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Prefeitura de Marília

Estado de São Paulo


SECRETARIA MUNICIPAL DA ADMINISTRAÇÃO
DIVISÃO DE LICITAÇÃO

PREÂMBULO

EDITAL DO PREGÃO PRESENCIAL N.° 052/2010


TIPO DA LICITAÇÃO: MENOR PREÇO GLOBAL POR LOTE
DATA DA REALIZAÇÃO: 21/06/2010 a partir das 14:00
LOCAL: DIRETORIA DE SUPRIMENTOS DA SECRETARIA MUNICIPAL DA
ADMINISTRAÇÃO – Avenida Carlos Gomes, n.º 201, Centro, Marília/SP.
OBJETO: Contratação de empresa especializada, Instituição de Ensino ou de Ensino
Profissionalizante para Execução do Programa Projovem Trabalhador - Juventude
Cidadã - MTE.

O Exmo. Sr. Prof. Mário Bulgareli, Prefeito do Município de Marília, torna público
Licitação a modalidade PREGÃO PRESENCIAL, do tipo MENOR PREÇO GLOBAL
POR LOTE, objetivando a Contratação de empresa especializada, Instituição de Ensino
ou de Ensino Profissionalizante para Execução do Programa Projovem Trabalhador -
Juventude Cidadã - MTE., que será regida pela Lei Federal n.° 10.520, de 17 de julho de
2002, Decreto Municipal n.° 9.492, de 16 de janeiro de 2.007, aplicando-se
subsidiariamente, no que couber, às disposições da Lei Federal n.° 8.666, de 21 de junho
de 1993, atualizada e demais normas regulamentares aplicáveis à espécie.

As propostas deverão obedecer às especificações deste instrumento convocatório e


anexos, que dele fazem parte integrante.

Os envelopes contendo a proposta e os documentos de habilitação serão recebidos no


endereço abaixo mencionado, na sessão pública de processamento do Pregão, após o
credenciamento dos interessados que se apresentarem para participar do certame.

A sessão de processamento do Pregão será realizada na data de 21 de Junho de 2010, a


partir das 14:00 horas, na Diretoria de Suprimentos da Secretaria Municipal da
Administração, localizada na Avenida Carlos Gomes, n.º 201, Centro, Marília (SP) e
será conduzida pela Pregoeira com o auxílio da Equipe de Apoio, designados nos autos
do processo em epígrafe.

I- DO OBJETO

1.1 - A presente licitação tem por objeto a Contratação de empresa especializada,


Instituição de Ensino ou de Ensino Profissionalizante para Execução do Programa

Av. Carlos Gomes, 201 – Centro – Marília/SP – CEP 17501-000 – Fone: 3402-6038
Email: licitacao@marilia.sp.gov.br
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Projovem Trabalhador - Juventude Cidadã - MTE., conforme especificações constantes


dos anexos que integram este Edital.

II - DA PARTICIPAÇÃO

2.1 - Poderão participar do certame todos os interessados do ramo de atividade


pertinente ao objeto da contratação que preencherem as condições de credenciamento
constantes deste Edital.

III - DO CREDENCIAMENTO

3.1 - Para o credenciamento deverão ser apresentados os seguintes documentos:

a) tratando-se de representante legal, o estatuto social, contrato social ou outro


instrumento de registro comercial, registrado na Junta Comercial, devidamente
autenticado, no qual estejam expressos seus poderes para exercer direitos e assumir
obrigações em decorrência de tal investidura;

b) tratando-se de procurador, a procuração por instrumento público ou particular, da


qual constem poderes específicos para formular lances, negociar preço, interpor
recursos e desistir de sua interposição e praticar todos os demais atos pertinentes ao
certame, acompanhado do correspondente documento, dentre os indicados na alínea "a",
que comprove os poderes do mandante para a outorga.

3.2 - O representante legal e o procurador deverão identificar-se exibindo documento


oficial de identificação que contenha foto.

3.3 - Será admitido apenas 01 (um) representante para cada licitante credenciada, sendo
que cada um deles poderá representar apenas uma credenciada.

3.4 - A ausência do Credenciado, em qualquer momento da sessão, importará a imediata


exclusão da licitante por ele representada, salvo autorização expressa da Pregoeira.

3.5 Quanto às microempresas e empresas de pequeno porte (ME e EPP), deverão


apresentar, no momento do credenciamento, a Declaração constante no Anexo VI
visando o exercício do direito de preferência previsto na Lei Complementar 123/2006.

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IV - DA FORMA DE APRESENTAÇÃO DA DECLARAÇÃO DE PLENO


ATENDIMENTO AOS REQUISITOS DE HABILITAÇÃO, DA PROPOSTA E
DOS DOCUMENTOS DE HABILITAÇÃO

4.1 - A declaração de pleno atendimento aos requisitos de habilitação de acordo com


modelo estabelecido no Anexo II, deverá ser apresentada fora dos Envelopes n.° 01 e
02.

4.2 - A proposta e os documentos para habilitação deverão ser apresentados,


separadamente, em 02 (dois) envelopes não transparentes, fechados e indevassáveis,
contendo em sua parte externa, a identificação da licitante, e os seguintes dizeres:

ENVELOPE N.° 01 -PROPOSTA DE PREÇOS


PREGÃO PRESENCIAL N.° 052/2010
NOME DO LICITANTE

ENVELOPE N.° 02 -DOCUMENTOS DE HABILITAÇÃO


PREGÃO PRESENCIAL N.° 052/2010
NOME DO LICITANTE

V- DO CONTEÚDO DO ENVELOPE PROPOSTA

5.1 – O Anexo I deverá ser utilizado, preferencialmente, para a apresentação da


proposta, datilografada ou digitada, respeitado o vernáculo, sem emendas nem rasuras;
ao final ser identificada e assinada pelo representante legal da licitante ou pelo
procurador, neste caso, juntando-se a procuração; devendo conter:

Para as cotações dos lotes 001 ao 009 ( Qualificação)

- Quanto aos preços:

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5.1.1 – Valor Unitário por hora/aula, valor total e valor global para cada arco, cotados
em moeda corrente, fixos e irreajustáveis, conforme planilha:

Lote 001
Arco Quantidade de Valor hora/aula Valor total Valor global
jovens (Quantidade de (Valor total x
jovens x valor 350 - carga
hora aula) horária)
Administração 600

Lote 002
Arco Quantidade de Valor hora/aula Valor total Valor global
jovens (Quantidade de (Valor total x
jovens x valor 350 - carga
hora aula) horária)
Alimentação 200

Lote 003
Arco Quantidade de Valor hora/aula Valor total Valor global
jovens (Quantidade de (Valor total x
jovens x valor 350 - carga
hora aula) horária)
Arte e Cultura 200

Lote 004
Arco Quantidade de Valor hora/aula Valor total Valor global
jovens (Quantidade de (Valor total x
jovens x valor 350 - carga
hora aula) horária)
Beleza e 150
Estética

Lote 005
Arco Quantidade de Valor hora/aula Valor total Valor global
jovens (Quantidade de (Valor total x
jovens x valor 350 - carga
hora aula) horária)
Comunicação e 500
Marcketing

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Social

Lote 006
Arco Quantidade de Valor hora/aula Valor total Valor global
jovens (Quantidade de (Valor total x
jovens x valor 350 - carga
hora aula) horária)
Construção e 250
Reparos

Lote 007
Arco Quantidade de Valor hora/aula Valor total Valor global
jovens (Quantidade de (Valor total x
jovens x valor 350 - carga
hora aula) horária)
Esporte e Lazer 300

Lote 008
Arco Quantidade de Valor hora/aula Valor total Valor global
jovens (Quantidade de (Valor total x
jovens x valor 350 - carga
hora aula) horária)
Serviços 400
Domiciliares

Lote 009
Arco Quantidade de Valor hora/aula Valor total Valor global
jovens (Quantidade de (Valor total x
jovens x valor 350 - carga
hora aula) horária)
Turismo e 400
Hospitalidade

OBSERVAÇÃO:
- O valor máximo a ser pago por hora/aula é de R$ 3,95.

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- A empresa vencedora deverá arcar com a execução de todos os serviços relacionados


no Termo de Referencia no tocante à Qualificação Social e Profissional

Para as cotações do lote 010 ( Apoio e Gestão)

- Quanto aos preços:

Valor para cada tópico relacionado e valor global, cotados em moeda corrente, fixos e
irreajustáveis, conforme planilha:

Lote 010
Tópico Valor
Diárias no país
Passagens no país
Material de Consumo
(Expediente e Higienização)
Serviços de Terceiros
(Coordenadores e Assistentes -
Pedagógico, Inserção,
Monitoramento e Equipe de
Apoio)
Serviços de Divulgação e
Impressão
Kit Estudantil
Camisetas
Seguro de vida
Eventos
Valor Global
OBSERVAÇÃO:
- O valor máximo para este lote é de R$ 622.125,00.
- A empresa vencedora deverá arcar com a execução de todos os serviços relacionados
no Termo de Referencia no tocante a Gestão e Apoio.

- Quanto à validade da proposta:

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5.1.2 - O prazo de validade da proposta não poderá ser inferior a 60 (sessenta) dias,
contados da data de sua apresentação.

5.2 - Depois de aberta, a proposta se acha vinculada ao processo pelo seu prazo de
validade, não sendo permitida sua retirada ou a desistência de participação por parte do
proponente.

5.3 - Apresentada a proposta, o proponente estará automaticamente aceitando e se


sujeitando às cláusulas e condições do presente Edital.

- Quanto à condição de pagamento:

5.4 - O pagamento será efetuado pelo Contratante conforme cronograma de


desembolso.

5.5 - Não serão consideradas propostas com condições de pagamento “Antecipado”


e com prazo contado “Da emissão da Nota Fiscal”.

5.6 - A Prefeitura não efetuará pagamento através de cobrança bancária (boleto). Os


pagamentos serão efetuados nas modalidades: Ordem de Pagamento Bancária ou
Duplicata em Carteira.

VI - DO CONTEÚDO DO ENVELOPE “DOCUMENTOS PARA


HABILITAÇÃO”

6.1 - O Envelope "Documentos de Habilitação", nos termos do item 4.2 da cláusula


IV, deverá conter os documentos a seguir:

6.1.1 - HABILITAÇÃO JURÍDICA:

a) Registro comercial, no caso de empresa individual;

b) Ato constitutivo, estatuto ou contrato social em vigor, devidamente registrado


na Junta Comercial, em se tratando de sociedades comerciais;

c) Documentos de eleição dos atuais administradores, tratando-se de sociedades


por ações, acompanhados da documentação mencionada na alínea “b”, deste subitem;

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d) Ato constitutivo devidamente registrado no Cartório de Registro Civil de


Pessoas Jurídicas tratando-se de sociedades civis, acompanhado de prova da diretoria
em exercício;

e) Decreto de autorização e ato de registro ou autorização para funcionamento


expedido pelo órgão competente, tratando-se de empresa ou sociedade estrangeira em
funcionamento no país, quando a atividade assim o exigir.

6.1.1.1 - Os documentos relacionados nas alíneas "a" a "d" deste subitem 6.1.1 não
precisarão constar do Envelope “Documentos de Habilitação", se tiverem sido
apresentados para o credenciamento neste Pregão.

6.1.2 - REGULARIDADE FISCAL:

6.1.2.1 - Prova de inscrição no Cadastro Nacional de Pessoas Jurídicas (CNPJ);

6.1.2.2 - Provas de regularidade, em plena validade, para com:

6.1.2.2.1 - A Fazenda Federal (consistindo em certidão negativa de tributos e


contribuições federais e certidão de quitação da dívida ativa da União, expedida pela
Procuradoria da Fazenda Nacional ou Certidão Conjunta de Débitos relativos a Tributos
Federais e da Dívida Ativa da União);

6.1.2.2.2 - A Fazenda Estadual (Certidão Negativa quanto à Dívida Ativa do Estado do


domicílio do licitante);

6.1.2.2.3 - A Fazenda Municipal (Tributos Mobiliários e Imobiliários do domicílio ou


sede do licitante e em nome do mesmo); As provas de regularidades relativas aos
tributos mobiliários e imobiliários poderão constar de uma certidão única ou de
documentos separados.

6.1.2.2.4 - A Seguridade Social (CND - Certidão Negativa de Débitos);

6.1.2.2.5 - O Fundo de Garantia por Tempo de Serviço (Certidão Negativa do FGTS);

6.1.4 - QUALIFICAÇÃO TÉCNICA:

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6.1.4.1 - Atestado(s) de Capacidade Técnica Operacional, em nome da empresa


licitante, expedido(s) por pessoa jurídica de direito público ou privado, que
comprove(m) a prestação de serviços de características semelhantes,

6.1.5 - DECLARAÇÕES OBRIGATÓRIAS:

6.1.5.1 - declaração de inexistência de fato impeditivo à sua participação; que não foi
declarada inidônea e não está impedida de contratar com o Poder Público ou suspensa
de contratar com a Administração e que se compromete a comunicar ocorrência de
quaisquer fatos supervenientes (modelo 01, Anexo III);

6.1.5.2 - declaração que não emprega menor de 18 (dezoito) anos em trabalho noturno,
perigoso ou insalubre e não emprega menor de 16 (dezesseis) anos (modelo 02, Anexo
IV).

6.1.5.3 – Declaração possui de forma disponível os equipamentos necessários para a


execução do contrato.

6.2 - DISPOSIÇÕES GERAIS DA HABILITAÇÃO:

6.2.1 - A documentação exigida poderá ser apresentada no original ou através de


impresso informatizado obtido via Internet, com data de expedição não anterior a 90
(noventa) dias, contados da data de encerramento da licitação, se outro prazo de
validade não constar nos documentos. Exceto para o item 6.1.3.1

6.2.1.1 - A documentação também poderá ser apresentada através de cópia, produzida


por qualquer processo de reprodução, autenticada por cartório competente, ou por
servidor da Administração Pública ou publicação em órgão da imprensa oficial.

6.2.1.2 - Na hipótese de a licitante optar por autenticar documentação por servidor da


Administração Pública, deverá apresentar referidos documentos ao Pregoeiro deste
processo em prazo máximo de 30 minutos antes do Processamento da Sessão.

6.2.1.3 – Não serão aceitos protocolos de entrega ou solicitação de documentos em


substituição aos documentos ora exigidos, inclusive no que se refere ás certidões;

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6.2.1.4 – Se a licitante for a matriz, todos os documentos deverão estar em nome da


matriz, e se for a filial, todos os documentos deverão estar em nome da filial, exceto
aqueles documentos que, pela própria natureza, comprovadamente, forem emitidos
somente em nome da matriz;

6.2.1.5 – Se algum documento apresentar falha não sanável na sessão acarretará a


INABILITAÇÃO da licitante;

6.2.2 – O Pregoeiro ou a Equipe de Apoio poderá diligenciar consulta direta nos “sites”
dos órgãos expedidores na Internet para verificar a veracidade de documentos obtidos
por este meio eletrônico.

VII - DO PROCEDIMENTO E DO JULGAMENTO

7.1 - No horário e local indicados no preâmbulo, será aberta a sessão de


processamento do Pregão, iniciando-se com o credenciamento dos interessados em
participar do certame, com duração de 10 (dez) minutos de espera para a apresentação
do credenciamento.

7.2 - Após os respectivos credenciamentos, as licitantes entregarão a Pregoeira a


declaração de pleno atendimento aos requisitos de habilitação, de acordo com o
estabelecido no Anexo II do Edital, e em envelopes separados, a proposta de preços e os
documentos de habilitação.

7.2.1 - Iniciada a abertura do primeiro envelope proposta, estará encerrado o


credenciamento e, por conseqüência, a possibilidade de admissão de novos participantes
no certame.

7.3 - A análise das propostas pelo Pregoeiro visará ao atendimento das condições
estabelecidas neste Edital e seus anexos, sendo desclassificadas as propostas:

a) cujo objeto não atenda às especificações, prazos e condições fixados no Edital;

b) que apresentem preço baseado exclusivamente em proposta das demais


licitantes.

7.3.1 - No tocante aos preços, as propostas serão verificadas quanto à exatidão das
operações aritméticas que conduziram ao valor total orçado, procedendo-se às correções

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no caso de eventuais erros, tomando-se como corretos os preços unitários. As correções


efetuadas serão consideradas para apuração do valor da proposta.

7.3.2 - Serão desconsideradas ofertas ou vantagens baseadas nas propostas das demais
licitantes.

7.4 - As propostas não desclassificadas serão selecionadas para a etapa de lances,


com observância dos seguintes critérios:

a) Seleção da proposta de menor preço e das demais com preços até 10% (dez por
cento) superiores àquela;

b) Não havendo pelo menos 03 (três) preços na condição definida na alínea


anterior, serão selecionadas as propostas que apresentarem os menores preços, até o
máximo de 03 (três). No caso de empate nos preços, serão admitidas todas as propostas
empatadas, independentemente do número de licitantes.

7.4.1 - Para efeito de seleção será considerado o MENOR PREÇO GLOBAL POR
LOTE dos serviços.

7.5 - O Pregoeiro convidará individualmente os autores das propostas selecionadas a


formular lances de forma seqüencial, a partir do autor da proposta de maior preço e os
demais em ordem decrescente de valor, decidindo-se por meio de sorteio no caso de
empate de preços.

7.5.1 - A licitante sorteada em primeiro lugar poderá escolher a posição na ordenação


de lances em relação aos demais empatados, e assim sucessivamente até a definição
completa da ordem de lances.

7.6 - Os lances deverão ser formulados em valores distintos e decrescentes,


inferiores à proposta de menor preço, observada a redução mínima entre os lances –
aplicável inclusive em relação ao primeiro. A aplicação do valor de redução mínima
entre os lances, incidirá sobre o preço global da proposta.

7.7 - A etapa de lances será considerada encerrada quando todos os participantes


dessa etapa declinarem da formulação de lances.

7.8 - Encerrada a etapa de lances, serão classificadas as propostas selecionadas e não


selecionadas para a etapa de lances, na ordem crescente dos valores, considerando-se
para as selecionadas o último preço ofertado.

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7.9 - O Pregoeiro poderá negociar com o autor da oferta de menor valor com vistas à
redução do preço.

7.10 - Após a negociação, se houver, o Pregoeiro examinará a aceitabilidade do


menor preço, decidindo motivadamente a respeito.

7.10.1 - A aceitabilidade será aferida a partir dos preços de mercado vigentes na data da
apresentação das propostas, apurados mediante pesquisa realizada pelo órgão licitante,
que será juntada aos autos por ocasião do julgamento.

7.11 - Considerada aceitável a oferta de menor preço, será aberto o envelope


contendo os documentos de habilitação de seu autor.

7.12 - Eventuais falhas, omissões ou outras irregularidades nos documentos de


habilitação poderão ser sanadas na sessão pública de processamento do Pregão, até a
decisão sobre a habilitação, inclusive mediante:

a) Substituição e apresentação de documentos, ou

b) Verificação efetuada por meio eletrônico hábil de informações.

7.12.1 - A verificação será certificada pelo Pregoeiro e deverão ser anexados aos autos
os documentos passíveis de obtenção por meio eletrônico, salvo impossibilidade
devidamente justificada.

7.12.2 - A Administração não se responsabilizará pela eventual indisponibilidade dos


meios eletrônicos, no momento da verificação. Ocorrendo essa indisponibilidade e não
sendo apresentados os documentos alcançados pela verificação, a licitante será
inabilitada.

7.13 - Constatado o atendimento dos requisitos de habilitação previstos neste Edital, a


licitante será habilitada e declarada vencedora do certame.

7.14 - Se a oferta não for aceitável, ou se a licitante desatender as exigências para a


habilitação, o Pregoeiro examinará a oferta subseqüente de menor preço, negociará com
o seu autor, decidirá sobre a sua aceitabilidade e, em caso positivo, verificará as
condições de habilitação e assim sucessivamente, até a apuração de uma oferta aceitável
cujo autor atenda os requisitos de habilitação, caso em que será declarado vencedor.

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7.15 – O Pregoeiro, na fase de julgamento, poderá promover quaisquer diligências


julgadas necessárias, inclusive, com a suspensão da sessão pelo prazo necessário para a
realização da mesma, para análise das propostas e da documentação anexada a mesma,
devendo os licitantes atender ás solicitações no prazo por ele estipulado, contado do
recebimento da convocação.

7.16 - Para julgamento também será observada a Lei Complementar 123/2006 – ME e


EPP.

VIII - DO RECURSO, DA ADJUDICAÇÃO E DA HOMOLOGAÇÃO

8.1 - No final da sessão, a licitante que quiser recorrer deverá manifestar imediata e
motivadamente a sua intenção, abrindo-se então o prazo de 03 (três) dias úteis para
apresentação de memoriais, ficando as demais licitantes desde logo intimadas para
apresentar contra-razões em igual número de dias, que começarão a correr no término
do prazo do recorrente, sendo-lhes assegurada vista imediata dos autos.

8.2 - A ausência de manifestação imediata e motivada da licitante importará: a


decadência do direito do recurso.

8.3 - Interposto o recurso, o Pregoeiro poderá reconsiderar a sua decisão ou


encaminhá-lo devidamente informado à autoridade competente.

8.4 - Decididos os recursos e constatada a regularidade dos atos praticados, a


autoridade competente adjudicará o objeto do certame à licitante vencedora e
homologará o procedimento

8.5 - O recurso terá efeito suspensivo para o item respectivo, e o seu acolhimento
importará a invalidação dos atos insuscetíveis de aproveitamento.

8.7 - Nos eventuais recursos, a Recorrente deverá observar o seguinte:

8.7.1 - Somente serão válidos os documentos originais;

8.7.2 - As razões deverão ser protocoladas na Diretoria de Suprimentos da Secretaria


Municipal da Administração, Avenida Carlos Gomes, n.º 201, Centro, Marília (SP);

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8.7.3 - Não protocolando na forma definida, o Pregoeiro não apreciará o teor dos
citados memoriais.

IX - DA EXECUÇÃO DOS SERVIÇOS

9.1 - Os serviços serão executados de acordo com o Termo de Referência.

X- DA FORMA DE PAGAMENTO

10.1 - Em relação à CONDIÇÃO DE PAGAMENTO deverá ser observado o que


segue:

10.2 - O pagamento será efetuado pelo Contratante conforme cronograma de


desembolso.

10.5 - Não serão consideradas propostas com condições de pagamento “Antecipado”


e com prazo contado “Da emissão da Nota Fiscal”.

10.6 - A Prefeitura não efetuará pagamento através de cobrança bancária (boleto). Os


pagamentos serão efetuados nas modalidades: Ordem de Pagamento Bancária ou
Duplicata em Carteira.

10.7 – A empresa vencedora deverá apresentar, mensalmente, juntamente com as faturas


relativas aos serviços executados, os comprovantes de recolhimento do FGTS e INSS
referentes aos seus empregados em atividade nas dependências da Prefeitura, assim
como a relação nominal dos servidores e respectivos comprovantes de liquidações
salariais.

XI - DAS SANÇÕES PARA O CASO DE INADIMPLEMENTO

11.1 - A CONTRATADA sujeitar-se-á, em caso de inadimplemento de suas


obrigações, definidas neste instrumento ou em outros que o complementem, às
seguintes multas, sem prejuízo das sanções legais: Art. 86 a 88 da Lei Federal n.º
8.666/93.

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11.2 - No caso de inexecução parcial do ajustado ficará a empresa vencedora sujeita a


multa de 30% (trinta por cento) do valor dos serviços não executados;

11.3 - No caso de inexecução total do ajustado ficará a empresa vencedora sujeita a


multa de 50% (cinqüenta por cento) do valor contratado;

11.4 - Em caso de atraso, relativo ao contrato, estará a contratada sujeita às seguintes


penalidades, sempre relativas ao valor remanescente do fornecimento:

11.4.1 - Atraso de até 10 dias, multa de 0,25% ao dia.

11.4.2 - Atraso de 11 a 20 dias, multa de 0,50% ao dia.

11.4.3 - Atraso superior a 20 dias, multa de 01% ao dia.

11.5 - Aos proponentes que convocados dentro do prazo de validade da sua proposta
não celebrarem o contrato, deixarem de entregar ou apresentarem documentação falsa,
exigida para a licitação, ensejarem o retardamento da execução do certame, não
mantiverem a proposta, falharem ou fraudarem na execução do contrato, comportarem-
se de modo inidôneo, fizerem declaração falsa ou cometerem fraude fiscal, poderão ser
aplicadas, conforme o caso, as seguintes sanções, sem prejuízo da reparação dos danos
causados à Prefeitura Municipal de Marília, pelo infrator:

11.5.1 - Advertência

11.5.2 - Multa

11.5.3 - Suspensão temporária do direito de licitar e contratar com a Administração


Pública pelo prazo de até 05(cinco) anos.

11.5.4 - Declaração de inidoneidade para licitar e contratar com a Administração


Pública enquanto perdurarem os motivos determinantes da punição ou até que seja
promovida a reabilitação perante a própria autoridade que aplicou penalidade.

11.6 - Nenhuma sanção será aplicada sem o devido processo administrativo, que
prevê defesa prévia do interessado e recurso nos prazos definidos em lei.

Av. Carlos Gomes, 201 – Centro – Marília/SP – CEP 17501-000 – Fone: 3402-6038
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XII - DAS IMPUGNAÇÕES AO EDITAL

12.1 - Até 02 (dois) dias úteis anteriores à data fixada para recebimento das
propostas, qualquer pessoa poderá solicitar esclarecimentos, providências ou impugnar
o ato convocatório do Pregão.

12.1.1 - As petições deverão ser protocoladas junto a Diretoria de Suprimentos da


Secretaria Municipal da Administração, Avenida Carlos Gomes, n.º 201, Marília (SP),
dirigida à autoridade subscritora do Edital, que decidirá no prazo de 01 (um) dia útil.

12.1.2 - Acolhida a petição contra o ato convocatório, será designada nova data para a
realização do certame.

12.1.3 - Em caso de alteração no texto do edital e de seus anexos, que afete a


formulação das propostas, o prazo de divulgação será restituído na íntegra.

12.2 - Nos eventuais atos de impugnações, o interessado deverá obedecer o


procedimento abaixo:

12.2.1 - Somente serão válidos os documentos originais;

12.2.2 - Os documentos deverão ser protocolados na Diretoria de Suprimentos da


Secretaria Municipal da Administração na Avenida Carlos Gomes, n.º 201, Centro,
Marília/SP;

12.2.3 - Não protocolando na forma definida, o Pregoeiro não apreciará o teor dos
citados documentos.

XIII – DO CONTRATO

13.1 - Os serviços serão contratados pela Administração pelo prazo de 10 (dez)


meses.

XIV - DA DOTAÇÃO ORÇAMENTÁRIA

14.1 - As despesas decorrentes da contratação do objeto licitado correrão por conta


das seguintes dotações orçamentárias:

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ORGÃO 02 PREFEITURA MUNICIPAL


UNIDADE 02.16 Secretaria De Governo Trabalho e
ORÇAMENTÁRIA Inclusão
UNIDADE EXECUTORA
CATEGORIA ECONÔMICA 3.3.90.39 Outros Serviços de Terceiros Pessoa
Jurídica –
FUNCIONAL 08.244.0218.2.300
PROGRAMÁTICA

XV DAS OBRIGAÇÕES

15.1 – À Empresa vencedora do certame compete:

15.1.1 – Cumprir fielmente o contrato, de modo que os serviços avençados se realizem


com profissionalismo e perfeição, dentro dos parâmetros e rotinas estabelecidos, na
forma definida no anexo Termo de Referencia do edital.

15.1.2 - Empregar, na execução dos serviços, pessoal devidamente treinado e


qualificado;

15.1.2.1 – Contratar portadores de deficiência física para executarem serviços


compatíveis com suas condições, em cumprimento as disposições legais vigentes.

XVI - DAS DISPOSIÇÕES FINAIS

16.1 - As normas disciplinadoras desta licitação serão interpretadas em favor da


ampliação da disputa, respeitada a igualdade de oportunidade entre as licitantes e desde
que não comprometam o interesse público, a finalidade e a segurança da contratação.

16.2 - De todas as sessões públicas realizadas para esta licitação será lavrada ata
circunstanciada dos trabalhos, onde serão registradas as impugnações fundamentadas
porventura apresentadas pelos representantes legais presentes.

16.2.1- As recusas ou as impossibilidades de assinaturas devem ser registradas


expressamente na própria ata.

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16.3 - Todos os documentos de habilitação cujos envelopes forem abertos na sessão e


as propostas, serão rubricados pelo Pregoeiro e pelos licitantes presentes.

16.4 - O Comunicado de Abertura de licitação, bem como resultado do presente


certame será divulgado através de publicação no Diário Oficial do Estado, na Imprensa
Oficial do Município e em jornal de grande circulação contratado.

16.5 - Os casos omissos do presente Pregão serão solucionados pelo Pregoeiro e sua
equipe de apoio.

16.6 - A qualquer tempo esta licitação poderá ser anulada ou revogada, por interesse
público, com amparo na legislação que rege o presente certame.

16.7 - Informações complementares que se fizerem necessárias deverão ser


procuradas pelo interessado na Diretoria de Suprimentos da Secretaria Municipal da
Administração, Avenida Carlos Gomes, n.º 201, Centro, Marília, Tel/fax (0xx14) 3402-
6038 ou (0xx14) 3402-6045.

Marília, 27 de junho de 2010

Neuci França
Pregoeira

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TERMO DE REFERÊNCIA
PROJOVEM TRABALHADOR – Juventude Cidadã

I – QUALIFICAÇÃO SOCIAL E PROFISSIONAL

1 – OBJETO

1- Contratação de Instituição de Ensino ou de Ensino Profissionalizante para Execução


do Programa Projovem Trabalhador – Juventude Cidadã - MTE, integrante do Programa
Nacional de Inclusão de Jovens no município de Marilia, de forma a qualificar sócio-
profissionalmente 3000 jovens do município, em situação de vulnerabilidade social, em
Arcos Ocupacionais, com meta de inserção de 30% de jovens (900 jovens) no mercado
de trabalho.

Qualificação Social e Profissional do Projeto Projovem Trabalhador – Juventude


Cidadã do Município de Marilia

LOTE 01
ARCO OCUPACIONAL QUANTIDADE DE JOVENS
Administração 600

LOTE 02
ARCO OCUPACIONAL QUANTIDADE DE JOVENS
Alimentação 200

LOTE 03
ARCO OCUPACIONAL QUANTIDADE DE JOVENS
Arte e Cultura 200

LOTE 04
ARCO OCUPACIONAL QUANTIDADE DE JOVENS
Beleza e Estética 150

LOTE 05
ARCO OCUPACIONAL QUANTIDADE DE JOVENS
Comunicação e Marcketing Social 500

LOTE 06
ARCO OCUPACIONAL QUANTIDADE DE JOVENS
Construção e Reparos (revestimentos e instalações) 250

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LOTE 07
ARCO OCUPACIONAL QUANTIDADE DE JOVENS
Esporte e Lazer 300

LOTE 08
ARCO OCUPACIONAL QUANTIDADE DE JOVENS
Serviços Domiciliares 400

LOTE 09
ARCO OCUPACIONAL QUANTIDADE DE JOVENS
Turismo e Hospitalidade 400

2 – APRESENTAÇÃO

O Programa Nacional de Inclusão de Jovens – Projovem foi concebido pelo


Governo Federal, com o objetivo de ampliar o atendimento aos jovens excluídos da
escola e da formação profissional. O programa permitirá que os jovens sejam
reintegrados ao processo educacional, recebam qualificação profissional e tenham
acesso a ações de cidadania, inserção no mundo do trabalho.
Foram unificados seis programas já existentes voltados para a juventude –
Agente Jovem, Projovem, Saberes da Terra, Programa Nacional de Estímulo ao
Primeiro Emprego (Consórcio Social da Juventude e Juventude Cidadã) e Escola de
Fábrica – em um único Programa, nos termos da Medida Provisória nº. 411, de 28 de
dezembro de 2007, convertida na Lei nº. 11.692, de 10 de junho de 2008, cuja
regulamentação consta do Decreto nº. 6.629, de 4 de novembro de 2008.
A gestão do Projovem é compartilhada entre a Secretaria-Geral da Presidência
da República, por meio da Secretaria Nacional de Juventude e os Ministérios do
Desenvolvimento Social e Combate à Fome, da Educação e do Trabalho e Emprego.
O Programa tem quatro modalidades: Projovem Urbano; Projovem Campo – Saberes da
Terra; Projovem Trabalhador; e Projovem Adolescente.
Cabe ao Ministério do Trabalho e Emprego – MTE, por intermédio da Secretaria
de Políticas Públicas de Emprego – SPPE/MTE, a coordenação e a execução da
modalidade Projovem Trabalhador que é composta pelas seguintes sub-modalidades:
Juventude Cidadã, Consórcio Social da Juventude, Empreendedorismo e Escola de
Fábrica.
Este Termo de Referência trata especificamente da sub-modalidade Juventude
Cidadã de que trata o inciso II do art. 39 do Decreto nº. 6.629, de 2008, doravante
denominada Projovem Trabalhador – Juventude Cidadã, a ser executada em parceria
com os Estados, Distrito Federal e Municípios, doravante denominados Entes.

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3 – PÚBLICO ALVO

O Projovem Trabalhador – Juventude Cidadã beneficiará jovens de 18 a 29 anos


que estejam em situação de desemprego e sejam membros de famílias com renda
mensal per capita de até um salário mínimo, que, em virtude de suas condições sócio-
econômicas, têm maior dificuldade de inserção na atividade produtiva, ou seja, de maior
vulnerabilidade frente ao mundo do trabalho e que:
I – estejam cursando ou tenham concluído o ensino fundamental; ou
II – estejam cursando ou tenham concluído o ensino médio, e não estejam
cursando ou tenham concluído o ensino superior.

4 – OBJETIVOS

4.1 GERAL
Promover a criação de oportunidades de trabalho, emprego e renda para os jovens em
situação de maior vulnerabilidade frente ao mundo do trabalho, por meio da
qualificação sócio-profissional com vistas à inserção na atividade produtiva.

4.2 ESPECÍFICOS
I - promover ações que contribuam para o reconhecimento e valorização dos direitos
humanos da cidadania e com a redução das desigualdades;
II - preparar e inserir os jovens no mundo do trabalho, em ocupações com vínculo
empregatício ou em outras atividades produtivas legais geradoras de renda.

5 – DEFINIÇÃO DE METAS

5.1 – Com o intuito de fazer uma distribuição transparente e justa das ações de
qualificação do Projovem Trabalhador, foi elaborado um modelo para a definição de
distribuição das metas de qualificação, por unidade federativa, em conformidade com as
disposições do art. 41 do Decreto nº 6.629, de 2008.
5.2 – Após análise de diversos indicadores, decidiu-se utilizar no referido modelo as
seguintes variáveis: taxa de desemprego juvenil; taxa de participação na vulnerabilidade
sócio-econômica juvenil; a média do saldo do Cadastro-Geral de Empregados e
Desempregados (CAGED) dos últimos três anos e; Índice de Desenvolvimento Humano
(IDH), como indicadores para a ponderação da meta de qualificação para cada unidade
federativa. A seguir, foi estabelecida uma proporção da população economicamente
ativa (PEA) juvenil desocupada pela PEA total. Tais dados foram obtidos através da
Pesquisa Nacional de Amostras por Domicílio (PNAD), de 2006, do Instituto Brasileiro

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de Geografia e Estatística – IBGE. A taxa encontrada foi transformada em índice de


ponderações.
5.3 – Como indicador de mercado de trabalho local, foi utilizado o saldo CAGED dos
últimos três anos por unidade da federação, servindo para ponderar a tendência de
absorção dos jovens qualificados em relação ao mercado de trabalho.
5.4 – O IDH foi utilizado devido à sua peculiaridade em mensurar a questão da renda,
educação, longevidade e abrangência nacional.
5.5 – Com os indicadores definiu-se a meta para cada unidade federativa com base na
seguinte fórmula:

Meta por Unidade Federativa (MUF) = Meta Ponderada (MP) X Meta Física Consignada
(MF)

5.6 – Entende-se como Meta Física Consignada (MF) o número de jovens a serem
atendidos pelo ProJovem Trabalhador com base na Lei Orçamentária Anual – LOA.

5.7 – A Meta Ponderada (MP) será composta por indicadores sociais e econômicos
aplicados na formula abaixo:

MP = (Saldo CAGED X 0,4) + (IDH X 0,2) + (Distribuição da MF pela PEA jovem


vulnerável X 0,4)

5.8 – Caso não exista demanda por parte de entes públicos ou privados, as Metas por
Unidade Federativa (MUF) poderão ser redistribuídas de acordo com o quantitativo de
demandas existentes.

5.9 – Para fins de estabelecimento das metas do Distrito Federal serão acrescidos os
municípios da Região Integrada de Desenvolvimento do Distrito Federal e Entorno –
RIDE/DF, sendo os mesmos excluídos do cálculo das respectivas metas dos estados de
localização desses municípios.

6 – QUALIFICAÇÃO SOCIAL E PROFISSIONAL

Como elemento orientador e facilitador do processo de qualificação e inserção


dos jovens no mundo do trabalho, o Projovem Trabalhador – Juventude Cidadã
utilizará a metodologia dos arcos ocupacionais, que já vem sendo utilizada pela

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Presidência da República, Ministério do Trabalho e Emprego e outros ministérios que


trabalham com projetos de qualificação de jovens. Os arcos ocupacionais abrangem as
esferas da produção e da circulação (indústria, comércio e prestação de serviço),
garantindo assim um maior campo de atuação, visando aumentar as possibilidades de
inserção ocupacional dos jovens.
Durante a execução das ações de qualificação social e profissional serão
abordados temas transversais como empreendedorismo e economia solidária, eqüidade
de gênero, gestão pública, terceiro setor, português, matemática e língua estrangeira.
Na programação dos arcos, o conteúdo da qualificação social será o primeiro a
ser ministrado, e, na seqüência, o conteúdo da qualificação profissional, observadas as
respectivas cargas horárias de que trata o item 6.1.

6.1– CARGA HORÁRIA

O Projovem Trabalhador – Juventude Cidadã terá uma carga horária de 350


horas/aula custeadas pelo Ministério do Trabalho e Emprego, sendo 100 horas/aula de
Qualificação Social e 250 horas/aula de Qualificação Profissional.
A carga horária será distribuída em 24 (vinte e quatro) semanas, sendo 15
(quinze) horas/aula por semana, conforme o quadro a seguir:

Qualificação Social Qualificação Profissional Total


100 horas/aula 250 horas/aula 350 horas/aula
em 07 semanas em 17 semanas em 24 semanas
15 horas/aula por semana

6.2 – ITENS DO CONTEÚDO PROGRAMÁTICO DAS AÇÕES DE


QUALIFICAÇÃO SOCIAL

Os arcos de qualificação social do Projovem Trabalhador – Juventude Cidadã terão o


seguinte conteúdo:
Inclusão digital – 40 horas/aula.
Valores humanos, ética e cidadania – 10 horas/aula.
Educação ambiental, higiene pessoal, promoção da qualidade de
vida – 10 horas/aula.
Noções de direitos trabalhistas, formação de cooperativas, prevenção de acidentes de
trabalho – 20 horas/aula.
Estímulo e apoio à elevação da escolaridade: 20 horas/aula.

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6.3 – ITENS DO CONTEÚDO PROGRAMÁTICO DAS AÇÕES DE


QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL

A oferta de arcos de qualificação profissional deverá estar em consonância com a


demanda de empregabilidade que será parte integrante do Plano de Implementação do
Projovem Trabalhador – Juventude Cidadã.
Caso haja aula prática, esta deverá ser desenvolvida em condições laboratoriais,
ou seja, as pessoas jurídicas públicas ou privadas contratadas para prestarem os serviços
de qualificação profissional poderão utilizar tanto instalações próprias com reprodução
das condições reais, de acordo com o arco, bem como fazer parcerias com outras
pessoas jurídicas, desde que, quando da execução das aulas, o parceiro não utilize os
jovens para o funcionamento regular de suas atividades.
O conteúdo da oferta dos arcos de qualificação profissional deverá ser elaborada
com base na seguinte relação de arcos ocupacionais:

 Administração
Objetivo: Oferecer conhecimentos relacionados ao instrumental administrativo básico
para atuação dos jovens no mercado de trabalho no que diz respeito a rotina do
ambiente administrativo, expondo a necessidade da equipe de atuação, para que haja
melhor desenvolvimento na prática organizacional. Tais como: ser um funcionário pró-
ativo, versátil e dinâmico, os aspectos emocionais de um funcionário, e os aspectos
técnicos de uma empresa.

Conteúdo Programático/Áreas de Apoio:


 Arquivador: Importância do arquivo, perfil do arquivador, classificações do
arquivo e documentos, técnicas de trabalho, conhecimento de documentos úteis.
 Almoxarife: Características, organização e estrutura do local de trabalho,
material de trabalho, planejamento e controle de estoque, registro de perda.
 Contínuo (Office-boy e Office-girl): Características, postura do profissional,
apresentação pessoal, comportamento no local de trabalho, importância da
comunicação, rotina de trabalho, preparação e roteiro, preparação para gerir com
responsabilidade.
 Auxiliar Administrativo: Apresentação pessoal e comportamento no local de
trabalho, linguagem e comunicação, recursos utilizáveis, atendimento ao cliente,
atendimento em locais diferenciados, recursos humanos e administração pessoal,
manutenção, conserto e inventário dos móveis e equipamentos, bens
patrimoniais, finanças e contabilidade, venda de mercadorias e serviços.

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 Alimentação
Objetivo: Formar profissional moderno e responsável; orientações para o profissional
ser bem sucedido; como tratar e conquistar um cliente; trabalho em equipe; técnicas
para tornar os alimentos mais seguros; mercado de trabalho.

Conteúdo Programático/Áreas de Apoio:


 Chapista: Higiene e segurança na manipulação de alimentos, tipos de
contaminação, procedimentos de limpeza no local de trabalho, especificidades
do profissional chapista de quiosque e lanchonete, mercado de trabalho.
 Cozinheiro auxiliar: mobiliários, equipamentos, utensílios, apresentação estética
da equipe, como trabalhar com os alimentos, técnicas de cocção (cozimento),
preparação de alimentos, apresentação dos pratos.
 Repositor de mercadorias: Conceitos de como lidar com mercadorias por setor,
apresentação de mercadorias especiais, cuidados no setor de perecíveis,
segurança e qualidade dos produtos.
 Vendedor ambulante: Apresentação pessoal e do produto, conservação e
transporte, anseios do profissional, valores dos produtos para consumo.

 Arte e cultura
Objetivo: Formar profissionais atuantes com artes cênicas e visuais, estabelecendo
estudo, elaboração e criatividade junto à arte cultura.

Conteúdo Programático/Áreas de Apoio:


 Assistente de produção cultural: criação, produção e desenvolvimento de
projetos culturais, abordando elementos e montagens de peças, personagens e
eventos.
 Auxiliar de cenotecnia: estabelece dinâmica, características do universo
cenógrafo; introdução, organização de cenários, utilitários, criatividade em
maquetes e fixações.
 Assistente de figurino: processo de criatividade, técnicas de pintura,
customização, e outros, personalizando figurinos e peças teatrais.
 DJ/MC: aborda utilização de gêneros musicais, técnicas e manuseio de aparelhos
eletrônicos; dinâmica, criações e exposições de letras musicais, bem como, rima,
ritmo e referências.

 Beleza e Estética

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Objetivo: Proporcionar aos participantes específicos e desenvolvimento de habilidades


para manicure e pédicure, limpeza de pele e aplicar massagens em várias partes do
corpo, a fim de melhorar a aparência e favorecer à saúde do cliente.
Conteúdo Programático/Áreas de Apoio:
 Manicure e Pédicure, Higiene, Formato de Unhas, Materiais, Experiências
Práticas, Unhas postiças, Embelezamento de mãos e pés, Maquiador e
Depilador.

 Comunicação e Marcketing Social


Objetivo: Comunicar conceitos, vender idéias e entreter; aprender como se relacionar de
forma eficaz com o cliente, amigos, e ou seguidores.

Conteúdo Programático/Áreas de Apoio:


 Ensinar técnicas operacionais para execução de produtos de comunicação e o
uso de equipamentos necessários a produção destes.
 Aprender a lidar com as técnicas de transmissão de informação, o formato com
que a informação é transmitida e os aspectos que a informação é transmitida terá
na sociedade.

 Construção e Reparo
Objetivo: Formar jovem na área de construção civil, trazendo as concepções e técnicas
de execução do profissional atuante na área de Ladrilheiro, Gesseiro, Pintor e Reparador
no mercado de trabalho.
O profissional atuará, também, na especificidade de eletricista, possibilitando o
conhecimento das práticas domésticas e profissionais.

Conteúdo Programático/Áreas de Apoio:


 Ladrilheiro: conhecimentos relacionados a materiais de cerâmica, confecção por
etapa desde a concepção ao produto final, características dos equipamentos para
execução do mesmo, técnicas de assentamento.
 Gesseiro: Utilização de gessos na construção, maneiras de utilização,
procedimentos de colocação, o uso da tecnologia em referência aos materiais.
 Pintor: Conhecimento das tintas, suas funções e componentes, ferramentas para
pintura e sua execução.

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 Reparador: esta área capacitará o jovem no âmbito dos problemas apresentados


na construção, procedimentos e sua atuação para execução do reparo.
 Eletricista de instalação: características do circuito, metodologia de eletricidade,
fatores de influências na corrente elétrica, tipos de equipamento adequado para
uso do profissional.
 Trabalhador de manutenção de edificações: como se dá o processo de recepção,
distribuição e transmissão de energia, conhecimento de lâmpadas fluorescentes,
processos de contenção de energia.
 Instalador- Reparador de linhas e aparelhos de telecomunicações: técnicas na
utilização do aparelho telefônico, conhecimento dos acessórios e componentes
eletrônicos.
 Instalador de sistemas eletrônicos de segurança: conceitos de sistemas de
segurança, circuitos de tv, processo de execução e seus instrumentais.

 Esporte e Laser
Objetivo: Apropriar-se dos conceitos do esporte, nos aspectos históricos e sociais,
propondo a relação do mesmo no âmbito social e empresarial.

Conteúdo Programático/Áreas de Apoio:


 Recreador: Entendimento de que a área oferece reconhecimento e a necessidade
de pólos culturais nas cidades, interesses físicos, artísticos, manuais, e sociais,
propostas de atividades conforme faixa-etária da
criança/adolescente/jovem/adulto.
 Agente comunitário de esporte e lazer: concepção histórica e cultural da área, as
diversas propostas culturais, ação pedagógica do profissional, como fazer uso do
tempo livre de maneira saudável, principais focos de atendimento.
 Monitor de esportes e lazer: Tendências nos aspectos da antiguidade e em outras
vertentes mais recentes, características determinantes na área, conhecimento dos
princípios básicos do esporte, fundamentos técnicos e pedagógicos.
 Animador de eventos: como se dá a organização de um evento, sua finalidade
para execução, aspecto determinante para classificação do mesmo, cronograma
de atuação do profissional da área.

 Serviços Domiciliares
Objetivo: Apresentar funções, propondo os conceitos básicos na dinâmica profissional,
aspectos do mercado de trabalho, postura e ética profissional.

Conteúdo Programático/Áreas de Apoio:

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 Faxineira: procedimentos para iniciação da limpeza, a organização do trabalho,


conhecimento, manuseio dos equipamentos e utensílios, cuidados e prevenção
para o uso de produtos de limpeza, criação de roteiro para limpeza do ambiente.
 Porteiro: funções do profissional e procedimentos de atuação no ambiente de
trabalho, conhecimento dos equipamentos e acessórios, procedimentos de
segurança.
 Cozinheiro no serviço doméstico: conhecimento do grupo de alimentos em
geral, conservação e técnicas de manipulação.
 Caseiro: equipamentos e ferramentas utilizáveis, serviços de manutenção na
parte interna e externa no local de trabalho, cuidados com animais domésticos,
conhecimentos práticos e teóricos.

 Turismo e Hospitalidade
Objetivo: Apresentar contexto histórico e o desenvolvimento do turismo nas cidades,
propondo fatores de crescimento. E ainda, o objetivo, planejamento, promoção e
realização de viagens personalizadas (serviços).

Conteúdo Programático/Áreas de Apoio:


 Organizador de eventos: Propõe conhecimento para preparação da infra estrutura
geral de um evento, entendimento de todos os passos a serem desenvolvidos
antes, durante e depois do evento.
 Cumim (auxiliar de garçom): Todas as funções deste profissional, esta ligada a
alimentação, trabalha diretamente com o cozinheiro auxiliando-o nas diversas
atividades da cozinha.
 Recepcionista: Conhecimento da infra estrutura de um hotel, atribuições
pertinentes ao profissional atuante na recepção dos hotéis, elencando os tipos de
hospedagem, diárias, entre outros.
 Guia de turismo local: noções do perfil deste profissional, comportamento e
linguagem, terá todo estudo de recepção ao viajante, conhecimento da cidade,
pontos turísticos a serem dinamizados durante seu trabalho.

O MTE disponibilizará a matriz do material pedagógico que será aplicada pelos


entes que aderirem ao Projovem Trabalhador – Juventude Cidadã.

6.4 - DO VALOR MÁXIMO POR HORA AULA E COMPOSIÇÃO DOS CUSTOS

O valor a ser pago pela Prefeitura Municipal de Marilia a entidade contratada


para a execução das ações de qualificação social e profissional do Programa Projovem
Trabalhador - Juventude Cidadã 2010 será de, no máximo, R$ 3,95 (três reais e noventa

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e cinco centavos) por hora/aula/aluno, concernente única e exclusivamente pelas 350


(trezentas e cinqüenta) hora/aula/aluno referente à formação em cidadania e direitos
humanos e qualificação social e profissional.
A composição dos custos deverá contemplar despesas de custeio necessárias
para execução das ações, incluindo remuneração dos instrutores (hora/aula, passagens e
hospedagem), material didático, encargos trabalhistas e fiscais, lanche para os
educandos, transporte, material de consumo, de acordo com a Resolução Nº 575/2009,
art. 10 do CODEFAT.
Além das normas específicadas neste Edital, a entidade proponente deverá
observar o que dispõe na Resolução Nº 575/CODEFAT e as normas específicas do
ProJovem Trabalhador, apresentadas no site http://www.mte.gov.br, em especial o
Termo de Referência do Programa.

7 – TRANSPORTE DOS JOVENS

A Resolução N° 575, de 28 de abril de 2008, do Conselho Deliberativo do Fundo


de Amparo ao Trabalhador – CODEFAT determina que os “programas federais de
qualificação social e profissional devem fornecer auxílio-transporte, ou transporte, aos
educando”. Sendo assim o Projeto Juventude Cidadã do Município de Natal, no âmbito
do Programa Projovem Trabalhador, oferecerá transporte gratuito aos jovens
beneficiados que demandarem de tal auxílio durante todos os dias de aula do Programa.
Esse transporte pode ocorrer a partir da concessão de vales-transporte, quando houver
sistema urbano integrado de transporte, ou por meio de contratação de empresas de
ônibus que realizem tal transporte mediante rotas que levem e tragam os alunos para os
locais das aulas. Nesse último caso é indicado que seja contratado um transporte
coletivo para cada turma criada pelo Programa.

8 – ALIMENTAÇÃO DOS JOVENS

De acordo com a Resolução n° 575 do CODEFAT há também a obrigatoriedade


de fornecer alimentação (lanches diários) para educandos de Programas financiados
pelo Ministério do Trabalho e Emprego – MTE. As Entidades contratadas para execução
das ações de Qualificação Social e Profissional do Projeto Juventude Cidadã no
Município de Natal, em 2010 deverão fornecer lanches de qualidade (nutricional e
degustativa), a todos os jovens e em todos os dias letivos do Programa. A entidade
executora poderá escolher 01(um) entre as 03(três) opções de cardápio sugeridas (anexo
I) e colocar no projeto a sua opção a qualidade do lanche será avaliado pela
Coordenação Municipal do Programa. A logística compra e distribuição dos lanches
também são de responsabilidade de tais Entidades Executoras. O custo total para o
fornecimento do lanche aos jovens deve ser contabilizado em torno do valor/aluno/dia e

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deverá constar na Matriz de Composição de Custo do Projeto Técnico apresentado.


Ressaltando que o mesmo será incorporado ao contrato da entidade.

Objeto: fornecimento de lanches 3.000 (três mil lanches) diários aos jovens do
Projovem – Trabalhor durante seis meses na cidade de Marilia- São Paulo, em dois
períodos.
Fornecimento de kits lanches aos 3.000 (três mil) jovens, sujeito a substituição de fruta
da época de acordo com a safra.
Descrição do cardápio:

Dia da semana cardápio


Segunda - feira Pão francês de 50g com presunto e mussarela, refrigerante
gelado sabor cola (lata de 350 ml) ou suco de fruta,
acompanhamento uma maçã grande.
Terça – feira Pão francês de 50g com peito de peru e mussarela, refrigerante
gelado sabor laranja (lata de 350 ml) ou suco de fruta,
acompanhamento duas banana grande.
Quarta – feira Pão francês de 50g com salame e mussarela, refrigerante gelado
sabor Guaraná (lata de 350 ml) ou suco de fruta,
acompanhamento uma maçã grande.
Quinta - feira Pão Francês de 50g com rosbife e mussarela, refrigerante gelado
sabor cola (lata de 350 ml) ou suco de fruta, acompanhamento
duas bananas grande.
Sexta - feira Pão Francês de 50g com presunto e mussarela, refrigerante
gelado sabor limão (lata de 350 ml) ou suco de fruta,
acompanhamento uma maçã grande.

9 – MATERIAL PEDAGÓGICO E INSTRUMENTAIS DE QUALIFICAÇÃO

A totalidade do material pedagógico (apostilas, cartolinas, entre outros) será de


responsabilidade da Entidade Executora contratadas para realizar as ações de
Qualificação Social e Profissional do Projeto Juventude Cidadã de 2010.
Já que a divisão dos Lotes obedece às especificidades técnicas coerentes aos
arcos ocupacionais, a Entidade Executora contratada para os fins de qualificação social
e profissional deverá apresentar um material pedagógico moderno e didático que facilite
ao máximo o processo de aprendizado do aluno. A logística e transporte desse material
também são de responsabilidade da Entidade Executora de qualificação social e
profissional A qualidade de conteúdo e de uso do material didático utilizado pelos
facilitadores durante as aulas do Projeto será avaliada pelos técnicos da Coordenação

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Municipal do Projeto, bem como pelas visitas de acompanhamento e monitoramento da


equipe técnica contratada para esse serviço.
As mesmas exigências qualitativas devem ser inerentes aos instrumentais de
qualificação a serem utilizados nas aulas práticas de profissionalização dos jovens (kits,
ferramentas, material de insumo, softwares, etc.). Como os custos para efetivação de
diferentes cursos de profissionalização são também diferenciados, os valores de despesa
devem ser especificados na Matriz de Composição de Custos de acordo com o curso
profissionalizante a ser facilitado pela Entidade Executora.

10 – INSERÇÃO DO JOVEM NO MUNDO DO TRABALHO

Fica estabelecida para os Entes Executores do Projovem Trabalhador –


Juventude Cidadã a meta mínima obrigatória de 30% de inserção de jovens no mundo
do trabalho.
Para fins de comprovação da inserção dos jovens no mundo do trabalho,
descriminamos abaixo as modalidades de inserção aceitas pelo MTE e os documentos
comprobatórios a serem apresentados:
I. Inserção via Emprego Formal. Serão aceitos como comprovantes cópias
legíveis das páginas das carteiras de trabalho dos jovens, onde constam os dados
(nome, CPF, Carteira de Identidade) e o registro pela empresa contratante. Serão
aceitos, também, comprovantes originários dos sistemas informatizados
disponibilizados pelo MTE;
II. Inserção via Estágio ou Jovem Aprendiz. Será aceito como comprovante cópia
legível do contrato celebrado com a empresa ou órgão onde o jovem for
inserido; e
III. Inserção via Formas Alternativas Geradoras de Renda (FAGR). Serão
aceitos os seguintes comprovantes:
a) registro e abertura de microempresa pelo jovem ou participação como
sócio ou cotista: comprovante de registro ou protocolo e ou licença
municipal ou estadual de funcionamento;
b) registro como profissional autônomo: comprovante do registro ou
inscrição;
c) financiamento para implantação de empreendimento próprio:
comprovante do empréstimo, parecer favorável ou financiamento e/ou
carta de aprovação do projeto;
d) aquisição de espaço físico para funcionamento do negócio: contrato de
comodato do imóvel, contrato de aluguel do imóvel e/ou termo de

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parceria para concessão de espaço físico com comprovação da


titularidade do imóvel;
e) prestação de serviço a terceiros, mediante contrato de prestação de
serviços;
f) participação em associação ou cooperativa em funcionamento: contratos
sociais, estatutos, ata de diretoria e/ou lista de associados; e
g) aquisição, pelo jovem, de equipamentos e insumos produtivos: nota
fiscal de compra e/ou termo de doação com especificação.
O não cumprimento da meta mínima de inserção obrigará o Ente Executor a
restituir cinqüenta por cento do valor gasto na qualificação social e profissional por
jovem não inserido no mundo do trabalho.

11 – EVASÃO E SUBSTITUIÇÃO DE JOVENS

Para efeito do cumprimento da meta de inserção, será aceita a taxa de evasão de


até 10% nos arcos de qualificação do Projovem Trabalhador – Juventude Cidadã.
O valor total da qualificação gasto com o que excedeu à taxa de evasão de que
trata o parágrafo anterior será objeto de restituição pelo Ente Executor ao MTE.
A substituição dos jovens que porventura desistirem de freqüentar os arcos,
somente poderá ser efetivada caso tenha sido executado até 25% do total de horas/aula
de qualificação social e/ou profissional.

12 – EGRESSOS
Os jovens do Projovem Trabalhador – Juventude Cidadã que não foram
inseridos no mundo do trabalho durante a participação no Programa, será inscritos junto
ao Sistema Público de Emprego, Trabalho e Renda, no âmbito do Sistema Nacional de
Emprego – SINE.
Esses jovens serão denominados de “Egressos do Projovem Trabalhador –
Juventude Cidadã", para efeitos de monitoramento, acompanhamento e avaliação da
inserção posterior no mundo do trabalho.
Constitui obrigação do Ente Executor, providenciar a inscrição dos jovens
egressos do Projovem Trabalhador – Juventude Cidadã junto às unidades de
atendimento do Sistema Público de Emprego, Trabalho e Renda.

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13 – AUXÍLIO FINANCEIRO

O MTE custeará o auxílio financeiro ao jovem participante do projeto, no valor


de R$ 600,00 (seiscentos reais), distribuídos em 6 (seis) parcelas de R$ 100,00 (cem
reais), comprovadas por meio da freqüência de, no mínimo, 75% nas atividades do mês.
Não haverá prejuízo da alocação adicional de recursos do proponente para
também custear novos auxílios financeiros.
O jovem que venha a substituir outro jovem evadido, até o limite de 25%,
conforme Item 8, receberá o número de parcelas do auxílio financeiro correspondentes a
quantidade de horas que freqüentar.
É vedada a cumulatividade da percepção do auxílio financeiro do Projovem
Trabalhador com benefícios de natureza semelhante recebido em decorrência de outros
programas federais, permitida a opção por um deles.
Consideram-se de natureza semelhante ao auxílio financeiro mensal a que se
refere o parágrafo anterior os benefícios pagos por programas federais dirigidos a
indivíduos da mesma faixa etária do Projovem.

14 – ATIVIDADES:

A Empresa Contratada deverá realizar os serviços, de acordo com as atividades


descritas:

CAPACITAR A EQUIPE MULTIDISCIPLINAR, PARA O


ACOMPANHAMENTO E MONITORAMENTO DOS JOVENS SELECIONADOS,
BEM COMO CAPACITAR OS JOVENS SELECIONADOS

Nesta Etapa a Empresa Contratada deverá realizar as seguintes atividades:


Identificar, Selecionar e Contratar as pessoas que irão compor a Equipe
Multidisciplinar:
A atividade de identificação e seleção das pessoas que irão compor a Equipe
Multidisciplinar deverá ocorrer a partir de um banco de currículos montado pela
empresa contratada, onde serão analisados os profissionais que apresentem maior nível
de qualificação de acordo com as diretrizes exigidas pelo Projeto Projovem Trabalhador.
A Prefeitura Municipal de Marília tem o papel de gerir a execução do Projovem
Trabalhador – Juventude Cidadã, zelando pelo bom cumprimento das práticas exigidas e
pactuadas com o Governo Federal, para tanto será necessário designar parte da equipe
de monitoramento para a Secretaria Municipal de Governo, Trabalho e Inclusão,

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respaldando o acompanhamento e avaliação sistemática das práticas implementadas e


dos resultados obtidos pela contratada.
Tendo ainda, como objetivo, rever estratégias de ação e procedimentos buscando
alternativa que tornem a execução da meta uma realidade, além disso, a interlocução
com a Prefeitura Municipal de Marília/SP na garantia, não só a infra-estrutura física e
operacional da Central do Trabalhador, como também, proporcionar um relacionamento
harmonioso entre os diversos agentes envolvidos: alunos, professores, profissionais no
cumprimento da função.

DESENVOLVER O CONTEÚDO PROGRAMATICO E PROMOVER AÇÕES


DE CAPACITAÇÃO SOCIAL E OFICINAS PROFISSIONALIZANTES AOS
JOVENS SELECIONADOS.

Nesta Etapa a Empresa Contratada deverá realizar as seguintes atividades:


Desenvolver o conteúdo programático dos cursos de capacitação, destinados aos
jovens selecionados para atuação no Projeto “Projovem Trabalhador”.
O desenvolvimento do conteúdo programático deverá ser definido de acordo
com o previsto no Plano de Implementação, em consonância com os eixos do Programa,
abaixo descritos:

ARCOS QUANTIDADE DE CARGA HORÁRIA


OCUPACIONAIS JOVENS POR QUALIFICAÇÃO QUALIFICAÇÃO
CURSO SOCIAL PROFISSIONAL
Administração 600 100 250
Alimentação 200 100 250
Arte e Cultura 200 100 250
Beleza e Estética 150 100 250
Comunicação e 500 100 250
Marcketing Social
Construção e Reparos 250 100 250
Esporte e Lazer 300 100 250
Serviços Domiciliares 400 100 250
Turismo e 400 100 250
Hospitalidade

15. ACOMPANHAMENTO E MONITORAMENTO

Para garantir a efetividade social, a qualidade pedagógica, a eficiência e a


eficácia das ações previstas, além da transparência e lisura na aplicação dos recursos, o

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Projovem Trabalhador – Juventude Cidadã do Município de Marilia deverá contar com


ações de monitoramento, supervisão e avaliação.
Nesse sentido, a Prefeitura Municipal de Marília disporá de equipe permanente
de acompanhamento e monitoramento das ações de qualificação social e profissional
desenvolvidas no âmbito do Projovem Trabalhador.
A gestão municipal do Projovem Trabalhador – Juventude Cidadã do Município
de Marília, será de responsabilidade da Secretaria Municipal de Governo, Trabalho e
Inclusão pelo trabalho de supervisão, monitoramento, acompanhamento e avaliação das
ações de execução a partir da contratação de equipe técnica para as Ações de
Acompanhamento e Monitoramento do Programa Projovem Trabalhador - Juventude
Cidadã.
A equipe de Coordenação Municipal desenvolverá também o acompanhamento
da execução financeira das Entidades Executoras contratadas, bem como de todos os
itens do contrato firmado entre as partes envolvidas.
Além da supervisão a nível Municipal, haverá também a supervisão em nível
federal realizada pela Superintendência Regional de Trabalho e Emprego – SRTE/SP em
articulação com a SPPE/MTE. Estes órgãos realizarão atividades de acompanhamento e
supervisão in loco da execução das ações do Projovem Trabalhador – Juventude Cidadã
no Município de Marilia como um todo, mantendo o Ministério do Trabalho e Emprego
informado de todos os fatos que lhe sejam pertinentes. A SPPE/MTE também poderá
firmar parcerias, em regime de mútua cooperação, para auxiliá-la na supervisão do
Programa Projovem Trabalhador – Juventude Cidadã, incluindo atividades de
acompanhamento descentralizado.

16 – CRONOGRAMA DE DESEMBOLSO

- 45% do valor total a ser transferido, mediante a apresentação da seguinte


documentação: Ofício; Declaração de solicitação de isenção de impostos da Receita
Federal (IRRF, PIS, COFINS E CSLL); Despacho permitindo Imunidade Tributária;
Guia Consolidada de Recolhimento de INSS e FGTS; Recibo; Nota Fiscal; Fatura;
Certidões Negativas; Lista de Entrega de vales transportes; Listas de Entrega de
Material Didático (apostilas); Listas de Freqüência; Relatório parcial (impresso e em
meio eletrônico-CD), todos referente ao período executado.

- 50% do valor total a ser transferido, quando executar 100% da Carga horária total,
mediante a apresentação da seguinte documentação: Ofício; Declaração de solicitação
de isenção de impostos da Receita Federal (IRRF, PIS, COFINS E CSLL); Despacho
permitindo Imunidade Tributária; Guia Consolidada de Recolhimento de INSS e FGTS;
Recibo; Nota Fiscal; Fatura; Certidões Negativas; Lista de Entrega de vales transportes;

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Listas de Entrega de Material Didático (apostilas); Listas de Freqüência; Relatório final


(impresso e em meio eletrônico-CD), bem como documentação comprobatória da meta
de inserção de 30% do total de educandos contratados, será aceito para efeito de
comprovação da inserção dos jovens no mundo do trabalho, as modalidades de inserção
aceitas pelo MTE e os documentos comprobatórios, previsto no Termo de Referência,
da Portaria Nº 991, de 27 de Novembro de 2008:

16 – DEVOLUÇÃO DE RECURSOS

Os Entes Executores do Projovem Trabalhador – Juventude Cidadã ficarão


sujeitos à devolução de recursos, com os devidos acréscimos legais, quando:
I – não executarem o Plano de Implementação nos termos aprovados pela
SPPE/MTE;
II - realizarem despesas não previstas no Plano de Implementação;
III – não comprovarem a aplicação dos recursos da contrapartida;
IV – verificada a evasão de jovens superior a 10% do total da meta de qualificação
pactuada;
V – não cumprirem a meta mínima de inserção dos jovens no mundo do trabalho em
atividade assalariada, autônoma, empreendedora, aprendizagem, ou estágio conforme
estabelecido neste Termo, obriga o Ente Executor a restituir 50% (cinqüenta por cento)
do valor gasto na qualificação social e profissional ; e
VI – ocorrerem outras situações que acarretem prejuízo ao Erário e/ou configurem
desvio de finalidade na aplicação dos recursos do Plano de Implementação.

17 – SANÇÕES
Quaisquer irregularidades decorrentes do uso dos recursos ou outras pendências
de ordem técnica ou legal suspenderá a liberação de recursos, fixando-se prazo de até
trinta dias para saneamento ou apresentação de informações ou esclarecimentos pelos
Entes Executores;
Constituem motivos para cancelamento do Plano de Implementação:
I – o inadimplemento de qualquer das cláusulas e condições pactuadas;
II – constatação, a qualquer tempo, de falsidade ou incorreção de informações em
qualquer documento apresentado pelos Entes Executores;

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III – a verificação de qualquer circunstância que enseje a instauração de tomada de


contas especial.

18 – FUNDAMENTAÇÃO LEGAL
Lei nº. 11.788, de 25 de setembro de 2008, dispõe sobre o estágio de estudantes;
Lei nº. 11.692, de 10 de junho de 2008, dispõe sobre o Programa Nacional de
Inclusão de Jovens – Projovem;
Lei nº. 10.520, de 17 de julho de 2002, dispõe sobre a realização da modalidade de
licitação Pregão;
Lei nº. 8.666, de 21 de junho de 1993, dispõe sobre normas para licitações e
contratos da Administração Pública;
Decreto-Lei no 5.452, de 1o de maio de 1943, aprova a Consolidação das Leis do
Trabalho
Decreto nº. 6.629, de 04 de novembro de 2008, regulamenta o Programa Nacional
de Inclusão de Jovens – Projovem;
Decreto nº. 5.450, de 31 de maio de 2005, regulamenta o pregão, na forma
eletrônica, para aquisição de bens e serviços comuns;
Decreto nº.3.555, de 8 de agosto de 2000, aprova o regulamento para a
modalidade de licitação denominada pregão, para aquisição de bens e serviços
comuns;
Resolução CODEFAT nº. 577, de 11 de junho de 2008, estabelece o custo
aluno/hora no âmbito do Plano Nacional de Qualificação – PNQ.

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II –GESTÃO E APOIO

Nesta rubrica devem ser previstas obrigatoriamente as despesas com pessoal


contratado, diárias e passagens, para participação nos Encontros Técnicos promovidos
pelo MTE, seguro de vida e kit estudantil para os jovens, e despesas com publicidade e
propaganda referente ao objeto do Plano de Implementação, podendo ainda haver
previsão de contratação de outras despesas necessárias ao alcance dos objetivos e
previstas no Plano, desde que o montante do custeio não ultrapasse a 15% do montante
das despesas de qualificação.
A contratação de pessoal prevista nas despesas de gestão e apoio será para
execução de serviços especializados, tais como: de coordenação pedagógica, de
monitoramento e de inserção. Vedada a contratação de pessoal para as áreas
administrativa, contábil, financeira, jurídica e gerencial.
Na contratação de pessoal, o ente deverá observar requisitos mínimos, como:
currículo resumido, indicação de perfil do profissional a ser contratado, demonstração
da imperiosa necessidade de tal profissional para a execução do Plano, vedada a
indicação prévia de pessoal.
Para atender as despesas de Gestão e Apoio a Entidade a ser contratada poderá
receber o valor máximo de R$ 622.125,00 (seiscentos e vinte e dois mil, cento e vinte e
cinco reais) dependendo do número de alunos atendidos de acordo com o Plano de
Implementação.

1 – DIÁRIAS NO PAÍS (Monitoramento/Encontros Técnicos)

2 – PASSAGENS NO PAÍS (Encontros Técnicos)

3 – MATERIAL DE CONSUMO:
a) Material de Expediente
b) Material de Higienização

4 – SERVIÇOS DE TERCEIROS – Pessoa Física


Cada Entidade Executora das ações de qualificação social e profissional do Projovem
Trabalhador – Juventude Cidadã do Município de Marilia, em 2010 deve designar
profissionais para o preenchimento mínimo dos seguintes cargos: 02 Coordenador
Pedagógico, 02 Coordenador de Inserção, 02 Coordenador de Monitoramento, 02
Assistente Pedagógico, 02 Assistente de Inserção, 02 Assistente de Monitoramento. A
Entidade Executora deve responsabilizar-se integralmente pela contratação e pagamento
do pessoal necessário à execução dos serviços inerentes à qualificação social e

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profissional do Programa, ficando esta como única responsável pelo pagamento dos
encargos sociais, exclusivamente no que diz respeito ao recolhimento previdenciário e
obrigações trabalhistas decorrentes, respondendo integral e exclusivamente, em juízo ou
fora dele, isentando a Prefeitura Municipal de Marília de quaisquer obrigações. A
vigência do contrato do pessoal deve ser coerente com o período de implantação,
execução e concretização dos objetivos do Projeto Juventude Cidadã, ou seja, o contrato
será de 10 meses.
A quantidade de profissionais por cargo existente e o valor do salário mensal de cada
um é escolha da Entidade Executora contratada, desde que estes dados sejam
devidamente apresentados na Matriz de Composição de Custo do Projeto Técnico
apresentado. A Entidade Executora fica também livre para realizar qualquer eventual
alteração do corpo de profissionais que contratara durante o decorrer do Programa.
O perfil dos profissionais acima relacionados constam do Anexo I.

5- SERVIÇOS DE TERCEIROS – Pessoa Jurídica


a) Serviço de Divulgação e Impressão (banner, folders, jornais, filipetas, etiquetas e
boletim informativo, etc);
b) Kit Estudantil – mochila (com logomarcas obrigatórias), caderno e estojo
completo (lápis, borracha e caneta)
c) Confecção de duas camisetas para os jovens com logomarcas obrigatórias
d) Seguro de Vida para os jovens (morte, invalidez e acidentes)
e) Eventos (feiras, fóruns, encontros técnicos)
Descrição das alíneas a, b, c, d, e, constam do Anexo II.

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PERFIL PROFISSIONAL DOS GESTORES

1- COORDENADOR(a) GERAL
ATRIBUIÇÕES:
- Apresentar-se e atuar como membro executor do PROJOVEM, estabelecendo responsabilidade e
assiduidade em sua ações;
-Organizar, planejar e acompanhar as ações, necessidades e demandas do núcleo de referência;
- Fundamentar e observar a ordem nos variados setores desenvolvidos no núcleo do PROJOVEM,
mantendo a assiduidade, responsabilidade e cumprimento das atribuições estabelecidas;
- Operacionalizar as ações da equipe funcionar, determinando suas competências;
- Acompanhar e fazer parte dos conceitos da equipe gestora e seus componentes, sendo mediador e
facilitador dos setores da Pedagogia, Monitoramento, Inserção, limpeza, vigia (quando houver) e
administrativo;
- Apresentar e explorar as dificuldades e soluções junto ao departamento administrativo da executora em
São Paulo;
- Estimular e articular as práticas didáticas, para o bom desempenho do conteúdo programático e
metodológico durante todo período de implementação, execução. e finalização do PROJOVEM, em sua
cidade de referência.

Realizar mensalmente relatório Geral, apontando desenvolvimento das descobertas, dificuldades,


necessidades e conquistas no núcleo de atuação, registrando participação e colaboração como um todo no
processo ensino aprendizado no contexto atual.
REQUISITOS: Formação em nível superior, recomendável experiência em atividades de
relacionamento com Gestão de Projetos (Qualificação Social e Qualificação Social, recrutamento de
pessoas, adequações de espaços e logísticas). Conhecimento básico em Informática (operação de software
de texto, planilhas, correio eletrônico, navegação na internet); Ter prática bem como vivencia nos quesitos
de docência e Gestão.

2- COORDENADOR(a) PEDAGÓGICO(a)
ATRIBUIÇÕES:
- Detalhar o corpo docente designado para ministrar o conteúdo programático dos cursos. Ressalta-se que
caso haja necessidade, os currículos e demais documentos, dos profissionais envolvidos poderão ser
solicitados pelo analista e/ou executor do projeto, em qualquer fase, até a finalização da execução.
Identificação, análise e proposição de métodos, técnicas e ferramentas de monitoramento e avaliação dos
programas. Acompanhar o projeto pedagógico, formar professores, partilhar suas ações.
- Ser o elo entre o corpo docente e a direção entre o corpo docente e discente, elaborar a proposta
pedagógica, orientar alunos, pais, família e professores, resolver problemas de disciplina dos estudantes e
acompanhar o progresso destes últimos.
- Realizar reuniões regulares com os professores e instrutores e demais da equipe sob sua
responsabilidade;
- Organizar e monitorar a grade horária dos professores e instrutores;

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- Organizar e executar eventos educacionais do programa;


- Estimular a participação dos docentes nas atividades de capacitação dos professores e instrutores;
- Planejar, implementar e avaliar as atividades prevista no programa;
- Planejar, incentivar, apoiar e executar as atividades pedagógicas de formação continuada aos professores
e aos instrutores

Realizar mensalmente relatório quantitativo e qualitativo pedagógico, apontando desenvolvimento das


descobertas, dificuldades, necessidades e conquistas no núcleo de atuação, registrando participação e
colaboração como um todo no processo ensino aprendizado no contexto atual.
REQUISITOS: disponibilidade de atuação durante carga horária de 40 horas semanais. Formação
em nível superior Recomendável experiência em Gestão de Projetos, Programas e Políticas Públicas.
Conhecimento básico em Informática (operação de software de texto, planilhas, correio eletrônico,
navegação na internet).

3- COORDENADOR(a) DE INSERÇÃO
ATRIBUIÇÕES:
- Operacionalizar e entender o mercado de trabalho, avaliar o aluno e acompanhar sua inserção no
mercado de trabalho.
- Elaborar Termos de Referencia para contratação de avaliações dos programas;
- Acompanhar o desenvolvimento do trabalho das Empresas a serem contratadas para avaliar os
programas e projetos sociais, participar das reuniões com as empresas contratadas e auxiliar na análise
dos resultados, relatórios e demais produtos a serem entregues pelas mesmas.
- Elaborar Relatórios com análises das bases de dados relativas a programas sociais e seus beneficiários;
- Acompanhar o desenvolvimento dos cursos profissionalizantes;
- Planejar ações de inserção no mundo do trabalho;
- Articular eventos para promover o programa a setores empresariais a fins com o objetivo de alcançar a
meta de inserção;
- Preparar os jovens para entrevistas as vagas oferecidas pelo mercado de trabalho;
- Cadastrar os jovens junto ao sistema de emprego, trabalho e renda no âmbito do Sistema nacional de
Empregos (SINE);
- Planejar, programas e avaliar as atividades previstas no programa;
- Entregar sistematicamente o relatório das atividades desenvolvidas;
- Monitorar e coordenar as ações necessárias para o pagamento da bolsa auxílio dos jovens.

REQUISITOS: disponibilidade de atuação durante carga horária de 40 horas semanais. Formação


em nível superior. Recomendável experiência em atividades de relacionamento com empresário
(indústria, comércio e serviços). Conhecimento básico em Informática (operação de software de texto,
planilhas, correio eletrônico, navegação na internet).

4- COORDENADOR(a) DE MONITORAMENTO
ATRIBUIÇÕES:
- Coordenar plantão de monitoramento, auxiliar no processo de recrutamento e seleção de funcionários,

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desenvolver e cumprir processos do departamento, dar suporte a equipe, e promover reuniões mensais
com a equipe.
- Organizar os demais agentes do processo as inscrições, o planejamento das atividades e eventos e o
controle de freqüência;
- Encaminhar, regularmente, o operador do sistema relatório do funcionamento da turma;
- Socializar dados e informações;
- Vistoriar freqüência dos jovens e instrutores e responsabilizar-se pela efetividade de ambos;
- planejar, implementar e avaliar as atividades previstas no projeto.

REQUISITOS: disponibilidade de atuação durante carga horária de 40 horas semanais. Formação


em nível superior. Recomendável experiência em atividades motivacionais de grupos e equipe em Gestão
Pedagógica. Conhecimento básico em Informática (operação de software de texto, planilhas, correio
eletrônico, navegação na internet).

5- ASSISTENTE PEDAGÓGICO
ATRIBUIÇÕES:
- Dar suporte ao sistema pedagógico com cronogramas de curso, suporte as unidades, auxiliar na
Coordenação Pedagógica e na substituição do professor quando necessário em caso de impossibilidade
temporária por motivo de doença ou em caso de problema didático-pedagógico.

REQUISITOS: disponibilidade de atuação durante carga horária de 40 horas semanais. Formação


em nível superior ou Ensino Médio. Recomendável experiência de em Gestão de Projetos, Programas e
Políticas Públicas. Conhecimento básico em Informática (operação de software de texto, planilhas, correio
eletrônico, navegação na internet).

6- ASSISTENTE DE INSERÇÃO
ATRIBUIÇÕES:
- Dar suporte nas atividades desenvolvidas em parceria com os cursos de qualificação como orientação
para o serviço de colocação, treinamento para procura de emprego e entrevistas, avaliação da qualificação
para o trabalho, preparação de currículo, treinamento para melhorar desempenho de trabalho em grupo, e
métodos de resolução de conflitos e orientação sobre os recursos disponíveis no serviço de emprego.

REQUISITOS: disponibilidade de atuação durante carga horária de 40 horas semanais. Formação


em nível superior ou Ensino Médio. Recomendável experiência em atividades de relacionamento com
empresário (indústria, comercio e serviços). Conhecimento básico em Informática (operação de software
de texto, planilhas, correio eletrônico, navegação na internet).

7- ASSISTENTE DE MONITORAMENTO
ATRIBUIÇÕES:
- Dar suporte no desempenho feito pela Coordenação, diariamente, e no final de toda a semana, este

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desempenho será informado para cada um dos envolvidos com o intuito de debater as dificuldades e
facilidades.
- Monitorar a execução do programa de acordo com o plano de trabalho, orientando e corrigindo as ações
em processo.

REQUISITOS: disponibilidade de atuação durante carga horária de 40 horas semanais. Formação


em nível superior ou Ensino Médio. Recomendável experiência em atividades motivacionais de grupos e
equipe em Gestão Pedagógica. Conhecimento básico em Informática (operação de software de texto,
planilhas, correio eletrônico, navegação na internet).

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PERFIL PROFISSIONAL DA EQUIPE DE APOIO

1- AUXILIAR ADMINISTRATIVO
ATRIBUIÇÕES:
- Prestar atendimento e esclarecimentos ao público interno e externo, pessoalmente, por meio de ofícios e
processos ou por meio das ferramentas de comunicação que lhe forem disponibilizadas;
- Efetuar e auxiliar no preenchimento de processos, guias, requisições e outros;
- Otimizar as comunicações internas e externas, mediante a utilização dos meios postos à sua disposição,
tais como telefone, fax, correio eletrônico, entre outros;
- Monitorar e desenvolver as áreas de protocolo, serviço de malote e postagem;
- Organizar, classificar, registrar, selecionar, catalogar, arquivar e desarquivar processos, documentos,
relatórios, periódicos e outras publicações;
- Operar computadores, utilizando adequadamente os programas e postos à sua disposição, contribuindo
para os processos de automação, alimentação de dados e agilização das rotinas de trabalho relativos à sua
área de atuação;
- Redigir textos, ofícios, relatórios e correspondências, com observância das regras gramaticais e das
normas de comunicação oficial;
- Colaborar em levantamentos, estudos e pesquisas para a formulação de planos, programas, projetos e
ações públicas;
- Zelar pela guarda e conservação dos materiais e equipamentos de trabalho;
- Manter conduta profissional compatível com os princípios reguladores da Administração
Pública, especialmente os princípios da legalidade, da impessoalidade, da moralidade, da publicidade, da
razoabilidade e da eficiência, preservando o sigilo das informações;
- Tratar o público com zelo e urbanidade;
- Realizar outras atribuições pertinentes ao cargo e conforme orientação da chefia imediata;
- Participar de escala de revezamento e plantões sempre que houver necessidade.

REQUISITOS: Formação no Ensino Médio, recomendável experiência em atividades de


relacionamento administrativo (Digitação, arquivamento, atendimento ao público, solicitações e
preenchimento de requerimentos). Conhecimento básico em Informática (operação de software de texto,
planilhas, correio eletrônico, navegação na internet);

2- DIGITADOR (a) SINPROJOVEM


ATRIBUIÇÕES:
- Organizar, classificar, registrar, selecionar, catalogar, arquivar e desarquivar processos, documentos,
relatórios, periódicos e outras publicações;
- Operar computadores, utilizando adequadamente os programas e postos à sua disposição, contribuindo
para os processos de automação, alimentação de dados e agilização das rotinas de trabalho relativos à sua
área de atuação;

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- Redigir dados e conteúdos referentes a sua área de atuação;


- Colaborar em levantamentos, estudos e pesquisas para a formulação de planos, programas, projetos e
ações públicas;
- Zelar pela guarda e conservação dos materiais e equipamentos de trabalho;
- Manter conduta profissional compatível com os princípios reguladores da Administração
Pública, especialmente os princípios da legalidade, da impessoalidade, da moralidade, da publicidade, da
razoabilidade e da eficiência, preservando o sigilo das informações;
- Tratar o público com zelo e urbanidade;
- Realizar outras atribuições pertinentes ao cargo e conforme orientação da chefia imediata;
- Participar de escala de revezamento e plantões sempre que houver necessidade.
- Efetuar digitação com assiduidade, responsabilidade e atenção;
- Ter iniciativa e contribuir para o bom funcionamento da unidade em que estiver
desempenhando as suas tarefas;
- Seguir rigorosamente prazos estabelecidos, sob execução de tarefas.

REQUISITOS: Formação no Ensino Médio, superior, recomendável experiência em atividades de


relacionamento informática, digitação e banco de dados. Conhecimento básico em Informática (operação
de software de texto, planilhas, correio eletrônico, navegação na internet);

3- AUXILIAR DE LIMPEZA
ATRIBUIÇÕES:
- Prestar atendimento ao público interno e externo, com colaboração;
- Efetuar e auxiliar na rotina de manutenção e conservação do ambiente em eu está inserido;
- Desenvolver higiene e conservação dos espaços do núcleo de referencia;
- Otimizar as ações de cidadania e qualidade de vida;
- Organizar, classificar, selecionar, catalogar, materiais de uso próprio, estabelecendo o uso consciente;
- Zelar pela guarda e conservação dos materiais e equipamentos de trabalho;
- Manter conduta profissional;
- Tratar o público com zelo e urbanidade;
- Realizar outras atribuições pertinentes ao cargo e conforme orientação da chefia imediata;
- Participar de escala de revezamento e plantões sempre que houver necessidade.

REQUISITOS: disponibilidade de atuação durante carga horária de 40 horas semanais. Formação


em Ensino Fundamental (cursando ou concluinte), recomendável experiência em atividades de limpeza e
auxilio a conservação de ambiente escolar.

4- VIGIA (Quando houver)


ATRIBUIÇÕES:
- Atuar com empenho e atenção sob a circulação e atitudes de pessoas;
- Manter a ordem disciplinar, abordando a cidadania e consciência humana;
- Acompanhar o desenvolvimento da rotina das ações no ambiente de trabalho;
- Ser pontual e responsável, junto as suas atribuições, e materiais de trabalho;

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- Tratar o público com zelo e urbanidade;


- Realizar outras atribuições pertinentes ao cargo e conforme orientação da chefia imediata;
- Participar de escala de revezamento e plantões sempre que houver necessidade.

REQUISITOS: Formação em nível Médio. Recomendável experiência em atividades de


relacionamento com vigia (ambiente escolar).

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INSTRUTOR DE QUALIFICAÇÃO SOCIAL


ATRIBUIÇÕES:
Elaborar e desenvolver, processo ensino aprendizagem norteando as ações e reações sociais,
relacionando-as entre temas múltiplos, que terão como objetivo geral, a conscientização e estimulo ao
jovem cidadão, ao conhecimento, bem como postura em sociedade, proporcionando contatos e vivências
à critica construtiva e autônoma, tendo perspectivas protagonista, seja profissional, familiar, escolar,
religiosa, política e social;
- Desenvolver Inclusão Digital: abordando noções básicas de informática, sistema operacional, introdução
e exercícios com open office, internet, gerenciamento de e-mail e outros meios de comunicação;
- Atuar com didática contextualizada entre Valores humanos, ética e cidadania: abordando Direitos e
deveres cidadãos, Constituição Federal Brasileira 1988, Estatuto da Criança e do adolescente, Estatuto do
idoso; Sociedade e solidariedade, peculiaridades culturais e regionais, respeito mutuo e sociedade
Brasileira;

- Apresentar e organizar aprendizado voltado à Educação Ambiental, higiene pessoal, promoção da


qualidade de vida: desenvolvendo conhecimento e conscientização dos jovens à globalização,
aquecimento global, reciclagem e o meio ambiente; prevenção e DST/ AIDS, gravidez na adolescência,
drogas, condicionamento físico, hipertensão e outros à qualidade de vida;
- Utilizar de conteúdos programáticos e realidades sociais sobre Noções de direitos trabalhistas, formação
de cooperativas, prevenção de acidentes de trabalho: abordando aspectos positivos e negativos entre
relações e atribuições no âmbito de trabalho, conhecimento e possibilidades à seus recursos trabalhistas
(benefícios e prestação de serviço), interpretação e estimulo ao jovem no mercado de trabalho autônomo,
construção e colaboração no mercado de trabalho, globalização, organizações não governamentais,
cooperativas e empregabilidade; uso e utilidades de equipamentos de segurança, procedimentos e perfil
do local de trabalho.
- Organizar, planejar, desenvolver e elaborar conteúdo metodológico, explorando o Estimulo e apoio à
elevação da escolarização: proporcionando o aprimoramento do conhecimento cognitivo e escolar,
enfatizando estudos, pesquisas, atualidades, testes e exercícios, abordando: gramática e ortografia, verbos,
artigos e pronomes, Leitura cultural e interpretação de textos diversos; Operações básicas de matemática,
equação de 1° e 2° grau, porcentagem e juros, pesos e medidas, tabelas e gráficos; Uso de temas
transversais (saúde, trabalho, família, política), estabelecendo ao jovem perspectiva e ações de elevação
da escolaridade, enfatizando o potencial de influência em sua qualificação profissional.

Realizar registros assiduamente dados referentes as ações pedagógicas, nos formulários propostos pela
coordenação pedagógica, bem como participar e colaborar ao processo ensino aprendizado do educando.
REQUISITOS: Formação em nível superior, recomendável experiência em atividades de
relacionamento com Qualificação Social (Projetos sociais, inclusão social, inserção no mercado de
trabalho, desenvolvimento de trabalho com jovens e colaboração de políticas publicas à sociedade).
Conhecimento básico em Informática (operação de software de texto, planilhas, correio eletrônico,
navegação na internet e programas sociedade e cidadania, mercado de trabalho e a inserção do jovem
brasileiro); Ter prática bem como vivencia nos quesitos de docência.

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1- INSTRUTOR DE ADMINISTRAÇÃO
ATRIBUIÇÕES:
Organizar, planejar, desenvolver e elaborar conteúdo metodológico, explorando apresentação,
fundamentos, conteúdo programático, possibilidades e práticas no que se refere a Administração:
- O mundo do trabalho, elaborando e desenvolvendo e acompanhando as funcionalidades, acessos e
arquivos;
- Arquivamento, utilizando de didática à operacionalização, organizando, classificando e personalizando
todos os recursos e vias de trabalho na administração;
- Desenvolver estratégias de manuseio de almoxarife, mantendo contato, ações e organização, dentre
identificar, estocar e outros quando falamos de almoxarifado;
- Apresentação e explorações das ações de prestação de serviço e eficácia do atendimento, como postura e
apresentação do profissional, qualidade e disponibilidade enquanto office- boy ou/ office-girl;
- Elaborar, aprimorar e identificar habilidades e competências, para o jovem atuar com qualificação
dentro da administração.
- Organizar, implementar e praticar as possibilidades de consultas na área de administração (comunicado
pedagógico, ofício, correspondência, circular e outros).
- Estimular e articular as práticas didáticas, para o bom desempenho do conteúdo programático e
metodologia junto ao educando.

Realizar diariamente aula qualitativa e registrar assiduamente dados referentes as ações pedagógicas, nos
formulários propostos pela coordenação pedagógica, bem como participar e colaborar ao processo ensino
aprendizado do educando.
REQUISITOS: Formação em nível superior, recomendável experiência em atividades de
relacionamento com Administração (O mundo do trabalho, arquivamento, almoxarifado, rotina de
escritórios, atendimento e qualidade de serviço e tipos de consultas da área). Conhecimento básico em
Informática (operação de software de texto, planilhas, correio eletrônico, navegação na internet e
programas de administração, recepção, atendimento, organização e banco de dados); Ter prática bem
como vivencia nos quesitos de docência e gestão em Administração.

2- INSTRUTOR DE ALIMENTAÇÃO
ATRIBUIÇÕES:
Organizar, planejar, desenvolver e elaborar conteúdo programático, explorando apresentação,
fundamentos, conteúdo programático, possibilidades e práticas no que se refere a Alimentação:

- Abordar e introduzir a construção cognitiva, motora, ética e prática do profissional de alimentação, bem
como suas competências, habilidades e técnicas dentre a funcionalidade e demanda do mercado de
trabalho;
- Levar a importância da compreensão entre teoria e prática, proporcionando a integração dos
componentes que integram o arco de Alimentação, como: apresentação e higiene pessoal, locais de
atuações e operacionalização em diversas ocupações;
- Planejar e orientar sobre, as abordagens de várias dimensões em segurança de alimentos, explorando as
vulnerabilidades biológicas, químicas e físicas encontradas em alimentos, manuseio, conservação,
nutrientes, temperaturas, higienização e equipamentos adequados nas ações ocupacionais em

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Alimentação;
- Operacionalizar o processo ensino aprendizado do Chapista, Cozinheiro Auxiliar, Repositor de
mercadoria e Vendedor ambulante: promovendo implementação e aprimoramento do jovem estudante de
Alimentação. Considerando o passo a passo pedagógico, cada ocupação dentro da alimentação, abordará
apresentação e higiene pessoal, criatividade alimentar, exercícios práticos nos processos de preparos e
atuações.

- Na formação de Chapista, é necessário desenvolver, a higienização, prática no manuseio, preparos e


criatividade na área, técnicas e EPI sucintamente;
- Na formação de Cozinheiro Auxiliar, é necessário estabelecer e conscientizar e teoria com a prática,
conciliando hierarquia, locais de trabalho, técnicas de cocção, apresentação de pratos e receitas;
- Na formação de Repositor de mercadorias, é necessário pontuar e exemplificar diversos locais de
trabalho, tipos de mercadorias, modelos de estocagens e sistemas de segurança.
- Na formação de vendedor ambulante, é necessária a vivência e estimulo à capacidade profissional e
autonomia do individuo , estabelecendo objetivos, metas e auto estima, ao jovem que se identificar por
esta área.

- Realizar diariamente aula qualitativa e registrar assiduamente dados referentes as ações pedagógicas,
nos formulários propostos pela coordenação pedagógica, bem como participar e colaborar ao processo
ensino aprendizado do educando.
REQUISITOS: Formação Técnica ou ensino superior, recomendável experiência em atividades de
relacionamento com Alimentação (Serviços e setores, manuseio, conservação, nutrientes, receitas e
pratos, bem como apresentação pessoal, profissional e criatividade na área). Conhecimento básico em
Informática (operação de software de texto, planilhas, correio eletrônico, navegação na internet e
programas nutrientes, exemplos de vivências como restaurante, lanchonete e outros); Ter prática bem
como vivencia nos quesitos de docência e/ou gestão em Alimentação.

3- INSTRUTOR DE ARTE E CULTURA I


ATRIBUIÇÕES:
Organizar, planejar, desenvolver e elaborar conteúdo metodológico, explorando apresentação,
fundamentos, conteúdos programáticos, possibilidades e práticas no que se refere a Arte e Cultura I:
- Contextualizar, planejar o aprendizado artístico deste arco, abordando conceito de produção e suas
organizações, como interpretação de arte e cultura, conceitos e biografias;
- Proporcionar continuamente atividades que se aprimoram ao conteúdo didático, destacando elementos
teatrais, interpretação textual, expressiva, personagem e montagem teatral;
- Organizar os conteúdos à auxiliar de Cenotecnia, explorando técnicas, projetos cenográficos,
aproximando objetivamente teoria e prática, desafiando e criando peças no próprio contexto inserido,
utilizando de técnicas e criatividades dos próprios jovens inseridos no arco;
- Enfatizar as origens teatrais, sob criações, figurino, vestuário, personagem, comportamento social,
personagens e suas origens; explorando exercícios de contrates e combinações, movimentos e cores,
customização e cultura;
- Planejar e atuar sobre a globalizar a formação do DJ ou MC, Desenvolvendo didática à introdução,
aspectos históricos e conceituais, sobre música e tecnologia, uso e acessibilidade de equipamentos, o
mundo do trabalho e dinamizar o clossário deste profissional como vocabulário do cotidiano.

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- Realizar diariamente aula qualitativa e registrar assiduamente dados referentes as ações pedagógicas,
nos formulários propostos pela coordenação pedagógica, bem como participar e colaborar ao processo
ensino aprendizado do educando.
REQUISITOS: Formação em nível superior ou Ensino Médio com experiência em atividades de
relacionamento a Arte e Cultura (vivência teatral, técnicas e possibilidades de figurino, peculiaridades
textuais, físicas e expressivas, corpo e movimento, artes cênicas, música e dança). Conhecimento básico
em Informática (operação de software de texto, planilhas, correio eletrônico, navegação na internet e
programas de elementos teatrais, projetos cenográficos e música (DJ ou /MC) abordando o conteúdo
programático com objetividade, alinhado às práticas teatrais e culturais); Ter prática bem como vivencia
nos quesitos de docência e gestão em Arte e Cultura I – supervisão ou técnico em ações de organização
teatral e musical.

4- INSTRUTOR DE ARTE E CULTURA II


ATRIBUIÇÕES:
Organizar, planejar, desenvolver e elaborar conteúdo metodológico, explorando apresentação,
fundamentos, conteúdos programáticos, possibilidades e práticas no que se refere a Arte e Cultura II:
- Desenvolver as peculiaridades sobre a importância da luz, laboratório, técnicas e práticas de revelações,
lentes e cores;
- Explorar didaticamente a arte da fotografia, espectro de cores, imagem digital, foco, necessidades e
possibilidades de lentes, filtros, flash, localizações e Direito de autoria de imagem;
- Abordar as possibilidades e vivenciar as ações de Cameraman, da fotografia para câmera de vídeo,
especificidades, resoluções, conectores, e tecnologias na câmera; ações práticas como entrevistas, roteiro,
estúdio e gravação;
- Estimular, a partir do planejamento as finalizações de vídeos e duas funções, programas de edições,
arquivos, velocidades, action safe e title safe, e avaliação qualitativa do processo ensino aprendizagem.

- Realizar diariamente aula qualitativa e registrar assiduamente dados referentes as ações pedagógicas,
nos formulários propostos pela coordenação pedagógica, bem como participar e colaborar ao processo
ensino aprendizado do educando.
REQUISITOS: Formação em nível superior, ou Técnico na área de Arte e Cultura II – Arte
cênica, vídeo, câmera e seus componentes, recomendável experiência em atividades de relacionamento
com Arte e Cultura II ( Conhecimentos e ações em fotografias, vídeos, filmagens, entrevistas, luz,
localizações, direitos autorais e tecnologias da área). Conhecimento básico em Informática (operação de
software de texto, planilhas, correio eletrônico, navegação na internet e programas de fotos e filmes,
câmeras e vídeos, volumes e tamanhos, edições e reedições); Ter prática bem como vivencia nos quesitos
de docência e gestão ou supervisão em Arte e Cultura, vinculada a artes fotográfica, gráfica, câmera e
vídeo..

5- INSTRUTOR DE BELEZA E ESTÉTICA


ATRIBUIÇÕES:
Organizar, planejar, desenvolver e elaborar conteúdo programático, explorando apresentação,

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fundamentos, conteúdos, possibilidades e práticas no que se refere a Beleza e estética:


- Desenvolver a introdução ao mundo do mercado de beleza, funcionalidades de um salão de beleza, a
beleza em seu contexto atual de vida, atendimento, organização, dicas e valores para atuação neste mundo
embelezado;
- Explorar valores e ações, que conjuntas trabalham com unhas, agentes de perigo, cuidados,
equipamentos, lixo e meio ambiente; e passo a passo das ações e criatividade da manicura e pedicura;
- Contribuir junto ao conteúdo programático, conceito de depilação, tipos de pele e pelo, ambientes de
trabalho e possibilidades de autonomia de capacidade profissional; explorar o passo a passo da depilação,
abordando seus diversos tipos de ceras, regionais que se depila e inovação criativa na área de atuação;
- Conceituar e explorar as ações do cabeleireiro, demonstrando com clareza, tipos de cabelo, produtos
adequados para tais, equipamentos e utilitários no campo de cabeleireiro; utilização de técnicas, dicas e
combinações para boas ações (o corte, a tintura, a secagem, penteados e outros), mantendo a qualidade de
desenvolvimento na arte de ser cabeleireiro (a);
- Desenvolver ações do maquiador, que é o profissional capaz de ver o que cada rosto tem de melhor e
realçar sua beleza. Mas, para isso, precisa conhecer bem os rostos de seus clientes e os instrumentos e
materiais que pode utilizar; porém o instrutor trabalhará como ensino aprendizado, o entendimento de
atendimento, trabalho e autonomia, explorando pele, pontos ativos e passivos da face, cores e harmonias,
qualidade e eficácia de produtos junto aos seus métodos de preparo, equipamentos e instrumentos
utilizáveis; daí o estimulo ao desempenha do jovem inserido neste projeto.

- Realizar diariamente aula qualitativa e registrar assiduamente dados referentes as ações pedagógicas,
nos formulários propostos pela coordenação pedagógica, bem como participar e colaborar ao processo
ensino aprendizado do educando.
REQUISITOS: Formação em nível superior, recomendável experiência em atividades de
relacionamento à beleza e estética (Moda, maquiagem, cabelo, unhas e outros). Conhecimento básico em
Informática (operação de software de texto, planilhas, correio eletrônico, navegação na internet e
programas de beleza e inovações no mercado de trabalho); Ter prática bem como vivencia nos quesitos de
docência e gestão em Beleza e Estética.

6- INSTRUTOR DE COMUNICAÇÃO E MARKETING SOCIAL


ATRIBUIÇÕES:
- Organizar, planejar, desenvolver e elaborar conteúdo programático, explorando apresentação,
fundamentos, conteúdos, possibilidades e práticas do trabalho na área de Marketing e Comunicação
Social;
- Abordar e buscar a compreensão dos mecanismos intelectuais e práticas, dentro da temática,
proporcionando claramente o funcionamento do conteúdo programático proposto;
- Estabelecer exploração do conhecimento cognitivo, bem como associação com o mercado de trabalho e
meios de utilização de tal aprendizado;
- Organizar, acompanhar e destacar a importância de cada tópico do conteúdo programático.
- Realizar diariamente aula qualitativa e registrar assiduamente dados referentes as ações pedagógicas,
nos formulários propostos pela coordenação pedagógica, bem como participar e colaborar ao processo
ensino aprendizado do educando.
REQUISITOS: Formação técnica ou superior, experiência em marketing e comunicação
institucional, planejamento de marketing, elaboração e implementação de projetos de comunicação.

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Habilidade para realizar diversas atividades simultâneas, mantendo cronograma/ritmo e qualidade.


Conhecimento básico em Informática (operação de software de texto, planilhas, correio eletrônico e
navegação na internet); Experiência anterior em docência será um diferencial.

7- INSTRUTOR DE CONSTRUÇÃO E REPAROS I


ATRIBUIÇÕES:
Organizar, planejar, desenvolver e elaborar conteúdo programático, explorando apresentação,
fundamentos, conteúdos, possibilidades e práticas no que se refere a Construção e Reparos I:
- Promover o entrelace dos aspectos de construção civil no Brasil, as vias como solução de problemas
habitacionais, as possíveis dificuldades e vantagens na construção civil e a pontual e imprescindível
importância do planejamento, ao profissional que executará suas atividades nesta área;
- Elaborar metodologia lógica e prática, à concepção de teoria e prática na construção de edifícios, ou
seja, conceitos, EPI, utilização de concreto, alvenaria, revestimento, destrinchar suas utilidades, vantagens
e demanda nos campos de atuações;
- Disponibilizar o aprimoramento das profissões/ ações na área de Reparos e construção, como:

- Ladrilheiro, utiliza de competências e habilidades, conceitos e manuseios de variados tipos de


revestimentos cerâmicos, ações qualitativas que faz muita diferença no mercado de trabalho, e ainda
como protagonista de sua profissão;
- Gesseiro, disponibiliza de competências e habilidades, na atuação com EPI, variedades de ferramentas
de trabalho, propriedades térmicas, acústicas, aderências elevações, bem como preparação, mistura e
aplicação de seu objeto principal de trabalho, o Gesso;
- Pintor, produz a partir de um estudo e pesquisa, desenvolvendo competências e habilidades, para
identificar e classificar: estruturas, variedades e possibilidades de tintas, suas funções e peculiaridades,
uso de EPI, ferramentas práticas e execuções primordiais para atuação eficaz deste jovem, onde
acumulará experiência, autonomia, cidadã e mérito profissional;
- Reparador, utilizará de uma demanda a partir de conceitos e possibilidades de execução de manutenção
e reparos, é uma área bastante desenvolvida, vinculada a patologia das construções em geral, onde o
profissional desta área atuará sob melhorias de construções já existentes, daí há possibilidades de apenas
atender um cliente ou um chefe, porém , possibilita a criatividade e a autonomia profissional.

- Realizar diariamente aula qualitativa e registrar assiduamente dados referentes as ações pedagógicas,
nos formulários propostos pela coordenação pedagógica, bem como participar e colaborar ao processo
ensino aprendizado do educando.
REQUISITOS: Formação Técnica ou nível superior, recomendável experiência em atividades de
relacionamento com Reparos e Construção I (Utilização de ferramentas, conceitos e criações em
construção civil, reparos como ladrilheiro, gesseiro, pintor e reparador). Conhecimento básico em
Informática (operação de software de texto, planilhas, correio eletrônico, navegação na internet e
programas de alvenaria, EPI, execuções de construção civil, testes intelectuais, dinâmicas de
conhecimento e outros); Ter prática bem como vivencia nos quesitos de docência e gestão ou supervisão
em construções de edifícios, construções civis, acabamentos, reparos, projetos e conhecimento de
ferramentas utilizáveis e possíveis.

8- INSTRUTOR DE CONSTRUÇÃO E REPAROS II

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ATRIBUIÇÕES:
Organizar, planejar, desenvolver e elaborar conteúdo metodológico, explorando apresentação,
fundamentos, conteúdos programáticos, possibilidades e práticas no que se refere a Construção e Reparos
II:
- Compreender e localizar simultaneamente, conceitos e ações da área, proporcionando o entendimento
teoria e associa-lo à prática, mantendo confiáveis as funcionalidades satisfatórias, considerando e
dimensão das ações evolvidas no arco de Reparos e Construção II.
- Explorar a introdução, estabelecer rotina de conhecimento e manuseio de utilitários e ferramentas
voltadas em geral para Instalações Elétricas, possibilitando processo de ensino aprendizagem acerca de
instalações de edifícios, manutenção dos mesmos, aparelhos de telecomunicações e sistemas eletrônicos
de segurança;
- Manifestar atitudes cooperativas à multiplicidade do conhecimento, estimulando as variadas áreas de
atuações em Construção e Reparos II;
- Desempenhar, conceitos, exercícios e possibilitar autonomia e estimulo às ações dos jovens;
- Diagnosticar, elaborar e praticar conhecimentos e domínios que utilize: ferramentas de eletricidades,
circuitos, paralelos, distribuições de energias, lâmpadas e funcionalidades, telefones, redes, cabos,
sistemas de edifícios e residências, alarmes, dispositivos, painéis, programas centrais, circuito fechado ou
aberto de TV, interfonia e desempenho de clossário;

- Realizar diariamente aula qualitativa e registrar assiduamente dados referentes às ações pedagógicas,
nos formulários propostos pela coordenação pedagógica, bem como participar e colaborar ao processo
ensino aprendizado do educando.
REQUISITOS: Formação Técnica ou nível superior, recomendável experiência em atividades de
Construção e reparos II (Eletricidades, ferramentas de trabalho, EPI, manuseio e exercícios com cabos,
fios, interruptores e outros). Conhecimento básico em Informática (operação de software de texto,
planilhas, correio eletrônico, navegação na internet e programas de elétrica, eletricidade, instalações,
manutenções de instalações, rotina e exemplos de Construção e Reparos II na atuação prática, tanto em
empresas como trabalhador autônomo); Ter prática bem como vivencia nos quesitos de docência e gestão
ou supervisão no campo de trabalho em desenvolvimento de Instalações elétricas, em suas variáveis
áreas, ou seja, eletricidade de edifícios, manutenção, sistema de telefonia, sistema de segurança e outros
que possibilitem o aprimoramento das ações deste arco ocupacional.

9 - INSTRUTOR DE ESPORTE E LAZER


ATRIBUIÇÕES:
Organizar, planejar, desenvolver e elaborar conteúdo programático, explorando apresentação,
fundamentos, conteúdos, possibilidades e práticas no que se refere ao Esporte e Lazer:
- Planejar metodologia e didática que possibilite convívio e atuação nas variadas propostas de recreação,
estabelecendo, criatividade, diagnosticar as habilidades que podem ser mais utilizadas, como jogos de
mesa, modalidades esportivas, brincadeiras de roda, recreação com gincanas, torneios, animador de festas
culturais, turismo, empresas e até instituições educacionais;
- Conceituar a elaboração e no processo do aprendizado, abordar valores, necessidades, vantagens e
qualidade de lazer, animações culturais (datas comemorativas);
- Proporcionar metodologias para elaboração de programas de Lazer a partir da idéia da ação comunitária
de lazer, principalmente na região onde atuará como instrutor de esporte lazer; explorando as
competências e habilidades do agente comunitário, que terá determinadas características, que podem ou

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não favorecer o seu exercício profissional, além disso, há determinados traços que são comuns a qualquer
profissão, por exemplo: responsabilidade, bom senso, ética e respeito;
- Socializar e explorar as variáveis ações, dentre conceito esportivo, princípios básicos, aspectos de
regras, trabalho em equipe e coletividade, organização de torneios, campeonatos, gincanas, olimpíadas e
estabelecer estímulos à tais desenvolvimento, ou seja caracterizar sua ocupação com consciência e
explorar os campos de atuações;
- Manter a interdisciplinaridade na área educacional, neste caso Esporte e Lazer, explorando atividades,
possibilidades e estímulos à inovações em eventos como por exemplo: programação de férias de um
shopping-center ou uma semana de atividades esportivas de um clube.

- Realizar diariamente aula qualitativa e registrar assiduamente dados referentes as ações pedagógicas,
nos formulários propostos pela coordenação pedagógica, bem como participar e colaborar ao processo
ensino aprendizado do educando.
REQUISITOS: Formação em nível superior ou Técnico, recomendável experiência em atividades
de relacionamento com Esporte e Lazer ( Recreações, Agentes comunitários de esporte e lazer,
monitoramento, animação de eventos, torneios, e teoria mínima em modalidades básicas de esporte).
Conhecimento básico em Informática (operação de software de texto, planilhas, correio eletrônico,
navegação na internet e programas de esporte, saúde e condicionamento físico, brincadeiras e recreações
em geral, testes, raciocínio lógico, esporte e lazer na comunidade); Ter prática bem como vivencia nos
quesitos de docência e gestão ou supervisão, ou monitoramento em atividades de Esporte e Lazer, em
instituições escolares, governamentais, empresariais ou projetos sociais.

10- INSTRUTOR DE SERVIÇOS DOMICILIARES


ATRIBUIÇÕES:
Organizar, planejar, desenvolver e elaborar conteúdo metodológico, explorando apresentação,
fundamentos, conteúdos programáticos, possibilidades e práticas no que se refere a Serviços Domésticos:
- Compreender e demonstrar ensino aprendizado, do arco ocupacional que conceitua a qualidade de um
produto depende do fabricante, mas a qualidade de um serviço depende de quem o executa; ou seja, as
áreas de apoio são qualitativas, quando o individuo se qualifica e se envolve perspectivamente e
socialmente em tal área, valorizando o local de trabalho, conhecendo seus direitos e deveres trabalhistas
da área;
- Planejar e organizar conceitos e valores no exercício do faxineiro,valorizando suas ações de qualidade,
uso e domínio de materiais e ferramentas na execução de boas limpezas, demonstrar e estimular o
atendimento da demanda do local que cada jovem atuará; apresentando conhecimentos prévios e
habilidades (atuação em prédios, domicílios, cômodos), explorar cuidados da saúde do profissional da
área (riscos de choques, alergias, cortes, quedas e outros), bem como limpezas de móveis, paredes, pisos,
vidros etc;
- Explorar o desenvolvimento didático de um porteiro, verificar as áreas de atuações: conhecimentos de
estruturas físicas, recepção de pessoas, cargas ou monitoramento visual,; controle de entrada e saída
(pessoas, veículos e outros), prática com a lida de livros de registros e ocorrências; conhecimento de
direitos e deveres trabalhistas da categoria e uso consciente de ferramentas e utilitários;
- Demonstrar competência e habilidade na ocupação de cozinheira(o), no serviço doméstico, explorando e
apresentando as possibilidades de atribuição no ambiente de trabalho, conhecimento e uso de utensílios e
equipamentos de cozinha; explorar e desenvolver grupos alimentares (receita, manuseio e degustação),
técnicas de higiene, conservação e visão bem como atuação na sociedade;

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- Administrar o próprio processo de trabalho, planejando atividades e distribuindo o tempo, considerando


rotinas, materiais e equipamentos do jovem que atuará como caseiro; desenvolvendo o ambiente de
trabalho, equipamentos e ferramentas de trabalho, conhecimentos teóricos e práticos (Sistema elétrico,
sistema hidráulicos, e diversificados como reparos simples, conservação de jardim); daí cuidar e zelar à
qualidade de seus serviços prestados, bem como conhecer direitos e deveres trabalhistas de sua área de
atuação.

- Realizar diariamente aula qualitativa e registrar assiduamente dados referentes as ações pedagógicas,
nos formulários propostos pela coordenação pedagógica, bem como participar e colaborar ao processo
ensino aprendizado do educando.
REQUISITOS: Formação Técnica ou nível superior, recomendável experiência em atividades de
relacionamento Serviços Domésticos I (Limpezas, uso de EPI, portarias, cozinha e/ou caseiro).
Conhecimento básico em Informática (operação de software de texto, planilhas, correio eletrônico,
navegação na internet e programas de relatos verídicos de profissionais da área); Ter prática bem como
vivencia nos quesitos de docência e gestão ou supervisão em Serviços Domésticos.

11- INSTRUTOR DE TURISMO E HOSPITALIDADE


ATRIBUIÇÕES:
Planejar, desenvolver e elaborar metodologia de acordo com conteúdo programático, desenvolvendo
atividades didáticas utilizando de recursos, meios e atualidades referentes:
- Meios de comunicação, localizações e possibilidades de viagens, lazer e trabalho;
- Conceito, vantagens e dificuldades quando falamos de hospedagem e turismo;
- Operacionalizar a vivência nas áreas de comércios e turismo (garçom- cumim, sommelier e barman;
- Relacionar e desenvolver de acordo principais instrumentos, a postura, recepção e atendimento, junto as
ações de guia turístico, levando em consideração diversas realidades sociais, culturais e financeiras;

Acompanhar o desempenho cognitivo, postura e autonomia protagonista, enquanto um jovem inserido no


programa, utilizando de metodologia variada para eficácia do conteúdo programático, como exposições,
leituras, testes, experiências, situações problema, assim unindo o enfoque da capacidade teórica com a
capacidade profissional.

Realizar diariamente aula qualitativa e registrar assiduamente dados referentes as ações pedagógicas, nos
formulários propostos pela coordenação pedagógica, bem como participar e colaborar ao processo ensino
aprendizado do educando.
REQUISITOS: Formação em nível superior, recomendável experiência em atividades de
relacionamento com Turismo e Hotelaria (meios de comunicações, recepções, eventos, viagens,
qualidades de atendimento ao cliente, acessibilidades e guia turístico). Conhecimento básico em
Informática (operação de software de texto, planilhas, correio eletrônico, navegação na internet e
programas de rotina em hotelaria); Ter prática bem como vivencia nos quesitos de docência e gestão em
turismo e hotelaria.

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ANEXO II

SERVIÇOS DE DIVULGAÇÃO E IMPRESSÃO

LOGOMARCAS OBRIGATÓRIAS
Todas as publicações e produções referentes ao projeto deverão contes as seguintes
logomarcas:

Fica vedada a utilização de símbolos partidários em qualquer material de divulgação.


Obs.: A logomarca do Governo Federal só poderá ser usada até 04/07/2010, por ser um
ano eleitoral

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KIT ESTUDALTIL

DESCRIÇÃO DO CONTEÚDO DO KIT


ITEM ESTUDANTIL QUANTIDADE
Bolsa personalizada: em tecido 100% poliéster com revestimento em
policloreto de vinila, com, gramatura aproximada de 380g/m2 (+/- 5%),
composta por um corpo principal na cor preta e um segundo corpo formado
um bolso transversal frontal na cor preta. As medidas externas aproximadas
do corpo principal da mochila são de 42 cm de altura X 29cm de largura X
10cm de profundidade. O fechamento do corpo principal com zíper nº. 6 de
aproximadamente 55 cm de comprimento na cor preta. Bolso cursor nº. 6
preto e acabamento externo em vivo preto. Bolso frontal (segundo corpo) em
tecido 100% poliéster branco com revestimento em policloreto de vinila, com
01 gramatura aproximada de 380g/m2 (+/-5%), medindo aproximadamente
12cm de altura X 31cm de largura (colocado transversal ao corpo principal), 3000
fechamento do bolso com zíper nº. 6 preto de aproximadamente 31cm de
comprimento. Alças das costas em fita de polipropileno de aproximadamente
30mm de largura na cor preta. Tirante de reforço para fixação das alças de
costa em fita de polipropileno de aproximadamente 30mm de largura na cor
preta. Comprimento aproximado das alças: 100cm parte superior e 20cm
parte inferior. Alça de dedo na parte superior do corpo principal em “U”
invertido, em fita de polipropileno de aproximadamente 30mm de largura na
cor preta, medindo aproximadamente 18cm de comprimento total. Impressão
em Silk Screem dos logos do

Consórcio Social da Juventude, Programa Primeiro Emprego, MTE,


PROJOVEM.
Caneta Esferográfica: com tinta azul ou preta, escrita média, corpo branco,
02 detalhes coloridos e impressão personalizada a identificação do projeto. 3.000
03 Lápis: corpo de madeira, grafite nº.02 médio. 3.000
04 Borracha: Macia, Branca ou verde; tamanho médio. 3000

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CONFECÇÃO DE CAMISETAS

DO OBJETO

1. - A presente licitação tem por objeto a compra de camisetas para o programa de


QUALIFICAÇÃO SOCIAL E PROFISSIONAL E DE INSERÇÃO DE JOVENS NO
MERCADO DE TRABALHO, para jovens em situação de maior vulnerabilidade social,
conforme especificações constantes do memorial descritivo, que integra este Edital.

ITEM DESCRIÇÃO DA CAMISETA QUANTID.


Camiseta branca “p” “m” e “g”, com impressão da logomarca do Projovem e
no nome do ente convenente na parte frontal, e na parte de trás logomarca do
ente convenente, Projovem e do TEM, tendo seu tamanho máximo de 10 cm
x 10cm, a impressão será feita em silk-screen, o tecido utilizado na confecção
das camisetas é a malha do tipo penteada e mercealizada, fio 30.1, nas
quantidades: p=1500, m=2500 e g=2000. deverá ser confeccionada ainda com
01 costura dupla. 6000

1. Objeto: Aquisição de camisetas, a serem confeccionadas pela empresa contratada.


2. Embalagem: os materiais devem ser acondicionados em embalagens, próprios para o
transporte deste tipo.

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SEGURO DE VIDA PARA OS 3000 JOVENS

a) Morte Acidental: Capital a ser pago ao beneficiário em caso de morte acidental do


segurado.
b) Invalidez Permanente Total ou Parcial por Acidente: Pagamento de uma indenização
proporcional ao grau de invalidez, relativa a perda ou impotência funcional definitiva,
total ou parcial, de um membro ou órgão em virtude de lesão física causada por
acidente.

Condições de Aceitação:

Serão aceitos no seguro todas as vidas informadas por ocasião da solicitação do


orçamento mediante envio da relação contendo nome, data de nascimento, e CPF dos
mesmos.

Prazo de Vigência:

O prazo de vigência de vigência do contrato será de 180 dias, a partir da data da


assinatura do Contrato entre a Contratada e a Seguradora.

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EVENTOS

Para as atividade de Seminários, Feiras, Fóruns, Encontros Técnicos e com


Empresários, desde que venha a ser desenvolvida no âmbito do Plano de
Implementação, a Contratada obriga-se a fazer constar a identificação do Governo
Federal, do MTE e do Projovem Trabalhador – Juventude Cidadã.

Marília, maio de 2010

_________________________________________
ANADIR DOURADO DE OLIVEIRA HILA
Secretária Municipal de Governo, Trabalho e Inclusão

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ANEXO I
MODELO PROPOSTA COMERCIAL
Pregão Presencial n. 052/2010

Objeto: Contratação de empresa para prestação de serviços de zeladoria, nas unidades


de escolares pertencentes ao Município, conforme especificações constantes nos anexos
que integram este Edital .

Dados do Licitante:
Denominação:
CEP
Fone:
Fax:
e-mail:
CNPJ:

PROPOSTA COMERCIAL – PREGÃO PRESENCIAL N.052/2010


PLANILHA DE PREÇOS

Validade da proposta (mínimo 60 dias): __________________________________.

Declaramos que o objeto ofertado atende todas as especificações exigidas nos Anexos
do edital e legislação pertinente;
Declaramos que os preços apresentados contemplam todos os custos diretos e indiretos
relacionados ao objeto licitado.
Valor Unitário do serviço proposto cotado em moeda corrente, fixo e irreajustáveis pelo
prazo de 12 meses.

Local e data.
Assinatura do Representa Legal
Nome do Representante Legal

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ANEXO II

MODELO DE DECLARAÇÃO DE PLENO ATENDIMENTO AOS REQUISITOS DE


HABILITAÇÃO

“DECLARAÇÃO”

À
PREFEITURA MUNICIPAL DE MARILIA

At. – Pregoeiro Oficial

Pregão n.º XXX/XXXX

(Razão Social da Empresa), estabelecida na ....(endereço completo)...., inscrita no CNPJ


sob n.° ......................, neste ato representada pelo seu (representante/sócio/procurador),
no uso de suas atribuições legais, vem:

DECLARAR, para fins de participação no processo licitatório em pauta, sob as penas da


Lei, que cumpre plenamente aos requisitos de habilitação.

Por ser verdade assina a presente

..................., ............... de ................................ de 2010.

Razão Social da Empresa


Nome do responsável/procurador
Cargo do responsável/procurador
N.° do documento de identidade

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ANEXO III

MODELO DE DECLARAÇÃO DE INEXISTÊNCIA DE FATO IMPEDITIVO

“DECLARAÇÃO”

À
PREFEITURA MUNICIPAL DE MARILIA

At. – Pregoeiro Oficial

Pregão n.º XXX/XXXX

(Razão Social da Empresa), estabelecida na ....(endereço completo)...., inscrita no CNPJ


sob n.° ......................, neste ato representada pelo seu (representante/sócio/procurador),
no uso de suas atribuições legais, vem:

DECLARAR, para fins de participação no processo licitatório em pauta, sob as penas da


Lei, que inexistem qualquer fato impeditivo à sua participação na licitação citada, que
não foi declarada inidônea e não está impedida de contratar com o Poder Publico de
qualquer esfera, ou suspensa de contratar com a Administração, e que se compromete a
comunicar ocorrência de fatos supervenientes.

Por ser verdade assina a presente.

..................., ............... de ................................ de 2010.

Razão Social da Empresa


Nome do responsável/procurador
Cargo do responsável/procurador
N.° do documento de identidade

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ANEXO IV

MODELO DE DECLARAÇÃO DE REGULARIDADE PARA COM O MINISTÉRIO


DO TRABALHO

“DECLARAÇÃO”

À
PREFEITURA MUNICIPAL DE MARILIA

At. – Pregoeiro Oficial

Pregão n.º XXX/XXXX

(Razão Social da Empresa), estabelecida na ....(endereço completo)...., inscrita no CNPJ


sob n.° ......................, neste ato representada pelo seu (representante/sócio/procurador),
no uso de suas atribuições legais, vem:

DECLARAR, para fins de participação no processo licitatório em pauta, sob as penas da


Lei, que está em situação regular perante o Ministério do Trabalho, no que se refere à
observância do disposto no inciso XXXIII, do Artigo 7° da Constituição Federal, e, para
fins do disposto no inciso V do artigo 27 da Lei n.° 8.666, de 21 de junho de 1993,
acrescido pela Lei n.° 9.854, de 27 de outubro de 1999, que não emprega menor de
dezoito anos em trabalho noturno, perigoso ou insalubre e não emprega menor de
dezesseis anos.

Ressalva: emprega menor, a partir de quatorze anos, na condição de aprendiz ( ).

(Observação: em caso afirmativo, assinalar a ressalva acima)

Por ser verdade assina a presente.

..................., ............... de ................................ de 2010.

Razão Social da Empresa


Nome do responsável/procurador
Cargo do responsável/procurador
N.° do documento de identidade

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ANEXO V

MODELO DE DECLARAÇÃO DE MICROEMPRESA E EMPRESA DE PEQUENO


PORTE

“DECLARAÇÃO”

À
PREFEITURA MUNICIPAL DE MARILIA

At. – Pregoeiro Oficial

Pregão n.º XXX/XXXX

(Razão Social da Empresa), estabelecida na ....(endereço completo)...., inscrita no CNPJ


sob n.° ......................, neste ato representada pelo seu (representante/sócio/procurador),
no uso de suas atribuições legais, vem:

DECLARAR, para fins de participação no processo licitatório em pauta, sob as penas da


Lei, que está em enquadrada na situação de (ME ou EPP), nos termos da Lei
Complementar 123/2006, cujos termos declaro conhecer na íntegra, estando apta,
portanto a exercer o direito de preferência como critério de desempate no procedimento
licitatório.

Por ser verdade assina a presente.

..................., ............... de ................................ de 2010.

Razão Social da Empresa


Nome do responsável/procurador
Cargo do responsável/procurador
N.° do documento de identidade

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ANEXO VI

MINUTA DE CONTRATO

CST - ... / 2010

Contrato que o
MUNICÍPIO DE MARÍLIA celebra
com ..., para a execução do
Programa Projovem Trabalhador -
Juventude Cidadã - MTE.,
destinados à Secretaria Municipal
de Governo Trabalho e Inclusão.

O MUNICÍPIO DE MARÍLIA, pessoa jurídica de direito


público interno, inscrito no CNPJ sob o n.º 44.477.909/0001-00, com sede na PREFEITURA
MUNICIPAL, situada na Rua Bahia, n.º 40, representado pelo Prefeito Municipal, MÁRIO
BULGARELI, denominado CONTRATANTE e ...., sediada à ..., nesta cidade de Marília, Estado de São
Paulo, inscrita no C.N.P.J. sob n.º ..., representada por ..., brasileiro, .., portador da cédula de identidade
R.G. n.º ..., SSP/SP, inscrito no C.P.F.(M.F.) sob o n.º ..., denominada CONTRATADA, partes ao final
assinadas, celebram o presente Contrato, de acordo com as disposições nele contidas e em conformidade
com o Pregão Presencial n.º 052/10, sujeitando-se à Lei Federal n.º 8.666/93, modificada pelas Leis
Federais n.º 8.883/94, 9.032/95, 9.648/98 e 9.854/99, na forma das seguintes cláusulas e condições:

CLÁUSULA PRIMEIRA: DO OBJETO E SEUS ELEMENTOS


CARACTERÍSTICOS

Constitui o objeto do presente contrato a prestação de


serviços de ..., conforme descrito no Pregão Presencial n.º 052/10, bem como proposta apresentada a fls.
..., que passam a fazer parte integrante do presente contrato como se transcritos fossem.

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CLÁUSULA SEGUNDA: DOS PREÇOS E FORMA DE PAGAMENTO

O valor dos serviços, objeto do presente instrumento, é de R$


... (...).

Os preços unitários dos serviços são os constantes da


proposta apresentada no Pregão Presencial n.º 052/10.

O pagamento referente aos serviços prestados será efetuado


pelo CONTRATANTE conforme cronograma de desembolso.

O CONTRATANTE não efetuará pagamento através de


cobrança bancária (boleto). Os pagamentos serão efetuados nas modalidades: Ordem de Pagamento
Bancária ou Duplicata em Carteira.

CLÁUSULA TERCEIRA: DO PRAZO DE EXECUÇÃO

A CONTRATADA deverá concluir os serviços no


prazo de ...

CLÁUSULA QUARTA: DAS PENALIDADES

Em caso de inexecução parcial dos serviços ajustados, estará


sujeita a CONTRATADA, ao pagamento de multa correspondente a 30% (trinta por cento) e no caso de
inexecução total dos serviços ajustados, estará sujeita ao pagamento de multa correspondente a 50%
(cinqüenta por cento) do valor dos serviços não executados.

Em caso de atraso na execução dos serviços relativamente ao


prazo previsto, estará sujeita a CONTRATADA às seguintes multas, calculadas sobre os serviços não
executados.

a) atraso de até 10 (dez) dias - multa de 0,25% (vinte e cinco


centésimos percentuais) ao dia;

b) atraso de 11 (onze) a 20 (vinte) dias - multa de 0,50%


(cinqüenta centésimos percentuais) ao dia;

c) atraso superior a 20 (vinte) dias - multa de 1% (um por


cento) ao dia.

CLÁUSULA QUINTA: DAS RESPONSABILIDADES

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DIVISÃO DE LICITAÇÃO

A CONTRATADA é a única responsável em qualquer caso,


por dano ou prejuízo que eventualmente possa causar a terceiros, em decorrência da mão-de-obra ora
contratada, sem qualquer responsabilidade ou ônus para o CONTRATANTE pelo ressarcimento ou
indenização devidos.

A responsabilidade da CONTRATADA é integral para com a


execução do objeto do presente contrato, nos termos do Código Civil Brasileiro, sendo que a presença da
fiscalização do CONTRATANTE não diminui ou exclui essa responsabilidade.

Correrão por conta exclusiva da CONTRATADA:

1)- Todos os impostos e taxas que forem devidos em decorrência da contratação da empreitada, objeto
deste Contrato.

2)- As contribuições devidas à Seguridade Social, encargos trabalhistas, taxas, prêmios de seguros e de
acidentes de trabalho, emolumentos e demais despesas necessárias.

3)- A CONTRATADA obriga-se à remoção total dos entulhos decorrentes dos serviços, bem como,
proceder a limpeza geral da área.

É de responsabilidade da CONTRATADA a vigilância dos


materiais, equipamentos e local onde serão executados os serviços.

CLÁUSULA SEXTA: DA FISCALIZAÇÃO

O CONTRATANTE nomeará um Coordenador para dirigir e


acompanhar os trabalhos, a fim de assegurar a perfeita execução dos serviços de conformidade com as
condições deste instrumento.

CLÁUSULA SÉTIMA: DA RESCISÃO

A inexecução total ou parcial do contrato poderá ensejar, a


critério do CONTRATANTE, a sua rescisão, com as conseqüências contratuais e as previstas na Lei
Federal n. 8.666/93, especialmente nos seus artigos n. 78, 79 e 80, com seus respectivos incisos.

CLÁUSULA OITAVA: DA MANUTENÇÃO DAS EXIGÊNCIAS

Fica a CONTRATADA com a obrigação de manter, durante


toda a execução do contrato, em compatibilidade com as obrigações por ela assumidas, todas as condições
de habilitação e qualificação exigidas e apresentadas na licitação

CLÁUSULA NONA: DAS DOTAÇÕES

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DIVISÃO DE LICITAÇÃO

As despesas decorrentes do pagamento e elaboração deste


instrumento correrão por conta do CONTRATANTE, prevista no orçamento - Dotação Orçamentária:
Órgão n.º ...; Unidade n.º ...; Categoria Econômica n.º ...; e Funcional Programática n.º ....

CLÁUSULA DÉCIMA: DAS DISPOSIÇÕES GERAIS

A CONTRATADA é obrigada a reparar, corrigir, remover ou


substituir, às suas expensas, no total ou em partes, o objeto do contrato em que se verificarem vícios,
defeitos ou incorreções resultantes da execução ou de materiais empregados.

Será rejeitado, pelo CONTRATANTE, o fornecimento de serviços


com especificações diferentes das constantes da proposta de preços apresentada no Pregão Presencial
n.º 052/10.

CLÁUSULA DÉCIMA
PRIMEIRA: DA VINCULAÇÃO

O presente instrumento vincula-se à Lei Federal n.º


10.520/02, Decreto Municipal n.º 9.492/07 e à Lei Federal n.º 8.666/93, modificada pelas Leis Federais
n.º 8.883/94, 9.032/95 e 9.648/98 e ao Pregão Presencial n.º 052/10, fazendo, portanto, parte integrante
do mesmo.

Aos casos omissos, aplicar-se-á a Lei supra citada e,


subsidiariamente o Código Civil.

CLÁUSULA DÉCIMA
SEGUNDA: DO FORO

As partes signatárias do presente instrumento elegem, com


renúncia expressa a qualquer outro, por mais privilegiados que seja, o foro e Comarca de Marília, para
dirimir dúvidas, omissões e litígios oriundos da execução do que ora pactua-se.

E assim, por estarem as partes justas e contratadas, firmam o


presente instrumento de contrato, perante duas testemunhas abaixo assinadas, para um único e só fim de
direito.

Marília, ....

Pelo CONTRATANTE:

MÁRIO BULGARELI
Prefeito Municipal

Av. Carlos Gomes, 201 – Centro – Marília/SP – CEP 17501-000 – Fone: 3402-6038
Email: licitacao@marilia.sp.gov.br
Prefeitura de Marília
Estado de São Paulo
SECRETARIA MUNICIPAL DA ADMINISTRAÇÃO
DIVISÃO DE LICITAÇÃO

ANADIR DOURADO DE OLIVEIRA HILA


Secretária Municipal de Governo, Trabalho e Inclusão

Pela CONTRATADA:

...
...

Testemunhas:

1)
Nome:
RG:

2)
Nome:
RG:

ANÁLISE JURÍDICA DO CONTRATO:


Contrato formalmente em ordem, nos termos
da Lei Federal n.º 8.666/93 e suas alterações.

LUIS CARLOS PFEIFER


Procurador Geral do Município

Av. Carlos Gomes, 201 – Centro – Marília/SP – CEP 17501-000 – Fone: 3402-6038
Email: licitacao@marilia.sp.gov.br
Prefeitura de Marília
Estado de São Paulo
SECRETARIA MUNICIPAL DA ADMINISTRAÇÃO
DIVISÃO DE LICITAÇÃO

TERMO DE CIÊNCIA E DE NOTIFICAÇÃO


TRIBUNAL DE CONTAS DO ESTADO DE SÃO PAULO

Órgão: Prefeitura Municipal de Marília.


Contrato n.º: ...
Objeto: Execução do Programa Projovem Trabalhador - Juventude Cidadã - MTE., destinados
à Secretaria Municipal de Governo Trabalho e Inclusão (Pregão Presencial n.º 052/10)

Contratante: MUNICÍPIO DE MARÍLIA.


Contratada: ...

Na qualidade de Contratante e Contratada, respectivamente, do Termo acima


identificado, damo-nos por CIENTES do seu encaminhamento ao TRIBUNAL DE CONTAS DO
ESTADO, para fins de instrução e julgamento e NOTIFICADOS para acompanhar todos os atos da
tramitação processual, até julgamento final e sua publicação e, se for o caso e de nosso interesse, para,
nos prazos e nas formas legais e regimentais, exercer o direito da defesa, interpor recursos e o mais que
couber.

Declaramo-nos ainda cientes de que todos os despachos e decisões que vierem


a ser tomados, relativamente ao aludido processo, serão publicados no Diário Oficial do Estado, Caderno
do Poder Legislativo, parte do Tribunal de Contas do Estado de São Paulo, de conformidade com o artigo
90 da Lei Complementar n° 709, de 14 de janeiro de 1993, iniciando-se, a partir de então, a contagem dos
prazos processuais.

Marília, ....

Pelo CONTRATANTE:

MÁRIO BULGARELI
Prefeito Municipal

ANADIR DOURADO DE OLIVEIRA HILA


Secretária Municipal de Governo, Trabalho e Inclusão

Pela CONTRATADA:

Av. Carlos Gomes, 201 – Centro – Marília/SP – CEP 17501-000 – Fone: 3402-6038
Email: licitacao@marilia.sp.gov.br
Prefeitura de Marília
Estado de São Paulo
SECRETARIA MUNICIPAL DA ADMINISTRAÇÃO
DIVISÃO DE LICITAÇÃO

...

Av. Carlos Gomes, 201 – Centro – Marília/SP – CEP 17501-000 – Fone: 3402-6038
Email: licitacao@marilia.sp.gov.br