MATERIA Ciencias Naturales 6to Grado bloque IV

BLOQUE ¿Por qué se transforman las cosas? Las fuerzas, la luz y las transformaciones de energía hac
instrumentos ópticos que utilizamos diario y contribuyen a la exploración del Universo

ÁMBITOS Cambio e interacciones en fenómenos y procesos físicos

Conocimiento científico y conocimiento tecnológico en la sociedad

Biodiversidad y protección del ambiente

PROPÓSITOS Que los alumnos elaboren un periscopio o juguete que funcione con energía eólica

Que los alumnos expliquen teóricamente cuál es el funcionamiento, tanto del peris
funciona con energía eólica.

COMPETENCIAS A Comprensión de fenómenos y procesos naturales desde la perspectiva científica

DESARROLLAR
Toma de decisiones informadas para el cuidado del ambiente y la promoción de la
prevención

Comprensión de los alcances y limitaciones de la ciencia y del desarrollo tecnológic

APRENDIZAJES PROYECTO ACTIVIDADES SUGE

ESPERADOS DIDÁ

Aplica habilidades, Preguntas opcionales: El docente mostrará a los alumnos las preguntas
actitudes y valores de opcionales a las que podrían darle respuesta para el
la formación científica Aplicación de proyecto correspondiente al bloque, ellos elegirán cuál
básica durante la conocimiento científico y de las 2 les gustaría responder. Antes de la elaboración
planeación, el tecnológico. del periscopio o el juguete que funcione con energía
desarrollo, la eólica, tendrán que investigar:
comunicación y la
evaluación de un ¿Cómo construir
proyecto de su interés un periscopio con
PERISCOPIO JUGUETE
en el que integra materiales
contenidos del sencillos? ¿Qué es un ¿Qué es la
bloque. g periscopio? energía eólica?

¿Cómo construir
un juguete que
funcione con ¿Para qué puede ¿En qué puede
energía eólica? usarse un usarse la energía
periscopio? eólica?

¿Qué materiales ¿Qué juguete

se necesitan para podría
construir un elaborarse con
periscopio? energía eólica?

¿Qué materiales
se necesitan para
la elaboración de
dicho juguete?

En clase mostrarán el periscopio o juguete que han

elaborado y explicarán, utilizando términos aprendidos
en clase, cómo es su funcionamiento.