ESCUELA BÁSICA INTEGRAL

ENLACES DE LAMPA
BALMACEDA #1007
PROF. EDUCACIÓN FÍSICA Y SALUD

SALIDA PEDAGÓGICA 2016

“MUSEOS PARQUE QUINTA NORMAL”

OBJETIVO GENERAL:
 Promover la valoración del patrimonio natural y cultural de Chile, para fomentar y fortalecer su
comprensión en la sociedad.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
 Respetar el patrimonio natural y cultural de Chile.
 Generar instancias de esparcimiento de carácter recreativo en el ámbito natural.
 Desarrollar la concientización respecto a cuidado por el medio ambiente.

OBJETIVOS A INTEGRAR A OTRAS ASIGNATURAS:

 Reconocer flora y fauna nativa de nuestro país.
 Conocer el origen del universo.

FUNDAMENTACIÓN:
Una salida pedagógica debe ser situada ante todo como una trascendente oportunidad para acrecentar
aprendizajes en el estudiantado, a partir de la inserción en campos prácticos que contribuyan a acercar y
asimilar lo teórico. En función de lo mencionado se ha dispuesto una visita a “Museos de parque Quinta
Normal” la cual pretende desarrollar en los alumnos y alumnas aprendizajes significativos, a través del
acercamiento a espacios naturales con fines pedagógicos acotándolos a los programas de estudios
propuestos por el Ministerio de Educación de modo tal que se intencionen los aprendizajes, además de
posibilitar aprendizajes transversales.
Lo señalado anteriormente representan dos relevantes fundamentos para gestionar y concretar salidas
pedagógicas efectivas que acrecienten objetivos de aprendizajes planteados desde las bases curriculares
objetivas.
Con la finalidad primera de integrar saberes disciplinarios se deben concretar salidas pedagógicas, puesto
que solo el trabajo interdisciplinario permitirá entregar cobertura curricular a los objetivos propuestos por los
programas de estudio de modo tal que los estudiantes adquieran no solo contenido teórico sino también
empírico aplicable a diversas situaciones de la cotidianidad. Esto podrá ser perseguido en conjunto a una
gestión temporal de la planificación transversal de las actividades a concretizar dentro de la salida a terreno
ya sea antes, durante y después de la visita.
Considerando lo mencionado se afirma que aquellas salidas a terreno organizadas temporal y
pedagógicamente por una parte contribuyen a la construcción de aprendizajes significativos, entendiendo
por ello la apropiación de conocimientos o saberes interiorizados y aplicados a la cotidianidad de la vida.
Además de posibilitar la cobertura curricular de varios objetivos de aprendizaje al mismo tiempo (conductas
de seguridad, etc.).
La justificación se cimienta, a partir de tres puntos clave: acercar lo teórico a lo empírico, integrar saberes
disciplinarios y dar cobertura curricular a los objetivos de aprendizajes en función del trabajo transversal. Es
por estas razones que se ha dispuesto una salida pedagógica que posibilite la oportunidad de brindar
espacios reales de aprendizaje que complementen las asignaturas concretamente no solo situarse en el
área de Ciencias Naturales, sino que abarcando otras como: Lenguaje y Comunicación, Artes Visuales,
entre otras. Lo anterior podrá ser concretizado en la medida en que se ejecute una interacción directa con el
medio “Museos del parque de Quinta Normal” un tour que tiene fin de promover la valoración del patrimonio
natural y cultural.
Todo lo ya expresado fundamenta la experiencia de salida pedagógica a los Museos del parque de Quinta
Normal como una oportunidad de acrecentar los aprendizajes no solo desde lo teórico sino incorporando el
contacto real e inmersión en el campo de aprendizaje.

CONTENIDOS:
 Patrimonio natural y cultural de Chile.
 Técnicas y procedimientos de cuidado y protección del medio ambiente.
 Normas y procedimientos de seguridad en actividades en contacto con el entorno natural.
 Vida en contacto con la naturaleza y habilidades sociales.
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BALMACEDA #1007
PROF. EDUCACIÓN FÍSICA Y SALUD

CRONOGRAMA ORGANIZATIVO SALIDA PEDAGÓGICA

ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES.

OBJETIVO GENERAL SALIDA PEDAGÓGICA: Promover la valoración del patrimonio natural y cultural de
Chile, para fomentar y fortalecer su comprensión en la sociedad.

LUGAR SALIDA PEDAGÓGICA: Museos del parque Quinta Normal.

FECHA: Viernes 19 de agosto del 2016
GRUPOS CURSOS INVOLUCRADOS: Segundo nivel de transición, Primero, Segundo, Tercero y Cuarto
años Básicos.
DOCENTES A CARGO: Pamela Vitayo I. – Beatriz Quintanilla A.
HORARIO APROXIMADO: 9:00 hrs. Hasta las 14:00 hrs.
ACTIVIDADES ENCARGADOS
1. Entrega y recepción de autorizaciones correspondientes a cada Profesoras Jefes.
curso.
2. Recaudación de dineros correspondientes a costo de transporte. Profesoras Jefes.
3. Movilización y traslado (gestión buses-transporte). Profesoras a cargo de salida
pedagógica.
4. Formación inicial de salida entrega de normas de seguridad e Profesoras a cargo de salida
indicaciones generales. pedagógica.
5. Traslado a Museos del parque Quinta Normal, periodo de colación Profesoras a cargo y profesoras
inicial (énfasis colaciones saludables) asistencia a servicios jefas.
higiénicos.
6. Visita Museo Nacional de Historia Natural. Profesoras a cargo y profesoras
jefas.
7. Periodo de colación y acceso a servicios higiénicos. Profesoras a cargo y profesoras
jefas.
8. Visita Museo Ferroviario Santiago Profesoras a cargo y profesoras
jefas.
9. Acceso a servicios higiénicos y recreación en parque. Profesoras a cargo y profesoras
jefas.
10. Formación para regreso a la escuela y normativa. Profesoras a cargo y profesoras
jefas.
11. Entrega de estudiantes a padres y apoderados. Profesoras a cargo y profesoras
jefas.
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PROF. EDUCACIÓN FÍSICA Y SALUD

Escuela Básica Integral Lunes 01 de agosto del 2016

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Balmaceda #1007
Educación Física y Salud

Padres y Apoderados de la Comunidad Educativa:

Junto con saludarlos tenemos el agrado de informar a ustedes que el día viernes 19 de agosto del 2016 se
realizará una salida pedagógica con destino a los “Museos del Parque Quinta Normal” desde las 9:00 a las
14: 00 hrs. Todo ello con el objetivo de “Promover la valoración del patrimonio natural y cultural de Chile, para
fomentar y fortalecer su comprensión en la sociedad. ” Dicha actividad evaluada en varias asignaturas de
aprendizaje tendrá un costo de $ 5.000 por estudiante, por tanto se solicita enviar el dinero de forma oportuna.
La visita contemplará tour en: Museo Nacional de Historia Natural, Museo Ferroviario de Santiago. Para el día
de la visita su hijo (a) deberá asistir con el buzo oficial de la escuela, además de portar en su lonchera
debidamente rotulada dos colaciones saludables.
Se despiden atte. A usted
Profesoras de Ciencias Naturales.

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Escuela Básica Integral

Enlaces de Lampa AUTORIZACIÓN
Balmaceda #1007
Educación Física y Salud Stgo, _______ de agosto del 2016

Yo _______________________________________ rut __________________ apoderado del

estudiante ________________________________________ perteneciente al curso ______ año
básico de la Escuela Integral Enlaces de Lampa, a través de la presente autorización declaro que mi
hijo (a) podrá asistir el día ________________________ a la salida pedagógica organizada hacia los
“Museos del Parque quinta Normal” ubicado en la comuna de Estación Central, calle Matucana #520
desde las 9:00 hasta las 14:00 hrs.

________________________
FIRMA APODERADO

ITINERARIO SALIDA PEDAGÓGICA

“MUSEOS PARQUE QUINTA NORMAL.”
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BALMACEDA #1007
PROF. EDUCACIÓN FÍSICA Y SALUD

ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES.

OBJETIVO GENERAL SALIDA PEDAGÓGICA: Promover la valoración del patrimonio natural y cultural de
Chile, para fomentar y fortalecer su comprensión en la sociedad.

LUGAR SALIDA PEDAGÓGICA: Museos Parque Quinta Normal.

FECHA: viernes 19 de agosto del 2016
GRUPOS CURSOS INVOLUCRADOS: Segundo nivel de Transición, Primero, Segundo, Tercero y Cuarto
años Básicos
DOCENTE A CARGO: Pamela Vitayo I. – Beatriz Quintanilla A.
HORARIO APROXIMADO: 9:00 hrs. Hasta las 14:00 hrs.
ITINERARIO ENCARGADOS HORARIOS
1. Entrega y recepción de autorizaciones Profesoras a cargo 8:00 – 8:15
correspondientes a cada curso.
2. Recaudación de dineros Profesoras Jefes. 8:15 – 8:30
correspondientes a costo de transporte.
3. Movilización y traslado (gestión buses- Profesoras a cargo y Dirección. 8:30 – 8:45
transporte).
4. Formación inicial de salida entrega de Profesoras Educación Física y Salud. 8:45 - 9:00
normas de seguridad e indicaciones
generales.
5. Traslado a Parque quinta Normal y Profesoras a cargo y profesoras jefes. 10:00– 10:15
periodo de colación inicial (énfasis
colaciones saludables).
6. Visita Museo Nacional de Historia Profesoras a cargo y profesoras jefas. 10:15– 11:15
Natural.
7. Periodo de colación y acceso a servicios Profesoras a cargo y profesoras jefas. 11:15– 11:30
higiénicos.
8. Visita Museo Ferroviario Santiago Profesoras a cargo y profesoras jefas. 11:30 - 12:30

9. Acceso a servicios higiénicos y Profesoras a cargo y profesoras jefas. 12:30– 13:00

recreación.
10. Formación para regreso a la escuela y Profesoras a cargo y profesoras jefas. 13:00– 14:00
normativa.

ORGANIZACIÓN APOYO JEFATURAS

Segundo nivel de transición Profesora Jefe – Mª Emilia Hidalgo.
Primero Básico Profesora Jefe – Ximena González.
Segundo Básico Profesor Jefe – Fabiola López.
Tercero Básico Profesora Jefe – Marcela Orellana
Cuarto Básico Profesora Jefe – Paula Saavedra.
Encargada de botiquín y asistencia general: Marcela Orellana.
Teléfonos de contacto emergencia:
1) Profesora Pamela Vitayo I. 949376673
2) Profesora Beatriz Quintanilla A. 998430721

PROTOCOLO DE SEGURIDAD
SALIDA PEDAGÓGICA MUSEOS PARQUE QUINTA NORMAL
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ENLACES DE LAMPA
BALMACEDA #1007
PROF. EDUCACIÓN FÍSICA Y SALUD

ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES

OBJETIVO GENERAL: Promover la valoración del patrimonio natural y cultural de Chile, para fomentar y
fortalecer su comprensión en la sociedad.

Fecha de la salida:
Origen:
Destino:
Cursos involucrados:
Docentes:
Personal de apoyo:
Cantidad de buses:
Información Chofer:
Hora de salida:
Hora de retorno:
Docentes responsables:
Encargada botiquín y
asistencia general:
Teléfonos de contacto
emergencia:
DATOS GENERALES
Viernes 19 de agosto del 2016
Escuela Integral Enlaces de Lampa calle Balmaceda #1007, Lampa.
Parque Quinta Normal calle Matucana ·520, Estación Central, Santiago de
Chile.
NT2(__estudiantes), Primero(__ estudiantes), Segundo (__ estudiantes),
Tercero ( __estudiantes) y Cuarto (__ estudiantes).
Profesoras jefas (5) y apoyo (4).
Especialistas grupo PIE (1).
9:00 horas (aprox.).
14:00 horas (aprox.).
Pamela Vitayo I. – Beatriz Quintanilla A.
Marcela Orellana.
+949376678 (Prof. Pamela Vitayo I.).
+998430721 (Prof. Beatriz Quintanilla A.)

PROTOCOLO DE ACCIÓN:

 Causa 1 Accidente, lesión o incidentetoma conocimiento docente a cargo (Profesoras Jefes),

mantención de la calma y asistencia inicial (Especialista PIE), evaluación del caso y toma de decisión
de acuerdo a gravedad del accidente (Profesoras de Educación Física y Salud.).

 Causa 2 Accidente, lesión o incidente leves conocimiento y comunicación de hecho acontecido

(Profesora Jefes), contención y asistencia inicial (Especialista PIE), evaluación de la situación
general revisión de lesión, toma de decisiones, aviso a los padres y derivación en caso de ser
necesaria (Profesoras de Educación Física y Salud).

 Causa 3 Accidente, lesión o incidentes graves guardar la calma y colaboración en contención

general (Profesoras Jefes), primeros auxilios, periodo de evaluación caso particular, inmovilización y
soporte afectivo (Profesoras de Educación Física y Salud), aviso inmediato a los padres y escuela
(Especialista PIE), traslado oportuno a centro de atención o aviso a sistema de emergencia
(Profesoras de Educación Física y Salud).