión y
desarrollando el arte de la
arquitectura
En su creencia de la vida creen
en una segunda vida y que el
difunto tiene que preparase y
pasar un proceso en la otra vida.

Por qué estudiar Ciencias Sociales

Video educativo de la Universidad de La Punta, San Luís Argentina.

¿De qué trata el video ? ¿Cómo valoras el contenido del video en tu ¿Cuál es tu postura crítica frente a los
rol como profesional de Educación Mención planteamientos tratados en este video?
Ciencias Sociales?

Trata de surgimiento de la Esta sociedad es muy importante y su La arquitectura mesopotámica es algo peculiar
sociedad mesopotámica como desarrollo aporto mucho tanto en la historia como sus viviendas que tenía sus puerta en el techo
esa gran sociedad se desarrolló como en su técnica. según el documentar era la una forma solo usada
y fue el primer pueblo donde Históricamente sea demostrado que esta por ellos, pero esto no era solo por su tipo de
habían carreta en metal y donde civilización fue una de la primera en arquitectura
se creó un lenguaje escrito la destacarse en el metal y la rueda dando así el Históricamente Se construía sobre terrazas para
escritura inicio de un medio de transportación. evitar la humedad. Los muros eran en principio
También habla de su ubicación Según la historia era artista por naturaleza gruesos, lisos y verticales (no en talud), pero van a
geográfica y que la tierra y el destacándose en varias arias entre una de la tener unos salientes a modo de contrafuertes, para
agua fueron sus principales más importante esta la cerámica que es un reforzar y evitar la caída de la lluvia.
recursos para su economía y arte hoy en día En sus construcciones
gracias también a su territorio especialmente sus viviendas pienso que
donde habitaba diferentes tipo fueron un modelo a seguir para las otra
de animales civilizaciones porque era un edificaciones
En el video también se muestra muy peculiar
como eran sus construcciones También demostró ser una de la civilización
más avanzadas creando el primer medio de
entre ellas sus viviendas las
comunicación o lenguaje escrito los cual
cuales para poder entra era beneficio a la humanidad que hoy es
practicada en todo el mundo con sus
exclusivamente sobre el techo
respectivos lenguaje pero y escritura.
Se destacaron en el diseño o la
cerámica.
Ejercicio No. I
Completa la siguiente tabla informativa sobre la Ilustración
Orígenes
La Ilustración fue un
movimiento cultural e supersticiones, por eso en este
intelectual europeo
(especialmente
en Francia e Inglaterra) que se
desarrolló desde fines del siglo
XVII hasta el inicio de
la Revolución francesa, aunque
Ilustración en algunos países se prolongó
durante los primeros años
del siglo XIX. Fue denominada
así por su declarada finalidad
de disipar las tinieblas de la
humanidad mediante las luces
de la razón. El siglo XVIII es
conocido, por este motivo,
como el Siglo de las Luces.
Los pensadores de la Ilustración
sostenían que la razón humana
podía combatir la ignorancia, la
superstición y la tiranía para
construir un mundo mejor. La
Ilustración tuvo una gran
influencia en aspectos
Características Propulsores
EL RACIONALISMO llevó a John Locke (1632-1704)
la lucha contra las
"Ensayo sobre el gobierno
siglo termina la denominada civil"; Establece la división de
“caza y quema de brujas”. poderes del Estado.
BÚSQUEDA DE LA
FELICIDAD Se considera que
la Naturaleza ha creado al - Luis Montesquieu (1713-
hombre para que sea feliz. Pero 1784)
de acuerdo con la mentalidad "Cartas persas"; Critica la
burguesa, esta felicidad para
sociedad y al gobierno francés.
que sea auténtica debe basarse
en la propiedad privada, la
libertad y la igualdad. - Francisco M.
Creencia en la bondad
Voltaire (1694-1778)
natural del hombre Los
filósofos de la época piensan "Cartas filosóficas";
que el hombre es bueno por Fundamento la importancia de
naturaleza. la razón humana y de los
EL OPTIMISMO El hombre
del siglo XVIII piensa que la derechos del hombre, "La
naturaleza es una especie de usurpación de los Papas y otros
máquina perfecta que lo hace escritos, "El toro blanco", "El
todo bien.; hay motivos, por
tanto, para sentirse optimista. clamor de la sangre inocente".
EL LAICISMO La Ilustración
es la primera cultura laica de la - Juan Jacobo
historia de Europa; cultura al
Rousseau (1712-1778)
económicos, políticos y sociales margen del cristianismo, y en "El contrato social"; Establece
de la época. algunos aspectos anticristiana.
la organización de un Estado
democrático basado en el
pueblo.

- Renato descartes (1596 -

1650) "Reglas para la dirección
del espíritu", "Discurso del
método para dirigir bien la
razón y hallar la verdad en las
ciencias", "mediaciones
metafísicas", "La búsqueda de
la verdad mediante la razón
natural", "principios de
filosofía", "Las pasiones del
alma".

- David Hume (1711 - 1776)

"Ensayos morales y literarios",
"Ensayos políticos", "Sobre el
suicidio y otros ensayos".
 SEGUNDA PARTE
INTERPRETACION DE TEXTOS Y
VIDEOS
 PRESTAR ATENCION A ESTA
INFORMACIÓN

Para presentar el análisis utilizaremos la siguiente guía.

o ¿De qué trata el texto o video? en esta pregunta debes explicar en
detalle el contenido del video o texto, es decir describir de una
forma breve el contenido abordado.
o ¿Cómo valoro el contenido del video en mi rol como
profesional de Educación Mención Ciencias Sociales? En esta
pregunta debes describir por cada texto o video el uso que le darías
a cada contenido como profesional de Educación en Ciencias
Sociales.
o ¿Cuál es mi crítica a los hechos históricos tratados por cada
uno de los videos y/o textos? En esta pregunta debes escribir de
forma critico-reflexiva sobre el contenido y asumir tu postura
crítica. en qué estás de acuerdo con el autor, en qué no y por qué?

NOTA: EN LOS RECURSOS DEL CURSO ENCONTRARÁS

UNA GUIA DE CÓMO HACER UNA LECTURA CRÍTICA.

El formato para escribir es letras Time New Roman No. 12, interlineado
1.5, texto justificado, letras de color negro.
Ten presente el formato establecido debido a que se tomará muy en
cuenta para la calificación.
Ejercicio No. II
¿De qué trata la lectura?
Trata la historia de héroe de
la ilustración. Que hace una
retroalimentación de varios
temas que debemos de manejar
para llevar con éxito la materia
El papel que desempeña el
conocimiento científico de la
realidad La Ilustración vio una
revolución la cual denominada
"filosofía natural", con la cual se
modificó el marco básico por el
cual los individuos entendían lo
que era " Científico.
¿Cómo valoras el contenido del texto en tu
rol como profesional de Educación Mención
Ciencias Sociales?
En mi rol como profesional valoraría
excelentemente bien todo el contenido del
video y sus diferentes temas muy buenos y
poder nutrir y empapar nuestras mentes y así
poder estar más nutrido además con esta
introducción estaremos más reforzados y más
atentos en el aula.
El surgimiento de las Ciencias Sociales
Susana Hintze
¿Cuál es tu postura crítica frente a los
planteamientos tratados por el autor en este
texto?
Mi postura crítica con relación a los
planteamientos tratados Este documental es una
evidencia del adoctrinamiento equívoco que cada
sector utiliza para poner a su favor la lucidez
salvable de la llamada Ilustración.
 El Surgimiento de las Ciencias Sociales

Eliseo Verón
¿De qué trata la lectura? ¿Cómo valoras el contenido del texto en tu rol ¿Cuál es tu postura crítica frente a los
como profesional de Educación Mención planteamientos tratados por el autor en este texto?
Ciencias Sociales?
 Video La Ilustración Cap-2 Cambiar la sociedad

https://www.youtube.com/watch?v=hZGT4deL4Zo

Video Que es la Sociología

https://www.youtube.com/watch?v=P4N_PZ98ETc

PARA VER CADA VIDEO DEBES COPIAR Y PEGAR EL LINK EN YOUTUBE

Video La Ilustración Cap-2 Cambiar la sociedad

¿De qué trata el video? ¿Cómo valoras el contenido del video en tu ¿Cuál es tu postura crítica frente a los
rol como profesional de Educación Mención planteamientos tratados en este video?
Ciencias Sociales?

Qué es la Sociología
 Puntificia Universidad Católica del Perú

¿De qué trata el video? ¿Cómo valoras el contenido del video en tu ¿Cuál es tu postura crítica frente a los
rol como profesional de Educación Mención planteamientos tratados en este video?
Ciencias Sociales?
 Contesta de manera reflexiva.
 ¿Cómo la Ilustración incidió en el pensamiento social de su época?

 ¿Cuáles consecuencias de la Revolución Industrial incidieron en el surgimiento de las Ciencias Sociales y de qué
manera la Declaración Universal de los Derechos del Hombre y del Ciudadano, marcó el desarrollo de las
Ciencias Sociales?

1. Investigación en libro de texto, fuentes bibliográficas y/o electrónicas sobre el campo de Acción de las Ciencias Sociales para
realizar las siguientes actividades:
1-Presentación en una tabla informativa las disciplinas que integran las Ciencias Sociales donde se destaque:

a) Concepto.

Las ciencias sociales tienen por objeto el estudio del hombre en sociedad. Cabe señalar que a diferencia de las ciencias naturales, las
ciencias sociales tienen un carácter menos objetivos; es por esto que la primera se las denomina ciencias duras y a las segundas,
blandas, empero, mas allá de esta aclaración, las ciencias sociales intentan cumplir con los requisitos del método científico. A pesar de
todo lo expuesto, las ciencias sociales son en extremo interesantes y son necesarias para entender algunas circunstancias que se nos
presentan habitualmente. Es por ello que nunca dejaron de prosperar.

b) Objeto de estudio.

Las ciencias sociales constituyen un campo de conocimientos integrados por diversas disciplinas que establecen distintos tipos de
relaciones para explicar, interpretar y comprender los hechos, fenómenos y procesos los cuales, casa una de estas disciplinas estudia al
objeto social y delimita la realidad en sus aspectos históricos, geográficos, sociológicos, jurídicos, políticos, económicos,
antropológicos y psicológicos.

c) Subdivisión de su campo de acción.

Una disciplina comparable a la anterior es la oceanografía, que se relaciona con una amplia gama de disciplinas científicas. La
oceanografía se subdivide. A su vez, en otras disciplinas cruzadas, como la biología marina. Como el ecosistema marino es muy
grande y diverso, la biología marina también se bifurca en muchas subdivisiones, incluyendo especializaciones en especies
particulares.

Las ciencias sociales estudian e intentan regular el accionar de la sociedad, emitiendo teorías que permitan el entendimiento del
sistema y su accionar cotidiano, en fenómenos como la educación, emigración, política, etc.

Contesta de manera reflexiva: con cuál de las Ciencias Sociales sientes más identificación y por qué?

Historia el historiador francés Jacques le golf concibe a la historia como una ciencia en construcción cuyos conocimientos tienen
carácter provisorio, lo que invalida la existencia de verdades absolutas.

Debemos considerar que la historia es una construcción cultural permanente. La compresión del presente y del pasado implica el
reconocimiento de la variedad cultural que configura a la identidad de los pueblos.

En la actualidad, los campos de investigación histórica se centran en los siguientes ámbitos: la incorporación del espacio geográfico
donde se desarrolla la vida de los grupos humanos; la incorporación de enfoques multidisciplinarios en torno a los temas históricos; el
estudio y relevancia de la vida privada, el papel de la mujer en los procesos históricos y los temas relativos a la vida cotidiana.

Pero braudel da un paso más al aclarar que la historia es hija de su tiempo, por lo tanto se depende del tiempo para el estudio histórico
y a su vez este limita y condiciona al historiador, ya que el tiempo se adhiere a su pensamiento.

Geografía desde una perspectiva radial de la geografía se concibe al espacio como una construcción social en donde el hombre y sus
problemas son el centro de interés. Incorporando la historia como perspectiva y utilizando los conceptos de multicasualidad
racionalidades en sus análisis.
La misma nos permite pensar el espacio a partir de las desigualdades sociales, buscar sus posibles causas, reflexionar e intentar dar
respuestas a nos `problemas ambientales de una realidad cada vez mas compleja.

INTRODUCCIÓN

El siguiente trabajo se refiere a las Interpretaciones Científicas de la Realidad. Social. En dicho trabajo explico de manera detallada
las conceptualizaciones, propulsores e interpretaciones científicas de las corrientes filosóficas de la Teoría Marxista, Funcionalista
y Teoría Comprensiva

Como modo de introducción puedo decir que:

Llamamos marxismo al conjunto de ideas políticas, económicas y filosóficas que nacen con la obra de Karl Marx, pero que van unidas
al activismo obrero y que posteriormente han sido desarrolladas por muchos autores. El marxismo es la doctrina o cuerpo ideológico
que corona con genial coherencia las tres fuentes ideológicas más avanzadas de la Europa del s.XIX: el socialismo francés (Saint-
Simon, Fourier, Proudhon), la filosofía clásica alemana (Feuerbach, Hegel) y la economía política inglesa (David Ricardo, Adam
Smith).

El Funcionalismo es una corriente teórica que surge en Inglaterra hacia 1920 La teoría funcionalista se basa en la teoría de sistemas.

El término función nos remite a la idea de la actividad particular que realiza cada objeto, sea cual fuera su condición y clase, para esta
teoría, la función es un concepto que, además de expresar las relaciones existentes entre los elementos de un conjunto, manifiesta el
carácter de la dependencia de dichos elementos.

La Teoría Comprensiva es una corriente de pensamiento cuyo planteamiento central consiste en estudiar a la sociedad a partir de la
interpretación del comportamiento individual y la acción social que realizan las personas que la conforman, para comprender y
explicar sus causas y efectos. Su representante más importante es Max Weber (1864-1920), economista y sociólogo alemán, conocido
por su análisis de la política, el origen y desarrollo del capitalismo y la burocracia
 TAREA IV. INTRODUCCIÓN A LAS CIENCIAS SOCIALES

Bienvenid@s a nuestra cuarta semana de trabajo la cual tiene como objetivo abordar las interpretaciones científicas de la
Realidad Social para esto se sugiere realizar las siguientes actividades:

Investigación en el libro de texto básico sobre las interpretaciones científicas de la realidad social Marxismo, Funcionalismo y
la Teoría Comprensiva.

1- Elaboración de una tabla comparativa donde explique la conceptualización de cada realidad, sus propulsores y las
interpretaciones científicas cada una.

Corrientes Conceptualización Propulsores Interpretación Científica

Filosóficas

Es una doctrina y teoría social, Marx y Engels siempre

filosófica, económica y política Karl Marx y plantearon que la situación
Marxismo ideada por Karl Marx y sus Friedrich Engels económica es la base, pero
seguidores, la cual se encuentra que la superestructura ejerce
sólidamente unida a dos también su influencia sobre el
ideologías y movimientos curso de las luchas históricas;
 políticos: el socialismo y el
comunismo.
Es un conjunto de teorías
filosóficas, políticas, históricas
y económicas de Karl Marx y
Friedrich Engels
Es una teoría sociológica que
pretende explicar los
Funcionalismo fenómenos sociales por la
función que ejercen las
instituciones en la sociedad.
es una relación dinámica de
acciones y reacciones donde
el movimiento económico
acaba imponiéndose, producto
de las necesidades materiales.
Emile Durkheim Creía que los vínculos
(1858 - 1916) y los sociales compartidos
mantienen unida a la sociedad
Norteamericanos
Talcott Parsons y moderna. La confianza mutua
Robert Merton, y la interdependencia crean
entre otros. una "conciencia colectiva", o
sea, un sentimiento de
pertenencia y ayuda en que la
sociedad se realiza como un
todo mayor y distinto que la
suma de los miembros
individuales. Durkheim creyó
que los métodos científicos se
deben aplicar al estudio de la
sociedad. Propuso que los
grupos tenían características
que eran más que, o diferente
de, la suma de las
características de los
individuos o los
comportamientos.
 Es una corriente de Max Weber (1864- Centró sus estudios en el
pensamiento cuyo 1920), análisis del sistema
Teoría planteamiento central consiste capitalista, pero también logró
Comprensiva en estudiar a la sociedad a
dar cuenta de los rasgos
partir de la interpretación del
comportamiento individual y la característicos de la sociedad
acción social que realizan las moderna frente a otro tipo de
personas que la conforman, sociedades.
para comprender y explicar sus
causas y efectos. Enfocó su pensamiento hacia
la interacción de los factores
económicos, políticos y
culturales en la producción de
una organización social
distinta del occidente
moderno. Insistía en que esto
dependía de que los
individuos adoptaran una
orientación más racional y
menos tradicional hacia la
acción social.
 VER VIDEOS

1. Karl Marx y el Marxismo Capitalismo, Comunismo, Stalin, Lenin, Revolución Rusa, disponible
en https://www.youtube.com/watch?v=h8mJ3bHdkBo
2.Marxismo Definición disponible
en: https://www.youtube.com/watch?v=8TaUCuKXPME&list=PLHt02qhlXoMwJ0XUDqgrtTemREhN7NDz_

3.Luego de ver el video Funcionalismo, disponible en: https://www.youtube.com/watch?v=aRiozeBStyo

Luego de ver cada video presentar una reseña de cada uno de ellos.

Después de observar los videos, puedo decir que:

Karl Marx murió hace 100 años, pero su fantasma sigue asechando al mundo.

Los filósofos han interpretado el mundo de diversas formas, sin embargo de lo que trata es de transformarlo. Eso es tan importante hoy
como el día como que fue escrito.

Lo escrito en el monumento de Marx es importante hoy porque su filosofía ha cambiado el mundo. Desde la revolución soviética de
1917 hasta el presente, un tercio de la población mundial, 1500 millones de personas y más de 30 países viven en sociedades que
dicen que están inspirados en ideas revolucionarias de Marx. Sus ideas revolucionarias de lucha de clase han inspirado una serie de
revoluciones alrededor del mundo, pero los Estados Marxistas resultantes a veces han estado muy lejos de las ideas revolucionarias de
Marx.
La tumba origina de Marx, yace a 90 metros del cementerio de Hadey, marcada por una lápida de piedra y el contraste entre lo que
Marx era y en lo que se ha convertido su doctrina llamada Marxismo.

Algunos contemporáneos suyos lo describían como un hombre dominante, impetuoso, apasionable, lleno de confianza ilimitada,
arrogante, traicionero y mal humorado. Era un filosofo Alemán, estudió filosofía y leyes. Se casó con una aristócrata de poco rango y
fue obligado a mudarse de Alemania a Francia y luego a Bélgica y finalmente a Inglaterra a causas de sus actividades políticas.

Su obra clave se llama no socialismo como se podría esperar, sino Capital. La censura Rusa lo consideró tan aburrido que lo dejo
pasar, pero no es ninguna obra de museo, sino una obra que cambió el mundo en el aspecto social, político y económico.

El Marxismo es una teoría científica que expresa que expresa los intereses históricos del proletariado como clase social. Su
producción va a estar condicionada por la existencia de esta clase y los interese históricos van a pasar por la supervisión de toda forma
de explotación. Ademas es el conjunto de doctrinas políticas y filosóficas derivadas de la obra de Marx. Quien lo ayudó mucho en sus
avances de su teoría esta fue su gran amigo Engels.

Esta critica alcanzó una expresión más sistemática en su obra mayor relevancia dedicada a la sociedad capitalista Das Kapital(Critica
de la Economía Capitalista).

Cuando Marx murió en 1883, varios grupos del mundo entero han apelado al Marxismo como base intelectual de sus políticas que
pueden ser radicalmente distintas y opuestas.

Una de las mayores divisiones ocurrió entre los Reformistas, también denominados Social Demócratas que alegaban que la transición
al socialismo es un sistema pluripartidista y capitalista. Al contrario los Comunistas alegaban que la transición a una sociedad
capitalista requería una revolución para instaurar la dictadura del proletariado

Funcionalismo se puede entender como toda una tradición teórica y de investigación, su principal representante es Emile Durkheim,
sus ideas son de realismo social, Emile genero un método que posibilitó a la sociología en general contar con una fuente de estudio,
así mismo logro que la sociología se convirtiera en una disciplina científica y sistemática.
Su auge comienza en la década de 1920 y se extiende hacia finales de 1960 como una corriente de pensamiento que fue dominante en
la primera mitad del siglo XX. El primer exponente de la corriente funcionalista fue un antropólogo Polaco que estudió en Inglaterra y
que trabajó en una pequeña isla de Melanesia llamada Trobem.

Estamos hablando de Bronislaw Malinowski, un hombre que se ocupó durante la primera mitad del siglo XX fundamentalmente de
desarrollar una nueva forma de ver la cultura.

En la década de 1910 se traslada a Inglaterra a estudiar Antropología guiado por Freiser, uno de los más grandes de los antropólogos
evolucionistas.

CONCLUSIÓN

Como resultado de la investigación realizada referente a las Interpretaciones Científicas de la Realidad. Social, puedo decir lo
siguiente

El pensamiento filosófico marxista surge en una coyuntura histórica, donde el hombre necesita respuestas concretas y no simples
supuestos teóricos como hasta el momento le ofrecía la filosofía. Marx es el encargado de llevar a adelante esta tarea explicando la
enajenación del hombre y demostrando que la marcha de la historia humana es un proceso dialéctico que se expresa a través de las
luchas de clases.

Marx dice que la última expresión de ésta lucha es la que protagonizan la clase burguesa y el proletariado, ya que con la abolición del
modo de producción burgués, se da paso al comunismo, donde desaparecerán las clases y por ende la lucha entre estas. En esta nueva
forma social la sociedad misma es la encargada de regular los medios de producción.
El pensamiento de Durkheim ha influido notablemente diversos campos del conocimiento humano. Su teoría funcionalista derivada
del Positivismo centra su atención en el funcionamiento, regularidades y normas de la sociedad. Alude, en términos generales, al uso
de la función, considerada ésta como la manifestación externa de un objeto, en un determinado sistema de relaciones.

Max Weber, se esforzó también por elaborar una teoría que le permitiera orientarse ante las múltiples causas de la vida social y por
llevar a cabo estudios de carácter científico sobre los motivos de la acción humana. Se trata de hacer ciencia social pero no viendo a la
sociedad como una totalidad de relaciones sociales materiales (como Marx); o como un cuerpo que funciona y se mantiene (como
Durkheim), de tal modo que en ella no hubiera los signos vitales característicos de lo humano: pasión, sentimientos, experiencia y
pensamientos, sino incluyendo éstos en los hechos sociales y considerándolos también científicamente.

Cuando menos lo esperamos, la vida nos coloca delante un desafío que pone a prueba nuestro coraje y nuestra voluntad de cambio

Saludos participantes, bienvenid@s a nuestra quinta semana de trabajo la cual tiene como objetivo analizar los diferentes
enfoques interdisciplinario en el accionar de las Ciencias Sociales, para esto se sugiere realizar las siguientes actividades:

 Ver video La Escuela de Frankfurt disponible en:

https://www.youtube.com/watch?v=jQYrAjJgRlY.

 Ver video La Escuela de Frankfurt disponible en:

 https://www.youtube.com/watch?v=755jmLayhvA

 Ver video Capitalismo Globalización el orden criminal del mundo Jean Ziegler Eduardo Galeano disponible en:

https://www.youtube.com/watch?v=LwRqLpyQgKw

Realizar una tabla comparativa de triple entrada con las características de la Teoría Crítica de Jurgen Habermas, lo aportes
de la Escuela de Frankfurt y las características del Neoliberalismo y la Globalización.

características aportes

cuestiona y critica la sociedad en Lleva la idea de la

la que vivimos emancipación del
Teoría Crítica
sujeto más allá del
de Jurgen Habermas, El rechazo por la justificación de
marxismo clásico o
la realidad sociohistórica presente
tradicional que apoya
por considerarla injusta y
su pertinencia de
opresora ("irracional"),
legalidad en la idea
postulando en su lugar, la
de una racionalidad
búsqueda de una nueva realidad
humanizadota
más racional y humana
proveniente del

- Aspiraban a combinar a Marx mundo del trabajo y

la producción.
con Freud, reparando en el Habermas sitúa la
inconsciente, en las motivaciones centralidad de su idea
más profundas. emancipatoria en la
acción comunicativa.
.

- Proponen dar importancia a

factores sociales, psicológicos y
culturales a la hora de abordar los
temas sociales.

- El proyecto inicial se define

como marxismo heterodoxo.

- Enfoque empirista.

- Se proponía ampliar el concepto

de razón, de manera que el
pensamiento se liberara de los
límites marcados por la práctica
empirista, y de una visión objetiva
de la realidad.

- La escuela de Frankfurt
encabezó en su época la protesta
anti-positivista en el medio de las
 ciencias sociales europeas.

. propone y genera
corrientes sociales de
Escuela de Frankfurt 1- La escuela de Frankfurt centro
carácter
sus investigaciones en las
interdisciplinario para
sociedades Industrializadas,
dar pie a una
criticando los males que esta
racionalidad en la
posee y sus sistemas políticos.
sociedad; por eso
2- Hicieron la propuesta de usar podemos decir que
los beneficios naturales para fue una de las
nuestro propio bien y crearon un principales
nuevo orden social, donde se aportaciones a las
respetaran los ideales de libertad. ciencias sociales

3-Rechazan el ideal de conocer la

naturaleza para dominarla.

4- Llamaron a su análisis social

TEORÍA CRITICA, para
diferenciarlo de la TRADICIONAL,
ya que este justificaba su orden
 social, y ocultaban intereses
ideológicos.

5- La realidad era su todo,

centrando su estudio en el ámbito
cultural.

6- Criticaron la sociedad
occidental como consumista y
capitalista.

neoliberalismo. por ser un

liberalismo social, con Concesión a la
Neoliberalismo
preocupaciones sociales iniciativa privada, así
como la
2. Establece la intervención
desincorporación de
estatal para impulsar el desarrollo
entidades públicas
económico
(privatización).
3. En política económica
· Eliminación de
internacional: el énfasis en la libre
subsidios (reducción
circulación de los capitales
del gasto social).
4. El proceso de comercio e
· Eliminación de todas
intercambio entre individuos que
las barreras del
tiene tantas propiedades de comercio.
eficiencia para lograr el bienestar
· Defender el
colectivo, como de exaltación de
mercado como única
la libertad.
forma para lograr la
regulación económica
en todos los países.

· Defender y
promover
constantemente, para
lograr el desarrollo
máximo de la
economía global, la
libre competencia
económica.

La creciente

comunicación e

interdependencia
entre los distintos
países del mundo
unificando sus
 mercados

 Aumenta las
relaciones
La lucha por poderes y bienes.
diplomáticas entre las

Globalización Destrucción de la economía de los naciones.

países más pobres.  Facilita la
.
La invasión de patronos y circulación de
empresas internacionales.
mercancía y
La privatización de «todo»
tecnología,
La facilidad de adquisición de beneficiando a
tecnologías y mercancías.
Zonas que antes

Económico tenían difícil acceso a

éstas.
La pérdida de la soberanía de los
países más indefensos.  El intercambio
cultural se facilita y
La temible competencia entre enriquece.
potencias.
 El nº de personas
El control político de los países de que viven con menos

de dos dólares de
potencia. ingresos diarios ha
disminuido bastante
El desbloqueo de fronteras y el
en las zonas de
libre tránsito por los continentes.
globalización.

Político La homogenización de Mientras que en otras

culturas La oportunidad de áreas se han

diversificar y relacionar las mantenido o

costumbres Cultural aumentado las tasas

de pobreza.

Hay
globalizacioncitas que
creen que, una vez
que empiece por el
desarrollo
económico, se ha de
implementar con la
creación de
instituciones políticas
que velen por la
mejora de la sociedad
en general de los
países en desarrollo.