QUE ES UNA EXPLICACION: Conjunto de enunciados
de los cuales deducimos el hecho o los hechos que
se desea explicar. La explicación nos permite
eliminar el carácter problemático de las cosas.
Hipótesis descriptiva: consiste en simbolizar la
conexión ordenada de los hechos.
Hipótesis analógicas: son aquellas mediante las
cuales formulamos una hipótesis basándonos en
que lo que es verdadero en un conjunto de
fenómenos, puede ser también verdadero acerca
de otro conjunto.
Metodología: es un procedimiento general para
obtener de una manera más precisa el objetivo de
la investigación, dependiendo de la problemática
que se vaya a estudiar se determina el tipo de
investigación: Bibliográfica/campo/experimental.
Cronograma: Diseño de la investigación elaborado
por quien habrá de realizar la investigación en el
que se señala las diferentes etapas de realización
del proyecto en relación con los tiempos
estimados. Al cronograma se le conoce como
Grafico de Gantt o Calendario de Actividades en él
quedan registradas todas las actividades de la
investigación y el tiempo estimado para
realizarlas.
Elementos de un proyecto de Investigación:
introducción/ Resumen o abstract
*Capitulo i: Planteamiento del
problema/antecedentes/delimitación del
problema/justificación/objetivo general y Que es un Paper: trabajo de investigación que tiene
objetivos específicos/diseño y construcción de
hipótesis.
*capitulo ii: marco teórico
*Capitulo iii: enfoque epistemológico (método
cualitativo o cuantitativo)/ metodología/técnicas
d investigación/cronograma/bibliografía/glosario
de términos/anexos.
Los objetivos: se formulan, para establecer y
definir, lo que se pretende alcanzar o conseguir.
Dentro de ellos se contaran un Objetivo General y
objetivos Específicos.
Meta o fin del proyecto: Describir con precisión la
naturaleza y características del fenómeno o
hecho/Identificar y determinar el periodo de
retorno o frecuencia con que ocurre o se presenta
el fenómeno estudiado/Comprobar la Hipótesis en
función de los Datos Empíricos y autores.
teóricos/identificar la relación causal entre las
variables/Presentar los Juicios o proposiciones
que sirven como argumentos y justificación del
problema.
La investigación debe contar con la información
siguiente: Una estructura interna o cuerpo de la
investigación/Su ordenamiento de la información
de forma coherente y sistemática/Y su conexión y
relación de los elementos que la integran, pueden
contar con relaciones entre sí.
Leyes objetivas: constituyen así las formas
generales de las relaciones de cambio y
representan las conexiones internas y necesarias
en que se produce la variación de los procesos y de
sus propiedades.
Leyes científicas: no determinan a los procesos,
constituyen las pautas de su determinación, no
expresa lo que ocurrirá en un cierto proceso, sino
lo que sucederá cuando se cumplan tales y cuales
condiciones, desempeñan la función de predecir lo
desconocido, con base en lo conocido.
Clases de leyes científicas:*ley de nivel alto: el
reflejo de la realidad objetiva, mientras más
cercana se encuentre a esa realidad, y mejor la
exprese, en la medida en que fielmente la
refleje/*Ley de nivel bajo: se formulan en función
de las circunstancias en que se da el fenómeno que
es el elemento de la relación, su alcance es
limitado, encajan en un sistema científico y se
derivan de leyes de alto nivel, en las cuales se
fundamentan.
las siguientes características:*Es científico: se refiere
algún área de la ciencia y los investigadores que
trabajan en dicha área/*Es acotado: busca presentar
una pregunta y responderla en forma concisa. En esto
se distingue de una tesis, o de trabajos de investigación
más amplios/*Es original: aporta algo nuevo al tema
del que se ocupa, que no se había discutido antes/*Es
integral: requiere conocimiento preciso de la
información y los progresos hechos en el área de que
se trate/*Es actual: Un paper está en la frontera del
conocimiento, por lo tanto no pueden utilizarse
bibliografía y argumentos viejos y superados para
plantear el tema/*Es pertinente: llevar a cabo análisis
empíricos o imaginar modelos hipotéticos de todo tipo
/*Es comprensible: comunicación de las ideas/*Es
propio: significa que la idea les pertenece a los autores
del paper, y la investigación y los argumentos
propuestos han sido llevados a cabo por dichos
Nivel apropiado de un paper:*N.Básico:
sistematización elaborada de la literatura en un área de
estudio, o una presentación elaborada de un conjunto
de datos sobre un tema/*N. Intermedio: llevar a cabo
un análisis crítico de las contribuciones que han hecho
otros a un tema, partiendo de una pregunta que ponga
de manifiesto la necesidad de llevar a cabo dicho
análisis/*N. Avanzado: realizar un aporte sustancial al
avance del conocimiento elaborando, de manera
creativa, una respuesta, teoría, o conceptualización de
un fenómeno que sea propia, es decir, que vaya más
allá de las contribuciones de otros autores/*Síntesis:

Partes de un paper: Titulo/introducción/Revisión

bibliográfica/Metodología/Desarrollo, análisis,
resultados, argumentación/conclusión/bibliografía
Apéndice: En los apéndices se incluye material
ampliatorio o que se considera relevante pero que no
es necesario colocar en el cuerpo del texto, ya que no
le quita continuidad al argumento y de incluirse haría
más dificultosa o tediosa su lectura

COMO ESCRIBIR UN PAPER: *Introducción: permite

desarrollar temas como el problema que se está
tratando y su contexto, así como la motivación del
proyecto incluyen párrafos que contengan nociones
previas al tema principal/*Trabajos Previos: Esta
sección es opcional. Aquí se desarrollan brevemente
otras técnicas presentadas anteriormente para tratar
el mismo problema/*Otras secciones: Cada párrafo del
paper debe tener continuidad con el siguiente, de
manera que nunca haya un cambio brusco de idea
entre dos párrafos continuos/*Experimentos y
Resultados: El primer párrafo deberá contener todas
las condiciones en las que se realizaron los
experimentos además de una descripción detallada de
cómo fueron realizados y en qué consisten/*Discusión
de los Experimentos: Se pueden hacer conjeturas e
interpretaciones acerca del comportamiento de los
experimentos/*Conclusiones Esta sección presenta las
ideas finales, que son el resultado de toda la
investigación y los experimentos. Estas deberán
plantearse de manera clara y objetiva/*Referencias:
Aquí se presenta toda la bibliografía utilizada. Es
importante utilizar el mismo formato para cada ´ítem
además de numerarlo o codificarlo para así poder
referenciarlo.