REGLA DE TRES

PASO 1. DEFINIR VARIABLES

Es necesario que se entienda bien las variables que incluye el problema, pues con ellas se
desarrolla el Paso 2. Supongamos que una vara tiene 3,24 m de altura y proyecta una sombra
de 4,5 m. Se desea conocer la altura de un poste que proyecta una sombra de 6,25 m. En este
caso tenemos las variables ALTURA y LONGITUD DE LA SOMBRA.

PASO 2. ANALIZAR LOS SIGNOS

Se inicia con un signo positivo (+) en la variable de la izquierda, y se compara con la variable
ubicada inmediatamente a la derecha.
- Si los signos coinciden (+)(+) ó (-)(-); es una Regla de Tres Directa y se multiplica en cruz.
- Si los signos difieren (+)(-) ó (-)(+); es una Regla de Tres Inversa y se multiplica en paralelo.

Es muy importante ubicar bien los signos, pues esto permite resolver adecuadamente el
ejercicio. Algunos ejemplos de relaciones directas e inversas son:

RELACIÓN DIRECTA
CANTIDAD DE
RELACIÓN
TRABAJADORES
- Personas
Si aumenta la cantidad de trabajo,
CANTIDAD DE - Animales
entonces se necesitan más
TRABAJO - Herramientas
trabajadores; y, viceversa.
- Cantidad o - Maquinaria
fracción de obra TIEMPO RELACIÓN
Versus
- Cantidad de - Horas diarias
unidades - Horas totales
- Longitud, área, Si aumenta la cantidad de trabajo,
- Días
volumen aumenta el tiempo de ejecución.
- Meses
- Años
Si aumenta la cantidad, comprada o
COSTO Y/O PRECIO vendida, aumenta el valor total.
CANTIDAD DE TOTAL Si aumentan los trabajadores,
Versus
TRABAJADORES aumenta el pago total.

RELACIÓN INVERSA
TIEMPO RELACIÓN
CANTIDAD DE
- Horas diarias
TRABAJADORES
- Horas totales Si aumenta la cantidad de
Versus
- Días trabajadores o la velocidad, se
VELOCIDAD/ACE
- Meses necesita menos tiempo.
LERACIÓN
- Años
Si aumenta el largo disminuye el
LONGITUD Versus LONGITUD
ancho, y viceversa
Si aumentan los días, disminuyen
TIEMPO Versus TIEMPO
las horas diarias
COSTO / PRECIO Si sube el precio unitario, baja la
CANTIDAD Versus
UNITARIO cantidad que adquiera

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El ejemplo consiste en una relación que no se ha incluido en la tabla, pero es muy fácil
identificar si es directa o inversa:

(+) (+)
ALTURA LONGITUD DE LA SOMBRA
Si el objeto tiene más altura, entonces va a proyectar más sombra.
Como los signos son iguales, entonces es una relación directa.

PASO 3. LOS DATOS

Una vez definidos los signos, se procede a colocar los datos, se debe tener cuidado en cada
columna que tanto arriba como abajo estén las mismas unidades. Por ejemplo si la variable es
LONGITUD, y arriba están 3,24 metros, pues abajo NO pueden estar 450 centímetros;
necesariamente se debe transformar a 4,5 metros (análogamente se pude transformar arriba a
3240 centímetros).
Cuando ya esté seguro de las unidades de medida, coloque los datos de tal manera que
aquellos valores que se vinculan con la X, se ubiquen en el denominador, y los demás, se
ubiquen en el numerador como una multiplicación.

(+) (+)
ALTURA LONGITUD DE LA SOMBRA
3,24 4,5
X 6,25

3,24(6,25)
𝑋=
4,5

PASO 4. ELIMINAR CIFRAS DECIMALES Y SIMPLIFICAR

Siempre se recomienda evitar trabajar con decimales, pues es muy demoroso multiplicar y
dividir con ese tipo de cifras, de ser el caso, se utiliza el 0 (cero) como valor de compensación,
el procedimientos consiste en contar las cifras decimales del numerador, contar las cifras
decimales del denominador, y aumentar ceros conforme sean necesarios arriba o abajo. En el
numerador existen 4 cifras decimales (2, 4, 2, 5); mientras que en el denominador existe solo
una cifra decimal (5). Esto quiere decir que existe una diferencia de 3 cifras, que deben
compensarse en el denominador:
Al multiplicar el denominador 1000 veces (un cero por cada cifra decimal faltante), se pueden
suprimir las comas y trabajar como enteros:
324(625)
𝑋=
45 (1000)

Una vez que se han eliminado las comas decimales, se procede a simplificar la expresión para
obtener el resultado.

9 1
36 25
324(625) 9
𝑋= = = 4,5𝑚
45 (1000) 2
5 40
1 8
2

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