CORPORACIÓN MUNICIPAL DE DESARROLLO SOCIAL

ESCUELA REPÚBLICA DE FRANCIA F –53

CALAMA

Prof. responsable: Jessica González Cruz

EVALUACIÓN DE CIENCIAS NATURALES

Nombre completo:

Curso: séptimos A - B Fecha: de septiembre 2017

Porcentaje de exigencia 60% Puntaje ideal: 17 puntos.

Puntaje obtenido: NOTA:

Objetivos de Aprendizaje:
OA 9
Explicar, con el modelo de la tectónica de placas, los patrones de distribución de
la actividad geológica (volcanes y sismos), los tipos de interacción entre las placas
(convergente, divergente y transformante) y su importancia en la teoría de la
deriva continental.
OA 10
Explicar, sobre la base de evidencias y por medio de modelos, la actividad
volcánica y sus consecuencias en la naturaleza y la sociedad.
OA 11
Crear modelos que expliquen el ciclo de las rocas, la formación y modificación
de las rocas ígneas, metamórficas y sedimentarias, en función de la temperatura,
la presión y la erosión.

ITEM SELECCIÓN MÚLTIPLE. “DINÁMICA TERRESTRE”

INSTRUCCIÓN N°1

Lee atentamente cada enunciado, luego marca con una X la letra de la

alternativa correcta. 1 puntos C/U

1. Un géiser es una fuente termal que periódicamente emite una columna de

agua caliente y vapor. ¿Por qué este fenómeno se puede asociar a la actividad
volcánica? Por qué?

A) El agua se calienta por el magma.

B) Se ubican cercas de fallas geológicas.
C) Se ubican en las laderas de los volcanes.
D) El agua caliente proviene de una caldera magmática.

1
2. Un grupo de estudiantes, en una expedición, encontraron tres tipos de rocas:
yeso, granito y mármol. Si quisieran clasificarlas, ¿cuál será el criterio de
clasificación según el orden en que aparecen?

A) Metamórficas – Sedimentarias – Ígneas.

B) Sedimentarias – Metamórficas – Ígneas.
C) Sedimentarias – Ígneas – Metamórficas.
D) Metamórficas – Ígneas – Sedimentarias.

3. Para que una roca metamórfica se transforme en sedimentos, ¿qué proceso

debe ocurrir?

A) Fusión.
B) Diagénesis.
C) Solidificación.
D) Meteorización.

4. ¿Qué consecuencias tiene el ciclo de las rocas?

A) Facilita el estudio de las placas tectónicas.

B) Relaciona los minerales presentes en la superficie.
C) Permite elaborar nuevas rocas a partir de las existentes.
D) Permite afirmar que los materiales de la Tierra se reciclan.

5. ¿Qué modelo permite explicar, de mejor manera, el ciclo de las rocas?

A) Un esquema.
B) Una maqueta.
C) Un simulador.
D) Un organizador gráfico.

6. ¿Cuál de las siguientes alternativas no corresponde a un elemento del clima?

A) Presión atmosférica.
B) Humedad del aire.
C) Temperatura.
D) Latitud.

7. ¿Por qué la temperatura es un elemento del clima?

A) Debido a que está relacionado con la fuerza que ejerce el aire.

B) Porque permite distinguir zonas frías, cálidas y templadas.
C) Debido a que determina la cantidad de radiación que llega a la Tierra.
D) Porque afecta a la cantidad de precipitaciones.

2
8. ¿Cuál de las siguientes alternativas no corresponde a un fenómeno
atmosférico?

A) Alisos.
B) Mareas.
C) Tormentas.
D) Temporales.

9. ¿En qué se diferencia una tormenta de un temporal?

A) Las tormentas no incluyen truenos y relámpagos, sin embargo, en un temporal sí

se observan.

B) Las tormentas son fuertes vientos y lluvias, y un temporal son precipitaciones

persistentes.

C) Las tormentas se producen por la condensación del vapor del agua, y los
temporales son generados por la evaporación.

D) Las tormentas son violentas y producen grandes daños; en cambio, los

temporales solo generan pequeñas inundaciones.

10. ¿Qué factor incide en el clima de una determinada zona del planeta?

A) El viento.
B) La latitud.
C) La temperatura.
D) Las precipitaciones.

11. ¿Cuál de las siguientes deformaciones del relieve se le puede atribuir al

límite transformante?

A) Cordillera de los Andes.

B) Falla de San Andrés.
C) Dorsal oceánica.
D) Himalaya.

12. “Es la capa más externa del planeta, está formada principalmente por roca
en estado sólido y está dividida como un rompecabezas”. ¿A qué capa de la
Tierra corresponde la descripción anterior?

A) Corteza.
B) Litosfera.
C) Mesosfera.
D) Astenosfera.
3
13. ¿Cuál o cuáles de los siguientes eventos son consecuencias del movimiento
de las placas tectónicas?

A) Temperatura.
B) Rotación.
C) Convección.
D) Sismos.

14. Javier pone sobre una cubeta con agua un rompecabezas de los continentes
pero con las piezas juntas. Si al cabo de unos minutos Javier agita el agua, ¿qué
teoría está modelando?

A) Las eras geológicas.

B) La deriva continental.
C) La tectónica de placas.
D) Los límites de las placas.

15. ¿Qué estructura del volcán se señala con el número 1?

A) Cono.
B) Cráter.
C) Chimenea.
D) Cámara magmática.

4
16. Respecto de la formación de volcanes, ¿cuál de las siguientes afirmaciones
es correcta?

A) Se origina por los límites divergentes de dos placas tectónicas.

B) El magma intenta mantenerse en la cámara magmática de manera permanente.
C) Se forman debido a que la placa oceánica se sobrepone a la placa continental.
D) Es posible que se formen en medio de las placas tectónicas, en los puntos
candentes.

17. ¿A qué tipo de erupción corresponde la imagen?

A) Pliniana.
B) Hawaiana.
C) Vulcaniana.
D) Estrombolian

“La tolerancia. Es un valor de respeto íntegro hacia el

otro, hacia sus ideas, prácticas o creencias,
independientemente de que choquen o sean diferentes
de las nuestras.”