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Concepto: Palabras/enunciados
Posible desarrollo:
Se presentarán varios modelos de tarjetas, de 15, del día del abuelo, del día
del maestro, de un nacimiento, etc.
La alumna docente guiará la observación de las diferentes tarjetas
presentadas: ¿Para quién serán? ¿Quién las habrá escrito? ¿Tiene algún
mensaje? ¿Y algún saludo?
Iremos reflexionado sobre las fechas importantes y pensaremos cual es la
que se acerca.
Pensamos en grupo y para hacer una lluvia de ideas en el papelógrafo: ¿Qué
le dirías a mamá en su día?
Se dibujará el formato de la tarjeta en el pizarrón:
SALUDO / besos
Se presentarán ejemplos para que puedan elegir cual imitar: destacando el
colorido, la expresión de sus emociones o que escriban ellos mismos alguna
EMISOR: ¿Quién la escribió?
palabra o frase.
GLOSARIO: